我的科学老师作文集合15篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我的科学老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的科学老师作文集合15篇

我的科学老师作文1

我们的科学老师姓范。

范老师长着一双炯炯有神的大眼睛,还戴着一副眼镜。

别看范老师戴一副眼镜,可什么也逃不过她的火眼金睛。有一次上科学课的时候,有几位同学掩耳盗铃,以为范老师看不见,一个个都在做小动作、说小话,可范老师一句话也没说,只是在黑板上写字。这几位同学见了,更加肆无忌惮,居然都开始偷偷地互相玩儿起来了,一位同学趁老师不注意,一下子站起来,过了一会儿,老师叫我们自习第十七页,但并没有点那些同学的名字。下课了,那几位同学刚要走,范老师忽然大声说:“张俊、 李小龙 、王汝杰、 徐宏昆留下来!我要跟你们说一下。”四位同学这才知道,原来他们的一举一动都被老师看得一清二楚,果然是火眼金睛呀!

范老师的声音一高一低,就跟连绵起伏的`山峦一样,抑扬顿挫。而且有些字拖好长,有一次,范老师说:“大家把--书翻到第--十九页---。”呵呵,真有意思!

这就是我的科学老师,对每个同学都很严厉,当然啦,也很善良。

我的科学老师作文2

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”每当同学读起这首诗,我就会想到亲爱的老师,而其中最独特的就是科学方老师了。

方老师20岁出头,有点小巧,就像一个我们的大姐姐大同学。方老师虽然是我们的.新老师,但是可以看得出来,十分funny(有趣)不管上课下课总逗得我们哈哈大笑。

记得第一天见到方老师: 开学第一天,大家总有一些不习惯,一边和同学们谈天说地,一边大大地打着哈欠,这时一个眼尖的同学发现,马老师身边有一个姐姐站着。我们就开始窃窃私语起来了: “咦,这个姐姐是谁呀?” “会不会是哪个同学的姐姐呀?” “应该不会吧,没见过呢。” 过了一会儿,那位姐姐自我介绍起来了,说,她是我们的新老师,也是副班主任,并且说了许多好玩的东西。还说,她教过英语 ,在音乐方面也有所家都惊叹首,方老师真是多才多艺啊!

这就是方老师,一个年轻幽默又多才多艺的老师!

我的科学老师作文3

科学课上,梁老师神神秘秘地带了一样特别的道具——人的上半身模型。老师让“他”背对着我们,让模型周身笼上了一层神秘的轻纱。同学们都迫不及待地盯着那个模型,像是要把“他”看出千百个窟窿。

过了一会儿,“他”转过身来了。

一些胆子大的男同学要求亲自摸一下,一些胆子小的女同学则害怕得闭上了眼睛。而大多数同学都和我一样,好奇地打量着“他”。

“他”约70厘米高,没有胳膊,头有一半是白森森的骨头。往下看,竟是被去了前面的皮肉,将“他”的内脏完完全全地暴露在了大家眼前。最恐怖的是,“他”的脸上挂着诡异的笑容,令我们一阵胆寒。

但是,怕归怕,课还是要上的。我们听着梁老师生动的.讲解,很快又沉浸在了课堂中。讲到心脏时,梁老师做了一个令全班同学目瞪口呆的举动——把模型上的心脏抠下来了!我的嘴里可以塞进一个鸡蛋了,此时我的惊讶程度不可言喻!

这还不够!一会儿,老师又把肺抠了下来……画面的冲击性可想而知。

这节课后,梁老师“掏心掏肺”的故事便传开了,而她也就成了“残忍”的代表人物。

我的科学老师作文4

我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师,叫:朱伟。

朱老师,长得高高的,看起来不是很胖也不是很瘦,刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜,看起来大约三十几岁的样子。

记得有一次上课,他认真详细的讲完课,便留下了一点点时间,让我们全班集体课后放松。这时,朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的:朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于......

我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句:“缺了一根筋!”

朱老师顿时神情严肃了,说:“接得好啊!接得好啊!”

吴贵新笑了笑,朱老师顿时做了一个大家异常熟悉的动作——两手平着前后推拉。

这个意味深长的.动作究竟表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”,“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。

最后,吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。

这就是我们的科学老师——朱老师。

我的科学老师作文5

第一次听到它的名字是因为“读书月活动”学校广播推荐好书中有它,全班几乎人手一套,我不甘落后,也买了一套。本来我就是一个疯狂爱科学和简笔画的人,很快就被这套书吸引了。

多么精美的图画!多么有趣的文字!书里讲的是弗利丝老师带全班同学进行各种疯狂的科学实地考察得到的知识以及他们不可思议的'考察过程。而且我发现,每一本最后一页中弗利丝老师的衣服预示着下一次考察的内容。

它带给我的益处真不少,它让我对科学了解更深,让我在奇石馆里纯看实物不用听介绍也能知道这种石头的一些特点;让我在奶奶面前把蜘蛛如何命名讲得头头是道;让我在妈妈出的海洋思考题中对答如流……

再一次看它时正逢语文考试之际,妈妈同意我买第二套,但有个条件,这次考试分数必须在95分以上!为了它,我卖命学习,三更半夜说梦话,都在背课文,结果可想而知,得到它时,幸福感蔓延了我全身的每一个细胞,因为我知道,我在为我的知识小屋添砖加瓦……

时至今日,第六套已静静走进我的书橱,我的“好老师”,三年来的陪伴,一路有你,真好!

我的科学老师作文6

叮铃铃,上课铃响了,我最喜欢的科学老师走了进来。她中等个儿,扎着一条粗粗的马尾辫,脸上带着微笑。她把一个长方形白色的塑料盆放到讲台上,里面一边放着蜗牛,一边放着放大镜,我们都兴奋起来。

只见科学老师向前微微探着身子,笑嘻嘻地问我们:“谁知道蜗牛的便便从哪里来?知道的举手。”有几个同学举了手。老师又问:“还有吗?”说着自己也举起了手,我们都哈哈笑起来。

这就是亲切,幽默又调皮的科学老师。科学老师让我们愉快地度过每一堂科学课

有同学上课不注意听讲,她并不发脾气,她会看着你,温和地说:“注意听讲哦。”

她经常带着我们采集标本:树叶啦、蚂蚁啦……让我们用放大镜观察,给我们耐心讲解。

不知不觉的'一堂课就结束了,我们依依不舍地看着科学老师离开。

科学老师是我们的良师益友。我祝科学老师天天快乐,永远健康。

我的科学老师作文7

自从科学老师带起了我们班,我就把科学课列入了“最讨厌的课”。

“叮铃铃”上课了,只见那带着眼镜,抱着本本教材书的老师走了进来。她手中的书显得她格外矮小。

“今天,我们把杠杆原理讲一下。”只听这句话说完我们全体人员看向了她。此时,老师的'“神功”爆发了,一个白眼,两个白眼,滔滔不绝的白眼翻卷而来,这一下子我全身的鸡皮疙瘩竖了起来一发不可收拾。

我常常听说这个教我们班的科学老师是全校最好的,我不敢相信这科学老师是全校最好的,我们学校教科学的老师是多“垃圾”啊。直到有一天,我终于知道了科学老师的好了。

快期末了,科学老师发下一张科学资料,我们大家一看发现是手写的,不禁感到从前错怪了科学老师了。

自从老师发下那张后,每过几天便会再发一张,此时,我不禁为从前所说的话感到惭愧。

我的科学老师作文8

我有一个科学老师,他不但很帅,而且有着和其他老师不同的教育方式。

他会带我们到大自然中寻找科学。在一个阳光明媚的下午,科学老师眯着诡异的小眼睛说:“我们下楼采叶子。”我们采完叶子回到班级,老师拿了一张白纸放在叶子上,用铅笔轻轻地在纸上涂了一会儿后,把纸拿了起来。同学们欢呼起来,没想到,叶子居然印在了纸上。

这时,老师操着洪亮的声音说:“古时候没有印刷机,人们想把石碑上的'字印下来,会怎么办呢?人们在石碑上放一张微微湿润的纸,用软槌轻打使纸陷入碑面文字凹下处,待纸干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在纸上轻轻拍打,纸面上就会留下黑地白字跟石碑上的一模一样的字迹,这就是拓印。”

这就是我的科学老师,他总是用既有趣又易懂的办法教会我们科学知识。我喜欢我的科学老师。

我的科学老师作文9

上课了!上课了!我们马上坐到位置上,这节是科学课,是三年级第一次科学课,我盼望着马上见到科学老师。

老师出现了!那又细又弯的眉毛在脸上笑,真亲切!这位老师还有一双灵活的眼睛,这让我更加有信心学好这门功课。老师的那张小嘴能说会道,讲的话可有意思了!她就是个十全十美的老师!你知道她叫什么名字吗?告诉你吧,她叫张海燕。一上课,她就用自己的方法让我们永远记住了她的名字。她说:“我叫张海燕,你们知道为什么张是一个弓一个长吗?”我们都沉默了,只有班长举手了,班长说:“因为把弓张开就变长了!”话音刚落,教室里立刻响起了热烈的掌声。老师又问:“你们知道海怎么记吗?”有一个同学说:“三点水是表示水,每的`意思是每天,海就是每天海里都有水。”我向他竖起了大拇指。接着老师又说:“燕字怎么写呢?我编了首儿歌,大家仔细听,草字头下加个横,口字放中间,北字两边分,四点底在下面。大家记住了吗?”这下,张海燕这个名字我就牢牢记在心里了。

老师还有个外号,叫神秘老师,因为科学是很神秘的。有了这位神秘的科学老师,我们的科学课会更有意思的!

我的科学老师作文10

三年级我们才刚开始接触科学,心里觉得科学是什么呀?我就去问姐姐,姐姐说:“你现在要好好学,不要像我们一样,国小没有好好学现在基础没打好,就很难学了。”

听了姐姐这番话,我受益匪浅,仿佛听懂了这听不懂的话,我带着好奇心,迎接着第一个科学老师,但老天好像不准我们学科学一样,给我们安排了一个不适合我们的`老师——安小玲,我们恨这个老师,每上一节课,就抄满黑板的字让我们抄还要背,背了要抽背我们受不了了,就跟班主任王茂丽老师“告”,但她没办法,只说:“坚持一下吧,等过了这一个学期就好了,我到时候跟学校反映一下。”

四年级开学的时候,来了一个新老师——王晓敏老师。但我们的好奇心没有这么强烈了,但她给我们上了第一节课,我们就喜欢上了这个科学老师,最主要的是她不抄一大黑板的字和不让我们背那一大堆的东西,以前每上一节科学课我们就紧张得不得了,现在上一堂科学课简直轻松得不得了,也可能是她上课用“肢体语言”给我们上课会更加有趣吧!

然而,我的科学成绩直线上升,我要好好感谢感谢她!

我的科学老师作文11

想必大家都有科学老师吧!而且教育方式很好!

可我们班的科学老师却无比的差!为什么这么说呢?是因为我们科学老师一般都不讲课而且还无缘无故骂人和打人。

虽然说他是一位老师,难道他就可以仗着老师的职位乱骂人打人吧。我们班的同学们经常无缘无故的被科学老师骂和打,大家都忍气吞声,不敢背地里反抗,因为如果被老师知道了就会被“碎尸万段”。而且我们到科学室里一进去老师就让我们写作业从来都不给我们讲课,而自己却在讲台上面玩手机!!!而且假如我们班的同学只要有玩具在身上就算没玩都会被老师没收,后面你们绝对想不到他自己却在讲台上玩得不亦乐乎!法律上有一条说如果老师无缘无故打你或者骂你你可以到教育局去投诉他,为人师表怎么可以以这种粗暴野蛮的方法来对待自己的'学生呢。而且他还从来不上课,这条如果报给教育局,他的这个假老师就保不住了。可是我们都没有这么做,希望这个老师能够明白我们求知的苦衷。

我的科学老师作文12

妈妈,跟你说,我们班老师大多是杀手型的,只有科学老师是民主型的。

科学老师中等个儿,头发很短,短到比和尚的`略长,模样说不上帅,却绝对够魅力。

科学老师太聪明了!再枯燥的科学知识,他都能编出好几个笑话,用笑话讲课,太有意思了,我们特盼着上科学课。妈妈,你说,所有老师都这样讲课多好!

一个普通的塑料袋在科学老师手里都可以变得神秘起来--老师用手一捋塑料袋,“看,里面没空气了吧?”只见老师优雅的一抖,这个神秘小袋子,里面竟装满了空气,你说,我们老师多棒!

因为老师很随和,有时候我们会说话,可是只要老师一个眼神儿,或者托一托眼镜的小动作,我们就安静下来,坐得直直的,我连哈哈大笑的时候,都坐得倍儿直!惹老师生气,学不到知识,得不到快乐,多不值啊。

妈妈,你说,有这样的老师多好啊。

我的科学老师作文13

我们班有一位姓陆的科学老师,他爱笑,说话慢条斯理,特别温柔,所以我们都亲切地叫他“小L老师”。

小L老师总喜欢戴一个粘着烧瓶图案的变色墨镜,墨镜后面有一双闪着光的小眼睛。小L老师也很喜欢戴一顶黑色的.博士帽,他开玩笑说,这顶帽子里可装着很多学问呢。小L老师的鞋子更奇特,上面有一枚火箭,缓缓升入天空,他说,这枚火箭正在把希望送到高空中。

别看小L老师平时很温柔,到了做科学实验的时候,小L老师也会变得很严肃。

比如在做热传递实验的时候,小L老师决不让任何同学碰到实验材料中的导热物体,避免学生烫伤。一旦有的学生碰到了这些导热物品,小L老师就会立即板起脸没收那名同学的蜡烛,从而切断热源,阻止热传递,保证学生的安全。

而在自制潜望镜的实验里,小L老师为了不让同学们用潜望镜看太阳而伤到眼睛,一向话少的小L老师会变得异常唠叨:“记住,不准这样,更不准对着听懂了吗?重复一次。”如果有同学把潜望镜对准太阳了,他就立马用纸板挡住潜望镜的镜头。

这,就是我们喜爱的小L老师。

我的科学老师作文14

我的科学老师姓卢,名丽X。她经常扎一个丸子头,戴着一副红色镜框的眼镜,她总是喜欢穿着一双高跟鞋和一条蓝色的牛仔裤。

她很和蔼,总是笑容满面的,她是我遇见的最温柔的老师了,她很少冲我们发火。她很幽默,每次讲课都会逗得我们哈哈大笑。这样一来,我们既感到上课是一件快乐的事情,又会很轻松的把知识学会,真是一举两得。她也是第一个肯为我们做实验,筹备实验器材的老师。这不,科学书上说背着阳光喷水,就会看见七色的彩虹。她为了能让我们亲眼看到这样的彩虹,特意去借了一个喷壶,当她背着阳光把壶里的水喷出去的时候,一粒粒水珠散落在半空中,每一粒都是彩色的,就这样我们做成了彩虹。如果我们做错事了,她不会直接批评我们,她总是会站在我们的角度去想,然后心平气和地跟我们讲道理,我们听不懂的'大道理,她就会编成小道理讲给我们听。在她的教导下,我们学会了科学知识的同时更学会了做人。

我喜欢我们的科学课,更喜欢我们的科学老师,这样的老师你难道不喜欢吗?

我的科学老师作文15

我的科学老师姓秦,是教导主任。在别人眼里,教导主任一般都是凶巴巴的,而我的科学老师却和蔼可亲,经常与我们谈笑风声。

秦老师有一头乌黑的短发,稍微带一点卷。一对可爱的“眯缝眼”,有着一个高鼻梁。个子在170-180之间,长着一张能说会道的嘴巴。老师的声音非常洪亮,真能称得上是“震耳欲聋”。

教导主任就是教导主任,上课就是非同一般,像是有什么魔法似的,总让我爱上科学课。

老师讲课,不仅让我学习到书上的'内容,还给我们增加了不少书本上学不到的知识。

每次上课时,秦老师都用五分钟来给我们讲一些科学家的故事。这样,即学到了课本上学不到的知识,又增加了一些课外知识。从这可以看出秦老师是一位有着多么好的教学方案的老师呀!我原来是不喜欢科学课的,要是哪一天没有科学课的话,我就会皆大欢喜。但自从秦老师来了后,我每节课都会目不转睛的听秦老师讲课,要是没有科学课的话,就似乎感觉少了点什么。

啊,我爱上科学课,但更爱教我的秦老师!