在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的猜字谜作文，欢迎大家分享。
猜字谜作文1
太阳下山了，月亮悠悠地升上了夜空。
吃过晚饭，爸爸和往常一样坐在沙发上看报纸，妈妈洗过碗筷做起针线活来。我坐在一旁悠闲地看着电视。妈妈笑眯眯地看了我一眼，说：“我们来猜谜语怎么样？”爸爸一听连忙说道：“带上我怎么样？”
“好！”
我打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“足球一下子踢进4个，打一地名。”妈妈被难住了，可爸爸却不假思索地回答：“是四平。”到底没难住爸爸，我很扫兴。
“我说，我出……”妈妈也争着出谜语。她略加思索，“战斗不紧张，打一人名。”“武松——。”我故意把“松”字拖得老长，显出很得意的样子。
“且慢！”爸爸幽默地伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了。蚊子在嘴里，打一名。”嘿，这还真难，我一会儿抓抓后脑勺，一会儿低头沉思，一会儿皱皱眉头。
我和妈妈没办法，只好去求爸爸，爸爸悠然自得地先点了一支烟，卖起了关子。我和妈妈便用起了激将法，对他说：“你再不说，我们就走了。”说完，我们便开始了倒计时，爸爸没办法，只好说出了谜底：“答案是——张飞。嘴一张就飞。”我和妈妈都笑了起来。嗨，你说这让我们上哪儿猜去。
家庭残谜会就在这笑声中结束了。这笑声飘出了窗子，飘向夜空。
猜字谜作文2
今天是元宵节，小区楼下也举行了猜字谜活动，一大早我就兴冲冲地跑下楼去参加了。
猜谜处人山人海，我只好硬着头皮挤了进去，挤来挤去，我终于到了猜谜表前。我挑了一道难度只有一星的字谜，准备答题！谜面是：四个小人搬木头，打一字。这个时候，我心想着：“什么？一星的谜题也这么难？看来我得加把劲了。”我绞尽脑汁想的时候，领奖处突然传来了有人获奖的声音，这让我十分着急，于是我想：得快点猜了，不然会来不及的。突然，我想了出来，四个小人搬木头，那不就是杰字吗？这样想着，我立马在纸上记下了答案。我又选了一个谜题，因为有了之前的'成功，所以我直接选了三星的谜题，谜面是：一大二小，因为我有了之前的经验，所以很快就想出了答案，答案就是奈字。随后我又做了好几道谜题，也因此得到了二等奖：一箱牛奶。
这次猜谜不仅锻炼了我的思维，也让我明白了：要多动脑筋，多学习一些汉字文化。
这些灯谜汇集了各方面的知识，有的是唐诗，有的是汉字，让我们恨不得18般武艺都使用出来，也让我明白了：书到用时方恨少。我们的学习之路还长着呢！
猜字谜作文3
今天到学校的时候，看了一下手表，时间还挺早，而且好多同学都已经到了，我突然心血来潮，先要玩字谜游戏。
于是，我把“左邻右舍”都给拉到了我这儿来，笑嘻嘻地说：“趁着现在还没有上课，我们来猜字谜吧！”“好！”大家异口同声地说。
“我说一个，你们来猜！听好了！一个日本人，拿着一把刀，杀了一口……”“打住！打住！”我还没有说完，小文就打断了我的话，“你的这个字谜太简单了，连傻子也猜得出来，让我来说一个！千里送鹅毛——”“哎呀！你比我还要差劲，这是接歇后语！又不是……”
就在这时，老师突然“闪亮登场”，把我们吓了个半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老师应该早把一切都看在了眼里。糟了！这次老师又要大发雷霆了！没想到老师很温和地说：“你们在猜字谜吧？这很有益于智力发展的嘛！老师也来说一个！”我们的心总算平静下来，齐声叫道：“好！”老师笑着问：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很认真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小东开心地把眉毛一转，说：“是‘告’字！”老师微笑着点了点头，顿时，教室里响起了雷鸣般的.掌声。
这一次的猜字谜游戏虽然很短，但是我们大家依然很开心，因为这个游戏锻炼了我们大家的思考能力还很有趣，是平时娱乐时不错的选择。
猜字谜作文4
今天早上第一节课，我们班玩了一个有趣的游戏，——谜语和唱歌。
游戏开始前，老师讲了游戏规则：先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答，他可以向别人求助。如果两个人都输了，那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头，大家都举手了。最后，老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的谜语。老师慢慢说出谜语：“铁嘴，爱咬纸，咬掉一颗铁牙。”陈郁正在认真思考，但看着他只是摇头，我猜他想不出来。于是，我自告奋勇，对陈郁说：“来吧，向我求助，向我求助！”陈郁点点头之前，我迫不及待地说了我的答案——“这是剪刀！”看着老师的`表情，我知道我的答案一定是错的。
我和陈郁将要表演一个节目，但我也很高兴。我马上去找他商量，我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我，好像发生了地震，就“藏”在桌子底下。最后决定背一首“改良”版唐诗。大家听完后，全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏，我们笑啊笑啊的度过了这节课。
这样的游戏真的很有意思！以后我会积极参加游戏，不过下次回答之前会仔细考虑问题。
猜字谜作文5
俞老师满面春风地走进教室。
俞老师拿出四张形状不同的纸。同学们丈二和尚摸不着头脑。俞老师笑着说，“这里藏着一个字，谁来试一试？”顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起来：有的紧皱眉头，冥思苦想；有的托着下巴，绞尽脑汁；有的目不转睛地盯着黑板，仿佛要把黑板看穿；有的滔滔不绝地讲着……
俞老师和颜悦色地说，“谁来拼一拼？”同学们跃跃欲试。老师让刘余来拼。他走上讲台七拼八凑起来，老师问大家，“刘余拼的`是什么字？”同学们哄堂大笑，异口同声地说，“不知道。”刘余只好回到座位上。
又一个同学上去了，结果一模一样。
俞老师向四周扫视了一遍，问，“真的没有人能拼出来吗？”同学们的头摇得像拨浪鼓。
“那好吧，还是请它的主人来试一下吧！”老师风趣地说。只见谢英微笑着走上讲台，一拼一凑，眨眼之间就拼好了。同学们恍然大悟，没等老师问，就抢着说：“工！”俞老师咧开嘴笑了。
一堂有趣的语文课在欢乐的气氛中结束了……
猜字谜作文6
咦，明明上课了，为什么我们班还是这么吵闹呢？哈哈，告诉你吧，我们在猜字谜！
今天，老师突发奇想，给我们准备了一场猜字谜比赛。听到这个消息，全班炸开了锅：有的同学兴奋地从椅子上跳起来，脸因激动涨得通红，双脚在地上跺来跺去，着急地催着老师，让她快快开始；有的同学一听到这个消息，眉毛马上皱成了一团，紧张地抓着乱蓬蓬地头发，嘴里像念经一样嘀咕着：“怎么办，我对字谜一窍不通啊！”有的同学只是平静地坐着，眼睛直勾勾地盯着黑板，流露出一丝自信，嘴角不经意地上扬，一看就是早有准备。
比赛开始了，只见老师轻轻一点鼠标，白板上出现了“五十对耳朵”这个字谜。咦，这个是什么啊？全班突然安静，大家都开始沉思。我有些愣，看了看周围的同学，他们似乎也不会，眉头紧锁着，嘴唇紧紧地抿了起来，手托着下巴，安静地思考着。突然，在大家还没有反应过来的时候，一只手举了起来，是班里的学习委员小冯。大家都很疑惑，同时也很好奇。小冯看了一眼老师，老师点点头，示意他开始讲。他清了清嗓子，说：“你们想一想，五十对耳朵是多少只耳朵呢？这样就知道了。”很多同学一听到这句话，马上有了思路，都争先恐后地举起了手。老师点开了答案，是“陌”。哈哈，还真是百耳，猜对了的`同学互相击掌，满脸都是笑容，别提有多高兴了；猜错了的同学也恍然大悟，虽然没有答对，但失败乃成功之母嘛！
猜字谜比赛还在激烈的进行中……
猜字谜作文7
在我的人生中，除了童年的趣事，让我记忆犹新的就是猜字谜了，那可真有趣，我可喜欢了。
晚饭吃好了，那就应该开始看电视了吧！但是，时间还没到，那干什么呢？就这样等着吗？我想了一个好办法说：我们可以来猜字谜啊！爷爷说：好啊！我也是这么想的呢。我想出了我的谜面说：七十二小时。听完这个谜面，大家都愣住了，因为谁都没听说过这个谜面。于是，我提醒大家说：一天几个小时啊？阿姨说：是晶吗？我点点头。妈妈站起来说：一人的内。我想：人加内不就是肉吗？我大声说：是肉。妈妈吃惊地看着我点点头。接下来是爸爸：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。我想：不就是日吗？我以前见过这个字谜，于是我跳起来大声说：是日。爸爸又点点头。爷爷笑着说：你已经连续答对两题，给你一颗糖吃吧！我接过糖，笑了。这时，小妹妹也在一旁鼓掌，于是我就把糖给了妹妹。这时，大人们都夸我说：相宜真懂事！我们就这样玩了下去，直到电视节目开始，我们才结束。
啊，猜字谜真好，我爱猜字谜，更爱汉字。因为没有汉字，哪来的`字谜，哪来我的快乐！
我爱你，汉字！
猜字谜作文8
暑假的作文课真的很有趣。今天我们又玩了一局——纵横字谜。
这时左先生进来说：“今天我们打哑谜。游戏规则是：写完一个纵横字谜，不能说，不能出声，可以在规定时间内答题；老师马上把我们分成两组，男生和女生。哪组回答最多，哪组赢。”我想，“几个谜题有什么难的？在3（3）班，我是一个著名的填字游戏大王。
游戏终于开始了。老师写了七个谜题，我看到第二个是：咬掉牛尾，我脱口而出：“苏！”左老师说：“正确。”我觉得：牛没尾巴，再加上嘴，就要被起诉了。我们男生会赢，让女生知道我们男生不好惹。老师说：“那第一个呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师让几个学生写“喜欢”这个词。每个人都被助教蒙在鼓里。不知道老师葫芦里卖的.什么药。这时，大家开始明白了，异口同声地说：“是嗨。”“没错。”老师说。但是最后三个拼图女孩赢了，她们胜利了，我们，可以预见，沮丧了。接下来，“地上长的是草，农民是宝。”我们说是颖，其实不对。老师说：“草这个词没错。农民在哪里工作？”我对“场”失去了信心，灵机一动说：“苗！”
后来，我们打成平手。这个游戏说明我们的知识远远不够。我们必须读更多的书来增加我们的知识。
猜字谜作文9
老师先讲了几个有趣的小故事，接下来叫我们猜字谜，每个人要过五关斩六将。
第一关，字谜“守门员”，这个简单，这个“门”应该是一个部首，这守门员是个“人”啊，对，就是它——闪。哈哈！
第二关，“有人偷车”，什么鬼？别急，慢慢来。我先试着将“人”和“车”组合起来，变成了“人加车”和“车加人”，不行，没这个字。把“偷”中的“人”去掉，换成一个“车”旁，原来是个“输”呀。
第三关，看见“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉变成单人旁，在“百”里去掉一个“一”变成“白”，组合成“伯”就成了。
第四关，“四个人搬个木头”，一开始我想象成了一个宏大的.场面，上面一根大木头“一”，下面四个人“哼啊哈啊”地抬木头，好像没有这个字。我又把它想象成一个“木”字，下面还是四个人，不行，也没有这个字。这时。一个“杰”字跑进我的脑海，原来这四个点就是四个人啊。
第五关，也是最后一关，“一家十一口”。我看了一下，心想：简单！看我的，我把一家变成个宝盖头，下面是一个“吉”字，没有这个字啊。能不能不管这个“一家”，直接就是“十一口”行不行？当然行，“十一口”组成一个字，不就是一家人吗？就是它——吉。
终于闯过五关了，脑细胞也死了一大堆。不过还是很开心，我已大功告成，不知那两位小朋友怎么样？
猜字谜作文10
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的'猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
猜字谜作文11
今天，我来到快乐作文班，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
首先，老师给我们分成了两个队，分别是“人见人怕队”和“必胜队”。
接着，老师出题给我们猜，第一个是：七十二小时。同学们不假思索的说：“是晶字。”第二个是：一字十八口。同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了，有的在本子上写写画画，有的七嘴八舌的讨论答案，还有的低着头，冥思苦想；就在这个时候，一名同学说：“是杏。”“对了！”老师高兴地说。第三个是：人人都走平行线。大家想了想，黄钰涵同学回答说：“是丛。”“对了！”老师又说……
终于到了最后一轮了，老师拿出十二张卡片说：“同学们，现在每个同学都来抽一张，然后，再给下一位同学猜。”第一个是我，我自信满满的走上去，抽了一张，上面写着谜面：一月一日非今天。我指定一名同学来回答，这名同学说：“明天的'明字。”“对了！”我说。这名同学也学着我的样子抽了一张，让我来猜：“守门员。”这名同学说。我想呀想，想呀想，一时还真想不出来。终于想到了，“是闪电的闪。”我高兴地说。“对了。”这名同学说。一听，我的心情像吃了蜜一样的开心！
今天的猜字谜游戏，不但好玩，更重要的是让我爱上了中国汉字！
猜字谜作文12
几天前，我们几个小伙伴开展了一次有趣的综合性学习比赛---猜字谜。
小组分好后，比赛开始了。最有趣的是小组抢答题，三个小组一起抢着回答字谜。先是简单的，大家争着抢答，整个房间龙腾虎跃。后来难度越来越深，尤其是‘一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一只狗。’顿时我们三个小组的人，有的在本子上比比划划，终究找不出答案；有的装小聪明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地说：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦脸抛到九霄云外，仰起头用充满希望的眼神望着他。没想到却只得到三个字：逗着玩。大家又是一脸忧愁。过了好一会儿，才从第二组听到一声清脆又响亮的声音：“兽！”在旁边快要打瞌睡的问答员，精神的.站起来，充满笑容对她笑：“回答正确。”
“耶！”第二组的成员欢呼起来，只见其他两组的成员，像泄了气的皮球，坐在一旁叫苦连天，怨恨自己太笨了。
这次的猜字谜真有趣，不但增添同学们的反应力，还给我们带来欢乐，让我们受益匪浅，以后有时间再来一次，我一定要赢。
猜字谜作文13
在今天的语文课上，老师和我们一起玩填字游戏。很好玩！
铃响后，老师走进教室，对学生说：“我们在这个班里打哑谜就知道汉字的乐趣了。现在请看黑板。”老师打开多媒体课件，几个大字出现在我们眼前：字谜。同学们看到了，有的小声议论纷纷；有些人正整装待发，渴望尝试；有的'甚至低声嘀咕：“不可能难！如果回答正确，会有奖励吗？”我也想尽快试一试。虽然我不太擅长，但我被眼前温暖的气氛感染了，我紧张又兴奋。
猜谜正式开始，黑板上出现了第一个谜语：“再见。”请猜一个单词。学生们一个接一个地拿出草稿纸，兴奋地在上面比划着。然后班里静了下来，学生们又陷入了沉思，甚至听到一根针落地的声音。过了一会儿，站起来对杨老师说：“是‘再见’吗，因为‘再见’不是‘再见面’吗？”老师笑着看着杨说：“意思是对的，但答案是错的。”过了一会儿，陈丽颖站起来说：“应该是‘观’，因为‘再看’的组合就是‘观’！”老师赞许的说：“恭喜你，你答对了！”同学们恍然大悟，填字游戏这么简单！在第一个谜语热身后，学生们似乎发现了一个小窍门。老师展示了几个谜语，但很容易被学生“打破”。
这个猜谜游戏真的很有趣！它不仅使我们认识到汉字的独特魅力，而且增加了我的猜测知识，提高了学生认真学习汉字的兴趣。
猜字谜作文14
今天，同学们在教室里窃窃私语。上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。
老师出一道题：一斗米（猜一个字）。这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是：樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想，有的在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来，便公布答案：是“如”。同学们这时发出“啊”的.声音，他们都没想到啊！
这次猜字谜真有趣，让我们体会到汉字的神奇与奥妙，我喜欢汉字。
猜字谜作文15
今天是元宵节，也是我们传统的赏花灯，猜字谜的日子。
我们一家人早早地吃过晚饭，骑车来到东昌路市委东临赏花灯，猜字谜。呵！这里可真热闹呀！跟往年一样的人多呀！到处都挂着象征着牛年喜庆的红灯笼，每个灯笼的下面都悬挂着一张红字条，上面写着各式各样的字谜，真让人眼花缭乱。为了提高人们猜谜的`兴趣，聊城商报的叔叔阿姨们还为人们提供了各种各样的奖品。欣赏花灯的同时，红字条上面的灯谜也就成了人们追逐的爱好。我如同一条小泥鳅一样穿梭在不同的灯谜之间，嬉笑着，逗乐着。突然，一条大大的红犬样的字谜吸引住了我，让我陷入了沉思。谜面是：入门无犬吠。我灵机一动，计上心来。把“吠”放入“门”里面，再把“口”去到，“门”里面的“犬”不就不再“吠”了吗？我赶紧把我的想法告诉了妈妈，妈妈非常赞同我的想法。“赶紧去领奖呀！”妈妈催促说。我赶紧去排队了。费了很长很长的一段时间，我才领回了我的奖品：一个大大的红灯笼。我太高兴了，围着妈妈直欢呼。
猜谜真好，不仅锻炼了我的才智，还能得到奖品，我太高兴了。今年这个元宵节，我真的很快乐又很开心！