一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的开学日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学日记 篇1
9月1日 星期一 晴
今天是二年级下学期开学的第一天，因为马上就要见到老师和同学了，我的心情又激动又紧张。
吃完早餐，我来到了学校。我们先打扫完卫生，老师把作业都收齐之后，我想，这学期一定要好好努力，一定完成老师布置的.任务，改进上学期不足的地方。把这个学期的学习学好。老师布置完作业，我们就回家了。
开学日记 篇2
以前，爸爸总对我说“机会只给有准备的人”，可我总是不理解这句话的含义。我问过爸爸是什么意思，爸爸说我以后会懂的。
在四年级上学期开学不久，老师布置了作业，让大家回家背论语，我很快就完成了。第二天一早，和以前一样打了早餐，正在慢慢吃着。正当我悠闲地吃饭时，杨老师说：“谁能背过论语，就可以成为背诵组组长，请同学们吃完饭后到我这里被昨天的论语。只有11个人可以当哦!”我一想：反正我已经背过了，不妨去试一试。于是，我赶忙吃完饭，就到老师哪里背论语，看着前面的同学背的'一个比一个差，人越来越少。我的心却跳得越来越快，终于，轮到我了，深吸一口气，定了定神，头两条很顺利的背过了，到背第三条时，不知道怎么搞的自己突然紧张起来，有些忘了没有背过。过了一会儿，我没有气馁鼓起勇气，从新站到杨老师面前，这次，很顺利的完成了背诵。我如愿以偿成为背诵组组长，心里高兴极了，自己的努力得到了老师的认可。回到家，受到爷爷、奶奶，爸爸、妈妈的夸奖!
通过这件事，我终于很深刻的记住了“机会只给有准备的人”这句话的意思。学习是要花一辈子去努力学习的，我们今天的努力就是为以后更好的发展做准备。只有做好准备，机会来了，我们才能牢牢抓住，取得成功。
开学日记 篇3
元宵节到了，我们照样要上学。语文第二课桂林山水，数学四则运算第三课时，英语第一课。课程和第三天差不多。
这四天我学到了许多知识。语文学到了第一课的'古诗词三首，第二课的桂林山水。数学学四则运算。英语学第一课。这四天我过的真快乐!
开学日记 篇4
九月三日，我们正式上学了，带着全新感觉我来到了学校。
首先，在学校门口最惹眼就是墙壁上电子屏里出现一排红色“祝同学们新学年快乐！学习进步！”祝福语。老师们与同学们也都在校门口互相问好，脸上洋溢着幸福微笑……
进了校园，只见校园里打扫干干净净，同学们有说有笑并且有序回到各自教室。
我们班班主任卢老师站在教室里微笑着等待着我们班同学返校。同学们都一一向卢老师说了新年祝福语，卢老师也同样回复了祝福语给同学们，并给同学们每人一份新年礼物。全班同学都到齐了，也各自坐在了自己坐位上，卢老师开始给我们讲新年返校第一节课。在课堂上，老师幽黩语言，生动比划，都深深印在我们心上，引得同学们不时哈哈大笑，课堂上气氛高涨，同学们求学信心，更是高涨。卢老师这时语重心长地说了一句话：“同学们，在新学期里，别人能做到事，我们也同样可以做到，而且做更好，希望我们四（二）班全体同学都 以优越成绩迈向五年级。”掌声随着卢老师话响成一片。
听完卢老师课，我心里暗暗下决心，在新一学期，一定要努力学习，争取把自己排名向更前迈进，让老师开心，家长省心。
开学日记 篇5
热闹而欢乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了以往熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应当是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的`班。
这周一个特殊而完美的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的学校，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的学校啊！我完全沉入到学校的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在十分有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是完美的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和教师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎样地，比黑咖啡还浓。
真心期望，新学期的每一天，都像开学第一周一样完美，继续精彩不断！