在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的左右手作文，希望能够帮助到大家。
左右手作文1
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！
夜晚走在路上，有电灯给我们照明。给朋友打个电话，随手可以掏出手机。回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天。妈妈用电饭煲蒸好了饭。开开电暖器。一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的'美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？
科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往。如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至。如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话。如果没有破冰船，我们就很难到南极考察。如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……
相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间。运用激光，可以制成健身器材。有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……
不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境。科技，提高了我们的生活质量。科技，是全世界人们智慧的结晶！
我们身处科技中，要不断学习新的科技！
左右手作文2
灰房子里，一个少女披头散发，靠在墙角，比划着俩个纤细而白皙的手腕，自言自语“到底是左边好看还是右边那？真难下决定算了右边吧”边说还拿一把明晃晃的刀子一会比在右边，一会又比在左边，不停的换着刀在手上摆放的位置，最后下定决心，用刀口在右边的手腕上狠狠的划了一道子，短短的，却都在血管上，疼还有一点痒，不一会血就流了出来，像一条小河，血红血红的的小河，少女的.身体慢慢躺在了地板上，眼睛木然的望着地板，空同的眼瞳里没有一丝感情，手腕上的血很快在地板汇成了一片小河，扑闪扑闪，眼皮马上就要坠了下来，尽力的争开了一秒，合住了眼皮，屋里十分安静，只有一个少女在这里……
屋外的阳光透过纱窗照了进来，窗户没关，微风吹起了窗帘，窗帘忽起忽下，不时吹动了少女的头发，依稀可以听见外边世界的鸟啼声，婉转的在唱着歌。与屋内的寂静色彩一点也不相同，一个黑色，一个彩色，黑的让人战栗，彩的让人欣喜。
莫非死亡与生存就是这两种色彩!
左右手作文3
风吹得竹子不停地晃着，像苏乞儿用醉拳打俄国大力士似的，总是停不下来，我的心亦停不下来。
这本书主要说了鲁滨孙流落到荒岛，历经种种困难，最后回到英国的故事。书中我认为最精彩的篇目是《我的仆人星期五》这一章。
在星期五的身上，我看到了忠诚与能干，在世界上，能与他一样的人有三个吗？他忠诚，对主人勤勤恳恳；他理解能力强，半个月便学会英语；他体育好，跑步、游泳速度超快；他射击也好……有这样一位好助手，无异于自己的左右手，鲁滨孙能巧遇星期五，实属他三生有幸。
如果你认为助手不过是一帮下人，无用处的话，那你就大错特错了。兵法上日：“解决了他就如同砍去了他的'左右手，这样的话，就捉襟见肘了。”由此可见，助手的重要性。培根说过：“团结就是力量。”现在成功企业中有哪个没有助手。如果说经理是犀牛，那么助手就是犀牛鸟，替老大分担一些痛苦，并最终获得成功。
敢问，从三皇五帝到唐宗宋祖，有哪个皇帝是一个人统一天下的？舜有禹，才能治水；汉有张良，才能灭羽；唐得薜礼，才能保驾东征，继而百战百胜；宋有……人才，人才，只有真才实学，才是人中才子。有一个人才随于身边，无异于如虎添翼，使你在江湖上、官场上、世界上立足。
胡援说过：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”这句话一点也没有说错。
左右手作文4
我的另一个左手和另一个右手，伴我走过了十一个春秋。
——题记
左手·深沉
小时候，每天晚上，父亲都会用他的大手拉着我的小手，倚着轩窗，亮着一盏小灯，他让我坐在他腿上，翻开一本散发着油墨清香的、泛黄的`《古诗三百首》，用手指着字一个一个叫我念。
每当我读到“小时不识月，呼作白玉盘”时，我仿佛看到了一轮皎洁的明月高挂在枝头上；当我读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”时，我仿佛闻到了荷花微微散发出的幽幽清香；当我读到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”时，我仿佛听到了蜻蜓扇动翅膀，轻轻坠落荷花之上的声音……父亲——我的左手，带我在书的天空翱翔；在书的长廊中漫步；在书的城堡中思考；书带我走进一个不一样的世界。
左手，爱得深沉！
右手·温暖
每次放学回家，站在家门口，从门缝里就能听到母亲在创造那美妙的“锅勺碰撞交响乐”，我一进门，母亲就在餐厅和厨房间端着盘子来回穿梭，我赶紧上前去帮忙。坐在餐桌前，我毫不犹豫的狼吞虎咽，大快朵颐，母亲在旁边微微地笑着。母亲——我的右手，给予我幸福。
右手，爱得温暖！
远方·幸福
有这样好的左手和右手，相信我们以后会越来越幸福！
感谢你，我的左右手。
左右手作文5
上天赐予我们一双手——左手和右手，乍一看，它们似乎没有什么区别，可是一做起事来，你就会发现右手灵巧有力，而左手柔弱笨拙。造成这种差别的根本原因只有一个——偏爱。
小时候，我第一次用左手拿筷子吃饭时，妈妈会大叫道：“快换成右手！”我上一年级时，第一次用左手写字，老师会马上严厉地对我说：“不能用左手！”我玩耍不小心把左手弄伤了，妈妈和爸爸会说：“幸好不是右手”渐渐地，在我的记忆里就只有右手，左手慢慢地被我遗忘了，只有在输液和打针做皮试的时候才会想到它。
生活中这种不平等的“偏爱”也随处可见……
在学校里，老师一向都偏爱好学生。竞选班干部，老师虽然也让学习较差的学生报名，可当有差生的票数超过好学生时，老师就会想出各种理由来说服大家，直到他心里中的好学生当选，他才会满意地点点头。
同样的事情也发生在选节目主持人的时候，选区三好的时候，参加社会活动的'时侯，上公开课的时候……
我希望老师多给“左手”机会，开发每一个人的潜力，唉，为什么在老师的心目中，就只能用成绩的好坏来衡量一个人呢？每个人都有自己的潜能，希望老师能多给左手一些锻炼的机会。从而避免“左右手”悲剧的发生。
……
左右手作文6
有一天，左手和右手为一件事吵了起来：当右手在写字时，右手在干活时……左手就在好好的休息，为此右手看不过眼，就骂他：“你真没用，只有我一个在辛苦地工作！”
从那以后，左右手都互相不理睬了。
又过了一天，右手还是辛苦地工作，干活。左手依然轻松自在，在一边悄悄地说：“切！看我多好呀！右手还是老样，奴隶命啊！”可令左手没想到的`是主人竟然表扬了右手一番，使左手更痛恨右手，看也不看他。
又到了另一天，主人安排了任务给左右手，这个任务必须是左右手一起才能完成的，可是……
右手不管那么多，自己干了起来，左手也依然不理不管。
右手试了很多遍还是不行，因为这次的任务是——扫地。
右手干不下去了，心想：“要不去找左手帮忙。”左手在一旁悄悄地看，心想：“要不要去帮帮忙呢？”顿时，左右手离得越来越近了。他们一齐说：“我们一起做吧！”他们相对一笑便干了起来，而且把地板扫得干干净净。主人看了笑了笑说：“其实你们吵架的事我早就知道了，你看！现在不是很好吗？把地板扫得那么干净，要我说，你们还是和和气气地做回从前的好朋友吧！”
从此，左右手又成了从前互帮互助的好朋友。
左右手作文7
不知咋的，升到高一年级我们就不爱举手了。班主任想了很多法子：鼓励、表扬、积分换奖品……可是收效甚微。
一天，老师私下询问我不举手的原因。我老实说：“有时不会，说错难为情；有时懒得举；有时刚想好等到举手又忘啦；也有时想起答案又忘了举手。”老师神秘地告诉我：“这好办，你以后就这样……包你解决这些尴尬。你只能告诉要好的朋友哟！千万不能泄露。”我把这个秘密偷偷透露给几个要好的'姐妹。这下我们在课堂上一点儿也不怕栽了，就连那从不举手的人也积极了。
那些不知秘密的人，见我们在课堂上的风采都羡慕得要死，不得不向我们讨要秘方。我看他们诚心，就泄露了一点。可惜他们搞错了左右，反丢了大架子。嘿，真别说，掌握秘密后，同学们都爱动脑筋了，原来死气沉沉的课堂也变活跃了。
秘密是啥？来，耳朵凑过来——有把握回答问题的举右手；不会或还没想好的举左手；中途想到答案可随时把左手换成右手。其实这已成了我班公开的秘密，老师硬是不戳穿。我知道，她可是在“秘密”保护我们的自尊心呀！