在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于复习的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
复习的作文 篇1
国中的时候，相信同学们都觉得压力很大。是的，感到压力是一件好事，这样你就可以赶上我，不断进步。
时光飞逝，日月如梭，快期末考试了。最后一周左右是冲刺。俗话说：“复习是忘记的灵丹妙药。”孔子曾说：“不如时不时学学？”这说明复习的重要性。要以期末复习为中心，以期末考试争取好成绩为目标，把必须做的事情和不能做的事情明确分开，安排切实可行的复习计划，抓住时间，认真复习，注重复习效果，努力提高复习质量。复习期间，勤奋可贵，努力不可或缺，但方法更重要。以下复习方法，我和大家讨论几个。
第一，课堂要顺着老师的思路梳理出一条主线。深刻理解每个概念、含义、原则、适用条件和注意事项等。并把老师举的例子多看几遍，举一反三，直到掌握为止。要学会带着问题听课，就需要学生把课前学的东西理顺，找出自己不精通的`薄弱环节，让老师讲完后加深印象
第二，先难后易。学习新知识，要掌握先易后难的原则。复习不同于学习新知识，它是对以前知识的掌握和巩固。通过发现和解决知识的难点，然后把学到的知识串成一条线，连接成碎片，是一种有效的复习方式。所以针对自己的学习情况，先复习自己觉得难的科目，再复习相对掌握好的科目。其次，找出各个学科的困惑和最近考试的问题，逐一了解，逐一解决，以弥补其知识环节和解题技巧的不足。千万不要碰运气，绕开问题，回避困难。我们应该迎难而上，增强战胜困难的信心和勇气。
第三，要注意劳逸结合。学习是有时间保障的，但我们不提倡马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合，学习一个多小时后休息十分钟，这样大脑才能得到调整，保证有足够的精力迎接下一轮复习。
四个。注意培养良好的心理素质。为什么这么说？因为有的同学因为一次月考或者模拟考试成绩不理想，整天闷闷不乐，影响心情。结果我没有好好学习。这不正是‘捡芝麻丢西瓜’吗？我们应该学会看得更远。这次失败不代表永久失败。我的亲身经历就是一个例子。因为一个小问题，我每个月都有一次数学考试不及格。当时我就忍不住哭了。我觉得很窝囊。后来班主任很热情地对我说：‘你这次考试不及格，不代表你永远是失败者。没关系，鼓起勇气，擦干眼泪，继续努力，”观众中的同学可能会遇到和我一样的情况。请不要气馁，和你的知心朋友或者老师聊聊。这对你帮助很大。你会觉得考试没有你想象的那么难。
最后，我想告诉你，自信也是你成功的一部分。有句谚语说得好：自信是可以撑起广阔天空的支柱；自信是一片阳光，可以驱散迷失者眼前的阴影。同学们，让我们鼓起自信的风帆，挥起奋斗的双桨。很快你就会发现成功就在眼前。做好期末复习，大声对自己说：“我是最棒的，我能行！”
我的发言到此结束，谢谢！
复习的作文 篇2
倘若在学习新课之前不先预习，自然，学起新课来比较吃力;倘若在学完课程后不复习，自然，过一段时间便忘了。所以说，预习和复习是非常重要的好习惯!
预习，可以在学习新课时更容易理解，如若不然，学起来自然比较费劲;复习，可以再一次掌握那所讲的知识，考试时，记忆也更深。当然了，不预习不复习，那么，就只靠课堂上的知识，是远远不够的，因为他自己没有理解过。纵使他会了，他学的也没有预习复习过的人轻松。
预习可是门功课啊!若预习不透彻，等于白预习。预习语文时，首先，课文要读的透彻。其次，生字词要会，无论是三会生字还是四会生字。顺便，要把读音记住。如果课文要背，也可以背背。接着，可以分分段，写写段落大意，这可以让我们对课文有更深的了解。最后，联系课文看看有关的课外知识：譬如诗词、名言、谚语之类的。数学相对而言比较简单，先对学的知识做个表面理解，也就是知道讲的是什么。然后可以做做试题，当然了，数学最重要的还是听课。英语嘛，通过教辅书，翻译一下课文就可以了。
预习是学习第一步，听课是学习第二步，复习，自然是学习第三步。
复习，即是再学一遍。复习时，三门课程都可做些练习，做完了，自己对着答案改改，错的题目不要看答案上是如何写的，自己先看看，看看哪儿错了，为什么会错，现在能做对吗。如若再不会，就应当请教身边的人。复习语文，要先把预习的内容、课上讲的知识和课文再看一遍，以便考试时过目不忘。数学，预习时少做一些，课堂上多听一点，复习就简单了，做做相关的练习就行，但切要记住，如若有不会的，千万不要“跳过去”，而要停在那儿，反复斟酌，不会的.，请教老师、同学、家长。英语的课文，词汇，句子都是要会背会默的，复习时要看看会不会背和默，紧接着，再掌握些语法，学起英语来也就简单了。
孔子说过“温故而知新，可以为师矣。”是啊，这是一个多么简单而深奥的道理，温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了!
当然，态度也要放端正。态度决定品质，品质决定一切。因而，找到正确的学习方法，是很重要的。预习与复习，两个简单的词汇对于我们国小生而言，是不可缺少的，我们要将这两个好习惯融入生活，无论是现在还是未来，都是有用的。
复习的作文 篇3
人的记忆不比那电脑的硬盘，可以储存大量的信息，学过的东西是要定期复习的，不然在你脑子里的东西会慢慢消失，即使没有消失，在一段很长的时间后再回忆起来也不是一件容易的事。就是把电脑硬盘换作你的储存系统，如果在储存大量信息后不按期整理，你读取文件的速度也会逊色许多。
期会考试没几天就到了，看着前不久学的那几百页厚的知识，对自己究竟掌握了多少一点底也没有。周围的同学已经进入了紧张而有序的复习中了，而自己桌上的几堆书带给我的仅是无序的惆怅，该如何下手呢?
平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道?在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。
上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。
“你复习好了吧!”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。
“我……还……没……开始……了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊?
“那还不复习?后天就要期会考试了!”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的`是什么药，平时他老怕自己考的不如别人(当然不是我)，今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。
我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了寒韩。
“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税，我不继续学下去可能是“六门功课亮红灯，红灯阻止我前行”，到时我就无路可走，像古时候去给别人抄书挣钱是不可能的了，不过落得个打字员的工作几率还是很大的。但我仅仅就甘心做个打字员?如果这样，到现在为止，我已经不知打了好几百万字了。
哎，硬着头皮乖乖复习吧!我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。
复习的作文 篇4
“同学们，下周一就要地理会考了，请同学们趁着假期，回去认真复习一下。”“啊！真糟糕，我地理一点都不懂，这可怎么办啊！”林逸心中说到。
林逸是一名八年级的学生，他马上面临地理会考了，他焦急万分。因为他平常写的地理作业不是抄别人的就是抄手机上的，每次考试都是不及格，于是他下定决心要认真复习地理。
回到家中，他的父母看到了老师在群里发的消息，便让林逸把七年级到八年级的地理书全找出来然后认真复习。林逸对地理毫无兴趣，昨天励志说好的复习，今天果真没有放弃，他看了将近3小时然后有了困意。过了一会儿，他不知不觉地睡着了。他的爸爸进屋看到他睡着了，脸色立马变得严肃起来，严厉地说：“就你这样还想考好，你才看了多久就困了，你这种学习态度太差了！”林逸听到后不耐烦地说：“这地理那么多，我根本记不住！我能有什么办法啊！”就这样，他们父子吵了起来。
林逸在吵架的过程中说：“我都看了三个小时的书了，你不仅没有让我休息一会儿，反而却在说我看了没多久就睡觉，你又不知道真实的情况，你凭什么说我没认真复习！”他的爸爸看了看桌上那些摊开的书，然后又看到了儿子桌上那写满笔记的本子，他意识到自己的过错，便对儿子说：“儿子，不好意思，是爸爸不对，爸爸错了，既然累了就休息会儿吧，毕竟天下没有人是能一口气吃成胖子的`。”爸爸边走出门外边说。
林逸休息好了，看了看桌子上那些摊开的书，然后一边打开手机一边说：“都复习了三小时了，该玩会手机放松放松啦！”这时，他的妈妈进来了，看到在玩游戏的儿子，便没收林逸的手机然后说：“既然休息好了就应该继续学习，这样你才能把地理考好。”林逸不耐烦地对妈妈说：“我都复习了那么久了，而且我复习的时候都没拿手机，就不能给我玩会吗！”妈妈想了一个办法，只要林逸再复习2小时就给他手机，否则永远没收，林逸没办法只好答应。
两小时之后，复习好的林逸得到了手机，并且对地理考试有了考80的信心，因为他把地理书都读熟了。
复习的作文 篇5
认真复习，迎接期末考试
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家早上好！今天我演讲的题目是《认真复习，迎接期末考试》 目前，我们正进行着紧张的复习。“端正学习态度，调整心态，争取在期末考试会考出水平，考出风采”这是我们共同的愿望！我们既要高度重视，又要以平和的心态面对，过重的心理负担对考试反而会产生不良影响。我们每个人都渴望成功，那怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？建议大家做到以下几点：
1、梳理知识，查漏补缺。利用好最后的几天复习时间，全面梳理本学期所学的`知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，明确复习的重点。为使复习更有针对性和实效性，最好把错题再改一改，或抄下来再做一做，看看自己曾经错过的东西现在掌握没有？
2、养成习惯，提高质量。复习课上，老师讲的都是重中之重，要学会倾听，注意力集中，积极参与学习讨论，敢于提问。课后不理解的问题及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。
3、劳逸结合，科学用脑。复习阶段，有的同学一心想取得好成绩，于是加班加点地复习功课，用减少睡眠和文体活动的方式来增加学习时间，却不知，这样持续、紧张的生活和学习，会使神经系统处于高度紧张状态，使人整天疲乏无力，思考问题变得缓慢，记忆力明显下降，导致学习高耗低效。而使大脑得到适当的休息，会收到事半功倍的效果。因此老师特别要提醒你们，复习阶段更要上好午睡课，保证晚间充足的睡眠时间。如果同时能调整心态，做到心情舒畅，精神愉快，对复习会大有帮助。
4、克服急躁，静心养性。课间不打闹，不做危险的游戏，使我们的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。
同学们，复习需要付出辛勤的汗水，但复习也有方法可循。掌握科学的方法，养成良好的习惯，不仅可以提高复习效率，还可从中获取乐趣。充分利用有限的时间，好好努力，有备而战，在考场上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每个同学取得满意的成绩！
复习的作文 篇6
明天就是我最后一门期末考试了，只要这一门课程结束，那么我的寒假就要来临了，为了让自己明天的考试有一个比较好的成绩，我和其他人一样开始了上自习课！
自习课在刚刚开学的时候一直和我没有什么关系，我一直也没有上过一次真正意义上的自习课，我总是不知道自己要去上自习课，或许都是因为当时还没有期末考试，因此我们实在是不着急上课，所以就可以好好的休息了！
我上自习课的时候一般总是和其他人一起，因为我总是感觉一个人上课比较无聊，人多虽然不热闹，但是大家可以共同进退！
这个中午我来了，我开始准备上自习课！
我选择的这个教室并没有几个人，看来这里并不是一个可以聚集很多人的地方，不过在哪里都可以复习，所以我也不打算换位置了，我还不如就在这里看看书！
然而令人感觉到意外的是，这里居然有一个同学，不过大家并没有过多的交流，因为大家都是在这个安静的地方复习，所以都需要安静的坐下来，其他的事情以后再说！
我并没有直接开始复习，因为在这个时候的`我还没有吃饭，我和另一个人准备在这个时候首先把书放进来，其次去吃饭，最后再一次回来上自习课！
这个自习室也算是比较安静，闲暇之余还可以看看学校的风景，不过由于现在是冬天了，这里的树木枯黄，根本就没有什么景色了，只不过天边的云彩比较好看！
不过令人无奈的是，我刚刚开始的时候就感觉瞌睡了，似乎吃完饭后不睡觉就不习惯，我在这个时候就需要睡觉，然而我却并没有之间开始睡觉，而是开始坚持复习！
我知道这样的复习效果一般般，我也知道如果不复习回宿舍休息，那么明天的考试我真的没有任何把握了，所以即使是自己不想复习也必须努力复习！
我和另一个人似乎就这样坚持不懈的努力，时间就这样缓慢的流逝，我在这个时候虽然想要睡觉，然而更加想要努力学习，我真的不可以弃学习而不顾！
我在此时此刻才明白一个期末考试原来可以逼迫我们到这种地步，如果没有期末考试，或许我就不会这样努力的学习，看来有期末考试的存在也是有原因的！
复习的作文 篇7
离六月二十一日越来越近了，无论在学校还是在家里我的生活都笼罩在日益紧张的气氛中。 语文课和数学课是统考的重点。班主任和王老师很早就开始强调考试对于我们五年级学生的重要性，反反复复、不厌其烦地提醒我们考试成绩对小升中的重要性。于是我和许多同学一样，开始意识到这次考试非同一般的意义：“为了进入一个好的中学，一定要通过努力获取自己需要的“敲门砖”呀！”
心态调整到备战考试的电波上，每天我的日程就像编了码的机器人一样，语文课的词句、拼音、诗歌、练习和习题一篇接一篇、一遍又一遍、无休无止地变成我每天的课堂作业和家庭练习；数学课要计算、复习还有完成家长额外的作业；当然还得“全面发展”，不能忘掉英语的记忆和练习。像我这种“慢速”的机器人，每天要完成比以往翻倍的作业就意味着我要多消
耗好几个小时本来用来运动、玩闹的时间，这还意味着我每天不得不减少一些睡眠时间。连睡觉的时间都不够用了，各种游戏当然更是要被无情封杀、无缘安排了，就连刚刚过去的.“六一”儿童节都无法尽情玩耍……
其实，要说“紧张得要命”，也不太属实。如果我能够做到全神贯注，如果我让自己过目不忘，如果我以前把老师讲过的东西都统统消化了……一句话，要是我的学习效率绝对一流，我就会“宰相肚里能撑船”了，何须这般紧张？
期末复习可真紧张啊！
最近，我们整天除了考试就还是考试，书包里的卷子日益增多，多的都可以称为“辞海”了。数学老师把自己日积月累的卷子全部“奉献”出来给我们“狂”做。用最温和的方法给我们复习的是英语老师。每上一节课她都得“唠叨”几句:“请大家认真听讲”
老师的“光辉“事例深深地打动着我们，可这还是“螳螂捕蝉”黄雀可在后头威胁着我们呢！
放学回到家后，还有写不完的家庭作业。当我说出“写完了”，就会迎来新的一批作业。
“刷、刷、刷”整个屋子死一般寂静，只能听见笔尖在纸上摩擦的声音。 无休无止的功课压力就是我们备战即将来临的紧张考试的征兆。
复习的作文 篇8
今天是这个学期的最后一天，也就是我们的恶梦：期末考试。
我原本是班级里最棒的女生之一，我每次考试都是考九十几分或者是一百分，考九十分时都是因为没有细心检查。那时候我非常马虎，有一次数学考试考九十九分，错的题目是一道计算题，就因为多加了一个零。
三天前，妈妈对我说：“如果你考九十九分或者一百分，妈妈就会给你个惊喜！”
爸爸说：“如果你考九十九分或者是一百分，那么爸爸就会给你十个惊喜，而且跟你妈妈的惊喜完全不一样。”我高兴极了，可是我根本不确定我能不能考九十九分或一百分，若考不到的话，那我的十一个惊喜就全部泡汤了。所以我决定要开启疯狂复习模式。
我开始了疯狂复习第一天。我把语文书、数学书、英语书、音乐书都翻开。从第一页开始看起。我想起了爸爸妈妈的话，他们说：“如果你想要疯狂复习的话，那你就把我们家的疯狂复习门打开吧！只要按门前的那个红色按钮就行。可是你要决定好哦，因为疯狂复习门只能开启一次，你一进来它就会关上。如果你按第二次的话，那么灾难就会降临在这个城市。”
我打开了疯狂复习门，看到了许许多多的书，果然像爸爸妈妈说的一模一样。我把全部的书都打开了。
到了晚上我还没睡觉，第二天晚上我也没有睡觉，第三天的晚上我还没睡觉，只差最后一本书了，可是考试时间已经到了，我顾不上了，直接坐上我的`快速车。快速车只用了十秒就到了我的学校，接着我又叫来了我的快速椅，只用了五秒就到了我的班级。到了班级，同学们看到我都问：“陈睿，你的眼睛怎么变成了熊猫眼？”我说：“等一下再跟你们说，先考试。”
开始考试了，我用我的快速笔一秒写一题。快速笔连接大脑自动写，只用了三十二秒，那就说明已经写了三十二道题。我看了一下，发现有两道题快速笔没写，而且还是空着的，原来那两道题的答案在我那没看的书里面。那两本书我带着呢，我想：要偷看吗？不能看，如果被老师发现的话那就完蛋了，那连一分都考不到了。最后我决定不看。随便写一个答案就行。
“上交考卷。”老师说。最后考卷成绩出来了，我是一百分，随便写的也对了。
太棒了，我的惊喜没泡汤，太棒了。
复习的作文 篇9
今天的科学课，老师让我们复习第一、二单元知识卷，因为明天有可能区里来测试。而我，恰好负责记录这周的批评本。
科学课开始了，同学们都纷纷拿出讲义，我自然也不例外。同学们都开始复习了，但我却没有，我悄悄地看向四周，不放过任何风吹草动，随时准备记录名字。几分钟过去了，同学们复习很认真，一个人也没有讲话，我便放下了心，开始复习了。可没过多久，耳边忽然传来一阵轻笑声。我循着笑声望去，只见居浩杰和蔡怡童两人正趴在桌上大笑，我立刻把他们的名字记了下来。然后赶紧复习，毕竟明天有可能要科学测试了。
可能是因为居浩杰、蔡怡童两人开怀大笑，没有被科学老师批评，其他一些同学也纷纷趁机讲起话来。我眉头顿时紧皱，心想：你们为什么要讲话呢?那样我会记下来，或许之后见你好了还会擦掉，但这样会浪费我很多时间，我只能不停观察四周。这样，我就等于一个字也没复习到啊!可我的心声终究是无法让人听到的，我微微站起，再微微坐下，不停地做着这个动作，只为记录名字!
我的腿渐渐酸起来，手也是一样。不是因为讲话的人太多，而是因为那些被记了名字的人虽然不知自己被记了，但几分钟后又开始安安稳稳地复习了。但又隔个几分钟，那些人就继续开始讲话，真是无休无止。
科学课终于结束了，再看看我记录的本子，有的地方都被擦破了，可想而知我记过多少次人名，又擦过多少次人名!
其中，让我最为痛恨的.非黄宇莫属了。看!黄宇正飞身冲向王尧飞旁边，不等王尧飞说什么就趴在王尧飞的桌子上，随意地讲起话来。吴蕊、王尧飞和张宸瑞都正在复习，哪有时间理他?他们脸上都露出了嫌弃的表情，齐齐出手将他推走。但黄宇没有因此感到什么，又去找程天乐说话，但程天乐也在复习，二话不说就把黄宇推在一旁。黄宇这回算是罢休了，回到了自己的座位上。我本以为他这下会好好复习了，便把名字“黄宇”擦掉了。可转头一看，他哪里在复习，正拿着一本名叫《查理九世》的课外书准备看，我气得又把黄宇记了下来。
复习的作文 篇10
人的记忆力并不比电脑硬盘好多少，电脑硬盘可以存储大量的信息。他们学的东西要定期复习，不然你脑子里的东西会慢慢消失。即使没有消失，时间长了也不容易回忆起来。也就是把电脑硬盘换成你的存储系统。如果存储后不按时整理大量的信息，你读取文件的速度会差很多。
过几天期会考试就到了。看着最近学的几百页的知识，不知道掌握了多少。周围的同学都进入了紧张有序的复习，而我桌上成堆的书，只带给我乱七八糟的惆怅。怎么开始？
平时学的东西脑子里都是空的，做的很多练习拿到笔就没墨水了。悲伤也是好的，快乐也是好的。在那种紧张的气氛中，我似乎特别放松。是打开课本复习，还是找一些习题乱做？在那堆书面前，我不知所措，周围的气氛还是那么紧张，让人喘不过气来。我真的很想祈祷上帝把我从这个虚无的世界中拯救出来，不然我会在死气沉沉的压力下死去。我向上帝祈祷，如果你不帮我逃离这个令人窒息的世界，那就帮我尽快适应这个快节奏。如果我活不下去，我会死的。我不想活在这个世界上。
上帝似乎没有听到我的祈祷。时间在我身边悄悄溜走。
“你复习过了！”同桌从紧张的节奏中打了个盹。
“我.没有.开始."说话的时候，我盯着他刚刚做的大练习，觉得我真的很傻。我到底怎么了？
“那不是复习吗？后天就要期会考试了！”同桌好像真的很在乎我，但是不知道他卖什么药。他总是害怕自己不如别人(当然不是我)。他今天怎么这么好？也许这个世界充满了爱。
我没有再回答，看着桌上的两堆书，我不由得想起了韩寒。
“七道菜是红色的`，红灯照亮了我的未来。”他是一个有才华的人，人们可以从那支笔上赚取数百万的版税。如果我不继续学习，可能是因为“六门课是红色的，红灯阻止我前进。”那我就没得选了。像古代那样，不可能为了别人挣钱而去抄书，但是做打字员的几率还是很高的。可我就是想当打字员？如果是这样的话，到现在我已经打了几百万字了。
嘿，咬紧牙关好好学习！我只能安慰自己：这不像学习先进的科技，复习简单的知识不比登天难。学习就是复习，学习不给人压力，但是考试给学习蒙上了可怕的面纱。
复习的作文 篇11
本人从08年至今共参加了四次托福考试，前三次托福写作都在22分左右徘徊，第四次终于一举拿到28分，下面简单和各位分享一下我的托福作文考试复习经验。 1.每天坚持写作。本人最后一次复习每天坚持一篇独立写作，用记事本卡时间以后，在word里进行修改。每天的习作可以让你对文章题目有手到擒来的感觉，这是在考场上制胜的王道。
2.进行汉译英练习。不要小看这个环节，它有至关重要的作用。本人推荐材料是GRE写作官方题库那本书，是修锐和张雷东老师编撰的.。该书中的文章十分原汁原味，用词和句式可以让人感觉很舒服，很自然。很多题目中都有大量分析，对写文章时结构的把握很有帮助。
3.如果只完成了以上两步，我想是不会有长足进步的，不要忘记，还要将每天所学整理出来，典型的句式，词汇，例子，分析问题的角度，包括自己在拿到题目一分钟内的思考过程，怎么让它效率最大化，是应该注意的。
4.大量阅读各种英文材料。做完阅读后可以将黄金阅读58篇的汉英对照，做完一篇念一篇。除此之外，感觉复习疲惫的时候，可以看英文原著小说，注意，不要看太厚的，至少得比红宝薄吧，否则看不完会很没成就感的。
5.最后一点，勤能补拙，靠模版得高分的同学不多，还是要实力说话。一分汗水，定有一分收获，朋友们，请埋头苦干，希望就在眼前，Toefl is a game.
关于托福考试综合写作，我也想说两句。
1.关键在于有没有听懂speaker的观点，每个观点中都有1-2个points来补充说明，在这里就要仔细听它的例子。
2.写的时候不要图长，我的综合写作总共245个词，只要答对点就行，当然如果能更好地阐述听力中的内容和阅读中内容的关系，又很好地阐述了professor的argue(agree)过程，高分自然会水到渠成。
3.综合写作的材料就用TPO的题就可以了，其中听力的内容可能带点口音，可以把音频单独听，熟悉其叙述的习惯，对做题很有利。
复习的作文 篇12
今天我们正式进入复习阶段，老师对我们的复习也异常关注，特地发信息通知家长要认真对待这次复习。为此，老爸和我在一起仔细讨论了这次复习的细节。
首先我们先要认识一下复习，复习就是把原先学过的知识再重新学习一遍，显然复习要比学习的进度快一些，这就要求学生能及时发现自己比较薄弱的地方，容易出错的地方，重点加强学习。我和老爸特意制作一个复习阶段的小计划。
1认真完成家庭作业
家庭作业很重要，在学校学过的知识以作业的方式来加深认识，对待家庭作业更要仔细，我们常说越是简单的'题越是容易出错，要求认真完成家庭作业，检查签字，把错的地方牵出来。
2让错误列队
不管是错字还是错题，我们也要制作一个纠正错误的小册子，让错误都站在一起，点着它们的名字，说说它们来到这里的原因，如何才能走出这个小册子。好处就是不让错误一带而过，既能指出错误，也能找出出错的原因，印象深刻才能不会再犯同样的问题。
3小测试
复习阶段，老师会经常做一些小测验，这样老师便能知道在学校复习的重点。对于这些测验的卷纸，也要拿到家中，和家长重温一下出错的地方，整理出来列队。在学校针对大多数容易出错的地方，在家则能重点到每一个字，因此，对于一些小测试的卷纸，家长还是过目一下更好。
4其他作业
除了布置的家庭作业外，还有日记和读书的每天必做作业。说到日记和读书，不但能锻炼阅读能力和写作能力，重要的是在考试中对于一些连词成句或是造句，看图写话这类型的题，就不会感到特别难了。书读的多了，出口也能成句了，写日记多了，也不会老是出现提笔不知该写什么了的困窘。所以，这些业余作业，不管老师布置没有，都要养成习惯，自觉完成。
正如老师说，复习阶段作业不会多的，关键是认真完成，虽然少了但是精了，我想这带来的效果会比多多多的作业，没有能够仔细认真完成要好得多。充分利用考试前不多的时间认真复习，找出错误下狠心解决掉，呵呵，让它们从我的笔下消失吧！
复习的作文 篇13
人这一生中最重要的两次考试。这两次考试时人生的转折点：会考和大学联考。会考这一“仗”，我打赢了，冲出了困境。
二模考试
出生以来所有大大小小的考试，我从来没有怕过，也更准确的说是没有在乎过，成绩也时好时坏。唯独那次会考前的二模考试，不知怎么了，突然特别害怕，总有一些特别恐怖的声音在我脑子里久久不愿意散去，我想要逃避，但没有办法。
进入考场，脑袋里一片空白，就更别说答的怎么样了。果然不出所料，我成绩只有470分，我…..败了。
家长会
这次家长会非同寻常，涉及报考的很多事项，在这过程中我心不在焉的坐在妈妈旁边听着几所名校的介绍，分析这成绩，参考着众多学校。妈妈并没有说我，只是面无表情的说：“报个职高算了。”我没有回答，结束了，回家这一路上我们谁也没有说一句话。我被巨大的耻辱和冷漠包围着，无处可逃。 回家后，坐在书桌前，想着那句冷冷的话，心里很不自在，妈妈也一定对我很失望吧？心里想着想着，突然从心底涌出一股斗志，我要冲刺，考一所好学校。填志愿时，报了几个好学校，妈妈也没在意。
三十天备考
据会考还有三十天。黑板上清楚地用红笔写着。从家长会那天晚上起，我就一直在很认真的看书，复习，不会的都问的'明白，从头到尾的牢固了一遍。这三十天，我白天在学校学，晚上回家熬夜学，每天睡眠只有四个小时，我想，我努力了，我奋斗了，我不后悔了。
会考发分
会考出分的那天，我出去玩了。妈妈守在电脑前，等待着成绩。我正玩得开心呢，妈妈来电，接听后，只听里面一声刺耳的尖叫，然后兴奋的说：“632分，623分，太棒了！”我听得出，妈妈是最高兴的，我没有让她失望，我没有辜负自己，我没有白白付出，我没有……623分！对于别的成绩好的学生来说，可能不算什么，可我，凭着这632分，我这一“仗”，光荣的“打”赢了。
考前的“突围”复习，不是没用的。功夫不负有心人，用心了，就一定会做到的。
我努力了，并且胜利了！
突围，不仅是为了考试，而且是为了证明自己；突围不仅为了考试，而且是为了洗刷耻辱和打破冷漠的包围；突围不仅是为了考试，而且是为了证明太阳冲破乌云的力量。单筱
复习的作文 篇14
该长大了，然后，回首了，发觉早已沉沦在怀念里。……
逝去的日子如青烟，风一吹连影子也找不到，只剩我孤零零地徘徊在今昔与往矣的过度中。繁华的城市有太多的虚伪，仿佛只有我们口里说出“怀念”的时候，才会发现我们仍然质朴，纯洁。感情也将压抑不住，一下子喷涌出来了。
想念那时的国小，迟到了被老师逮到，和几个讲义气的伙伴一溜站在墙根。放学后不归家，一直玩到傍晚，想念小商店里的甘草杏是那么的酸，可口，想念想念的东西太多，可最让我难忘那时的老师崔为民先生，矮矮的胖胖的，这使他的腿有些短，与那稍大的西服不相称，每次上课总会戴着那副大大的阔边的眼镜，一双眼睛总含着和蔼的笑意，可教授起数学来却有着严肃和认真。
国小六年级的竞争是那么的激烈而我的状态一直调动不起来，成绩一度陷入低迷。随着成绩的不稳定，情绪也更加难以控制，以致于因为一件小事于老师当面冲撞起来，事后那位老师对我造成较大的伤害。好事不出门坏事传千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心强的'我面对着众人的指指点点，悲愤之余也有一丝的无奈，同学们的不理解也蜂拥而至，使我的自尊，自信一点点的瓦解。正在这最无助的时候，我收到了崔老师的信。我是多么的兴奋与激动，迅速地被一种巨大的幸福感包围，信里告诉我要坚定自己的信念不必随波逐流，同时又要摆在心态，宽广胸怀不懈地追求自己的目标，我看后久久不能忘怀，是他让我在风雨中飘零时放下包袱。从容又辉煌的度过了自己的下学期‘
毕业典礼上，许多同学都抱头痛哭，而我却木讷得没有表情，似乎没有了愁绪。可又有谁知道有些人是大痛之后便能忘怀，而我是将悲痛埋在心底，待一个阴郁漫长的午后像关节炎似的，慢慢地痛一直痛到骨髓，痛到心灵。
选了一个日子，故地重游一时兴起买了一袋甘草杏，杏子还是酸甜可口，可却物是人非了。我听见碎裂的声音，知道是我关节炎似的怀念又发作了……
该长大了，然后回首了。发觉自己沉沦在怀念里……
复习的作文 篇15
一学期中最辛苦的日子来临了——期末考试，这几天，老师带我们领略了古诗与宋诗，读遍了各种阅读，讲解了好多优秀作文，默写了各个单元的词语……真是让我痛并快乐着。
期末考试的时间一天天的临近了，我的学习节奏也越来越快，越来越紧张起来。每天晚上，从原来的读课外书和编程变成了背古诗，背课文，刚开始我是背了前面忘了后面，好不容易结结巴巴的背完了，一重新开始就上句忘了下句，不是忘了作者就是首句给忘了，最尴尬的是两首诗背叉了，真是事倍功半呀！渐渐的我也总结出了经验，就是把要背的内容分几天背，每天背一部分，第二天复习前一天的内容再背新的'内容，这样虽然背的慢，但是却能保证背熟，如此下来，我也积累了很多知识，有了自信和斗志，对考试也更加有信心了。
可是光背是没有用，阅读和作文需要平时不断的积累，我在复习迎考的日子里只能以勤补拙，临时抱佛脚让我经常手忙脚乱，除了语文以外，还有数学和英语，这些也不是光靠背就可以考出好成绩的。学校里老师让我们写了很多期末试卷，我发现写卷子可以让我在短时间里得到一些提升，于是，回到家里我除了写学校里的试卷外，额外再做其他的期末复习卷，特别是针对语文阅读、数学应用题和英语的阅读填空，通过不断的做题来熟悉题型，考试时如果遇到了类似的题目就自然得心应手了。这段时间我每天一回家写完作业就开始背，背完就开始写，虽然时不时还抓耳挠腮，左手草稿纸，右手一支笔，唯一可以休息的时间只有晚上躺在床上，看着天花板思考“人生”，有时睡梦中还会背一两句诗句，真是日有所思夜有所梦呀。在临考前的最后一个周末，本以为可以多睡一会儿，可是却还要像平常一样早起去上课外辅导班课，看着老师和同学们为了期末考试都铆足了劲，自己当然也不能落后，为了期末能考个好成绩，我要在最后迎考的日子里好好努力一把。
复习迎考的日子虽然很辛苦，但是我感受到了每一次过关的开心和考试逐渐提升的成绩，我希望通过最后的努力在这次期末考试里，可以取得更大的进步，不让自己的努力白费。
复习的作文 篇16
教师在指导学生进行作文复习时，以下问题首先必须心中有数：《大纲》是怎样要求的，教材是怎样安排的，学生的水平怎样，哪些地方还亟待解决，复习时间如何分配等等。教师要在复习之前，立足作文复习的总 体要求，制订一个较好的计划。
1.整体把握。《大纲》明确指出：国小阶段要求学生“能写简单的记叙文，做到有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康；能写常用的应用文；书写工整，注意不写错别字；会用常用的标点符号 ”。围绕这个“纲”，教材编者将各个作文知识点以基础训练的形式分散安排在各册教材中，在编排体系上遵循由浅入深、循序渐进的原则。以五年制小语课本为例，国小作文主要可以分为两大类：一是记叙文，包括写 人、叙事、描景、状物，以写人叙事为主；二是应用文，包括留言条、日记、通知、书信、表扬稿、建议书、会议记录等。要根据《大纲》要求和学生作文能力状况，以教材的作文训练系列内容为依据，立足整体，考虑 作文复习。
2.突出重点。整体把握，但切忌平均用力。首先，作文复习要突出重点。如命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的`“围绕中心，重点发散”训练；看图作文中的“观察”训练；应用文中的“格式” 训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。其次，对薄弱环节下功夫，比如记叙文中的叙事、状物，重在求“序”，即按一定顺序将事情的来龙去脉，物体的形状、作用叙述清楚；写人、写景，重在求“异” ，即抓住特点，写出该人物、景物与其他人物、景物的不同之处。
3.有计划性。一是作文复习的时间安排要有计划性。作文复习的时间是有限的，必须根据复习总体目标及学生作文能力的状况合理安排。如记叙文与应用文的复习时间安排，前者要多一些，后者可少一些；再如作文 复习的单项训练与综合训练要具有恰当的时间比例。二是作文复习的内容安排要有计划性。可先安排单项复习，然后再相对集中地进行综合能力的复习训练。三是每节课的作文复习要有计划性。每节课复习什么？要达到 什么目的？怎样复习？要认真做好作文复习教学设计。
复习的作文 篇17
“啊~这题到底怎么做啊？我要崩溃啦！”望着眼前的难题，又看看身旁一脸淡漠的方晓墨，我不禁发牢骚道，“晓墨，你不是说要帮我补习吗？怎么就让我一个人做题啊？而且这题老师讲过吗，我怎么不知道？”谁知方晓墨竟不管我，只把数学书丢了过来：“这么简单的题都不会？数学书第二页，自己看，我待会还要考。”
哼，你不要以为你帮我补习就可以为所欲为了，本姑娘厉害得很。我一边翻看数学书一边想着，不过她最近好像真的不太开心，我要不要问一下到底什么情况？但如果问了她的心情会不会在变坏，然后就不帮我补习了，这可不行，我这次期末考能不能上九十八就看她帮我补习的怎么样了。唉，两难啊！算了，还是问一下吧，毕竟好友的心情总比我的成绩重要啊，而且我以为同时处在学校的广播室和国旗班之间，学校里的大部分人都认识我，说不定我能帮上忙呢。
我凑过去问了一下，一问之下才知道，原来是因为她补习班上的一个男生的`成绩超过她了，这让她这个万年第一很是不爽，所以才不高兴的。我又问了问，知道了这个男生叫吴泽生，隔壁班的班长，和校长很熟，而且学习特别好，还特别帅。
知道了事情缘故，发现吴泽生那边我肯定解决不了，但是我可以安慰一下方晓墨啊，至少也能让她振作起来，一鼓作气超过吴泽生啊！想到这，我对她说：“哎呀，别不开心啦，那个吴泽生只是这次超过你，你之前也都比他考的好，说明他的水平不如你嘛，你慌什么？我一个年段第三都不慌，你一个从一年级第一名到五年级的慌什么”她听完我的话，说道：“好像也是哎，不过我不单单是不担心他超过我，更多的是为你的名次担心，你连这题都不会，期末考该怎么办，怎么保住你年段第三的位置？昂？”“额，呵呵呵。”我只能尴尬笑道，“哎呀，你都知道我不会还不给我讲讲？你这不是明摆着见死不救吗？还说要考我，哼，落井下石，你个冷漠的家伙……”“好好好，我现在就给你讲。”方晓墨赶紧打断了我的废话，也不再板着一副臭脸，而是像之前一样嘻嘻哈哈得给我讲起题来。果然，学霸不愧是学霸，在她的帮助下，我不但明白了这题，还“秒杀”了一份我之前怎么也不会做的考卷，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
复习的作文 篇18
培训学习结束，为了能尽快开展学校工作，我提前来到了学校报到，了解学习进度和学校的工作任务。正好班里的孩子在操场上体育课，他们看到我，一起向我围来，喊声震天。体育老师的口哨此刻也不起作用了。我被孩子们围得寸步难移。相处只有一个月的孩子对我如此热情，让我感动不已。
正式上班了，离这学期结束也只剩一个月时间了。教学工作已经临近结束，我将带领他们进行紧张的复习。班里大部分孩子已经学会了值日，给我印象深刻的是唐洁的爸爸。每次放学之后，他总是耐心地指导孩子劳动。孩子在爸爸的指导下擦完了黑板又擦窗户，认真的小模样惹人喜爱。与他们形成鲜明对比的是一位头发花白的祖孙俩。可能是因为心疼孙辈，这位白发老人左手拿着簸箕，右手握着扫帚在打扫地面。他的孙子在旁边吃着东西。我想：以后还要加强卫生方面的指导，让孩子学会干力所能及的班务劳动。
上课了，我发现侯文琳、侯亚娟、韩馨颐特别会听讲，上课总是坐姿端正。会听讲的孩子一定很有潜力。丁鑫浩、孙艺鑫、党家辉、王浩宇是那么地爱发言。每当我讲绘本、讲题目的时候都能恰当地表达出自己的见解，孩子们理解文章中心特别棒。当然还有一些不如人意的地方：个别孩子上课爱做小动作、思想容易跑神，还没有养成认真听讲的好习惯。
作业布置下去，发现秋涵、婉铭、祖奥等14位学生写字漂亮，作业干净。我对优秀作业进行了表扬，还要为他们拍照留念。让更多的孩子以他们为榜样，把字写好。我始终坚信一手好字是一个人的脸面，必须把练得一手好字作为贯穿整个国小阶段的一项重要任务。
临近考试，我用练习册最后的几套试卷做了三次模拟测试。发现李浩杰这个孩子目前是看图写话方面的佼佼者。从他的看图写话可以看出，他的拼音基础、生字学的`比较好，短文文通字顺。最可贵的是他的观察能力比较强，他还会用一些修饰性词语，让文章更生动。例如一般孩子看到图上有太阳，李浩杰就会写上“红红的太阳”。以后我会关注他的习作能力的发展的。
考试结束，大家都将回家过年。过年之后孩子们就长大了一岁，相信他们会越来越棒。我为孩子们照了照片，让他们长大后看看“小小的我”，找找自己的进步。
复习的作文 篇19
今天晚上，我抓紧时间复习功课，爸爸看到觉得奇怪。他对我说：“孩子，你今天怎么这样用功学习了？”我说：“下个星期就要全部大考了，再不抓紧时间复习的话，那么就会考得很差。到那个时候你就会又要批评我了，还要罚我做这做那的，还不如现在努力学习你们可以给我一些奖励，暑假里玩也就能够玩得痛快一点了。”“好，你早点知道这个道理那就好了。平时还会更加努力学习的。只是现在已经九点钟了，应该去睡觉了，明天起来再学习吧！”我答应一声就上床去睡觉了。
上床不久，我就看到自己在学校里拿成绩报告单了。老师站在讲台前喊到一个学生的'名字，立刻有一个同学走上前去拿自己的成绩单。按照学号，下一个应该是我了。这时，我的一只脚已经伸出座位到了走道上了。老师在大声说：“陆嘉豪，这一次语文、数学、英语和科学四门功课都考了满分，这是我们班级唯一的一位同学，他是我们班级的骄傲，请大家给他以热烈的掌声，祝贺陆嘉豪同学考试得了四个满分！”同学们立刻拍起了手，还纷纷将他们的目光都射向了我。看得我有些不自然了。老师说：“陆嘉豪请上来拿成绩单！”我才回过神来，跨着大步向讲台前走去。我从老师手里拿过了成绩单激动地想：“太好了，我的愿望终于实现了，只是我还要努力，以后每一次考试都要像这一次那样考得好！”
回到自己的座位上，我还在想这一次回家向妈妈说了考试的成绩，那妈妈一定会给我买冒险小虎队超级版啰！
回到家里，我看到妈妈就大声说：“妈妈，这一次考试，我四门功课全部得满分！”妈妈的脸上立刻开了花，笑得合不拢嘴。吃好饭，妈妈就带我上街去买冒险小虎队超级版，还带我去吃肯德基。我想这是我努力学习的结果。
突然，我觉得自己的耳朵一阵激烈的疼痛。我睁开眼睛一看，原来自己正躺在床上做梦。这时，我梦还没有全部做醒，所以随口就对妈妈说：“快，带我去买冒险小虎队超级版！”妈妈笑着骂道：“看来你还在做梦，快醒一醒，该去上学了！”“噢！”我答应一声立刻起床。
吃好早饭，我背上书包到学校去上学了。在路上，我还在想着自己做的梦。我想自己天下一定要努力，争取四门功课都考得好成绩，那么妈妈就一定会带我去买冒险小虎超级版了。
复习的作文 篇20
在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。
首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。
其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。
还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的.音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。
最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。
拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期会考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。
复习的作文 篇21
回忆往昔，怅然入梦。不知不觉中，我们的的生命邂逅了这么多美丽。感伤今朝，泪如泉涌。邂逅了这些美好，自己却没有好好珍惜。
一年中收获了很多，更明白了许多，感觉自己不再是那个没心没肺的小孩儿，正如时光小偷中的那句‘’风吹着，我跑向远方‘’，跟随蒲公英吹拂的轨迹飞行，突然间长大。总是怀念过去，畅想未来，却在幻想中失去了当下，又怎么能祈求上天让时光倒流，让我弥补一切。好想好想他们，每天夜里都会流泪，叹自己的不孝哀自己的无奈，时光就是这么无情，该承受的还是得承受，因为你只是宇宙中的一员，别人不会因为你的悲伤而有任何改变，你的快乐伤悲在一个为梦想奋斗的环境里没有人会在意。唯一做的只是努力学习，因为自己的成绩好坏只取决于自己。总在夜深人静时悄悄的留下眼泪，只是任凭它肆无忌惮的滑过嘴角，让它在一天的疲惫后肆意流淌，终于明白心痛的感觉，如刀绞、如针刺，在宿舍却不敢发出任何的声音，只是内心不断的责问自己为什么在过去没能多陪陪他们，只有当打击一次又一次袭来，才能从无知中惊醒，如果时光倒流我宁愿不上高四，而在他们身旁静静的守候，看着他们浅浅的笑脸，听着他们一遍遍重复古老的故事，再次轻轻的吻吻他们的脸，告诉他们孙女真的好想念他们，然而一切的一切又都成为幻想，只能留下树欲静而风不止的悲哀。
于是我开始真正明白‘’珍惜‘’的含义，过去的`自己只是大众化的理解“珍惜”，而根本不懂它的内涵。于深夜里借着流动的月光我开始体味珍惜，我开始明白我要珍惜我的所有，无论是身上的各个器官还是生命，无论是亲人还是朋友，我都要真心的面对。我会在自己不想跑操时提醒自己因为也许明天我将不再拥有双腿；我会用心歌唱用心倾听；我会多陪陪爸爸妈妈，因为他们很爱很爱我；我会多让着弟弟不再和他争吵，其实他真的很可爱；我还会好好照顾姥姥，因为她是家里唯一的老人了，小时候记忆里的姥姥很凶，总是重男轻女，偏向弟弟，很不喜欢我，当时我就问爸爸：“为什么姥姥很讨厌我。”爸爸当时只是这么对我说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，你需要做的就是怎么让她由讨厌你转向喜欢上你。”我只是似是而非的点点头，也根本没有去真心去做，因为我看到她就很害怕。然而现在的我却可以做到，不知道为什么，也许是爱的转移，也许是怕再失去更多，也许是因为要从她身上弥补我从未来的及做的事情，也许只是出于对老人的一种回报与感激，我不晓得，只是跟随内心而走。
复习的作文 篇22
人的记忆不比那电脑的硬盘，可以储存大量的信息，学过的东西是要定期复习的，不然在你脑子里的东西会慢慢消失，即使没有消失，在一段很长的时间后再回忆起来也不是一件容易的事。就是把电脑硬盘换作你的储存系统，如果在储存大量信息后不按期整理，你读取文件的速度也会逊色许多。——题记
测试没几天就到了，看着前不久学的那几百页厚的知识，对自己究竟掌握了多少就有一点底。语文没关系,英语也还可以,但是数学…周围的同学已经大部分都和我一样，而自己桌上的几堆书带给我的仅是无序的惆怅，该如何下手呢？
平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。
上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。
“你复习好了吧！”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。
“我……还……没……开始……了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？
“那还不复习？后天就要测试了撒！”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，他又摆出一副神圣不可侵犯的.蒙娜丽莎微笑,平时他也不怕自己考的不如别人（当然不是我），今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。
我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了韩寒。听说这个小子什么都不行,就写作行,这几天我拜读了他的大作,发现他书里不是美女就是琐事,把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好.
“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”(这是他自己写的)，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税.
哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。
学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。
复习的作文 篇23
亲爱的同学们，期末考试即将来临，你做好复习工作了吗？怎样复习才能考出较高的分数呢？现在查尼斯老师就来跟同学们说一说语文的复习方法吧！
首先，把课本翻到最后的生字表，一个字一个字看下来，看看哪个字还不会读，哪个字还不会写，哪个字的意思还不理解。该读的读，该写的写，该背的就要背啦！自己看完一遍后，让爸爸妈妈或者同桌帮忙，让他们念，你来听写默写。一边写，一边想想它的意思，它能组成哪些词语或句子，它有哪些近义词或反义词，它是不是多音字，它跟哪些字长得比较像，跟哪些字容易混淆。容易读错或写错的字，把它单独挑出来，抄在一个本子上，再反复地练习。也可以到查字典网上来做做“变魔术”和“火场抢险”的游戏，这两个游戏是专门帮助同学们区分形近字的。
其次，要把每篇课文读熟，要求背诵的篇目一定要背下来。每读一个句子或段落，都要认真回忆一下：这个地方老师在上课的时候讲了哪些知识点？翻翻自己的笔记，认真回忆一下吧！要求背诵的句子或段落，自己是否理解了？还有哪些疑惑的地方？不懂的就要赶紧问问老师，可不要害羞哟！
最后，同学们在学习一篇课文的时候，一定会发现里面有些优美的.词语或句子吧？把自己喜欢的那些记下来，抄在小卡片上，放在自己的衣兜里，走路的时候也可以时不时地掏出来看看哦！用心记住它们，并试着在平时说话的时候运用它们，你就会发现自己的作文多了一些文采哟！
很多同学反映阅读理解和作文比较难，这主要是由于自己平时的阅读量太少啦，所以才感到文章难以理解，或是写作时感到无话可说。建议同学们有空就多读些课外书吧！或者多来查字典网做阅读理解的题目。平时要多注意观察生活，并把观察到的事物记录下来，写成日记或周记。在看书报的时候，如果看到优美的词句或者有意义的例子，也可以把它们分门别类地记下来，比如写人物的、写风景的、写故事的……每天积累一些，不到几个月，你就会拥有一个丰富的素材库啦！自己写作的时候，如果感到无话可说，只要翻一翻这些素材库，就有了灵感。
告诉大家一个小秘密：查尼斯老师小的时候，可是不管什么故事会报纸书刊杂志顺手抓过来就读的哦！就连上厕所的时候都不忘带一本书去；实在没有书可读，就把洗发水洗面奶烟纸盒等乱七八糟的东西上面的使用说明和广告都读完……哈哈，当然这有点夸张了！不过查老师是为了告诉大家：学好语文的秘诀就是多读、多写、多想。
复习的作文 篇24
有些事，必须经过，才会了解；有些人，必须深交，才看出珍贵；阳光，总在抬头处。
——那些感想
又是秋日了，没有什么悲寥，亦没有什么值得开心或咏叹的。学校王字楼的桂花开了，又谢了。柚子熟了，被摘了，仍然留下孤单的大树，经受秋风侵袭。银杏的叶黄了，落了满地，甚至掉满了小池子的假山上，在一片落叶中，开着不知名的一朵小花。一切的一切，跟一年前一样，只是，那时候的自己是高三，不懂节制的挥霍着短暂的青春，现在，却正在高四的道路上前行。
我不知道未来的8个月时间，是否就真如前辈所说，必须付出自己的汗与泪，才能在收获的季节露出欢颜。但却得清楚的告诉自己，不努力就得落下。每月一换的座位就可看出成果，以前老是觉得什么都不公平，即使了解世界上无绝对的公平，也坚持活在自己小小的虚幻的世界里。天塌了，怎么办？怕什么，有高个儿啊。考不上怎么办？爸妈会想办法的。现在想来，只是更加觉得自己的不成熟罢了！
看到你们写的文章时，给我很深的感触，即使在最疲惫时，也总能让我看到希望。因此，即使写不出优美的句子，无法网罗出很多的典故，但我仍然觉得，在这片天空，我想要有人分享我的一切，无论好或不好，我总觉得，得释放自己才能成功，心里积压太多繁杂的想法，也必定会把自己压垮吧！
高四的日子很累，没有多余时间上网，看电视，甚至连偶尔的书籍，音乐都成了我们消费不了的奢侈品，每天都重复着老旧的步调，校园很静。像座空城。那些洋溢着青春笑脸，开心的笑着的，一对对小情侣，让她拥有了活力，那是我所羡慕的，甚至带有一些嫉妒。嘿~想笑！但笑脸早已被成山的复习资料淹没。
忽然想起我们的班主任——地理老师，他笑起来有着小小的可爱的酒窝，我们总在课间讨论。他年轻时一定是个美男子，岁月只是沉淀了他的魅力，却并没有抹却。他总是很风趣的给我们谈着这个世界，即使像我这样对地理很迷茫的人。也不得不承认，他的教法很有效。这也是，为什么我们班的'人数远比1班多的缘故吧。
边写下这些，脑袋就边播放着这些已然退后的画面，发现自己的心很温暖，这些日子，我没有蹉跎。即使连想到长进不大的分数时，我仍然带着微笑，因为知道，我的努力。对这一路风景的短暂的舍弃，必能成就日后的辉煌。即使处在黑暗中，但我依然坚信，闭上眼，可以感觉希望在靠近，抬头，睁开眼，会看见一大片的光亮。
复习的作文 篇25
期会考试马上要来临了，五六年级的同学们或多或少有些压力，因为五六年级的同学的期末成绩都是要入中学的，如今这个社会，谁不想进入好的中学呢?为此，柴老师还专门在今天的整理课来给我们整理一下四门主课的学习与复习方法。
首先介绍的是戴越的“快读学习法”，我们在考试时可以先看看阅读题的题目，然后快速地看一遍文章，并用铅笔划出重点，然后把一些加入标点啊什么的题目先做掉，留下比较重要的阅读理解题，再细细地看一遍文章，并联系上下文，理解透了题目意思后再充分的自由发挥，使自己的解答更加完美。但是针对理解能力比较好的同学也可以先看看结尾，再猜猜中间的内容，这样有助于能更好的理解文章。
第二个则是盛朱瑞的'“用结尾词缀来记单词”的方法。这个方法是针对于一些英语单词背不出来的同学，比如pencil- case这个单词，可以根据这个词的后缀来拼写出这个单词。还有一种适应法，按照谐音来记这个单词，但是这种方法不是很推荐大家用，因为这只不过是竭泽而渔，并不是每一次考试的考题都那么凑巧，能让你猜出来，所以归根到底，还是要多复习，再来掌握这些英语方法。
古诗，经常会在考卷上要求全部默写，甚至要注释和译文，这就让很多同学伤脑筋了，这时，就可以用上何泽宇推荐的方法：把古诗以唱歌的方式唱一遍，会比死记硬背效果要好多了。
说了语文与英语，再来讲讲数学和科学，数学卷上有一个区域很重要，就是在一个不规则的图形中算出阴影面积，我觉得这是就必须掌握各种平面图形的运算公式，根据公式再写出解题思路，这样解题就可以轻松很多;有些图形真好能拼凑成一个规则图形，拼凑法有时也派的上用场。但是对于一些行程问题的题目，可以画线段图来理解，这样，困难就都迎刃而解了。而科学并不是像数学那样可以按照复习方法，科学必须平时每天都认真复习、积累，要把书上的知识全部背得滚瓜烂熟，再延伸到外面加强科学能力。
哦!差点忘了，文言文在语文里也是很重要的一块，要在脑子里把文言文全部翻译一下，变成通俗易懂的现代文，还要注意一些语气助词，这样才能做好文言文的题目;才能理解文言文。
罗列了这么多复习方法，相信你已经知道该如何复习了吧?那还不赶快用这些方法去复习啊!
复习的作文 篇26
一年一度的期末考试又将如期而至，如何搞好复习，提高学生的成绩，又成了摆在每一位任课老师面前的头等大事，结合以前的一些经验教训，再参考了近几年来的试卷命题方向，今年的复习准备如此进行：
“学而时习之”这是平时的教学工作中就应该经常进行的，到了复习阶段就要采取必要的措施，在较短的时间内把那些平时就应该学会的生字词，以及要背诵的课文、诗歌再从新的检查一遍，特别对于那些程度较差的学生，要力争能够一个不拉的督促其完成，如果确实没有能力完成的，也应该把一些名句背诵会。
看起来这很功利，但是这又是非常必要的，因为，这些在试卷中看起来分值不大的题目，却又是最能把语文成绩拉开的题目。因为这些是基础中的基础，每一个学生都应该会的，如果有哪个学生在这上面分数拉了下来，那就意味着在起跑阶段他就已经滞后了，而且从历年来的考卷分析，在语文基础知识上面丢分的同学不在少数。所以，这方面的工作无论从学生自身的素质来说。还是从教学成绩来说都是十分重要的。
当然，在方法上可以灵活一点，可以在每节课上留出5-10分钟的时间复习，形式更可以多样，听写，口述都可以。但一定要让学生动笔，以往的经验发现好多学生背的滚瓜烂熟的文章、词语，一动笔就错字连篇。另外复习的次数要多，让学生反复的记忆，强化记忆的有效性。
阅读题，占语文成绩的很大比重，但是复习的时候又往往无从下手，复习的时候要靠较多的练习强化训练，首先，要把有关的文体知识给学生讲清楚，让学生有一个清晰的知识框架，同时要结合大量的练习教给学生做题的技能，提高阅读题答题时语言的准确性。
作文，可以根据本册书上的重点让学生注意考试时的命题倾向，对于平时积累的一些名言警句，名人故事等等进一步的.熟悉、归类、牢记。并能活学活用，力争能够在考场上用到。同时可以进行几次限时作文。以提高学生考场应试能力。
如果条块化复习是横向复习的话，那么还有必要纵向复习一遍，让学生按课文的次序，把书上的知识按课的次序梳理一遍，主要是课下注释里的重点字词，以及课文中涉及的一些知识点，可以把课后的一些重要题目再重温一遍，让学生把本册书的知识按单元画出知识树，增强条理性。这有利于学生整个知识构架的形成。
语文素养重在平时的积累，语文能力的形成也不是一朝一夕之功，但考前纵横交错的复习对语文成绩的提高也是很有帮助的。
复习的作文 篇27
踏过了六一的欢乐，就进入了紧张的复习。这一段的复习，那叫个紧张，每天的作业做不完不说，就连在课堂上也喘不过口气来。
一部曲——语文复习真轻松在三科的复习中，算语文最轻松。焦老师改变了往年老式的复习方法，改用了一种高效率，少作业的复习方法。首先是各单元中的生字，每天复习两个单元。第一节课老师带领大家复习生字，老师读生字词，大家在桌子上空画。第二节课是听写，听写内容就是老师第一节课中复习到的字词，然后由老师或同学批改。那么回家的作业就是把听写错的词改写5遍，然后听写一遍。第二步是百花园中的积累，复习时间是两天。把百花园中的积累复习一遍，包括古诗、特殊词语、修改病句、标点符号等等。作业就是把当天复习百花园的内容抄写一遍，并背会。第三步骤就是阅读理解，课外阅读不复习，关键是课内阅读，根据练习册上面每课的阅读题进行复习，重点段落背会，作业就是把要背诵的内容背给家长听和写一些其他的积累。
二部曲——英语复习作业多英语老师刚开始复习就给我们下达了目标：期末考试如果考98分以上，英语暑假作业全部不用写。不过，英语作业也是异常的多，超出平常的三倍，快赶上周六周日的作业了。不过我们仍然一丝不苟的歇着，为了英语能考出一个好成绩。每天的作业都是抄课本上的一些东西，我们抄得课本都烂了，差不多把整本英语书都能背下来了。英语老师要的就是这种样子，这样我们才能稳稳当当的.走向考场。
三部曲——数学复习真叫快数学是一门比较特殊的学科，它非常灵活，我们不能单单死记硬背，它出题不仅仅是书本上的，还有一些不是书本上的。所以，数学老师只用了3节课就结束了课本上的复习，接下来主要就是练题，以后的每节课上，基本上都是做卷子或者讲卷子。老师还把卷子当做家庭作业来布置，让全张做完或者写一些重要的题。上课时，简单的题就让同学来对答案，有难度的题就在黑板上讲。我们已经掌握了各题的类型以及它的做法，就应了那句话“万变不离其宗”，不管题怎么变化，但它绝对变不出我们书本上所有的知识点，只要我们记牢知识点，就能踏踏实实上“战场”了。
这就是我们的复习，累而又快乐的复习。当我们轻装上阵，走向考场的时候，这些天的复习就看你的笔了。祝愿大家都能考一个理想的成绩，过一个快乐的暑假！
复习的作文 篇28
很快就要段考了，孩子们要进行紧张而又忙碌的复习了，孩子们既要学习新课，又要做好前面的复习，所以孩子们最近的学习比较紧张，但是要想让孩子们考出一个好成绩就是要投入到这样的紧张复习中，那么怎么的复习才是最高效的复习呢？我给孩子们提几条小建议。
第一，对所学的概念、公式、定义要记得非常熟练吗，如果对一些概念模棱两可就要多下功夫背诵，把概念背会还要能够灵活运用，然后结合概念再多做一些和概念有关的练习题，还有一些习题中也渗透着概念，比如做垂线和平行线，如果孩子们对互相垂直和互相平行的概念不理解，那么就不能准确的做出这样的习题，所以孩子要在练习中多体会概念的含义，这样才能做到理论和实践相结合，也才能更好地理解概念和定义，这样才能保证自己答题做得有对又快 。
第二、要注意对自己所做过的.练习题进行查漏补缺，找准自己的薄弱点，对自己不太熟悉的知识点进行多次练习，直到自己熟练为止，在掌握好基础知识的情况下再往深处走一点，当然孩子们走的越深得到的分数 就越高。
第三、注意复习的灵活性，语文数学和英语要穿插复习，但是要注意劳逸结合，要注意作息时间，不要搞疲劳战，要对自己的长项和短项进行细致分析，对所学过的知识点进行总结和归纳分类，对自己不明白的知识点要及时问老师和同学，直到自己弄懂弄通为止，不要让自己存在太多不懂的知识点。
第四、注意语文和数学、英语的分类复习，复习数学的时候要多注意动手，要多做习题多练习，但是复习语文和英语的时候就要多背诵，多读一读书本上的知识点，贴近课本复习才是最高效的复习。
然后我再提醒同学们考试的时候要注意以下几点：
第一、考试的时候要沉着冷静，不要紧张，就当成是在我们教室里的平常测验一样，不要胆怯，始终都保持我们平时测验一样的状态，认真做题并自己给自己鼓劲：“我一定能够考出我的最高水平，我要细心做题，这么简单的习题，我一定能够搞定。”自我安慰一番提高孩子们自信心。
第二、遇到不会的练习题不要紧张也不要停留时间太长，先做自己熟悉的会做的练习题，真正不会的就先放一边，等自己把会做的习题做完之后，回过头来在认真思考攻克自己前面留下的不会的练习题。祝愿孩子们都考出一个好成绩，考出自己的最高水平。
复习的作文 篇29
千里之行，始于足下。说起来高三一年的复习，实际上从现在算起只有9个多月、不到300天的时间。为此，考生也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，应注意合理安排每一天的复习时间。其实，在紧张的复习过程中，每天可供考生自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个小时左右。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
-确定精准目标
李林敬老师的建议是不要在一个晚上把所有学科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。李老师建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。比如在高三每天晚上复习时，周日定为生物日，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，周六则好好休息、放松。每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
-建立知识网络
经过高一、高二两年分章分节逐步的学习，学生已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系的。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。
知识网络中的内容不是一盘散沙也不是所有知识的拼盘，而是一个相互间有清晰逻辑关系的整体，其中的'每个知识点都有特定的位置，都可以通过不同的连线与其他各知识点联系起来。
在一轮复习建立知识网络时学生应首先立足于各章节，每一章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握各章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。
在一轮复习的基础上，到明年三四月份二轮复习时，学生在形成章节知识网络的基础上，进一步形成跨越章节的内容之间的联系，建立某些板块知识的网络结构。
以网络形式建立前后知识联系，有助于学生扎实地掌握知识点，有助于学生在解决问题时能快速、准确地提取相关知识，加快解题速度，更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。
复习的作文 篇30
三天，只剩下最后三天的时间了。三天之后，孩子们将走进考场，结局已经不再重要，最有价值的是过程。
刚刚用校信通给家长发了短信，把未来三天复习的要点告知他们，让他们也心中有数，还特别嘱咐家长们即便孩子复习的不够扎实，也不要再批评指责，与其那样不如多给孩子些鼓励。于是接下来给13个复习期间表现不错的孩子的家长也发了短信，希望他们能多给孩子打打气。
今天原本只有一节课，因为副科考试全都结束了，上午开完会我占了一节英语课用来复习。重点巩固了订正错别字、修辞知识、关联词语造句等内容，除了修辞相对抽象，孩子们理解起来有难度外，其他类型没发现什么问题，进行得还算顺利。下午又去上了一节，讲了几道双休日布置的往年试题，感觉个别题型还是有一定难度的，比如“照样子写词语”中出现了“积少成多”“里应外合”两个例词，孩子如果不仔细观察加横线词的位置，很可能写出“远近闻名、黑白相间”之类的答案来。这让我不得不佩服题目设计者的“聪明过人”。更有甚者，在“纠正错别字”一题中，竟有一个小题是完全正确没有错误的，孩子们自己都说这道题是“陷阱”。我无意对考题品头论足，不过如此钻牛角尖儿的做法，本人实在欣赏不了。
我发觉，越是临近考试，自己的心情反倒越放松。或许是从小父亲教导我的那条“考试宝典”——战略上要藐视，战术上要重视，至今依然深深影响着我吧。至少我的'心情是在不断放松，估计到考试那天会彻底放松下来。作为考生，这种状态当然非常之好，但作为老师该不该如此我吃不准，但似乎也是可以的，考前是应该让孩子们舒缓压力，平静地迎接考试。
浮躁依然存在，这似乎是不可避免的。上课的时候，教室里乱说乱动的情况有所抬头，心不在焉的孩子无处不在。面对他们我充满矛盾，一方面他们在复习的关键时刻表现的如此懈怠，令我极为“怒其不争”，另一方面一天到晚读啊背啊写啊换谁不烦？换成我能保证每一分钟都专心致志吗？我开始怀疑自己做了太多违背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不仅仅是复习期间，平时可能更多。
我不想忏悔什么。但我绝对需要反省。
复习的作文 篇31
我们知道，考试之前一定要复习，而我们的复习方式也千奇百怪：有死记硬背的，也有拼命抄写的，还有大声朗读的……不同的复习方式也就有了不同的复习效果。在这一次期会考试，复习的方式真的是严重错误。
早上一醒来，我就猛的从梦境中醒来，脑袋里的思维越来越清楚，突然知道今天是期会考试，迟到了可是会被骂了个半死的。我吃完早点后，就飞奔向学校，心里还默念着，千万不要迟到！走着走着，一阵阵吵闹声就从我的脑袋里面轰隆隆地响着。原来我已经快到教室了，我往时钟那瞄了一眼，我没有迟到！于是，我也跟着他们叽里呱啦的吵了起来，吵的.没完没了的，几乎完全忘记了今天这严谨的考试。就在吵到高潮的时候，我斜对面的周子扬突然叫了起来：“班长！语文学习委员没来教室你可以上去带读复习啊！”听到这句话时，全班人都跟着起哄。没办法，班长只能无奈地向讲台走去，大叫：“请大家翻到第一单元词语盘点！清爽清爽，吟诵吟诵，预备，齐——”我们大家都紧跟着读了起来，准备迎接考试。就在我们读到读读记记的时候，班长却直接跳过，去读考试常来考的日积月累了。虽然说日积月累是必考的项目之一，但是读读记记也会来考，一旁的周子扬粗声粗气地说：“班长也真是的，自己复习了那，就不去叫大家复习了！”我一旁附和道：“新生终究是新生。”我说完这句话后，复习的时候也十分心不在焉，也就看到了英语老师来叫班长带读完语文后带英语的一幕。要知道，考试可是先考语文啊！复习英语的事不能课间去复习吗？我们大家都发起了牢骚：这不是科学的复习，英语跟语文毫不相干，凭什么要先复习英语，再复习语文？语文考试在先英语考试在后，这怎么可以呢？复习时间就在这牢骚中度过了。
是的，科学的复习可以有更好的复习效率，也有更好的复习质量，我们一定不能像今天一样，我们一定要提倡科学的复习！
复习的作文 篇32
今天已到5月30日，满打满算，离我们毕业考试只剩下二个星期了。要想在毕业考场上考出好成绩，就必须给自己订一个毕业复习计划。我的复习计划有三个要点，即：好好复习、不贪玩、一切按老师的话去做。
好好复习 在这十四天里，我一定要珍惜每分每秒的时间。在学校里要上好每一堂课，抓住每一个机会。遇到难题，要即时向老师请教，并认认真真的听老师讲解。对老师讲解的解题过程和步骤，除牢牢记住、反复揣摩外，还要通过再做一遍等方式加深印象。上课的时候，要一心一意聚精会神地听讲，不开小差，不“窃窃私语”，不做小动作。老师布置作业后，要认认真真地做作业。凡是语文课本上要求背的东西，要背得滚瓜乱熟；要读的课文，多读几遍。对已学的数学公式，在力求背熟记全的同时，还要能熟练地运用。遇到一时攻克不下的习题，要“死心踏地”的'钻研和摸索，直到做出来为止。
不贪玩 我喜欢踢足球，在本班可说人人皆知。但这复习阶段是决定我们小考成绩的关键时刻，是我们少年求学生涯的“非常时期”，我要“认清形势识时务”，暂将足球搁一边，待等两周过去后，再踢足球也不晚。在这二个星期之内，我再不能像平时一样贪玩了！一定要把玩的那个劲头用到学习上去——好好复习才是。
一切按老师的话去做 老师是培养我们这些祖国花朵的园丁，是引领我们登书山、游学海的导航者和带路人。在学习上，特别在小考这一关键时刻，我们应该认真遵照执行老师的关于如何复习应考的指教和意图。我的具体作法是，按照老师的要求，每天做一讲《t.s方案》，然后再做爸爸给我布置的复习作业，多做难题，在实践中锻炼自己的解题能力。星期六、星期天再不能到处乱跑了，要在家里看看四、五年级的书，再多看看作文书，多看看《成语词典》，多吸收一些有用的知识。
这就是我的毕业复习计划了，我一定要按这个计划去做。好好复习，争取在毕业考场上考出好成绩。
复习的作文 篇33
忽忽的寒风在树丛中来回穿梭，阳光伴着寒风在大地散步，而这个特殊的早晨也拉开了序幕。
我提着手提包，包中的东西可丰富了，有铅笔盒、语文书、复习资料、作文本……想知道今天为什么带这么多关于语文的东西吗？嘻嘻，先不告诉你！
当我踏进学校，一种说不出的感觉涌上心头，我已经六年级了，还有一学期就要向我的母校、教我知识的老师说告别的话了。但是我又立刻许下心愿：这是本学期的最后一次的`复习课一定要认真听讲，回家在复习重点，考出好成绩。说到做到，但是我走进教室却是另一种环境，地面上乱七八糟的，同学们乱哄哄的，根本没法复习。当杨老师一来，教室里的人立刻安静了下来，看起书来，没两个人一起复习，我和李文国一组，首先我是听写他易错的词语，一字一词地念给他，看着他健笔如飞的样子，我感到一丝欣慰，看来他的确回家认真复习了，这样多好，只要努力肯定能考出优异的成绩，正当我给李文国听写时，一个弯腰的身影从我旁边拂过，这是谁呢？啊哦，原来是杨老师正在专心致志地扫地呀，她想让我们拥有一个良好的复习环境，正是辛苦您了！
第一个环节听写完成后，我开始抽背李文国资料袋的知识，刚开始他背得有点吃力，我对他说：“不会背那就先看看书吧！”于是李文国就拿起书，翻到那一页，手指着，一字一句认真地读起来。我相信他只要努力，凡事都会成功！
到了后来，李文国凭着他的努力，终于背会了，我们还得到了一块巧克力。
老师见我们有点疲惫，就让我们看看照片，来回想以前的美好时光，我感到老师做这些照片一定很辛苦，我就在金币巧克力上刻了“谢谢”两个字，让杨老师永远能看到我们的感恩！
杨老师为我们操劳了许多，更让我们享受了许许多多的欢乐时光！
复习的作文 篇34
看着这份一百分的英语试卷，我不由得想起了那个晚上。
老师对我们说：“明天就要英语单元考试了，大家赶紧好好复习，争取明天考个好成绩。”同学们齐声答应了，我也不例外，可是心里却想的是赶紧回家看《三国演义》，一想我看到三英战吕布的场面，我就激动地像心里有匹野马在奔驰。
回到家我飞速写完了作业，正当我准备看《三国演义》的时候，妈妈说：“把作业拿过来给我检查一下再看！”我无奈地把作业给了妈妈，然后像离弦的箭一样飞到座位上继续看书。“你作业写的可‘真好’啊！”“哦”“你给我‘滚’过来！”我走过来说：“怎么了？”“你看看你这作业，是人写的字吗？给我重写！”我依依不舍地放下《三国演义》，把作业认真地写完，拿给妈妈，说：“行了吧？”“这还差不多。”正当我准备去拿《三国演义》时，妈妈又说：“你明天要考试，还看课外书，还不去复习！”唉……
终于到了晚上，我复习完了，准备躺在床上看《三国演义》时，妈妈却让我在床上背英语书，我一点都不情愿，唉，妈妈怎么能这样。我想了一个鬼点子，我可以一心二用呀，一边背英语书一边看《三国演义》，可是拿到床上以后，那本英语书便被扔在了一边，我开始专心致志看《三国演义》了。
这时门外传来轻盈的脚步声，我的.耳朵可神了，听到了却太入迷了没有来得及藏起课外书假装背英语书，这时门一瞬间打开了，我吓得都快尿裤子了，手里的书也滑落到地上，妈妈进来一脸严肃地问我：“在干吗呢？”事已至此我只好老实承认，妈妈生气地把我冲了一顿，我也感到十分难过，流出了一点点不情愿的眼泪，躺在床上睡着了。第二天一大早起来我就认真地背英语，考了一百分，妈妈这才同意了我看课外书的请求。
看书是好的，但要在恰当的时间恰当的地点认真地读书，才会达到读书该有的效果，这才是读书给予我们的重要意义所在。
复习的作文 篇35
我的毕业复习计划 今天已到5月30日，满打满算，离我们毕业考试只剩下二个星期了。要想在毕业考场上考出好成绩，就必须给自己订一个毕业复习计划。我的复习计划有三个要点，即：好好复习、不贪玩、一切按老师的话去做。
好好复习
在这十四天里，我一定要珍惜每分每秒的时间。在学校里要上好每一堂课，抓住每一个机会。遇到难题，要即时向老师请教，并认认真真的听老师讲解。对老师讲解的解题过程和步骤，除牢牢记住、反复揣摩外，还要通过再做一遍等方式加深印象。上课的时候，要一心一意聚精会神地听讲，不开小差，不“窃窃私语”，不做小动作。老师布置作业后，要认认真真地做作业。凡是语文课本上要求背的东西，要背得滚瓜乱熟；要读的课文，多读几遍。对已学的数学公式，在力求背熟记全的同时，还要能熟练地运用。遇到一时攻克不下的习题，要“死心踏地”的钻研和摸索，直到做出来为止。
不贪玩
我喜欢踢足球，在本班可说人人皆知。但这复习阶段是决定我们小考成绩的关键时刻，是我们少年求学生涯的“非常时期”，我要“认清形势识时务”，暂将足球搁一边，待等两周过去后，再踢足球也不晚。在这二个星期之内，我再不能像平时一样贪玩了！一定要把玩的那个劲头用到学习上去——好好复习才是。
一切按老师的话去做
老师是培养我们这些祖国花朵的园丁，是引领我们登书山、游学海的导航者和带路人。在学习上，特别在小考这一关键时刻，我们应该认真遵照执行老师的关于如何复习应考的指教和意图。我的具体作法是，按照老师的要求，每天做一讲《t.s方案》，然后再做爸爸给我布置的'复习作业，多做难题，在实践中锻炼自己的解题能力。星期六、星期天再不能到处乱跑了，要在家里看看四、五年级的书，再多看看作文书，多看看《成语词典》，多吸收一些有用的知识。 这就是我的毕业复习计划了，我一定要按这个计划去做。好好复习，争取在毕业考场上考出好成绩。
复习的作文 篇36
光明使我重生，力量让我站立，信念给我勇气，朋友，你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢！
人生的旅途中有许多场考试，而我便在这一场场测试中成长。有时会失望，有时会落泪，但我不悔，因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试，却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行，决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会，我郑重地将保送申请递给老师，那样就不用参加灼人的会考，直接进入理想的高中。考完以后，我认为我发挥的很好，没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的，难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼，躲在黑暗的海底。
从此，我便一蹶不振，不再认真完成老师的作业，周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗，不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。
一记耳光，火辣辣的打在我脸上啪的一响。我瞪着她，如同狼和老虎的对峙，眼中都能喷出火花了，她打破了沉默。这一记耳光，是我替你打的，你自己甘愿折断梦想的翅膀，是你自己一生中做得最烂的事，这样做你对得起谁？
我如梦初醒，是啊！我这样做对得起谁，我缄默了。我的天空是一片灰色，没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》，那我为什么不能在逆境中成长？
盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行，用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》，那我为什么不能化压力为动力？
我决定振作，翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色，透着淡淡的`咖啡香：
鲜花诚然美丽，掌声固然动人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的价值。
我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈，暖风拂面后的温暖。朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近，却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾，一旦绽放就鲜艳夺目。
花因绿叶而美丽，墨因留白而显空灵，水因底而伟岸。
困难些许，明月相照。
复习的作文 篇37
自古以来，友谊就被视为世间最珍贵的东西。友谊的可贵之处在于志同道合，言而有信。“烈火识真金，危难见真情”人处患难是友谊的最好见证。从古到今，有多少仁人志士为了友谊而留下了灿烂的一页。
“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心”朋友只有知心，才能舒心;朋友只有知心，才能同心。心志相通，情投意合，会使我们的生活充满阳光，舒畅欢欣，会使我们同心同德，为了共同的人生目标去奋斗。
友谊是心灵的沟通，情感的交流，是无私的关怀，宝贵的信任，是真挚的忠告，热情的鼓励。拥有友谊，我们的人生就会多一双手，多一份阳光。
真正的友谊是建立在志同道合的基础上的，只有志同道合的人才能建立真正的友谊，理想不同，志向不同的人，友谊是不可能长久的。鲁迅与翟秋白相识于1932年夏秋之间，彼此一见如古，十分默契。从此他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下了深厚的友谊。在他们相互交往的期间，鲁迅曾多次帮助翟秋白，翟秋白我为感谢鲁迅写下了《鲁迅杂感选集》，对鲁迅的.杂文给予了很高的评价，鲁迅也为翟秋白自拟了一幅对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。鲁迅与翟秋白之所以建立如此深厚的友谊，无异于他们有共同的理想。故曰：“道不同，不相为谋”。
明代苏浚说：“甘言如饴，游戏征遂，呢友也;利则相接，意则相促，贼友也”。不错的，“呢友”或“贼友”称不上真正的朋友。交友不能急于求成，不是每个人都能成为你的朋友。交友时要谨慎选择，这是交友的一大难处。随着社会的进步，人们的思想也在不断进步，择友是易被一些阴险狡诈的人所蒙骗，这样的人外表看似诚实可信，其实不然。那些见利忘义的人也是不值得交的。隋朝王通这样说：“以势交者，势穷则绝;以利交者，利穷则散”。故曰：“始交不慎，后必成仇”。
茫茫人海，环目四望，何人可引为知己?何人堪称知音?这需要我们掌握择友之道，谨慎选择，从而使自己拥有一份纯洁的友谊。
复习的作文 篇38
考研英语要得高分，阅读和作文绝对不能放松，高分作文功在平时 考研作文复习应从早做起。关于阅读经过从小到大各类英语考试的战火洗礼后想来大家心里都有数了，那么今天主要和大家聊一下考研英语作文的复习。
有些人可能认为现在谈作文复习还早吧，觉得考试前背背范文，记记句型就行了，那么你扪心自问一下：自己平时到底写过多少英语作文？这些作文到底又有多少篇认真修改过？有多少人在考前背同一本书的范文，如果你是阅卷老师的话看到千篇一律的作文会是什么感觉？
任何语言的学习都是一个长期的过程，更别说并非我们母语的英语了。作文考察的是我们的语言运用能力，所以英语作文复习应该是一个细水长流的`过程，最好从早做起，平时多看多练。
英语作文基础的建立不是看了多少篇的问题，而是写了多少篇的问题。刚开始写英语作文可能会有无话可说的感觉，这时就要多看一些别人写的作文，适当背一些自己喜欢的文章或句子，“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”看得多了思路就会慢慢打开，经验故事《高分作文功在平时 考研作文复习应从早做起》。有很多人只看不写，这是不行的。看起来很简单的一篇文章，如果让我们自己去写却是错误百出。建议大家找一个本子，做个计划定期写英语短文。
英语作文水平的提高不是写了多少篇的问题，而是改了多少遍的问题。有的人写了作文就放在一边不管了，这样实际水平并不能很快提高。写好的作文一定要反复修改。如果大家自己觉得自己写的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交换着改。去年我的作文就是请一个英语学的好的朋友帮该的，实施证明这样做对我的帮助很大。最后还要拿修改好后的作文和范文对比，找出自己的差距与优点，不断的总结经验。范文也是人写出来的，不是多么神圣的东西要有超越作文书范文的意识。最后再把自己经过N次修改自己比较满意的文章整理在另一个本上背诵。
总之，我们的英语复习始于“看”，成于“练”，关键要“改”，最后要“背”。
复习的作文 篇39
最近接连不断的大量复习，枯燥乏味，难免让人心生疲倦。郑大大心疼我们，顿时灵光乍现，想出了一个好点子：学中玩，玩中学。
“今天我们不上课，我们边玩边复习，好不好啊？”郑大大温和地询问我们的意见。“好！”我们异口同声。她先让我们把各自大组中学习能力偏弱的同学推选出来，坐到前两排的“雅座”。
选完之后，立马开始有趣的学中玩。前两排写下答案亮牌，答对者加分。
小测试结束，按大组顺序，自由组合搭档，开始“你比划我猜”——看动作猜字词诗。小胡自告奋勇和小雅冲上去，她们可是这个游戏的老玩家了呀！我们组旗开得胜，莫得问题呀！
上一组的小周和小张的组合失败了，她们信心满满。老师给小胡看完题目，她气定神闲，不慌不忙地用双手画了一个圆，然后再往下移动，小雅心领神会，声情并茂地念出：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”下面的'亲友团都瞪大了眼睛，一脸懵圈。她们猜对了，哦耶！
每组的代表逐一上去参与了一番。小陈自以为稳赢的局，生动形象地表演了一番，谁料小卓愣是猜不出来；小朱没怎么表演，小李一顿操作猛如虎，连猜了三个修辞手法，小朱第二个说对了；小昭说了一句话，小王就立即明白了，脱口而出……下面的亲友团们，时而被表演者逗笑，时而被台上的选手惊呆。
游戏接近尾声了，小邓和小蔡跃跃欲试，也想趁机体验一把游戏的瘾，于是抓住机会走上讲台。小蔡费劲地比划着，小邓却是丈二和尚，摸不着头脑，只好让我组的小章上去。小邓和她可是好朋友啊，默契值应该很高吧！但是小章的动作跟之前小蔡的动作相差无几，小邓一脸无奈，百思不得其解。再另请高明吧，事不过三，皇天不负有心人，小琪让小邓找到了答案。
欢乐的时光总是稍纵即逝，郑大大到底憋了多少大招啊，让这么枯燥的复习课都能如此妙趣横生！
复习的作文 篇40
进入六月份，离着期末考试就不远了。最近，我想着怎么才能调动学生的学习积极性呢？由于前一段时间的活动比较多，很多孩子都出现了精神不好，注意力不集中，学习劲头不足的现象。再加上四年级又是过12岁生日最多的年级，很多孩子到了周末就奔波于这些“应酬”中，乐此不疲，忘记了自己应该做的事情了。为此，我还多次通过校信通与家长沟通过，也利用班队会的时间对学生进行了教育。但是，说实话，收效甚微啊！
好了，闲话不说了。说说我想的办法吧！
1.利用四人学习小组。前后的四人小组是很好的学习小集体，充分利用学习小组开展学习。要做好组长的培训工作，会达到事倍功半的效果呢！多表扬，多鼓励，各组还要制定学习计划，使活动效果更好。每天早上我一进教室，就可以看到，很多学习小组已经开始活动起来了，背诵的背诵，听写的听写，读书的读书。
这个就是孩子们自己设计的复习计划啊！
2.光是听写、背诵还是不行的，要有考核才更全面。于是，我又布置孩子们互相出考题。学生在出题的过程中，就要去看书，去查资料，找答案。这也是一个学习的过程啊，要不然怎么给人家批改呢！这下子就连平时懒得参加学习小组活动的，也是跃跃欲试，摩拳擦掌了。希望能坚持下去，要怎么帮助孩子们坚持下去，我还得再想办法。
这个是各个小组自己出的考试题，自己考自己！
这个是高翔制作的奖状，很有创意哦！
3.利用活动进行竞技是考核。受到一位博友的文章的启示，我制作了背诵抽奖箱。将全册书中要求背诵的课文、园地积累制作成小条，放在一个小箱子里。然后，按照平行的.顺序一排一排的抽条背诵。还要打分，评比，各小组分值累加，看看哪个小队的成绩最好。这样才能激发小组的力量，背的不好的，各个小组就要想办法，帮助他赶上来，不丢分。等到背诵都过关了，就换成其他内容进行考核。呵呵，我看能行！
复习的作文 篇41
语文，我们的国语，是一门丰富多彩的课程。学习语文，是人生中的一件快乐的事，享受的事，但说起考试，又是一件令人尴尬的事，伤心的事。光学不考那是一件幸福的.事，可又是不可能的事！为了考试就得复习，复习过程中，可是苦乐加交呀！虽复杂，但简单。只要愿下功夫，语文终究会被你折服，但如果我们马虎对待，你终究全被语文打垮，光形近字都能把你搞的晕头转向。
复习开始之时，在这个阶段里也是就写卷子、讲卷子、作笔记……因为只有多做卷子，多记笔记，多背通知识点，才能在考试之时出人头地，分数过百。
我们亲爱的李老师每天给我们手写卷子让我们基础知识过关。可以想象到李老师的良苦用心，看着李老师那漂亮字体，心里默想着：我要好好书写，一笔一划才能对得起李老师。看着李老师亲笔书写的知识点，我一定要把它记住，不能辜负李老师的希望，不能白瞎了李老师的良苦用心。”于是，我在答卷上功功整整作答，又红笔批改订正。第二天语文课时，当李老师走到我身边，看引了我的字体与卷面时对班里同学说：“李政铮的字体写得越来越好看了。”我听到后低着头偷笑，虽没看到老师夸我后同学们的样子，但我仿佛感受到同学们向我投来一些忌妒的眼神。心里仿佛吃蜜一样，开心的不要不要的。认真对待，乐就到来！
李老师为了我们有个好成绩，经常在班里听写词语，记得有一次，李老师在课堂上听写了前四个单元的词语，还让默写了三首诗和写一句广告。在听写的过程中，我有几次崩溃了。在对改时，我时不时向我卷子看去。对改后，我会到了自己听写纸，看到上面一个个鲜红色的叉号，听到一句“把错的改五遍”整个人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的听写，晚上睡的时间晚了，玩的时间少了。但我发现，在模拟考试后，我发现基础知识成绩有些提升，我好开心！
语文复习有苦，当然更多的是了成绩提高后的开心与快乐！
复习的作文 篇42
每一个人复习的时候都会有四味瓶：酸、甜、苦、辣。他们都伴随着我的一生。来无影，去无踪！
酸
复习就是那么酸——每当我把挂满红叉叉的卷子带回家，都是那么的酸。为什么别人能拿好的成绩而我就不能，为什么？每当这一个时刻，我的心就酸酸的，努力了才会有成果，而我整天“游手好闲”，根本不“浪子回头金不换”，唉，少壮不努力，老大徒伤悲啊，这句话说的'可好，小的时候不努力，大了老了就后悔自己在虚度光阴啊！
苦
复习就是那么苦——面对爸爸妈妈那严肃的禁令：电视、电脑、漫画等等等等，一切与玩有关的事情一律停止。这可真的“完”了。电视、电脑、漫画这一些用品可是我的最爱啊！怎么办呢？无奈的我在晚上只有不停地做练习、作业，一下子把我那自由的星期天给占用了。星期天的时间，无时无刻不是做练习，还好这总比虚度年华好啊！
辣
复习就是那么辣——那么几天的努力，一直在提高我的学习。可是，突如其来的考试（科学、英语）一下子压了下来，晚上只能一个劲儿地复习科学。让我感到学习真的好无聊，这还不是了，第二天的科学考试成绩更令人怔愤，英语离自己的目标不远——98.5。但是科学，离我的目标还是天壤之别啊。回家后爸爸妈妈的冷嘲热讽辣在我心。学习让人真的好辣。
甜
复习是那么的甜啊——终于考完试了，好像是硕果累累，来年的丰收就在此一时了，换句话说，也就是成败就此一时了。好不容易到了返校日，老师报了成绩，我考的还不错，语文考了96分，数学考了97分。看来，这十几天的努力还是有效果的！不过，考试中大部分的错误是粗心，还是有一些抱怨自己的不足。
复习的四味瓶，环绕在我的身边。我知道，这酸甜苦辣都是为了我好，有了酸才有甜，有了苦才有甜，有了辣才有甜！
复习的作文 篇43
生活总是五彩缤纷的，期末生活也不例外，有苦、有甜，也有数不尽的烦恼。现在让我打开脑中的收藏夹，向你们展现一个丰富的期末复习时光吧！
冷呀！冷！
这个期末与众不同了，难道你没有发现吗？下大雪了，纷纷扬扬飘落下来。虽说给大地铺上了一层厚厚的雪，如同软软的大棉被，但是还是给我们造成了不小的损失。你说，大雪纷飞的天气，谁不想坐在火桶里，舒舒服服睡上觉？可是，数学老师说我们上课写的作业不好，还叽叽咕咕，决定让我们放学留下来重新把错误更正在本子上。更正时，我那手和脚尖都好像不是我自己的了，硬硬的，手还不断颤抖着。过了15分钟，我终于更正完了，飞快地跑回家，在火桶里好好躺了一阵子。
乐呀！乐！甜呀！甜！
下雪有苦，也有乐和甜，打雪仗，堆雪人，多好玩啊！不过我最感兴趣的还是那一次冰上滑冰。选这块场地是由陈思吾姐姐引起的？那块场地在我们家的大院里，它浑身洁白，走上去滑溜溜的。思语姐姐说：“我们在这儿堆个小雪人吧！”我们一致同意。她站在这块光滑接洽面上，用劲向前一扑，一不小心，趴在了地上，但是满脸的.笑容。我、章卓一下子来了兴趣。我向前面猛跑几步，滑了下去，不知什么，一股大力气把我向前推，然后，又有一股力气，将我向后面推，我便“四脚朝天”躺在了冰面上。
紧张呀！紧张！
期末也有紧张。你想想，老师布置的作业，天多地多，作业本密密麻麻地“躺”在桌上，我有时还会趴在桌上打鼻鼾呢！更惨的是，我写完了家庭作业，还有一些老妈布置的作业：听写，错了一个字就要重写三遍；默古诗，错了一个字，不用说，重默！默名言，一次性默完（五条）；背课文，必须流畅自如，不背好，还是重背；紧张得让我好似每分每秒都在学习。
多姿多彩的期末，真让人不想让人忘记它！
复习的作文 篇44
下午上课前，我与同学们正坐在座位上愉快地聊着天，窗外正淅淅沥沥地下着小雨。
这时，我看见老师穿着大红衣，手上抱着试卷，面带奸笑地向着班级走来。我暗暗吃惊，急忙打开书包抽出英语书，真可恶，都没有通知说要考试，居然来一个突击考，我昨晚可没有多复习准备考试，这下可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。“临阵磨枪，不亮也光。”我翻了翻这令人厌恶而又不得不去看的英语书，看这，看那，一点儿复习的意思也没有。还没有等我准备好，一张雪白的`试卷已经飘到我桌前，同学们都不约而同地动起了笔。
窗外的雨越下越大，鸟儿不再鸣叫，乌云将那最后一丝阳光给吞噬。我看试卷，既感觉会，又感觉不会。我抬起头准备环顾下四周，不想和老师的眼神对上了。他脸上那诡异的笑容，吓得我胆战心惊，仿佛在对我说：“考不好，你就死定了！”
教室的灯光明晃晃的，一束白光照到了我的额头上，我好似看见了一张满是打着红叉叉的卷子，上面写着：“叫你家长来。”我摇了摇头，又看见考完试后的我站在老师办公室门口，等待着老师的批评。我眼珠子一转，又仿佛听到了父母苦口婆心的长篇大论。
过了许久，我同桌碰了碰我，我方从幻境中回过神来，立马奋笔疾书，生怕漏掉了一道题目。时间不待我，卷子被收走了，我内心满是害怕与担忧。
老师改卷的速度也是神速，上午刚考完的卷子，下午就要发了。只见老师一手拿着卷，一手拿着成绩单，用那恶狠狠地眼睛向我们扫来。
我内心保佑着，千万千万要考好，苍天啊！大地啊！您们就发发慈悲吧！卷子一发，我一手盖住成绩，慢慢用手拉开，心里默念着考好！哇！86分。我没有复习，也有这成绩，岂不是复习了会更好！
所以，凡事不要存在任何侥幸的心理。机会总是留给有准备的人，如果这次考试有复习的话，相信我一定可以考得更好！