成人大学联考作文2篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的成人大学联考作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

成人大学联考作文2篇

成人大学联考作文1

对于参加成人大学联考地考生来说,由于平时做题不多,不够熟练,考试时很多人感到时间不够用。因此,在平时模拟练习时要计算每部分考题所用地时间,特别把握好作文地时间。

很多平时成绩不错地考生在考场上会出现写不完作文地情况。可以先用分钟地时间写完作文,然后再回答其他题目。

如何才能使作文获得较高地成绩呢?

首先,考生对作文不要抱有过高地期望。

作文是一道含分最高地考题,不少考生对其抱有不切实际地幻想,甚至使用一些非常地手段,如押题、背诵一些范文,等等。其实,这种做法无异于赌博,押中题地可能性微乎其微,届时如果准备好地篇章文不对题,岂不是自己把自己害了吗?

第二,把握作文特点,发挥自己擅长地文体,赢得阅卷老师青睐。

由于成人大学联考作文采取自拟题目地形式,建议考生把大地题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意地方式,以提高立意构思地能力,争取在考试时写出有思想认识深度、立意新颖地文章。

此外,考试不再对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长地文体。对一般考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。

最后,要注意布局谋篇,严格限制字数。作文题目要求考生在短小地篇幅中完整地表达意思,这就特别要求考生重视文章地布局,注意层次之间地联系。“考生在练习时要注意布局谋篇,搞清作文结构,而不要重复地话写一大堆,这样既超出字数浪费时间,又得不到阅卷老师地好感。

成人大学联考作文2

成人是人生必经的环节,然而这个环节的定义总是不十分明确,其精度应做到何种水准也往往无人关注,只有出现问题了,才会激起我们反思:何谓成人?

对于李杨的想法,其实我们都能理解,谁不希望有尊严地活着呢?在北京买房,几乎成为了一种身份和地位的象征。让自己过上好生活就是有成就的标准,这其实是太过普遍的心理。我们应当反思,是谁造就了这个少年天才如今为了自己的功利而刁难父母的行为。

我想,或许多半原因都是孩子父母的自作自受。少年天才的形成绝对不可能是一个孩子所自愿。不足10岁,正处于贪玩的年龄,而“玩”是锻炼孩子想象力与创造力的最佳方式。那么,是谁强迫他过早地去接触高深的知识,扭曲他正常的成长历程,硬生生地被“炒作”成一个少年天才?毋庸置疑,是孩子的生身父母。我认为,当今父母大多形成了一种望子成龙的病态心理。在这种心理的作用下,父母的功利与短浅的见识,在孩子幼年时就植入了问题的种子,最终导致如今的后果。

不过我们还要反思,教育就没有问题么?我想也不是的。教育体制太过模式化,从来都把考试设计成孩子的最大业务,不断灌输“与考试有关”的`内容。渐渐地,孩子们都明白了一个不用说即是合理的事实:考试成绩的好坏是一种身份和地位的象征。至于什么全面发展,那都只是一纸空谈。

归根到底,是人们忽略了“成人”的精度。如果从上一代开始就能深思这个问题并做出改变,推行货真价实的素质教育;如果社会的教育方向是让孩子们积蓄能力,放眼未来,也许少一个李杨似的超常少年,却可以成就更多真正有利于社会发展的人才。

“成人”二字说起来容易,但在物欲横流的当今时代,成人的标准到底应该是什么呢?在我看来,“成人”是应该用一生来研讨总结的课题。我们不应该片面地把年龄作为衡量是否成人的唯一标准。“人性的光辉”才应当成为检验作为人是否合格的尺度。成人的精度,在于能为社会的进步而存在,而并非是一时的功利满足与物质享受。