演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的收获演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获演讲稿1
同学们，老师们：
XX年的脚步，逐渐离我们远去。在这学期即将结束的日子里，我们一起总结一个学期的成绩，表彰学习、礼仪、卫生等各方面的先进，共同展望充满希望的XX年，大家的心里，除了高兴与激动，是否还有思考与憧憬？
XX年，是同学们、老师们以及学校共同成长的一年。每一位同学，经过一年的努力，身体、品质、习惯、学业都有了长足的发展；每一位老师，在收获着同学们的成绩的同时，也在收获着教师职业的幸福；因为有了大家的共同努力，学校的各项工作，更是一步一个台阶，稳步向前。
今天，孙可等680名同学，获得了学校的表彰。获得表彰的同学作为同学们中的优秀代表，为大家树立了学习的榜样。张婕等210名同学，获得了“学期成绩优秀奖”，这再一次证明，在学习成功的路上，有一分耕耘，就会有一分收获。孙小贺等54名“优秀学生干部”，你们是老师的小助手，更是同学们成长进步的助推手，你们最懂得服务与付出，你们辛苦了！杜欣怡等92名“小组学习之星”，你们是新课堂上的明星，你们每一次精彩的讲演，每一次漂亮的板书，都留给了大家彩虹般的记忆。徐子涵等27位“优秀学习小组长”，你们是每一个学习成长共同体的领路人，希望你们真正懂得自主、探究、合作的含义，带领大家，早日成为自己学习的主人。董欣雨等81位“文明礼仪之星”，你们是文明的“形象大使”，希望大家都能懂得，高尚的人格、文明的修养比渊博的'学识更加重要。郑志杰等54名“爱心模范”，你们是爱的使者，向所有需要帮助的人，无论老弱尊卑，施以援手，送人玫瑰，手留余香。冯玉悦等54名“尊老孝亲小天使”，你们最懂得感恩，没有爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛勤劳动，就没有我们今天的幸福，爱身边的每一个人，就从爱我们的爸爸妈妈爷爷奶奶开始吧！马波林等54名“国学经典诵读小标兵”，你们是先进的中华传统文化传承人，经典的浸润，必定孕育出明日的芳华。王涛等54名“环保小卫士”，你们的举动告诉大家，留住碧水蓝天，维护干净优美的环境，那才是最最宝贵的财富。祝福你们！祝福所有收获着成长的同学们！
XX已经走来。亲爱的同学们，希望你们在新的起点上，健康成长，敢于超越，勇于创新，乐于奉献，在新的学习阶段，得到更加全面的发展！只要努力，梦想一定成真！让我们一起加油！
祝大家寒假愉快，春节吉祥！
让我们二月七日再见！
二oXX年一月十二日
收获演讲稿2
不断地学习让我有了更多的收获和体会。
与《中华人民共和国义务教育法》有关的篇章中有这样一个案例：重庆某中学九年级学生丁X，于20xx年4月12日中午从学校教学楼跳楼坠地死亡，丁X的父母以侮辱罪将丁X的班主任汪老师告上法庭。他们认为，汪在丁X自杀前说的“你长得又矮又丑，连坐台都没资格”这句话，深深地伤了15岁丁X的心，导致丁X跳楼自杀身亡。
此案例再次给我敲响了警钟。在我们的日常工作中，偶尔会听到教师比较随意的语言，如：“你这么捣蛋，没人喜欢你，你还活着干吗？”“你这么笨，教牛都会了，教这么久你还不会。”这些含贬义的话语，学生听了心里肯定不舒服，说不定在心里用更恶毒的.语言反击呢。当然，多数教师也是“因材施教”，对学生的心理承受能力是有所了解的，相信不会造成不良后果。但是，如果我们教师的判断出现偏差，就有可能使自己处于尴尬境地。对此，我有过深切的体会。
我班一名女生听课注意力和学习接受能力较差，为此，我常要对她进行个别辅导。有一次，我教她做计算时她怎么也学不会，同样的错误一犯再犯，我渐渐失去了耐心，烦躁代替了原有的亲切与温柔，这名女生的眼泪慢慢地流了出来，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中断了辅导。此后的一次上课提问，我想给她一次机会，可她站起来不是回答问题，而是泪流满面地哭了起来，根本不理会我真诚的微笑与鼓励的眼神。我和全班同学都愣住了，我只好连声安慰并请她坐下，不敢再把目光对着她，然后继续上课。此后，我只能选择她心情愉快的时候，才敢给她进行个别辅导，在她的眼神对着我并比较自信的时候才提问她。渐渐地，她变勇敢了，不再在进行个别辅导和回答问题时哭了，成绩也有了提高。
是人都想得到别人的尊重和爱护，何况心灵幼小的学生。如果我一直对该女生的态度有一点点轻视或不敬，我想，她不会这么顺利地调整好心态，在愉快的学习气氛中得到提高。“尊重也是一种美德”。再次学习义务教育法，我对“尊重”二字有了更深的认识。生动的案例使我原已放松的心情再一次收紧，我不得不时常问自己：“在尊重这方面我做得怎样了？”
收获演讲稿3
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《收获快乐的记忆》。
同学们：八年级快要过完，生物、地理会考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的.效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
现在，距离生物地理的会考只有四十天了，已经迫在眉睫。在这短短四十天里，我坚信，只要我们不畏艰难，努力拼搏，珍惜时间，科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩，更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
收获演讲稿4
老师们、同学们，大家好！
我是七年级7班的廖任霏。我今天讲话的主题是：书法课的收获。
我喜欢运动，我享受在球场上挥洒汗水，在跑道上展示速度与激情，我珍惜户外活动的每分每秒。与这形成鲜明对比的就是书桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果让我端正坐姿认真写字就更是一种痛苦。我觉得一笔一划地写好一个个字更是比登天还难。但这一切到了本学期有了悄然变化。
本学期，我们开了书法课。第一节课上，伍老师就以极具美感的示教板书征服了我。他首先为我们示范了各个基本笔画。“点”犹如人的眼睛，画龙点睛，传出脉脉情义与豪情壮志；“横”如天秤，时刻保持平衡，使世间万物均匀和谐。“竖”如人的脊梁，坚挺不移，无惧各种压迫与折磨，最后依然挺拔直立；“捺”则随心所欲、恣意放纵，给人波涛汹涌、黄河之水天上来的壮景。
如果一个个笔画犹如一种种建筑材料，那么字体的结构便是一张精密的.设计图。而我便是这张图纸的设计师。想到这里，我跃跃欲试了，急急提笔开始写字。
当我写第一个 “主”字的时候，老师走到了我身旁，严肃的教导我“主”字的三横之间的间隔过大了，老师说：“你得先好好观察一下。”我写第二个“主”字时老师又说那个“点”怎么像个小数点呀？我写第三“主”字时，内心不禁一阵焦躁，到底怎么样才能写好呢？
俗话说“字如其人”，人正则字正。我这回端正了一下坐姿，稳稳地提起笔在白纸上刚健有力地写了一点、两横、一竖、第三横。第三个“主”字写完我感觉好了很多。一阵沾沾自喜和炫耀后，我心头一松，身体往后一靠、手中的笔又任由它在纸上随意舞动了。这时候，不知何时到我身边的老师又说话了：“以后写字要先平复自己的心，心要如水，够静够深沉。”老师的警告像夜空中的一道闪电，一语点醒梦中人，我不禁愧疚而自责。
取得一点进步的我犹如小鱼在水面上任意翻腾，生怕别人看不见自己吃了一个虾米获得一丝成就。这让人感觉有点哗众取宠的意味。我现在已经认识到了正是这种浮躁和慌乱的心态才让我写出丑陋的两个“主”字。
看看黑板上的自每一笔都是那么有力、独特，而有风骨，引人探究。而探究这一切的工具便是一个“静”字。“静”使人在繁忙的世界中找到属于自己的角落，而在这个角落里，一个人可以发现的的不单是一个个字，更有可能是凝集其后的文化内涵和文明底蕴。
书法课让我收获多多。我对书法课逐渐有了好感，喜欢书法课上一个个俊雅的汉字，更喜欢每一个字给予我心灵的共鸣。
我的讲话到此，谢谢！
收获演讲稿5
大家好！
通过两天的军训，我学到的东西真不少。不仅仅体会到当一名军人的不易，也感受到了群众的温暖，团结的力量。当初枯燥、压抑的感觉也一去不复返了。因为我变得敢于挑战自我，战胜自我了，做任何事情也都充满了自信。站军姿锻炼了我的耐力；练习正步锻炼了我的意志；学唱军歌对我进行了深刻的教育。这一切使我懂得一分耕耘，一分收获。但要做到，努力和方法缺一不可。针对自我的状况，我总结了一下经验：首先教官教的'动作要领要记熟，训练的时候，姿势要标准，养成整齐划一的习惯。
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。
我将在感受军训酸甜苦辣的基础上，享受苦中至甜的人生乐趣。相信这将是我一生中最难忘的日子！雨过天晴的空中出现了一道绚丽的彩虹，仿佛在为我们鼓励加油。加油吧，坚持就是胜利！
谢谢大家！
收获演讲稿6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
白云放弃了眼泪，才有了“随风潜入夜，润物细无声”的春雨；笼儿放飞了小鸟，才有了“生命诚可贵，自由价更高”的真谛；落叶放弃了生命，成了新生命的奉献者；其实，放弃也是一种拥有。
一个旅行者，背着一个大旅行包在沙漠中无力地走着，火辣辣的太阳吞噬着他身上的水分，黄沙几乎覆盖着他的大腿，走出沙漠的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最终，他走出了沙漠，到达了绿洲。旅行者的包里装着什么呢？可能是黄金、珠宝、文物，但对他来说并不是一种损失，因为他得到了更重要的东西——生命！
有一种放弃是痛苦中的'甜蜜。如同弗良西斯与罗伯特的爱情悲剧一样。也许他们的相见本身就是一种错误，但正是这种错误让他们的内心拥有了一种永远错误的东西，但正是这种错误让他们的内心拥有了一种永远甜蜜的东西。在弗良西斯卡的丈夫查理及他们的孩子即将回来时，她就必需与罗伯特分手了。因为弗朗斯卡不想放弃自己对丈夫和孩子们的责任，不能让他们因为自己而在别人的耻笑中过日子，尽管他与罗伯特·金凯是那样的相爱。但这种放弃是痛苦的，也是甜蜜的。如果弗朗斯卡真的与罗伯特·金凯一起远走高飞，那样也不会拥有这种思念的甜蜜。
一位成功的企业家说过：“我选择放弃了悠闲，我得到了进步；我放弃了谎言，我得到了信誉，只言片语我拥有现在的幸福！”的确，俗话说：“旧的不去，新的不来”只要我们坦然面对失去，眼光更长远一些，搬石砸脚的将比选择放弃的更多！
收获演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是：分享爱，收获爱。所谓的分享，是指分享心灵，分享真情，以及分享爱。分享，并不只是拥有很多财富或才干的人才能做的事情，只要心中有一般温暖的爱，谁都可以吧分享落实在人常生活里。
有一本书让我百看不厌——《爱是不自私》，这本书主要的.内容是：主人公尚宇，他自从爸爸去世之后，就变成了一个爱打架的问题学生，过度伤心的妈妈也不知道该怎样开导他。有一天，同学邀请尚宇加入儿童义工队，利用业余时间去帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地，尚宇发现原来帮助别人的时候，自己也很快乐，他不再迷茫，终于又有了幸福的感觉。
我也有一件关于分享的故事，让我慢慢的介绍给你们听吧！
那天，妈妈带我去看牙。回来后，多了两件我梦寐以求的东西——可爱的小黄人和我朝思暮想的巴黎铁塔挂饰。年仅3岁的妹妹眼睛一亮，与我争抢心爱的小黄人。我小气地拿在手上，妹妹也决不放弃地与我争抢。最后，她脚一滑，摔倒了，我气冲冲地抱着小黄人回了房间，锁上了门。家人们不停地叫我把小黄人借给妹妹，可我就是不肯给。我只能向与我一起在房间的妈妈诉说，妈妈微笑地对我说："妹妹她还小，才3岁，而且你把好的东西分享给别人，别人和你一起欢笑，这样不是很好吗？"我左思右想，终于开了门，主动把玩具借给妹妹。
分享就像种花：撒下分享的种子，让分享的种子发芽，让分先的花朵绽放，收获分享的果实。分享就是让你我一起感受幸福，分享就是一颗美丽的星星，分享就是……这一切就是因为一个原因——爱！
四年级:璐萌
收获演讲稿8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们演讲的题目是：播种希望，收获梦想！
送走春节的声声鞭炮，伴着春天的点点星火，我们迎来了升入国中以来的第二个学期。在这春暖花开、莺歌燕舞的季节里，我们再次重聚在xx外国语学校，在这整洁温暖的校园里，开始了新一轮的学习与生活。
新的学期，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。回顾上个学期，我们一起放飞希望，有不少收获，也有过遗憾、失落。
记得去年9月，我们满怀着希望走进xx外国语学校的大门，带着满心的喜悦，揣着无限憧憬和向往，在这里播种下我们的第一个希望；广播操比赛、班级文化建设、圣诞新年联欢……丰富多彩的活动，齐心协力的.拼搏，一次次成功的喜悦，一段段快乐的记忆，让我们渐渐融入了这个温暖的大家庭，收获了友谊，收获了成长。
记得在去年10月，我们还奔跑在宽阔的体育场，举行盛大的秋季运动会。跑道上流下的汗水，看台上响亮的口号，还有领奖台上一抹抹灿烂的笑容，都一直烙印在我们心中；现在，比赛仍未结束，我们一节节的课程，每一节都是一场比赛，与时间赛跑，与同学赛跑，与自己赛跑。在那个金秋，我们收获了快乐，收获了健康。
记得在去年11、12月，我们接连迎来了两次大型考试。考前紧张的复习，老师精细的讲解，课堂上聚精会神地听讲，还有学校为我们营造的良好的学习氛围，都使我们受益匪浅。考试后，每个同学都认真分析自己的优点与不足：取得了优异成绩的同学，但是并不骄傲自满，决定利用假期充实自己，发展爱好特长；有些同学成绩不太理想，与老师家长共同认真分析，决定利用假期生活查漏补缺，发展更全面的自己……寒假过后，相信每个同学都是信心满满，决定在新学期更创佳绩！
同学们，又是新的一年，又是新的一学期。面对这崭新的一切，你准备好了吗？更加勤奋的学习，课堂上集中精力，积极主动；作业更加整洁认真，知识灵活扎实地掌握；课堂笔记更加完整有效，课后更加精细地复习；身体更加健康强壮，在社会上更加遵纪守法、更懂礼貌……新学期，新气象！相信吧，我们所做的一切都会助我们到达理想的彼岸！
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，在这个学期结束时，我们一定会完成一份完美的答卷！
春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。在新的学期，让我们播种希望，收获梦想，从此扬帆起航！
收获演讲稿9
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学会感恩，收获人生》。
在我们的生活当中不顺心的事十有八九，曾几何时被人误解，受到批评等等。
感恩，其实是小德，忘恩那就是大恶了。生活中，总会有许多事情影响着我们的.情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
感恩，是我们对待生活的一种态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中。平时，我们是否会被喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。
最后，就让我们一起学会感恩，收获别样的人生吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
收获演讲稿10
老师、同学们:
大家好!经过一个多月的比赛，我校20xx年春季运动会圆满结束。在比赛中，我二十班运动员一路团结拼搏，过关斩将，荣获了男子乒乓球和篮球两个项目的冠军，对此我深感骄傲与自豪。
回望赛场上拼搏的场景，我激动不已，看，我们的运动员团结一致，奋力拼搏;听，我们的拉拉队激情飞扬，呐喊助威;瞧，我们的后勤部全力支持，热情服务:端洗脸水、送湿毛巾、递饮用水。可以说我们的胜利是由班主任老师的英明指导，拉拉队队员的热情助威，后勤部成员的默默付出以及运动员的奋力拼搏共同铸就的!我们真是:
力拔山兮气盖世，
十班英雄酬壮志。
运动场上展雄风，
冠军殊荣握手中。
其实这次运动会让我感触最深的是:我看到了同学们的另一面，看到了大家的坚强，大家的团结，大家对班集体的热爱，或许别人不知道，但我却清晰的记得我们的篮球队员杜云龙同学，腿上负着伤，上着药，还坚持在赛场上努力，拼搏。他的一言一行，一举一动，都牵动着我们的`心，我们怕他再受了伤，纷纷劝他下场休息，而云龙同学为了班级荣誉，坚持到最后，没有放弃任何一场比赛，最终，我们的运动员不负众望，一次次的奋力拼搏换来了一份份可喜得捷报。就这样，我们赢得了最后的胜利。对我而言，看每一场比赛都是一场惊喜，看每一场比赛都收获一份感动，看每一场比赛都饱含一腔激情。看到同学们互相关心，运动员互相鼓励，看到我们一路走来所取得的成绩，身为运动员领队，球队替补，身为二十班的一份子，我感到无比的骄傲与自豪。
运动会虽然结束了，但我们那种面对困难，团结拼搏的精神却永不停息。因为我们知道:团结增强实力，拼搏铸就辉煌，我们一定会继续发扬这股拼搏精神，把我们班的学习纪律各方面都搞好，让老师和学校为我们二十班而骄傲!
最后，感谢学校组织的这次运动会，丰富了我们的课余生活，增强了我们的自信心，加强了我们的凝聚力，给我们搭建了一个展示自我的平台，希望学校以后能多组织些这样的活动，给我们繁重的学业减些压力，添些光彩。也希望我们二十班的同学谨记‘团结增强实力，拼搏铸就辉煌’!发挥我们的团体意识，拼搏意识，努力学习，用最好的成绩来回报我们的父母和老师!
收获演讲稿11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!
俗话说的好：有付出才有收获!我在此时此刻真的明白这是什么意思了!
自从参加了宿舍文化节，宿舍里的人一直就为了这件事情忙碌，为此还请了几个人，即使是每一个寒风凛冽的夜晚，我们几个人也不得不麻烦其他人一起去其他有场地的地方排练节目，而且不仅仅是一个夜晚，因为后来还有初赛，复赛以及彩排和决赛，每一个环节我们都付出了无数的努力，宿舍里的.人为了这件事情不断的忙碌，不过这一切都已经过去了，我们也收获颇丰，获得了比赛的一等奖，后来又受到了学校团委发出的邀请，以及参加今年院系元旦晚会的资格!
我不知道其他人付出了多少努力，可是我知道自己付出了多少，也看见了其他人的付出，有不少的宿舍直接就请人表演，可是我的宿舍一直坚持自己表演，也为此不断的努力!
一切尽在不言中，所以我们只有努力付出的时候，才会有收获，虽然有的时候会有一些与想象中的偏差，可是重要的是这个过程，在这个时候你就会觉得这是一个前所未有的体验，上舞台表演其实是不一样的，这样的经历对于普通的学生真的是一次锻炼!
学习也一样，不要说自己寒窗苦读数十载，其他人也一样，可是你自己要知道你在学习的时候付出了多少，那么就会有多少收获，这都是有重要的因果关系!
收获演讲稿12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
收获是与付出并生的。当然，收获，是一件很美好的事，有谁不想有所收获？可是前提是“付出”。
我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。“吃不到葡萄说葡萄酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒上天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。
上帝也是公平的，只有你付出过，才会让你有所收获。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。身为学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，收获的多与少，果实的大与小是另一码事。但，想想，其实决定收获的好与坏，果实的大与小这权力属于我们，更何况，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？
“世上无难事，只怕有心人”，这句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的含义。是啊，世上并没有什么是可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的`经历了，这样也是向成功迈近了一步。
“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就会有收获。付出一种心态，收获一种思想；
付出一种习惯，收获一种人生。健康，只要付出时间做运动，收获的会是更强壮的身体；
友情，只要真心付出过，收获的会是更难能可贵的友谊；
爱情也是如此，只要双方彼此都付出了真情，相信收获的会是永恒的爱情。身为中学生的我也正在付出着汗水，收获着知识，收获着我的未来。
谢谢大家！
收获演讲稿13
常常有人说：“只要付出就会有所获”。也有人说：“一份石耕耘一份收获”。 不耕耘便想得到收获的成果，在现实生活中是不可能实现的，曾经有这么一个故事，在一户勤劳的家诞中，一对夫妻俩勤勤恳恳，过了几年便富了。但是他们对其其子从小便过分溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由哀的关心，促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐，因此了过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥，最后坐吃山空，被饿死，被冻死。这个故事告诉我们的道理是显而易见的，这对懒夫妻的下场，也就是不劳而获的`下场。
现在是一个真才识学年代，如果你成天瘫坐着，不工作，不学习，去享受，那么好运就会从天而降，这一定是一个美梦。如果所有都希望过充实的生活，必须认真学习，想要获得大丰收，就一不定期要付诸行动，有了付出才会有成果。人有着两件致胜的宝贝——头脑和双手。在我们的学习生活中，知识并不是运用得得心应手，那些有着傲人成绩的同学也有着肯付出肯努力的双手，肯思考的头脑。这两个宝贝时刻提醒着你，万事皆成功，必须消除懒惰的思想。无论我们想得到些什么，都要付出劳动，只有双手才能创造财富，只有你业经与勤，才能支撑起自己的人生。
也许，你会反问，为什么自己明明努力了却还是得不到相应的回报呢？或是，我为他人做了这么多，可他都不会主声感谢？诚然，有时一腔热血付之东流，真心的付出换来的却是失望，这确实是让人心高效能 。可再一想，也许是你付出得不够多，还是付出的方式不对？
我们的一生多数时间是在付出，请不要斤斤计较付出的辛苦，伸出一双温暖的手，幸福的人就多了；奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。前人种树，后人纳凉，付出并不一定要收获。
但我可以肯定地告诉你：“即便仅仅是收获幸福的感觉，可这些感觉将让你受益一生”。
收获演讲稿14
尊敬的领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《播撒爱心，收获快乐》
有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。有人说教师是捧着一颗心来，不带半根草去……当我穿过面前的这些光环，走近它的内核时，我渐渐的理解了它的内涵，教师是平凡的，普通的。19年来，在这个平凡的岗位上，我深知教书必先育人的重任，从一点一滴严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。严于律己、以身作则。始终如一的言传身教，在潜移默化中影响了孩子，使孩子们学会了文明守纪。
学生有一滴水，教师就要有一桶水。这句教育格言在新课程理念下成了学生有一滴水，教师必须是长流水。这就要求教师具有渊博的`知识，在知识的海洋里，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。工作中，我认真学习新的课程标准和先进的教学理念，听专家讲座，看名师光盘，写读书心得，提高了自己的思想素质和业务素质。
对学生充满爱心，与学生平等相处，是我对自己的要求。我从不以自己的好恶，特别是学生能力的高低来选择对孩子的态度，相反 ，对于差生，我会付出更多的爱，在学习上、生活上关心他们。去年初接二年级二班，我对班内的学生还不太了解，但一个瘦小的女孩进入了我的视线，她少言寡语，上课开小差，不爱回答问题，课下独来独往，后来有学生告诉我，这孩子从小父母离异，与后妈关系一直不好，精神上受到了刺激。我明白了她是同学们眼中的“坏孩子”，但是我并没有歧视她，反而更加偏爱她，还与她的后妈进行了交流，渐渐的我发现她的话多了，上课爱回答问题了，作业也按时交了。老师的爱也感染了班内其他的同学，他们也不再排挤她、嫌弃她，而是主动地帮助她，和她成了好朋友。功夫不负有心人，经过一年的教育和培养，刘晓妍各方面都有了飞速的进步，她爸爸感激地说：“老师，是您挽救了我的孩子呀。”
诚然，当了十九年的孩子王，这里面有甜、有酸、也有苦，但我觉得我是幸福的。我时常为他们精彩的回答拍手叫好，被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服，更为他们表现出的善良、团结、自信自强感到由衷的高兴。
我爱我的学生，爱的专心致志，爱的无私无畏，这爱让孩子们看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功。在今后的工作中，我会把这种爱继续播撒下去，赢取更大的快乐。
收获演讲稿15
尊敬的领导、亲爱的同事：
大家早上好!
我是来自一车间修理工李振敏，很荣幸能在这里作主题演讲，我演讲的题目是：
一份耕耘一份收获
我是XX年初加入tcl公司，现任总装部一车间的一名修理工，在这个充满活力与激情的团队里，点点滴滴难以忘怀。在这个节奏超快的社会里，每个岗位，每个家庭，每一个人都在不断地前进着，作为一个很普通修理工，我在自已的岗位上辛勤耕耘，不断成长，实现着我的人生价值。在工作一年多的时间里，我在公司获得多次荣誉。XX年10月份被评为优秀修理 ;12月份被评为最佳修理奖;XX年连续3个月份被评为生产标兵，及优秀修理。在众多荣誉面前，我非常感谢公司的政策和激励制度，这让我们在工作中充满了激情和干劲。
一年多的维修经验中，我觉得修理要勇于追求简单的维修思路与方法，减少误判，误换，从而降低维修成本，提高维修效率。对待故障机的维修：需认真测量;准确分析;快速维修;是非常重要的。但维修经验却是从维修过程中一点一滴的积累下来，记得ot——mimi的机子刚上量时，故障机较多，出货紧急，有一次包装线长拿了2台不下载故障机对着我们线长说：此机出货很多紧急，需在一个小时后发货，你必须叫修理用最快的时间维修，如果因维修延期交货，需交罚金。这个后果不是你我能承担，听到包装线长说过此番话后，我主动拿过包装线长手中的机子，进行维修：
不下载(d09)首先看下载测试点是否有异物遮住，再用(万)用表测量阻值是否正常，然后量下载脚有没有信号输出，信号是从cpu供应出来，判定是cpu虚焊，加焊cpu故障排除。我用了32分钟修好了2台机子，并跟进功能/外观测试，直到包装下载顺利出货。通过这件事，我们一线的修理工用实际行动证明我们不光有过硬的维修技能，还必须要有较强责任感，及使命感。每一次的出货，月结都是修理工拼搏的时候，我们累，但我们累的值得，因为我们完成每一次的出货，每一次的'月结。这就是我们的工作。
每个员工都在公司的培养中茁壮成长，公司为我们提供了广阔舞台，我们都是主角，都可以尽情发挥自已的才能，在公司里面临挑战，超越目标的时刻，大家的心需要在一起，面对挑战——我们每个人都要有野草精神——永不放弃，永不后退。我们全体一线人员将以过硬的技能，饱满的工作热情，全心全意的服务精神迎接新的挑战。
让我们携手共进，共创tcl(美)好的明天。
我的演讲结束，谢谢大家。