在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的探索的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
探索的作文1
什么是冒险？这是身体和精神上的突破！让人们能够战胜自己，成为一个挑战！
事实上，探索也是一种冒险。它不仅好，而且有害。为了促进科学技术的进步，它也破坏了生态平衡和环境污染。
例如：自从宇宙飞船第一次发射到外太空以来，人们在外太空丢弃的.垃圾可以完全包围地球。自从人们登上世界之巅——珠穆朗玛峰，长江的源头就被污染了。人们进进出出。原始森林。之后“地球。动物受到干扰，有些濒临灭绝。那里的植物受到的损害比以前少得多。人们的这种破坏简直是在破坏天地！
尽管人们的经济由于这些探索而得到了发展，但他们可能对这种货币感到有点不安。然而，在目前的自然环境中，没有办法恢复它。我们只能为那些死去的生物祈祷！
不要再伤害这些无辜的生物，即使你探索，你也不能伤害他们！比利真讨厌！
探索的作文2
有一天，我在早上起床穿毛衣的时候发现了一个有趣的现象：在我穿毛衣的时候，我的身上会发出一种“噼里啪啦”的响声。不仅有一种被电到的.感觉，还有一点点的疼疼的感觉。我心想：这大概就是妈妈对我说的静电吧？可是静电又是怎么形成的呢？由于这个现象令我百思不得其解，所以，我准备去好好地探索一番，一探究竟。
于是，我把毛衣穿了又脱，脱了又穿。但还是没有找到我想要的答案。我又去文学问最多的妈妈，可妈妈却让我自己寻找答案。唉。没办法，我只好使出我的“杀手锏”了。我的“杀手锏”就是我们家的“智多星”电脑。
我现在百度的搜索栏里输入“静电是如何形成的”八个字，再点击“百度一下”······“耶！我终于知道答案了！”我坐在电脑前兴奋地大叫。
原来静电并不是静止不动的电，而是在空间缓慢移动的电荷。它的磁场效应比起电场的作用可以忽略不计。由于这种电和核电场的存在而产生的一切现象就称为静电。
通过这次探索，我懂得了只有不断地探索，才能获取更多的知识。
探索的作文3
我家有一套科学知识丛书《十万个为什么》，是我爸爸小时候看的，爸爸看我长大了，就把这套书送给了我，我十分爱看，最爱看的是天文分册。
为什么地球是扁圆的？为什么星星会眨眼？为什么我们感觉不到地球在转动？太阳为什么能发光和热？太空的秘密太多了，《十万个为什么》天文分册为我们解开了这一个个的谜团。比如为什么白天看太阳的时候是黄白色的，傍晚却是橙红色的呢？现在就让我来把学到的知识来告诉你们吧：我们平时看太阳是黄白色，其实是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫几种光组成的，但在傍晚看太阳的时候，太阳离地球比较远，大气层可以把一些光扫射到一边去。黄、绿、青、蓝、紫比较“微弱”，红、橙比较“坚强”，微弱的`黄、绿、蓝、紫刚碰到大气层就被扫到旁边去了，而红、橙却成功到达地面。所以，我们在傍晚看到的太阳就是橙红色的啦！
当然，虽然天文学告诉了我们许多自然界的真面目，然而宇宙的奥秘还远不止这些，还有好多未知的问题等着我们去探索呢，现在我要好好学习，长大了做名天文科学家，去探索宇宙的奥秘。
探索的作文4
古城西安是十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大雁塔、小雁塔、华清宫、碑林博物馆……它们见证了中华民族上千年的文明与奥秘，让我们一起去探索碑林吧！
碑林博物馆有七个展区，碑石如林，多达3500多件。最让我感兴趣的书法作品是“书圣”王羲之的《兰亭序》，导游说这个是唐朝皇帝最喜欢的书法作品，我领会了它的博大精深，我以后会认认真真的写字。
我翻阅了有关资料，发现了背后的故事，当年有一个僧人到处求书法家王羲之的字，最后拼接而成刻成此碑，里面的字都是王羲之亲笔所写然后用拓片拓好，刻在碑上，有一些生僻字是依靠偏旁部首组合而成。《兰亭序》又叫《千金碑》，为什么呢？原来这个石碑在印刻之初花了大价钱，并且是唐朝皇帝支持的'，一字值千金，所以叫做《千金碑》，其实每块碑石的背后都蕴藏着许多的历史故事。
这时我想到了学校的专用字帖—《兰亭之路》，我忽然明白了老师的用心良苦，是为了让我们学习书法，把中国文字的艺术传承下去！
探索的作文5
大千世界，无奇不有。从小到大，我从未停止过探索，探索不仅让我获得知识，还让我得到了乐趣。
暑假的一天，我跟着爸爸来到了他的工作室，只见大的桌子上摆着一台白色的仪器。我立刻被它给吸引住了，于是我好奇地凑了过去，一边看还一边问爸爸：“这是什么东西呀？”爸爸笑着说：“这是显微镜。”“显微镜是不是用来检测细菌的呀？”“当然，那你想不想试试通过显微镜来观察呢？”我毫不犹豫地说了声：“好！”
我跟着爸爸的操作步骤，轻轻拿起了一块玻璃片，然后用湿棉签仔细地擦了擦，接着小心翼翼地把它放在显微镜下。爸爸帮我调好光线，对我说：“来看看能发现什么吧？”我轻轻地靠上前，目不转睛地盯着镜头看，惊喜地发现玻璃上面有许多正在运动的小黑点点：有的在原地打转，有的在直线向前，有的在来回穿梭……我兴奋不已地大叫起来：“我看到了许多细菌！”
回到家，我还沉浸在细菌的'世界里，为什么要用显微镜才能看到细菌呢？于是我开始查起相关资料来，原来细菌很小，所以用显微镜才能看到。
这次的探索真是太有趣的，让我知道了小小细菌无处不在，我们一定要养成清洁卫生的好习惯！
探索的作文6
牛顿曾经发现万有引力，爱因斯坦曾经发现相对论，居里夫人曾经发现镭元素……今天，我发现了鸡蛋壳怎么握也握不碎。
星期六，我在家里无聊的时候，随手拿了一只鸡蛋，想试一试我手上的力气。我轻轻一握，没碎！再一次握，还没碎！这可把我激怒了。我左手一个鸡蛋，右手一个鸡蛋，使出了吃奶的'力气握住，口中还不停地给自己加油：“啊啊啊啊……”不过，最终我累得上接不接下气也没成功。我气馁了，把鸡蛋向餐桌上的尖角一磕，没想到它“喀嚓”一下——碎了！
这时，我的好奇心一下子上来了。正准备问老爸，电视机里的动画片到了。没想到，这个动画片上讲的正是关于鸡蛋壳为什么握不碎的原理，真是天赐良机，我一定要认真看！果然，电视上说，鸡蛋壳有一种可以把力量平均分散到各个地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原来如此！看来，我以后也要向鸡蛋壳学习，学习它坚强而不屈服的精神。
探索的作文7
“轰”，外面一阵闪电和响雷，妈妈开始发话了：“姗，为什么会先闪电后响雷啊?”妈妈的问题一出炉，我就立即被打败了:“不知道。”“你怎么不去查一查资料呢？”妈妈有些不高兴了，我立即放下手上的活，扎进书海里了。
“我知道了！”妈妈看我欣喜若狂的样子，就催我快说了：“因为雷公电母本是一对好夫妻，一次他们俩吵架，电母生气出走了，雷公只好去追，从此便是先闪电后打雷了。”妈妈微笑着点头：“嗯，肯请‘书老师’是好习惯，不过就是没有科学依据！”我听了很惭愧，又回房做实验了。
我找来手电筒和筷子，一边开手电筒，一边敲桌子。敲了半天也没敲出个名堂来。我火了，把所有的'书都搬外来一本本的翻阅。
“哈，这下真找到了：因为光的速度要比声的速度快，所以先见闪电，后听见雷响。”“对!”妈妈这笑咪咪地竖起一根大姆指：“真棒！”
看来任何事都要留心观察才能发现奥秘，探索真有趣！
探索的作文8
思想家培根说：“好奇是知识的萌芽。”科学家爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”是的，我也有一次因好奇引发的一次行动。
一天，我来到公园散步，发现一只小蜜蜂在花朵上，它在干什么呢？哦，原来是在采花粉呀。那为什么蜜蜂要采花粉呢？我跑去问妈妈，妈妈说不知道，我又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，所以我决定探索一番。
我发现有很多蜜蜂在花丛中，它们总是在一棵大树上和花丛之间飞来飞去，我就想，那大树上是不是有它们的'家呀。我走近一看，果然发现大树的枝头上有一个大大的、黑黑的蜜蜂窝。密密麻麻的蜜蜂在绕着蜂窝飞呢。蜜蜂采集了花粉就飞回自己的家，又马上飞出来再去采花粉。它们这么忙，采了这么多花粉，打算做什么呢？
回到家，我要爸爸帮我上网找蜜蜂采花粉做什么的知识。查找了一下之后发现说蜜蜂要采集花粉酿造蜂蜜，喂养蜂王和蜜蜂小宝宝。这么多蜜蜂在花丛里忙碌，不断的工作，它们一定有很多蜜蜂小宝宝要喂养，它们是多么勤劳啊！
探索的作文9
也许你会问我，以后长大想干什么？是穿着白大褂每天治病救人？还是穿着警服，抓坏人？错！都不是！我的梦想是长大以后做一位科学家，探索人类的未解之谜！
开学几个星期，我上学期定的杂志就发下来了，我定的是《超级特工》，它向我提到了世界第一生命禁区——印尼爪哇大峡谷。它的一切奇妙现象使我倍感兴趣，我彻夜未眠，思考着，在第二天，我打开了电脑，查看许久。
其中一种说法就是：很久以前，中国人就已经发现了这个山谷的存在，他们的一群人去研究，结果只有少数部分回来了，而回来的只有兵将，其余的都失踪了，古人说里面住着龙的儿子饕鬄。
欧洲的传教士也曾来到过这里，但他并没有走进，只是远远的望了一眼，便走了，并且还称里面住着怪兽奇美拉。（欧洲传说中一种半人半兽的'怪兽）。
后来科学家探索到，我们目前接触到的是正物质世界，在宇宙中也许还会有反物质世界。打个比方就是时空隧道，在1935年，一辆飞机飞往墨西哥，途中经过印尼爪哇大峡谷，结果失踪了三十年，后来安然无恙的停在了机场上，还指认现在是1935年。
印尼爪哇大峡谷至今还是个谜，我长大了一定要探险成功。
探索的作文10
3月23日是世界气象日，为了让我们更好地了解气象知识，德州日报小记者一大早就来到气象局参观。
到了气象科普馆，讲解员阿姨带我们参观了一些先进的观测仪器，我们一个个的都瞪着懵懂的大眼仔细的听着。探测器、气象卫星、天气雷达等，还有一些古老的观测仪器。我们还了解到了日常生活中风、雨、沙尘暴等自然天气的形成和原因，其中给我印象深刻的是风力自行车。这种自行车看着很普通，但是在骑的过程中会随着屏幕上天气的变化产生不同的变化。最开始，大屏幕上风和日丽，我我骑的也比较轻松。突然，我越骑越吃力，原来，屏幕上的情景变成了狂风暴雨，并且夹杂着闪电与雷声。最后，我整个人都要被风吹起来了，这真是一场生动体验课。
从气象科普馆出来，老师给我们安排了一个实践活动，让我们每个人都录制一段天气预报，我们都很用心，心里想着如何去预报天气。通过这次体验，让我知道，天气预报不仅能为我们提前预报天气，还能为我们的'学习和生活带来便利。同时，在录制天气预报的过程中，我也体会到了工作人员的辛苦，天气预报可以说是工作人员辛苦凝结出来的心血。
这次参观让我增长了许多见识，开阔了我的视野。
探索的作文11
今天，小记者团一行来到武汉周大福珠宝产业园，探索珠宝的秘密。
老师首先带我们来到了硬金工厂，滔滔不绝地讲道：“黄金是一种稀有的地下物质，它运过来时，是一块厚厚的、软软的金砖……”突然，有一位小朋友举起了小手：“老师，为什么黄金明明是软的，但爸爸妈妈戴的金首饰却是硬的呢？”老师慢条斯理地说：“厚厚的金砖经过滚筒的不断滚压，就变成了又长又软的.金条。金条经过高温高压就成了一种金色的水，它就叫金水。”
同时，另一边的工人师傅已经用蜡做成了福星宝宝，并且每个福星宝宝上都有一个小孔。福星宝宝事先用银油在蜡上面涂了一层，接着，用做好的金水再涂上一层。但是，周大福的东西可都是纯金的，怎么才能把银和蜡弄出来呢？告诉你们，小孔就是起这个作用的。涂了金水的福星宝宝可以与强酸发生化学反应，把里面的银和蜡弄出来。这样福星宝宝就只剩下空壳了。”“哦，原来是这样！”大家都明白了。
今天我可学到了不少知识，想不到我们平常看见的珠宝里藏着这么多知识呀，这次活动真有意义！
探索的作文12
今天，何老师带领我们这群小记者一起来到了月球上，让我这个月球迷足足过了一把瘾。
当在大屏幕上出现哈勃望远镜中看到的月球时，我两眼放光，有机会也想亲自去看一看。月球上的空气非常稀薄，导致月球表面的昼夜温差很大。白天，在阳光的照射下，最高温度可以达到150度，而到了晚上，温度会降低到零下200度。这么大的温差，难怪月球上什么植物也没有，而且液态水也不存在。因为气温太高，液态水就蒸发了，所以月球上只存在气态水和固态水。宇宙飞船和宇航员的衣服也都是特制的`，因为既要耐高温，还要能适应低温。这么大的温差，也导致月球不适合我们人类居住和生存。
短短一个小时，我们了解了很多关于月球的知识。但更多的奥秘，还等着我们去探索。
探索的作文13
今天，我看完了《无畏的探索者》的最后一章，合上书时，我的眼前出现了一幅“江海奔腾图”，在恶浪滔天的'大海上，航海家哥伦布带领着他的船队在前进……
为了能找到一条海上通道，使船队西行到中国、印度，然后再继续西行返回西班牙，他不惜倾注自己全部的心血，百折不挠地奋斗了一生。虽然在前进的道路上遇到过挫折和失败，但他不怕，他无畏，他探索，这就是我在这本书里所受到的最大教益。
探索，是人类文明发展的动力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一点成果都是勇于探索的结果。攻克一道难题，叫探索，学一件自己不会做的事，也叫探索。
生活中还有许多未知数等待我们去解答。探索吧！勇敢地去探索吧，正像哥伦布所说的那样：“探索是我唯一的兴趣”。“……往前走……再往前走”。
朋友，一起去探索未来吧！
探索的作文14
时间过得飞快。
当我看到你仍在选择中徘徊，不知是否应该为你感到悲哀。
眼睁睁地看着你放弃了太多，结果仍把自己堵进了一条死胡同。又或者说，这不是死胡同，这仍是一个十字路口，只是每个路口的上空都飘着迷雾，你仍看不清方向。
你就像那只捡了芝麻丢了西瓜的猴子，你在后悔，可是却不能回头，所以你向前，却不知道前路等待你的是什么。
我看到了你的努力，只是似乎因为方向不对，那一切如没有舵的船，在风雨中飘摇。
所以，你的'努力也在摇摆，然后成了自己与他人眼中的笑话。
我在心疼你的状况，却也只能是心疼，每个人的咱是自己选择的，是否要走下去，以何种方式走下去，都是自己应该决定的。
如果是他人决定的，在遇到困难时，人们很容易把责任推卸到别人身上。
别说你不会，毕竟大家都是凡夫俗子。
你想要看清那些路口面对的方向，只有自己一步步亦步亦趋的探索，也唯有自己去探索了，才会更明白要选择哪个方向。
加油！默默地为你祝福！
探索的作文15
从知道课改到学习课改，已经有三四年了，可是由于各种原因，自己在教学实践中一直没能够真正坚持哪一种模式。现在工作稳定了，并且有了一个好的工作环境，校领导也很重视课改。于是，下决心开始探索。
一个月前我开始在工作中慢慢尝试：自己提前备一星期的课，把每课的预习方案刻印出来，让学生学着预习新课。课堂上学生分组学习讨论，讨论后展示。通过课堂表现给每个小组打分。尽量放手，把学习的主动权交给学生。
谁知道预想的很好，可是实施起来真的'问题很多。三年级的学生年龄较小，根本不会预习。预习作业要么做不成，要么做的根本不符合要求。小组讨论总是问题太多，意见不统一。回答问题的总是那几个学生。学生很少关注问题本身是否正确，而是盯着分数看。
我希望自己能坚持下来，相信只要坚持，一定有好的结果。