在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的再回首作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
再回首作文1
告别学校后的莘莘学子,却在多年后始终不能全部聚集到一起。如果我们有幸在20年后还可以聚在一起，那么20年同学聚会祝酒词你会说些什么呢？是感叹光阴荏苒青春不再，还是谈论聚少离多，各自漂泊？
20年同学聚会祝酒词一定要感谢母校，老师，同学。不知不觉我们已经走过了二十个春秋。二十年来，我无时无刻不再想念你们，期盼着与你们聚会。我真想看看同学们过得怎么样了？前几天，同学们相约来个聚会，我欣然前往。 二十多年没见面了，多么漫长的岁月呀！我们这些国小同学都按捺不住激动和喜悦的心情，男同学之间一一握手相认，我们女同学则紧紧地拥抱在一起，倾诉着自己久藏在心底的那份同学情义．
这么多年都没联系，同学们的变化都挺大的，结婚的结婚，生小孩的生小孩，日子都过得有滋有味，也有的同学诉说起外面打工的艰难岁月，靠自己的本事拼打出一番事业来．同学们真了不起，看得出来同学们的`脸上爬满了岁月的痕迹大家围坐在一起，开始讲述那说不完、道不尽的校园生活。回首同窗岁月，我们四面八方相聚在一个平凡的集体里，六年的同窗生活，使我们度过了那段最纯洁、最浪漫的时光。我们说，这不仅是一种记忆，更是一种财富，足以我们享用一生。一件件往事历历在目，男同学的调皮和女同学的乖巧，这些仿佛就在昨天，和同学们在一起是那样轻松、自在。
最后让我们端起酒杯，这20年同学聚会祝酒词我不想说的太客套显得生分，让我们一起干杯祝我们的友谊地久天长！
再回首作文2
三年的国中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自己走过的路，滋味番多。
可乐一般的七年级生活，刚从国小生活中脱身，来到国中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，七年级的军训，是我们体验国中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。
白开水一般的八年级生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了老师同学，适应了国中紧张的生活。八年级，没有七年级的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是国中三年中收获知识最多的时候，因此，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自己打下一了坚实的基础，八年级生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。
苦咖啡一般的九年级生活。步入九年级，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。九年级，国中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的.一年。自己忙，家长忙，老师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。九年级，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。
再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，美好而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有快乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。
回首国中，现在的我有着怀念，或许在多年后，在回首国中，又会有着不同的感慨与新的滋味。
再回首作文3
天空已被厚厚的云层遮掩，白鹭从空中掠过。大地是灰暗的，街上几乎空无一人，只有野狗在路边徘徊。
我上了一辆车。
汽车开动了，向前行驶，野狗慌张地逃到车的一边去。
回过头来。路边，几十棵不知名的.树在泥土里生长着，衬着青草，衬着野花。它们看起来十分散乱，可看久了又觉得错落有致。一阵风悄悄地来了，倚在它们的枝干上。顿时，几片树叶“飞”了起来，在空中舞蹈着，降落在它们从未去过的大地上。
透过树叶，还能看到，那一栋栋房屋，高低不同，风格也不同。有的仅两层楼，窗户变成了“空洞”，墙壁上也已长满青苔，似乎随时准备倒塌，有的则一共六层楼，被爬山虎包围，里头总会传来人的说话声和笑声，充满了生机，也充满了温情……
房子一边的空地上，一片绿油油，是人们的农田，那碧绿的青菜，那土黄的土豆，那金黄的玉米……多么丰富，多么五彩斑斓！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍记得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一块田地。
从这个村，到那个村，从那个村，到下一个村……
一会儿，房子不见了，只有那绿色连着绿色。一边，就是令人恐惧的墓地，我希望车能开快点，离开这个地方，离开这个象征死亡的地方。
转过头去，面朝前方，不远处，有一个牌子。我心里清楚，过了牌子，就离开乡村了。
汽车前两个轮子已驶出乡村。突然，我再一次回过头来……
再回首作文4
石头、剪刀、布以将我们定格在美丽的童年，这是我们童年时期最美好的回忆，那时的我们无悠无虑，回想那时有你有我，不知何时已走入青春。
但是青春是那么的伤感，我们告别了童年，同时告别了我们那时的童稚可爱，又不知何时我们又将快走到青春的边缘。
回想青春时的我们每天在上学路上有我们的欢声笑语，青春的早上充满着朝气，不知几何时那欢声笑语成了我们最美好的'回忆。
我走在我们以前的教室旁，寻找那最初的记忆。我仿佛又听到了，那是我们的歌声，那是我们朗诵的声音，它依然那么想亮，那么清晰。
人生的路还长，不知我们还有没有机会再在那个地方，以那时的童稚，以那时的无愁无虑，以那时的天真，再来一次石头、剪刀、布。不知我们还有没有机会以那时的朝气，以那时的活泼，走在那时的路上，再笑上一次。不知我们还有没有机会以那时的自信，以那时的阳光，坐在那时的教室里，再唱上一次，再朗诵一次。
可能再也没有机会了，可能再也不能再回首一次了，可能它只能成为我们的回忆了。
现实的残酷是我们每个人都要必须面对的，我会把那段美好的回忆藏在心底，珍惜现在。
再回首作文5
每一天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关掉了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的完美回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自我的未来自我创造！
往日的故事，带给了我心灵上的安慰；未来的世界，点燃了期望之火，给了我前进的.动力。身在“今日”的我，正在“昨日”与“未来”之间，我要好好把握，创造完美未来！
考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨日的教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢？
有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动；在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个完美未来！
看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨日吗？
我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，必须会不禁想起自我的童年。因为，每个人都有回首昨日的机会，同样也有展望未来的权力。
而在今日的我们呢？该干些什么？回首昨日，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今日，把握今日，在“今日”，让我们一齐奋斗，一齐放飞梦想吧！
再回首作文6
时间对于我来说，一向是个微妙至极的词语，我不可能像五六岁那样用絮絮叨叨的语调来感慨时间的流转。这些时间如同流年一样，不容许我再回首。
回首过去。有些人到来，有些人离去。应对悲欢离合，也许已经麻木。之后我明白，在人生短短的.几十年里，相聚是偶然，离别才是必然。正如有一本书所说：来者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫复何求。这样无知无畏的日子里，时间老人已拿走了我十几年的青春。
如果我早一些明白回首能够让人变得聪慧，那么我从没有像此刻这样期待。我要更聪慧一些。
回首过去。在认识的人中，聪慧的人总是在社会上或朋友圈中多那么一点口碑，认出它们最好的办法就是她们都喜欢文字，我喜欢文字，但不会写字，真正会写字的是张爱玲，是张小娴，是舒婷。
在这么多次的回首中，我沉淀了许多，也感悟了许多。所以我认为我必须要更出色。
比如说，我列了个人生清单：四年内，考上梦想的大学；八年内，我要买房，要买车；有生之年，我要欢乐。
为了实现这些，我正努力着。因为我期望许多年之后的回首，不要让自我失望。
回首过去。那是幼稚的我，总认为有些是不可能的，此刻我认为nothingisimpossible。
即使你想当美国第一位华侨总统，那么努力吧！我相信在经过不懈的努力之后，我会在不久的将来在《纽约时报》上头看见你。
再回首作文7
透过苦丁茶氤氲的雾气，我仿佛听到了你泠泠的声响，在朵朵水花中撷取三分易安的婉约，三丰仓央的浪漫，三分郑燮的淡然，一份纳兰的心绪，携我细细回首一路以来有你相伴的日子。
回首，在童年，你是让我享受诗意、向往生活，启迪我长大的长者。记得年幼时，我每背会一首诗，便会得到妈妈一个及时的奖励，于是，就在这样“功利性”的鼓励下，我的记忆被“落花人独立，微雨燕双飞”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等句子充斥着。我享受着这诗意的宁静，又向往着真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罢，决定与你如影随形。
回首，在少年，你是让我洞明世事、认识生活，引领我长大的良师益友。我总以为大观园是烟柳繁华地、温柔富贵乡，你却证明我错了。于是，我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的'痛苦：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”！不知道一份缘竟然如此之深，让一颗素心走不出他目光的牵绊；不知道一份情竟然如此之深，让一份相思甘心为他守候千年；不知道一份爱竟然如此之苦，让一段情感向他偿还一世的泪水……你用晶莹的水花，向我展示着青春的爱与怨，笑与泪，告诉我珍惜现在。
再回首作文8
风缓缓浮动着，吹着吹着……风吹动着发丝，拂过我的鼻尖，拂过我湿润的眼，拂过我半开的唇，那千言万语就紧紧地卡在喉咙，说不出的滋味。
想，为什么要这样？想，我们不是朋友吗？想，为什么背叛我？想，为什么要挑拨离间？
痛，直到心中，麻痹着四肢。我先要哭，大哭，嚎啕大哭。为什么！！为什么要挑拨离间呢？我们不是朋友吗？我对你好，是因为你是我的朋友！可为什么，我已经做的最好了，可是偏偏这样的结束我们之间的友情？
我想这么对你说，可是……
我却笑了，哭着笑着。可笑的'友情，就像在心脏处狠狠的割了一道痕迹。
你说：我不想理你！哼！
我依旧笑着跟你打招呼，可你不理，狠心的说道：我就是不想理你！不行么？哼！
我脸上的笑容僵住了，我狼狈的走了。
之后，也如你所愿，不语，沉默……甚至，是排挤你，无视你……
我在想，我们之间就这么拉不下面子嘛？
我懂你内心的渴望，可是我说不出来。
知道吗？詹问我：我想你和她和好。可以吗？
要知道詹是我最要好的朋友，可是……我拉下脸，一脸不明白：谁呀？‘她’又是谁呀？
詹知道我明知故问，苦笑道：你说呢……当然是林伟苏了……
哦！她呀！我当然知道了！她可是‘校花’级的人物呢！我这种小人物攀不起！我自嘲。
你永远也不会知道吧！我也不会告诉你的……
希望你再回首，我就消失在你的视线里了。
我便是那不见的身影，希望你好好的……
再回首作文9
生活的大海，在源源不断地流着。其中，有一块闪亮的石头，走过去，还愿再回首……
再回首，遥望诗朗诵的片刻美好时光。时间已经过去，美好不停留。但愿再回首，精彩依旧。
想那时，我们在刻苦训练，汗流浃背也不停息。在艺术室里，苦苦练习的是我们，我们知道，为了那金灿灿的奖杯，只得这样付出。
想那时，为了成绩，为了场上那短短的4分钟，我们连功课都少学了很多，辅导老师们也一遍遍地给我们讲解朗诵要领，这都是为了什么？为了给我们的大家庭——学校，增添一道亮丽的光彩！我们时刻期盼那荣耀的到来。
终于，在我们久久的期待中，迎来了“管城区经典诵读比赛”。十多天的.精心准备都化为一个希望——赛场上的精彩发挥。
功夫不负有心人，我们激情地朗诵，忘记了自我，超越了时空。当大家自信地走下舞台时，送给我们的是雷鸣般的掌声与领导们的肯定。
当我们摘下全区第二名的桂冠时，大家欢呼雀跃和辅导老师紧紧拥抱在一起，训练时的苦辣早已忘得九霄云外，随之而来是收获成功后的喜悦。
再回首，但愿时间永留，让我回望——永久。
再回首……
再回首作文10
日子就像从指尖渡过的细沙，在不经间悄然滑落，往日的忧愁则在记忆的银河中随波轻轻地逝去，而剩下的欢乐与笑颜则在记忆的深处历久弥新……
和泠认识的时候在初秋，那是树上的叶子刚刚变黄，在风中摇曳不定，上课铃刚刚响起，两个背着书包的身影在教学楼前匆匆闪过，又在老师锐利的目光中灰溜溜地走进了教室，趁老师不注意时又偷偷扮了个鬼脸，偷着乐了一把。
从那以后，阳光下多了一对彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我们漫步操场的林荫道上，在她对我说：“国小六年很快就会过去，我们要写一些文字来纪念我们的友谊。”而我总是摇摇头，说道：“我才不写呢，如果写了那我们就真的会分开了。”泠总是摇摇头，说我倔强。我没有写，但泠却离开我了。
从此，操场上没有了泠的笑声，放学的路上没有了泠的陪伴，梦境中也没有了泠那熟悉的.脸庞。她曾告诉我：人的一生会遇到很多的人和事，但它们不过是你人生旅途上一晃而过的风景。但是泠，我们已经把友谊的种子深深地埋进了对方的心底，你永远是我心弦上那永不逝去的风景。
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧，寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！泠，国小六年有了你的陪伴，谢谢你，是你陪我走近了友谊。
再回首作文11
转眼间，会考已经过去一个月了，再回首，又会怀着怎样的心情呢？
作为一个九年级毕业的学子，我的心中充满了悲伤，不舍与欣慰。
九年级毕业了，告别了同窗三年旧友，惜别了和蔼可亲的老师，离别了记录了我苦乐酸甜的母校。这是一种离别时的感伤。还记得离校那一天老师的不舍和对我们的期望，眼里充满了慈祥和不舍。同学们欢笑着照着毕业照，丝毫没有表现出离别的伤感。因为他们想欢笑着度过这最后一天，不要留下丝毫的遗憾。
九年级毕业了，告别了老师，同学还有九年级的自己。不知以后的我们是否还会再见面，也许会也许不会，这可能就要看缘分了。真的.好希望毕业后的我们仍能永远保持九年级的那份友谊，因为它记录了我们国中三年的苦与乐。
九年级毕业了，我们将迎来一个新的生活，一个新的环境，一群新的同学和老师。对高中的一切我们充满了好奇，充满了希望，同时有鼓起了一股向前冲的气。因为我们将要迎来的大学联考是真正决定我们命运的一次考试。
再回首的是一个美好的回忆，一个有苦有乐的过程。向前冲，迎来的是一个崭新的未来。
再回首作文12
当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自我绽放的那一刻。
——题记
再回首，放暑假前自我说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自我便是九年级的学生了！”可是自我的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自我，你做到了么？
此刻的我，每一天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的船帆，一不细心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每一天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。
再回首，当初的时候。我是一个好胜、好强的女孩。那年，14岁的我，怀着满心的热情与欢喜，义无返顾的踏上了梦想的旅途。即将应对新的'环境、新的面孔，不明白这是幸福的开始，还是痛苦的迷途。
前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。
新的旅途，原本有新的期望，九年级一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自我能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，九年级是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望？
也许我不必须会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。
水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。
再回首，当初的时候。
再回首作文13
再回首，往事如风，像燕子掠过水面，像雨滑过屋檐。跟着离弦的箭飞奔，一只脚已跨过时间的另一个世间，另一只脚也即将跨过这个门槛。摸一摸脑瓜，搞不清楚自己什么时候和上帝耶稣做了这么多交易，我用粗哑的嗓音，一米六三的个子换取了我这一部分生命，强行把我推到下一年的大门前。我所经历过的事情竟都像过往云烟，瞬息一去而不复反了，只留下影子让我回顾。
再回首，往事如诗。昨天收到昔日友人的新年贺卡，一句“还记得我吗？”勾起了我对往事的无限追忆，童年时的纯真还让我捧腹畅怀，少年时的调皮至今还令我回忆无穷。如果把这些美好的回忆连接在一起，我相信它是以淹没东坡的气魄、李白的风流。
再回首，往事如梦。在脑海里忽隐忽现，只有美好的.一瞬，却没有开头和结尾等片段。太美好的回忆会欢欣，但过多的留恋只会给人以绊羁，往事像那块水果糖，每次都能让人陶醉。但往事也会成为鸦片，让人不知道所以而昏然。
算了吧！过去的始终是过去，没有必要纠缠，不要担心眼前的一切会马上变为往事，只管好好去把握，因为上天不会因为你畏寒而不降冬，时间也不会因你欢喜顽皮而停滞，大步前进吧，只要无愧于自己！
再回首，旧事沧桑；再回首，前路迷惘；再回首，明日重现。回首友情，内心暖暖；回首沧桑，历尽疲倦；回首关爱，暖流阵阵。用一生的时间去回首全部，方知许多的感动未曾珍惜。尽管“再回首，泪眼朦胧”，但我心依旧！
再回首作文14
去年秋天，我看一部电影。
讲的是哆唻A梦和大雄的孙子，穿越到现代，帮助大雄摆脱窝囊的性格，使它成为不受人欺负的男子汉。这个过程使大雄收获了和哆唻A梦的友谊。
可结局是个悲剧。
哆唻A梦要回到未来，和大雄分手的那一刻，他说过：希望能一直陪伴在你的身边，为你付出，这执着的一瞬间，永远不会忘记。启程之日，告别之时，只希望笑容常驻。
这个结局可不是人人皆欢的情景，但却是最现实的情境。并不是事事如人所意，也并不是人人皆悲，而是不悲不喜，各有天命。
小时候我一直想拥有一个哆啦A梦，可是我长大了他还是没有来。
其实他来过了，长在我的心芽上，让我幻想过他。不二雄的笔下，口袋里的宝物，一切不都是幻想吗？世上只有一个哆啦A梦，可他陪伴的可不止一个大雄。
萧瑟的月光，浮着杂乱的蓬草。隔世的幽径，伴着孤独的.忧伤。
每当我们以为世上无人可依，无人可靠，便变得颓唐了，窝囊了。可事事真的都如人意么？答案当然是否定的。但当我们抬起头，看向前方，将信念变得坚定，我相信，即使失败也变得不是那么可怕，至少我们有坚定的信念和永不离弃的家人，这是我们最后的屏障。
潇潇暮雨子规啼，蜡炬成灰泪不干。
再回首，心依旧，若执此信念，定能一往无疑。
再回首作文15
儿童时代，我们最刻骨铭心的时候就是国小时候，同学们的笑容是那么的真诚，是那么的让我回味无穷，国小，是我所珍惜的，我相信每一位同学的心都还是连在一齐，相信友谊之花会开得如从前那样灿烂、美丽。
少年时代，我们最憧憬的时候就是中学时候，对，进入了中学我过得很好，我很喜欢此刻的同学朋友，才过一年我就认识了此刻的那些朋友，我会真心的对待他们的、
真的，当我回到了国小同学的身边，我感到了国小同学的'冷漠，我感受到了不一样以前的他们，一个个都变了，让我无法接近他们，无法了解他们，可能是我变得不会说话了，我说了一些不中听的话，从此我最好的朋友和我的心里就有了一堵无形的墙，断绝了我和他的交流。虽不再交流可是，只要他能将哪一堵墙开出一个小小的洞我们仍能如从前。
这是升入中学后的三十七周，我改变了好多，不再像以前那样热情，不再那样胆小，并且不知生么时候变得如此小气。在我的寝室中，有三个人，我不喜欢最小的那个同学，他太吵了，一天都在说话，像只麻雀似的唧唧喳喳叫个不停，还经常擅作主张叫一些狐朋狗友到寝室玩。
大家都变了，你、我、他、还会互相理解吗？会吗，这个问题的回答将无人能回答吧！谁又能预知未来呢？