当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《家》读后感，希望能够帮助到大家。
《家》读后感1
今天，我看了一本阳光姐姐的书；书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心。“小燕子”李彦宽的妈妈买回来里一只斑点狗，让李彦宽很高兴，可是，妈妈说是给表妹买的。班上新来的老师鼓励大家养宠物写博客与大家感受有小动物陪伴的幸福和快乐。
小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说。但是爸爸妈妈他们认为宠物是专供小朋友们解闷的`可以随便的找一个代替，他们害怕影响学习。
但在我们看来小动物不仅是宠物，也是知心伙伴，当我们遇到烦恼和喜悦，可以向它们诉说，它们也不会烦。我们的动物伙伴是不可代替的。
《家》读后感2
我读了一本好书，叫做《黑熊舞蹈家》这本书由8个小故事组成，其中中最令我感动的是《母熊大白掌》
《母熊大白掌》这个故事中的“我”是用平生的第一次打猎发生的'事情为题目写的。这个故事充分体现了母爱的伟大！这篇故事是以时间顺序写的，运用了很多好词佳句，把故事写的更加饱满。
我读过这本书后，鼻子一酸，差点掉下眼泪，是呀，母爱是多么的伟大，我们天天生活在爱的海洋里，一定要学会感恩，感谢父母为我们做的一切……
《家》读后感3
我读完了美国作家塔利。 萨维奇卡尔写的《桥下一家人》这本书。
故事描述了在巴黎生活的一个叫阿曼德的老流浪汉，他住在一座大桥底下，可是有一天他回到自己住的.地方，发现这里有三个小孩和一个女人在这里住下。他想把他们赶走。但是在后来的接触中，他改变了自己的态度。孩子们非常可爱，都亲切地呼唤他“爷爷”，他们想要一所真正的房子。阿曼德为了实现孩子们的愿望，决定找一份工作，经过四处寻找，阿曼德终于找到了一份提供住处的工作。
孩子们终于有了属于自己的住所，阿曼德和孩子们也将成为幸福的一家人。
《家》读后感4
每当我看到这篇文章时，我就会想到那只有音乐天赋的熊——阿宝。
那是在一家马戏团的熊，它的音乐天赋极高，还是一只说规矩的熊。但是，由于一次冒名事故，阿宝他死了。
事情是这样的：有一个首相的.夫人要和阿宝跳舞，但马戏团的人怕阿宝伤了她，就让圆球代替它，可是最后人们把圆球当成了阿宝的误会也解不开了，最后阿宝在音乐和掌声中死了。
我非常想念它，也不会忘了他。
《家》读后感5
我看完这本书后觉得黑熊是个了不起的舞蹈家，它的才华和舞艺让黑熊们心甘情愿拥戴阿宝当首领。可是它有两个坏毛病：心气太高和脾气坏，让他失去了一次当明星主角的'机会，也让它痛苦的离开这个世界。
这个故事告诉了我们性格很重要，性格可以决定自己的命运，我们要养成良好的性格。
《家》读后感6
小说的开头就描写了苔丝，说她虽然不是让人一看就觉得是个美人的人，但她的眼睛是如此的清澈美丽，皮肤是那么的'白嫩，五官搭配起来是非常的和谐，她就像是大自然的女儿，纯洁，美丽，活泼。
在乡村的舞会上偶遇安其尔，但是他却没有请她跳舞，而是请了另外一位漂亮的女孩，在他回望的一瞬间，碰上了她失望的目光，但是他们没有想到他们竟然能够再次相遇，并且相爱的如此刻骨铭心。
《家》读后感7
我读了《夏日音乐家蝉》这本书，这本书主要讲了主人公小乐，说到小乐，他还真是个幸运的蝉！事情其实是这样的。
在7月的某一天，蝉妈妈正在产卵，她一次可以产7-15颗卵，但是禅妈妈的身后跟着一只小昆虫，纳，它在禅妈妈的卵房里产下了卵，纳的卵比禅的'卵孵化得快，所以婵的卵就成了纳幼虫的食物，第二个房间里的禅“小乐”非常幸运的活了下来。
小乐，爬到了地底下，建造自己的房间，因为他要找树根，所以他要四处搬家，在这四年里，小乐还在地下脱了四次皮，在某一天的傍晚，小乐爬了出来，又脱了一次皮，小乐终于可以展翅高飞，做真正的音乐家了！
《家》读后感8
今天我读了《文具的家》这篇文章，它写的是一个叫贝贝的小孩总是丢三落四，不是丢橡皮，就是丢铅笔。后来，在妈妈的提醒下，贝贝学会了整理文具，再也不丢三落四了。
我们在学校时，老师就让我们把铅笔、橡皮、转笔刀等都贴上自己的'名字，可就算是这样，同学们还是会丢东西。老师有一个袋子，里面全是我们丢的文具，如果哪个学生有需要，就可以到老师那儿领取。
读完这篇文章后，我决定，从今天开始好好保管自己的文具，像贝贝那样，学会自己整理文具，争取再也不丢三落四，让文具都能回到自己的家。
《家》读后感9
笨狼一家人想去旅游，于是笨狼爸爸去街上买了三个旅行包，三个旅游鞋，三个休闲服和一大堆吃的'东西，旅游必需品准备就绪。
然后，它们就开始了旅游之行，第一站是欢乐岛，第二站是樱花温泉，最后去了孔雀湖，笨狼玩的非常开心，因为旅游可以增长见闻，我很羡慕小笨狼， 我希望我也可以像笨狼一样去外面旅游，看优美的风景，古老的建筑，学习到书本以外的知识。
《家》读后感10
《桥下一家人》这本书的故事是说：一个老流浪汉和三个孩子为了一座栖息之所，发生了争吵，老流浪汉一气之下，就要离开，三个孩子见此情景，连忙说：“老爷爷，你不要走，我们一起住吧。”此后，他们的生活发生了许多有趣的事情，就像一家人一样。
这个故事告诉我们，人和人之间要互相关爱，和平相处。其实，在我们的现实生活中，也经常会看到像这样尊老爱幼的好现象，比如坐车给老人让座、老师关爱学生、医生救治病人等等，才构成了我们和谐的社会。相反，如果失去了这一切，我们的`社会，又会是怎样的呢？简直无法想象！
因此，我要团结同学，尊敬师长，为把我们的班级变成一个先进的集体，而做出自己应尽的努力。
《家》读后感11
这天，我读了一本叫《桥下一家人》的书，这一本书主要讲述了一位名叫阿曼得的.老流浪汉偶然遇见了三位小朋友，和一位任性的妈妈，还有一只小狗，让他重新找到了家的感觉，并答应那三位小朋友重新帮他们找一个新家，从此他的生活有了巨大的改变。
读了这一本书我觉得阿曼得十分成实他说到做到，不像我总是食言，还有我也不能像那三位小朋友一亲切、和谐，也不能像他们妈妈一也性认他人，我一定向她们学习。
《家》读后感12
当时巴金作此文，意在最封建主义的抨击和控诉。而今时的我，又得到了新的领悟：每个时期都会有一定的'矛盾存在，如果这种矛盾是祸及大家利益的，我们当努力克服；对于某些权威，他们的思想、知识，我们要批判地接受，存在新的想法，经过反复思考之后，即便是权威，我们也有可能向之提出质疑；要有所追去求，做个有血有肉的青年。
《家》读后感13
家，是身心的归宿。一看到“家”，便不禁和亲情联系到了一块，温馨而真切。“家”这字总让人遐想，一种对互亲之情的期盼。然而巴金所描述的家却是羁绊，是对激情的禁锢。
这也难怪，当时处于“五四”运动后动荡社会的背景下一个四世同堂的官僚地主大家庭搞公管，有着封建专制思想的阻碍和新文化思想的抗争，是黑暗腐朽的`封建礼教制度和黎明时科学民主大旗的较量因而这个家是动荡的，必然会制造很多悲剧。
《家》读后感14
在法国巴黎生活着一个上了年纪的老流浪汉，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，无微不至地照顾着孩子们，把他们当作自己的亲人，尤其令我欣喜的是。书中的一些描写总是能让人相信诗意、幸福是与贫穷苦难同在的。
读完《桥下一家人》我知道在巴黎生活着一个名叫阿曼德的`老流浪汉，当有一天傍晚他回家时，发现自己的窝被人给占了，他想将那群人赶走。
但后来，阿曼德却做了他们的爷爷，他感到了家的温暖，于是他决定要支撑起一个属于自己的家······
《家》读后感15
这个假期我读了阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》。
这本书主要写了“我”(李兆宽)因为老妈孩子气，所以给他开了个天大的玩笑，妈妈买了一只小狗给他，却口口声声告诉他小狗是要给表妹的生日礼物。后来他的班主任摔断了腿。
新老师要大家养宠物写博客。他一下子成了焦点，。过了不久表妹的生日就要到了，爸爸早在他二年级时养的`一只乌龟突然出来了，爸爸就打来电话：“早回国了，马上回家”
表妹的生日到了?妈妈却告诉他小狗是给他的，他对妈妈说：妈妈你开这个玩笑开心吗?他开心急了。
读了这本书我知道了我们的伙伴不可代替。