在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的最美校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最美校园作文1
走过校园的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的确珍贵。
走进我们的校园，你会感到浓浓的绿色气息，一排排挺拔的松柏，整齐的冬青，就像雄壮的绿色军队，严守着校园的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。
好树好花好景致，这是理所当然的，树和花，便成好景。有时，再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花，虽有些狼狈，却很自然，花瓣被吹落一地，不是很美吗？雪后，那是最美不过了，以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。作文
我的校园，如此之美。
在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她，并给予安慰。在课堂上，突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具，同学们会不约而同地伸出援助之手，马上，一套新的又是最特别的文具呈现眼前。课间，一个不小心，碰掉了别人一本书，正无措时，一声“没关系”，顷刻，全身洋溢着说不出的感觉的`美。
这一切，正应了那句话：景美人更美。
不是都说，校园是我家。我们应该把校园当作自己的家，学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助，是我的责任；保护每一株花草树木，是我的义务；与同学们团结一体，是不变的宗旨。
美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月；团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。
最美校园，我的家。
最美校园，我爱她。
最美校园作文2
每当下课钟声响起，教室外就像荒芜千年的禁地，突然涌进数千万人的菜市场一般。原本宁静的校园，嘈杂的情绪瞬间炸开，操场、走廊，就连教室也无一倖免。看着这一片欢乐，我的脚却不听使唤的往教室外冲，因为我的心早已飞到校园最美的角落─图书室。
跨进图书室，世界剎那间一分为二，外头的嚣喧，就好像精灵结界般的被隔绝在外。映入眼帘的，也尽是捧着书本陶醉其中的同学们。如此宁静安详的氛围，却抑止不住我雀跃的心，不管是历史典籍、自然丛书，还是童话故事、励志小说，都能让我如坐春风、醍醐灌顶。
翻开书页，进入缤纷的世界，幻想自己成为了一位勇士，面对敌人与困境，运用智慧，披荆斩棘，化腐朽为神奇的'拯救众人，成了人们心目中的英雄。我也可以是一位善良美丽的公主，与勇敢的王子，谈一场缠绵绯恻的爱情，最后有情人终成眷属，永远过着幸福快乐的日子。
或者，我变成了一只小鸟，鼓动着双翅，飞进茂密的丛林里，寻找一种七彩的宝石，开启古老又神祕的魔法，让我变回人类，探寻前世的记忆……然后，到底是我变成了鸟？还是鸟变成了我呢？正当我陷入一阵迷惘时，上课的钟声响起，把我从梦境拉回现实。我，应该赶快跑回教室，还是可以飞回教室呢？我笑了笑，满足的将书本放回书架，期待下一次的奇幻之旅。
图书室就像是一座魔法森林，有着太多太多吸引我的宝藏，不但可以增长智识，又可以充实内涵，更是小朋友们实现梦想的祕境。图书室对我来，就是校园里最美的地方。
最美校园作文3
我的学校是缙云县实验中学。走进校门，状元桥便映入眼帘。
状元桥是一座跨越水潭的石桥。走过状元桥，便是教学楼。教学楼由东、西、南、北、四栋楼组成。一楼是九年级的教室，二楼是七年级的教室，三楼是八年级的教室。每天清晨，朗朗的读书声从教室里传出，传遍整个校园。而教学楼的右边是行政楼，里面有藏书室与阅览室。往左走是体育馆与操场，往右走是科技楼。
大楼梯旁是花坛。花坛里绿意盎然，樟树挺拔着身姿，叶子绿得快要流下来。风一吹过，便漾起绿色的海洋。教学楼中间有一个大花坛，种着许多树，红色、绿色、黄色，各色的树挺立在花坛里。下课了，同学们有的在走廊上嬉戏，有的在座位上看书，还有的.在座位上做作业。一上课，他们又回到座位上，认真听老师上课。上课了，同学们回到座位，拿出课本，开始上课。同学们个个挺直了腰，精神抖擞，整个教室只听到”沙沙”的写字声。
来到新学校，新校园让我惊叹，新老师让我尊敬，新同学让我高兴。新学校处处好，我想提个建议：
把图书馆建在离教学楼更近的地方。图书馆，是增长见识，提高知识含量的地方。建在离教学楼更近的地方，有助于提高同学们的知识。
并且让同学们可以随时进入图书馆看书，借书，一方面可以减轻借书员的负担，也可以让同学们自行挑选书，更加方便。另外，厕所最好加装一个门，可以更好地保护同学们的隐私。学校，是一个大家庭，需要同学们共同的保护。
同学们，让我们行动起来，让学校这个大家园变得更美好！
最美校园作文4
校园是我们学习的地方，是我们成长的摇篮。在校园最美的地方还是这儿──校园的西北角，这儿是我最喜欢的地方。
走进校门，往右走就来到了小花园。在这儿花儿红的似火，白的`似雪，粉的如霞，黄的赛金……美不胜收。风儿轻轻一吹，花儿都与风儿跳舞，小草在旁边连连点头，那意思是：跳的真好。远远望去，你的眼前是一片移动的色彩，你仿佛顺看到了一幅美丽的画，使人陶醉。
顺着小花园的路接着向前走，就会来到蘑菇亭。蘑菇亭有三个，一个大，两个小的。它们色彩缤纷，它们分别是红色，蓝色和黄色。你坐在石凳上，向前望去，像会看到一块巨大的石头，上面写的“真”字，时刻提醒着我们做事要真。
从蘑菇亭那儿出去，便能看到十二只生肖动物。它们雕刻得栩栩如生，虽然相距较远，但它们张着嘴巴，仿佛在呼唤着对方，有什么重要的急事似的。走到龙这个生肖动物旁时，便可以看见用石块雕刻而成的地震仪和日晷，再走几步便可以看到一个信箱，再向后面走，能看见一个风标，它随着风转动，告诉我们风是向哪儿刮的……
从地震仪一直向前走，大约走一百米就可以来到长廊了，长廊的两边有座位，可以让我们在这儿休息，看书……顶子上有横着的石板，每当春天，上面开满紫色的藤萝花，蜜蜂经常在这儿辛勤地劳作，蝴蝶也喜欢在这儿翩翩起舞。到了夏天，花儿落了下去，空隙中长满了密密麻麻的叶子，非常凉爽，到这儿底下乘凉一定很不错。坐在长廊中向前看，你会看到一座小小的假山，它是灰色的，山顶尖尖的……
这就是校园中最美的地方──校园的西北角，这儿真是美不胜收。
最美校园作文5
我去过美丽的公园，我去见过辽阔无边的海洋，但是，在我眼中校园的绿化带最美丽。
进校门，南边就是我们学校那美丽的绿化带了。在绿化带的边界有一块大大的文化石，那块文化石十分大，给人一种高大、威武的感觉。在文化石的表面有一个大大的红色字体：“真”，你可别小瞧这个“真”字，它呀，含意极深，它代表着我们学校的校训：求真知，做真人。在那块大文化石上除了有一个红色字体以外，它的表面还有许多小孔隙，密密麻麻的。
往里走，你会发现三棵大树，他们郁郁葱葱，长得十分茂盛，像三个高大的卫士一样守护着绿化带。当然，它们也和文化石一样，有含意的，它们分别被修剪成三个字母“Z”“L”“M”，它们代表的`是我们学校名称的缩写。怎么样？是不是很有趣？
在三棵树的旁边有三个大大的蘑菇亭，蘑菇亭有红的，有蓝的，还有黄的，其中蓝色的最高，红色的中等，黄色的最低。它们像和谐的一家人站在绿化带中。
在蘑菇亭的旁边有一张用石头做的桌子和几个用石头做的凳子，它们滑溜溜的，表面十分光滑，虽然现在它们不在了，但是我还是很怀念。
再往深处走，你会发现一些花和一些树，它们芳香四溢，争奇斗艳。有一些呢，则现在开得旺盛，真可以说繁花似锦，美不胜收。
最里边是紫藤长廊，四五月份时，紫藤花便会缠绕在上面。从紫藤长廊走过，你便能闻到阵阵芳香。过了四五月份，紫藤花就会枯萎，不再是那迷人的紫色了。但是，现在紫藤长廊已经不在了，变成了停车场。唉，如果时间能逆转，我一定让紫藤长廊恢复成原来的样子。这就是我们学校的绿化带，也就是我认为校园里最美的一处地方。同学们，你们喜欢吗？
最美校园作文6
你是一块我曾未进入过的净土，也是我如今恋上的书香弥散的地方。
刚从国小毕业的我，在一个月前，怀着一份憧憬，一丝胆怯走进了你——缙云实验中学。
我虽刚走进你，但你的名气如雷贯耳。在我的心目中，你是最美的校园。
小小的石桥，绿绿的池水；色泽鲜亮的灌木丛，翠绿挺拔的小竹林。一切都令我感到新鲜和美丽。
我最喜欢教学楼下那一片茂盛的芭蕉，绿盈盈的叶子滤下一地澄澈清爽的光芒。她们为美丽的校园更增添了几分书卷气，几抹书香。
校园最美，是书香。书香漫漫能致远，腹有诗书气自华。
持一卷诗书，任凭诗词渲染光阴；画一张地图，幻想中环游世界。要不，浏览一本小说，在方块字间感受人间哀乐。夕阳西下，阳光倾在书页上，又为书香添一层浪漫。
知识的旅途，从未有过止境。
课堂上，老师手拈粉笔，带领我们在一个个知识领域穿行。数学的神机妙算，科学的严谨精密，英语的异域神奇，语文的丰富多彩，令人痴迷又沉醉。
明亮的教室里，芬芳四溢的书。
你，是一串知识的脚印，一步一步踏实、坚定。
晚上，教学楼依然亮如白昼。晚自习，是自由学习的时间。温习着功课，做着家庭作业；再不，就是看书，做课外习题。累了，眺望窗外，朦胧月影，花叶扶疏。于是，我又埋下头，继续在书山中奔跑。书的气息，氤氲在鼻尖，是梦想的味道。
你，是一篇梦想的乐章，书写的一个个文字，都是我梦想的记号。
最美校园让我如痴如醉。不单是绿化景观，楼房建筑，更是那一块学习的净土，那一颗心灵的伊甸园。在这里，所有的努力都会化作时光的'积淀，化作满地的书香。
我只在这里过了一点浅浅的时光，便深深钦佩于老校的风度和涵养。多少的春夏秋冬，风霜雪雨，才换来这厚重的历史和书的芬芳。
我们在书香里，邂逅最好的自己，也邂逅最美的你——一个书香烂漫的学校。
最美校园作文7
时光如同流水上撒花瓣，只要丢落下来，就回不来了。但是那天的初始，让我有幸认识到了我们亲爱的老师——我们的班主任，付文姬老师。
就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，这次我们满心期待的班主任会是男老师，还是女老师？是年轻的老师，还是老教师呢？就在我冥想之际，突然，一个熟悉的身影走过来，“咦！这个老师我好像在哪见过。忽然，我想起来，这不就是原来教我姐姐的那位女老师吗！”她身穿一条黑色的连衣裙，外面穿着一件红色的外搭，头顶扎着一个普通的马尾，戴着一副淡粉色的近视镜，眼镜后面却藏着一双又大又有神的'眼睛，显得很有气质！她环顾了一下教室里的我们，她面带微笑地说：“同学们，大家好！我很荣幸从今以后担任你们的班主任！我姓付，叫付文姬，以后你们可以叫我‘付老师’！以后无论是学习上还是生活中，有任何困难都可以第一时间找我帮忙，好吗！……”短短的初次相识，付老师就给我留下了十分和蔼的印象，我内心默默地欣喜：以后有这样和蔼可亲的班主任，真是太幸福了！
付老师课讲得幽默、风趣，我特别喜欢听她的课！语文课上，听她那亲切又有磁性的的泛读简直就是一种享受；数学课上，看她那清晰的线段分析图，我们心中的疑问立马“烟消云散”了！
付老师还特别关心我们的生活。有一次上语文课，我突然感到有些冷，就不禁打了个寒颤。就这一个小小的举动，被付老师看在眼里，她不时地关注着我，并走到我身边，用手轻轻地摸了摸我的额头，只见她眉头紧锁，从她的眼神里，我读出了焦急。她关切地问：你是不是感觉有点儿冷？最近感冒了吗？……付老师关切的话语令我心生暖意！后来她电话通知我的爸爸来接我去卫生所及时就医。生活中这样的关心还有很多，我真不知该怎样感谢付老师！
我爱我们班的付老师，在我眼里，她就是校园最美老师！
最美校园作文8
“书被人们称为人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品。”不言而喻，丰富的知识能够滋润我们的大脑；能够解开我们生活中的谜团；也能够让我们成为有用的人。而知识来源于哪里呢？当然是书籍！图书馆是存放书籍的地方，我最喜欢的图书馆有什么特别之处呢？让我们来一探究竟吧！
我们学校的图书馆——“桂馨乡村悦读空间”，虽然规模不大，却是我们学校最独特的风景线，也是我最喜欢的地方。悦读空间门口的设计非常巧妙，是一排像房子一样的小书架，上面摆满了各种各样的图书。书架下面有一个储物柜，同学们可以坐在上面看书。
走进悦读空间，木质的书架、地板、各式各样的图书，舒适的桌椅板凳映入眼帘。一排排梯形的台阶式座椅整齐排列着，一个个绿色和黄色的圆垫铺在上面，那是老师给我们讲绘本课的地方。我可喜欢听老师讲绘本课了，从一个个生动有趣的'故事中我懂得了很多道理。
每周三是学校悦读空间整体开放的时间，我们可以利用自己积攒的“行知币”进入里面，老师会在这里给我们讲绘本课。大家知道什么是“行知币”吗？就是学校奖励给表现优良的同学的校内流通币，不仅可以兑换进入悦读空间看书的机会，还可以兑换学校其它的奖励性活动。
木质的书架笔直地贴墙站着，书架住满了各种各样的“书天使”，有精美的绘本，有丰富多彩的故事书，有好玩的漫画书，还有探索奥秘的百科全书……“小书虫”们捧着书如饥似渴地在这里阅读，脸上洋溢着幸福。小小的悦读空间给我带来无穷的知识，也给我带来无尽的欢乐，它像一位朋友陪伴着我成长。
瞧，这就是我最喜欢的悦读空间——我们校园最美的风景线！听了我的介绍，你们是不是也很喜欢呢？
最美校园作文9
斑驳的碎影从林间洒下，细碎的阳光在叶上打滚，不小心摔了下来，碎成几瓣，又安适地在地上树荫下纳凉避暑。小路曲折蜿蜒向远方，随即又在树丛中拐个弯，颇有几分“曲径通幽处”之感。深入其中，便觉身心适宜。高大的古木在缓缓生长，浓密的树叶遮挡了夏日炽热的阳光。在阳光的沐浴下，每个叶片都贪婪地张开了嘴，吸收耀日之华。叶片有节奏地在起伏着，“哗~哗~”，似潮声澎湃，又似风吹过罅隙的响动。
斜倚在枝干上，闭目，耳边渐渐响起蝉鸣。在这寂静无边的树丛中回响。沿着小路继续向前走。墨池的无限风光便一览无余。在阳光下很暖很安适的睡着。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深绿。
在这幽寂的环境中，若是无人打扰，便能如此沉静下去罢。魂牵梦萦，倚在枝干上，思绪已经飞向了远方……
校园里最美的？对不同的人来说，自是有不同。吃货口中的'食堂，书生眼下的图书馆，亦或是理科生梦想的实验室。“心之所安，便是天堂。”那么，我眼中校园最美的，莫不过是那校园的一角。
两只黄蝶从枝间飘然而下，亲密地在空中缠绵，落了地，却又悄然失去了声息。无奈的慨叹，捡起那翩翩起舞的黄叶，夹在书中，灵动却又不失色彩，泫然欲飞，仿佛下一刻，便能破书而出，回到不久前伫立过的那根枝头。
到了此处便已经是尽头了，沿着幽径返回，沿途却又发现了不一样的美。路边的草丛稀稀疏疏的藏着几株曼珠沙华，血色般的妖冶。小小的树苗嫩叶还未长齐，叶尖便有些泛黄了，秃枝斜生几条，却并无违和之感。
最美校园作文10
声音海纳百川，一泻千里；声音余音绕梁，三日不绝；声音抑扬顿挫，宛转悠扬。我安抚躁动的心，在漆黑的、伸手不见五指的夜里，回忆着，倾听着最美的声音……
快乐的前奏
旭日东升，霞光挥洒——
“啊！快来呀！这里好美呀！”听着同学们一声声的叫喊，我们踏着春的脚步，循着春的气息，跟随老师，来到苏州园林。无论是惊悚的项目，还是飘逸的潇洒，我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声，你可以随时采撷春的妩媚，你更可以与我们一同嬉戏，回归童真，重温那段美好的时光。
优美的旋律
岁月无声，日光无影。处在班级这个大家庭中，即将会考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目，分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否，“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊！”经常，我们会为一道压轴题冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信，只要我们大家齐心协力，勇往直前，没有翻不过的山头，没有融化不了的冰雪，没有走不过的荆棘之路！苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律；开拓、进取是我们永恒的`追求！
看——成功之花正向我们绽开笑脸，理想之船正待我们扬帆起航！听——求实的音符在教室的上空久久回荡……
渐强的尾声
“加油！加油！”随着男子1000米比赛的打响，我冲着，冲着，再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量，推动我的双臂，加快我的步伐。
“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前头！
最美校园作文11
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”学习其实是一件很辛苦的事情，不过，在南京师范大学附属镇江国小的校园里，我们就会像诗句里那样——学习的时光不知不觉就流走了。因为，我们在一座最美的校园里学习。
通往学校的路上，就有别样的风景——大路两旁不像市中心那般高楼林立，而是遍布着许许多多的植物。红的，热情似火；绿的，苍翠欲滴；黄的，金光灿灿。走在路上，仿佛置身于露天植物园一般。
沿着大路一直往前，你会看到宽敞开阔的学校大门，并不华丽，但透着一股庄严之气。门前的巨石上刻着“南京师范大学附属镇江国小”这几个绿茵茵的大字，笔力雄厚，足以看出必定出自名家之手。
进入大门，径直穿过书声琅琅的“润道楼”，便来到了校园里最美的`“景点”——“随园”。苍劲古朴的“随园”二字最先映入眼帘。园内最显眼的是位于最西面的一座四角凉亭。凉亭的四个角高高翘起，尖儿上各有一片灰瓦，瓦片上都雕刻着同样的鸟儿。那鸟像朱雀又不像朱雀，似大鹏又不似大鹏，说是凤凰吧，却又少了凤冠。虽然我没有认出它的真面目，但一点也不妨碍它栩栩如生的神异。除了这夺人眼球的四处檐角之外，其它瓦片并没有什么特别之处，但所有的灰瓦聚在一起，在阳光的照射下却散发出一层柔和的光，让人看了不由得心情舒畅、烦恼皆无。心情不好的时候，我总喜欢到随园走走看看。走走随园的九曲桥，看看随园的小池水，逗逗水里的小金鱼。
美丽的随园后面，有高大宽敞的教学楼，有设施齐全的体育馆，有冬暖夏凉的游泳馆，有一大片一大片青翠的草坪，有一大朵一大朵鲜艳的花儿……身处这么优美的环境，美好的学习时光当然会不知不觉溜走啦。
最美校园作文12
走进了我们的校园，走在宽阔的水泥路上，最引人注目的是西南边的绿化带。
进入了绿化带，一个高大的励志石映入了我的眼帘，一个明显而又鲜红的“真”字代表着两种含义：一是求真知，二是做真人。求真知是让我们在郑梁梅国小学到真正的知识，长大后回报祖国。做真人是郑梁梅国小的学生dou要做到诚实、守信，不说谎。
走过了励志石又来到了南边的紫藤长廊，我走在长廊中，两旁的紫藤正奋力向上攀爬，它们积极向上的精神感染了我，碧绿的叶，紫色的藤，回环缠绕，过些日子，长廊两侧定然会开满密密麻麻的紫色的小花，我眼前似乎出现了片片紫色的云。
走过了绿化带就来到了左边的科技园。科技园里有个很大的地动仪，它是东汉时期科学家张衡发明的，它共有八个方位，每一个方位上都有一个含龙珠的龙头，只要哪个方向地震了，一个龙珠就会掉下来落在青蛙的`嘴巴里，可神奇了！
科技园的中间是日晷，它是一种计时仪器，利用太阳投射的影子来确定时间，左边的风向标比较高，它呈现不对称形状，箭头指向风的来源。
走过了科技园再向前走，梁梅奶奶的雕像展现在我们的眼前，这座雕像是用汉白玉做成的。她披着乳白色的外衣，微笑着望着远方，她美丽的眼睛犹如一泓清泉，二十多年的岁月带不走她的美丽，她依然是那样优雅，那样善良啊！
绕过了那美丽的雕像我又来到了操场北边的升旗台。那升旗台可壮观了！上面还飘扬着鲜红的五星红旗，每到升旗的时候我们唱着庄严的国歌，向红旗行礼，场面可壮观了！
我们校园的美丽景色太多太多了，我怎么说也说不完！
最美校园作文13
环境优美的101中一直是我所向往的地方。每当我踏门之间的林荫大道，我就感觉新的一天又开始了，每天都有全新的挑战等待我们。在高强度的上课之余我们总能看到一棵棵绿树，它们使我们宝贵的十分钟变得更加充实。刚开学的一个月中，我并没仔细观察学校，本周日要来学校排练节目我有时间仔细欣赏一下每周五天“泡”在这儿的101中。
进了二校门，映入眼帘的是一个大水池。往远处看，则是第一教学楼和科技中心。走到校史馆前的绿地，我看到了那棵参天大树，它富有生命力，树冠庞大、树叶浓密。坐在下面读书看报的人们一定会感受到它带来的凉爽。随后，我转身看到了远处的桥、招凉榭以及中俄友谊树。在不远处，我看到了课间散步时的林荫小路以及一棵棵水杯粗的小树。相比那几棵几十年的老树，小树显得富有生机，我仿佛看到了年轻的魅力。那座名为招凉榭的亭子如同一件中国的文化至宝，鲜艳的中国红，生动的画面仿佛带我走进灿烂的'中国文化，让我受益匪浅。
看完大水池，我又用几分钟来到“艺术中心”后的小块绿地。一个高高隆起的小山包上有一条石头铺成的路，在这里我深切体会到了“松间沙路净无泥”。接着，我又走了许多路，在我的视线中总会有楼出现，却没有一栋楼超过三层。灰白与嫩绿、深绿交相辉映，给人以一种自由、愉快的感觉。在这里，我们可以自由追逐知识，充实头脑，不用担心会累着，往外眺望绿色的树木就可使眼睛得到休息，也不用担心空气，随时都有新鲜的空气。
这里会是我三年或六年的习文之地，而我作为101的一员也要维护生态环境。看到这么优美的校园环境，确实让人非常自豪。如果将来毕业后，我去了别的地方，我最不能忘记的也是一定要记住的就是这绿树、碧水、白楼、蓝天。
最美校园作文14
不知何时，焦枯的那一片草开始变的苍茫，在阴霾的天空下，麻雀鸷鸟任性的飞翔，西瓜虫自负的爬进爬出，还有校园学生顽强的呼吸，构成了一道独特的风景线。
偶尔滑过的苍鹰，带着些桀骜的叫声，展开雄健的羽翼，一振，便像蓝天更蓝处飞去，便寻不到痕迹，很有些黄鹤一去不复返的感觉。被划破的天空依然澄蓝，还有蓝天下的那一群孩子，澄蓝的心境。
老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天8760小时560640分始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
常常喜欢独自一人在课间跑去天台，那是一种居高临下的感觉，宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景。
依然欢笑，时常哭泣。日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉。那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的'冬季。呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线。
四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂。走在校园小道上，听鞋子与枯叶摩擦的声音，很有些枯藤老树昏鸦的错觉。
恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景。无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。
最美校园作文15
我的学校是武汉光谷的一所国小校。这是一个美丽的校园。清晨，当你一进入校门，你就会看到一片郁郁葱葱的竹林，他们都站起来保卫我们的校园。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，它们仍然是一年四季常绿的。在炎热的夏天，竹叶在阳光下闪闪发光，带给我们一种凉爽的感觉，炎热的我们也可以去享受凉爽。
在竹林的旁边是一个大操场，学生们可以在上面开心地玩。下课后，学生们像一群可爱的燕子一样飞到操场上。一些在打球，一些在跑步，一些在跳绳。每个人都玩得很开心。灿烂的阳光照射在操场上，快乐的人群为校园增添了活力。
校园的中央是一个长长的`、蜿蜒的小池塘，池边种着一排排的柳树。当微风吹拂时，柳树摇摆着枝头，越过湖面，卷起一层涟漪，在水里戏水的鱼儿们都来看热闹。夏天，这里满是荷花，白的，粉红的，满是池塘，非常漂亮！绿色的荷叶衬托出美丽的荷花，美丽极了！鱼儿不知疲倦地游来游去，看这边的荷叶，那边的荷花。小池塘旁边还有一块大石头，上面写着“雪海”。我觉得“学海是无止境的，辛苦的。”它在这里。
池塘边有一个小喷泉。每当有盛大的庆祝活动，它都会开放。在那个时候，也是学生们最快乐的时光。每个人都可以在喷泉边玩。一些学生甚至冲到喷泉，很快就出来了。他们的衣服是湿的，并不害怕。
我非常喜欢我们的校园。我们的校园是如此美丽！
我的校园是一个美丽的地方，那里的鸟和花是芳香的，树是阴凉的。今天，我带你去看。
走进校门，我看到的第一件事是操场。操场的中央铺着水泥。水泥地面被红色塑料跑道包围。在课堂活动中，我们可以玩，玩，玩。
操场的东面是一座宏伟的教学楼。它的墙是白色的，它穿着一件背景为深白色的墙裙。教学楼周围还有花盆，给学校增添了许多活力和美丽的色彩。我们的教学楼有三层。里面有实验室，多媒体教室和音乐室。