二年级日记【经典7篇】

有趣的一天又要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的二年级日记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级日记【经典7篇】

二年级日记 篇1

星期四、五,我校举行了第八届田径运动会。运动会的项目真多呀,有男子、女子100米、200米、400米、800米、跳远……

我只报了女子一百米。“四年级女子一百米快开始了”。老师催促道。很快该我跑了,只听见一声枪响,我便飞快的向前冲,跑了一半,我有些力不从心。忽然我的耳边响起了“加油!加油!”的呼声,这是老师和同学对我最真挚最美好的祝福。听到了这些祝福,我怎能无动于衷呢?于是,我便加快了步伐。终于取得了第二名的好成绩。

我刚下了场,又一场激烈的'比赛开始了,选手们像脱疆的野马、离弦的弓箭一样朝终点奔去。同学们加油的呼声也越来越大,像涨潮的河水一般。

通过这次运动会,我明白了“八仙过海,各显神通。”每个人都有自己的强项,各有千秋。

二年级日记 篇2

国庆的前四天,都在泪水与痛苦的陪伴中度过。

早上,听到妈妈说去医院看外婆,妈妈神情慌忙,脸色苍白发青,我还以为是外婆是生病了,就没有在意。但放学了,突然手机响了,“零、零、零,”然后得知——外婆出车祸了。当时,眼睛全部都是泪水,泪流满面,泪水无法控制,一直滴落下去。

脑海里浮想着,车祸发生前的时候:有一位老人,正走在马路上,拄着拐杖,东方升起一缕缕阳光,照在马路上。无数阳光洒满那瘦弱不惊的`身体,洒满那被太阳晒成铜黑的皮肤,老人踏着清晨洒满阳光的马路,专注地走着,仿佛若有所悟,眼角挂着略微思索,外婆她专注的看着前方,身旁的绿灯浮现着丝丝光亮……伴随着汽车的紧急的刹车声、路上行人的惊呼声,一道触目惊心的殷红划出唯美的血痕,战要的红色诉说着不尽的荒凉,她手指轻轻的颤动,没跟儿女先告别,那仿佛在先告别世界。一想到我就想哭,哭个不停,泪已淋湿了脸,真想一直哭下去。

通过这一次的事件——车祸,我想对开车的人说:“开车的司机们,开车时速度不要太快,避免人员伤亡。”

二年级日记 篇3

今天是中秋节。晚上我们全家人围在一起吃月饼。月饼圆圆的,真像我的小脑袋。我吃了一个草莓味的,觉得很好吃,甜而不腻。于是,就拿起第二个吃,吃完了还觉得不过瘾,准备拿第三个。刚把手伸过去,就听妈妈说:“好吃的`东西也不能多吃,吃多了反而会坏事,闹肚子的。”我瘪瘪嘴,很不情愿地缩回了手。后来我们就一起在赏月。今晚的月亮又圆又大,倒映在水中,那么纯,那么美,就像我们一家人,团团圆圆,幸福美满。

二年级日记 篇4

早上6:30出发,天空下着小雨。我们感觉冷,听导游说,一年365天,有280多天都是雨天。所以这里的植物长得茂盛,让我看上去都是绿色。动物资源也很丰富,尤其是这里的猴子,因为游人太多,所以这里的猴子长得又肥又胖。

走了很久,终于到了停车场。我们走了1。5公里,来到了索道。索道很大,能容纳101人,是我目前见到最大的索道了。上下很快,时间3——5分钟。很快就到了峨眉山的主峰——金顶。到了金顶,我们看到了壮观的.云海,我还在那里点了两盏智慧灯,妈妈希望点了智慧灯变成一个有智慧的人。我在万年寺又去烧香。烧的是平安香,万年寺内有峨眉山著名的普贤菩萨。又到了白龙洞,导游说,那两棵树是恐龙时代的树,峨眉山还是佛教名山。

我在峨眉山很愉快。

二年级日记 篇5

今天是星期天,我到丰源哥哥家去玩,到了那里,我们玩了一会,中午了我们到楼下的小军拉面馆去吃拉面,我吃了一碗感到特别好吃。

吃完了饭,我们就去写作业了,完成了作业,我们就去商业城玩了,我们玩累了爸爸就来接我回家,我觉的今天玩的`很开心。

二年级日记 篇6

一年一度的妇女节悄悄地来临了。为妈妈做些什么呢?啊!终于想出来了。

今天晚上,我一进家门就感到口渴,就急急忙忙向饮水机走去,刚想给自己倒水,却想到了平常非常辛苦的妈妈。我改换成妈妈的杯子。好了,里面装满了水。我想:里面的水一定是又香又甜的,由于是我亲手给妈妈倒的。嗨,别想那么多了,还是去给妈妈递水吧!我心里想着。

现在,我蹑手蹑脚地走了过去,一看,啊,妈妈在阳台收衣服呢!我走过去,说:“妈妈,你一定渴了吧?”妈妈说:“渴了,渴了。”妈妈喝了口水,说:“这水可真甜呀。”我心里非常高兴,由于以前的.爱总是索取的,今天的爱是奉献的。

二年级日记 篇7

这天早上起床后,我就得全身像火烤一样,头疼难忍,肚子也痛,此时妈妈做的美味的早餐,我一口也吃不下去。

妈妈一看这种情形很不正常,立刻向班主任老师给我请了假,立即开车把我送到医院。

来到医院做完检查医生让我住院打针治疗。躺在病床上,我想老师,同学们。快期末考试了我心里个性着急。这时,课堂上老师的`声音,操场上同学们的欢声笑语,在我眼前回荡。

我要努力战胜病魔,早日回到学校,争取期末考个好成绩。