无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的正月十五作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
正月十五作文1
今天是正月十五元宵节，我与爸爸妈妈一起去看花灯。一轮圆圆的明月挂在空中，树枝上挂满了一闪一闪地彩灯，像一颗颗星星在眨眼睛。
街上人来人往，锣鼓声、鞭炮声还有汽车的鸣笛声响成一片。人们都兴高采烈的，有的`在看花灯，有的在路边挑选各种小玩具，还有的在不停地拍照。
我与爸爸妈妈也随着人群走着，我们一边走，一边观赏着花灯，还一边说着、笑着。爸爸为我买了一个漂亮的灯笼，回家还给我煮了好吃的汤圆。今天我们都过得非常开心。
正月十五作文2
今晚我和爸爸去看花灯。
我们从东向西，走至津四路路口时，首先映入眼帘的是“文明门”，依次向北走，熙熙攘攘的人群伴随着阵阵的欢声笑语。
“文明门”的左右两边有两个旋转灯，上面有四只老虎在吼叫，看起来很威武。有两只狮子栩栩如生地在托绣球。有六匹马它们在奔跑，有四只老虎正在山林叫啸，它们有着锋利的'牙齿。还有一条大船，它在海上冲波踏浪，飞快地前进。
利津的花灯真好看，我们利津的经济要像大船一样驶向前方，超越自我，创建和谐文明富绕强大的新利津！
正月十五作文3
今天是正月十五，我听伯伯和爸爸说明天就不能放炮了，我想把家里的炮都放完，没想到天也不早了，伯伯和爸爸叫我们回去，回去后还有好几盒火柴炮，我想如果放到明年炮会不会过期？伯伯说会。
回家后，团圆节家里有元宵和饺子，我吃了一个元宵，哥哥吃了20个。我虽然没有吃多少汤圆，但我吃了25个饺子。
正月十五作文4
元宵是离大年最近的一个节日。是一个团团圆圆的`日子，是一个和家人团聚的日子。
这一天人们在家里吃元宵，赏花灯猜灯谜，我们小孩子玩的不亦乐呼，大人们聚在一起谈天说地在朋友家做客。
那元宵节是怎么来得呢？
相传汉武帝有一位宠臣，有一天在给汉武帝折梅时看见有一宫女正想跳井自杀，那位宠臣问为什么要跳井自杀，宫女说，她叫元宵，因为想念父母，不能孝敬他们而自杀。宠臣为元宵的孝心而感动。出了一个注意。
他在城里摆了一个占卜摊，人们都来算卦，可人们都得到了一个〔火焚身】。于是就让天子来出个主意，天子问宠臣怎么办？宠臣说了个主意。从此就有了元宵节。
正月十五作文5
今天是元宵节，按传统习俗，我们要吃汤圆。
就在几天前，我妈妈就从超市里购买了一包水晶的汤圆。水晶的汤圆太可爱了，在煮汤圆时，水晶的汤圆表面是透明的，可以看到里面黄黄的馅，就像一个个蛋黄漂浮在水中。
这些“蛋”可真好玩，在被我的筷子袭击的时候，他们就灵敏的`逃掉了，真是太可恶了。当我使用新工具—勺子进行攻击时，他们才一个个，不情愿的被抓了上来，在勺子里滑来滑去，跟小乒乓球一样。他们也像几只小白猪，按下去，放掉后，就鼓起来了，一点儿也没有破。
水晶的汤圆真好吃，我还有12个水晶的汤圆呢。
正月十五作文6
2月14日是一年一度的元宵佳节，在这个快乐的日子里，我们二年级的小朋友举行了快乐的闹元宵的活动。小朋友们拿着考章卡，来到各个教室参加活动。活动内容有念童谣、画灯笼。大家比一比，赛一赛，看看谁的灯笼画得最漂亮；看看谁念出的童谣最最多；看看谁获得的奖章最最多。
在整个活动的`过程中，小朋友们都积极的参与其中，走廊中充满着童谣声、欢笑声。同时，我们班的四位家长志愿者也来到班级中为小朋友们服务。他们是李定凌、李定洲的爸爸、吴君怡的妈妈、章博的妈妈、汪筱萱的爸爸。有了他们的参与我们的活动变得更加精彩。
正月十五作文7
今天，我们吃完饭后，就去津五路看灯了。我们一到现场，现场场面就风风火火，可热闹啦！我们首先看的是“中华国宝”、“爱我中华”……我最喜欢的灯是“爱我中华”。
各种花灯在人们的'议论中转来转去，我看得眼花缭乱，不知道看哪个才好。
我喜欢看的还有：“中华国宝”，表现了我们的国宝——大熊猫的可爱。
花灯还有很多很多，像“鲤鱼跳龙门”、“天上人间”等等。
唐老鸭与米老鼠，它们表演的动作可真滑稽，一会儿拍手一会儿鞠躬，那场面把我逗得哈哈大笑。
元宵节让我好开心啊！