在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的纸蕾开花作文，希望能够帮助到大家。
纸蕾开花作文1
纸花儿慢慢挺直了它的腰杆，绽开了笑脸，就像一个正在欢笑的孩子——你看到过这样的情景吗？今天我要做一个实验——纸蕾开花。一听这个名字，是不是十分迷惑？对呀，一般情况下，只有植物才能开花，纸在水中又怎能开花呢？这不可能吧！接下来，我们就来看看纸蕾是否真的能在水中开花。
我先拿出一张彩纸，用铅笔在纸上画了几朵花，再把它剪下来。剪好后，把花瓣折向花蕊，整朵纸花就跟未开放的花蕾一样。然后我端来一盆水，把做好的纸蕾放入水中，令人称奇的事情发生了。渐渐地，纸蕾缓缓开花，仿佛对着我们绽放了笑脸。
做完这个实验，你也许会迷惑不解。为什么纸蕾在水中会开花呢？”哈哈，你们都不知道吧！让我来告诉你这个原理吧！纸的成分是植物纤维，纤维是很细小的毛细管。纸碰到水，水就会沿着毛细管升上去，纤维充满了水，花瓣自然就饱胀起来，纸瓣就像花瓣一样渐次开放了。
听了我的.解释，你明白了吗？有兴趣的话，你也可以动手尝试着做一做哦！相信你会有所收获的。
纸蕾开花作文2
纸蕾怎么会开花呢？现在就让我们来看看这个有趣的实验“纸蕾开花”吧！
“叮呤呤、叮呤呤”上课铃响了，老师笑咪咪地走进教室，手里还拿着一个盆子。老师又要给我们做什么实验呢？我们迫切地等待着。老师说：“现在我们来做一个有趣的实验叫“纸蕾开花”。听了这个题目，全班同学用怀疑的目光望着老师。我心想，纸蕾怎么会开花呢？老师望着我们笑了笑，说：“看好了！”只见老师拿了一张普普通通的纸片剪了一朵美丽的桃花。老师把桃花的每一片花瓣向内折叠。叠完后老师说：“大家快来看！”话音刚落我们便一窝蜂似的拥上讲台。大家目不转睛地看着老师的一举一动。只见老师把纸花蕾轻轻地放入盆中。“哇！开了！开了！”我们惊讶地大叫起来。花蕾竟然盛开了，仿佛一个个活泼可爱的小娃娃伸出头来往外张望。这是怎么回事？我们迷惑不解地望着老师。老师解释道：“各种纸的主要成份是植物的纤维，纤维是很细小的毛细管。纸碰到水，水便沿着毛细管升上去，纤维涨满了，花瓣自然就张开了。”听了老师的话我们恍然大悟这回你知道是怎么回事了吧！
纸蕾开花作文3
咦，纸蕾能在水中开花？我可从来没听说过，但科学画报上却明明白白地写着，我将信将疑。
为了解开心中的疑团，我决定和爸爸一起试一试。我们取来纸，端来水，拿起剪刀，小心翼翼地剪了一朵美丽的小纸花，将这朵小纸花对折，并且压平，瞬间一个小纸蕾就呈现在我们面前。我把它轻轻放入水中，静静等待花开。我目不转睛地盯着水面上的小纸蕾，屏住呼吸，焦急地等待着纸蕾张开笑脸。我左等右盼，纸蕾好像在故意捉弄我，就是不绽放。我眉头紧锁，纳闷起来：难道哪里做错了？还是纸做的花蕾根本不会开花？
我用疑惑的眼神看着爸爸，爸爸说：“没事，我们再试一次！”第二朵小纸花做好了，我将它放入水中，忐忑不安地等待着。啊！开了！开了！我大声叫了起来，那股高兴劲就别提了！只见花瓣神奇般慢慢张开了，轻轻地、悄悄地，像影片中的慢动作一样，绽开了迷人的笑脸。多神奇的景象啊，我乐得手舞足蹈起来！
这其中到底蕴涵着什么道理呢？爸爸告诉我：纸的主要成分是植物纤维，纸遇到水后，水沿着纤维上升，使纤维涨满，于是叠上的花瓣就会张开。
原来科学无处不在，它不仅在学习中，也在生活中……只要你善于观察，善于发现，只要你有一颗留心发现的心，做一个有心人，科学往往会带给你意想不到的惊喜！
纸蕾开花作文4
这个星期日，我在暑假 班 老师的指导下做了一个名叫“纸蕾开花”的实验。
首先，老师拿出一张白纸，用剪刀剪了四朵花骨朵。再端来一盆水，把四朵花骨朵放进水盆里。刚开始，四朵花骨朵像睡熟了的小宝宝，一动不动地浮在水面上，同学们以为实验做得不怎么成功。这时，水中的花蕾突然像一个个睡醒的小孩，慢慢舒展开了第一片花瓣，还带着好奇的眼光看着大家，好像在说：“你们是谁，我为什么在这里？“渐渐地，渐渐地，花蕾们慢慢地都舒展开了。我们的脸上露出了开心的笑容。
实验结束了，大家问：“这是怎么回事？”我们迷惑不解地望着老师。老师解释道：“各种纸的主要成分是植物的纤维，纤维是很细小的毛细管。纸碰到水，水便沿着毛细管升上去，纤维充满了水，花瓣自然就涨开了。”原来是这样啊，看似简单的实验里面，还蕴含着科学道理呢！