在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的童谣的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童谣的作文1
牙牙学语时，最先接触的歌是那些经久传唱的童谣——《找朋友》、《卖报歌》、《郊游》……小时候，每当妈妈抱着我，哼唱着这些曲子哄我睡觉时，感觉无比幸福。日子久了，便产生了一种“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感觉。慢慢地，在悠悠的童谣声中，我长大了。
如今，我迷上了流行歌曲。从一开始王力宏的《花田错》，到林俊杰的《三国》，再到周杰伦的《魔杰座》，最后到飞轮海的《越来越爱》……这些歌把我带到了一个崭新的音乐生活。嘴里哼着流行歌，看到街上有老婆婆牵着小宝宝，还唱着古老的童谣，我会暗自偷笑，然后不屑一顾地走过去，继续唱着我的流行歌曲。日子一长，儿时的童谣渐渐地被淡忘，如同一个被冰封的记忆。直到那一天……
上学路上，我在爸爸的车上又唱起了周杰伦的《花海》。车开到一半的路程，爸爸忽然打断我的歌声，“唱的什么呀，听都听不懂，还是儿歌好听。还会唱《卖报歌》吗？”“当然会。”我爽快地答应了。可是，刚要唱，忽然发现我连曲调都忘了。抓耳挠腮想了半天，硬是没想出来。这时，妈妈唱了起来：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”听着熟悉的'旋律，我清楚地感觉到心里的那块冰裂了一个缝，瞬间我记起这首歌谣来。于是，和着旋律，我与妈妈一起唱起来。爸爸觉得不尽兴，又带头唱起了《找朋友》。我本想就此打住，可忽然觉得心里的那个大冰块融化了。那些歌像长了翅膀似的，从冰块深处飞了出来。刹那间，儿时的童谣又重新回到了我的记忆中，儿时的一幕幕像过电影似的一遍一遍在我眼前放映。那一串串音符、一段段旋律、一句句歌词，都曾使我陶醉。我又禁不住和着妈妈的旋律，轻轻地，轻轻地，最后越来越响地唱了起来。
陶醉了，是因为那亲切的旋律；陶醉了，是因为那动人心弦的歌词；忘我了，是因为那童年美好的记忆……
童谣的作文2
“一颗星，二颗星，满天都是小星星，爱祖国，爱人民，妈妈送我一颗星。”小时候童谣是我形影不离的“好朋友”，整天都挂在嘴上。到现在，我看了《江海新童谣》这本书，我发现童谣也是一名老师，教会我许多道理。
翻开《江海新童谣》这本书，我读到了一篇“老师辛勤洒汗水，就像蜡烛放光芒。家长工作太紧张，全凭老师热心肠，桃李芬芳遍天下，老师恩情怎能忘!”蓦地，我回想起老师为我们付出的点点滴滴，六年级了，两位老师更忙碌了，当我们作业中遇到困难，她们总是一遍又一遍反复讲解给我们听。课堂上她们总是对我们谆谆教诲，犯错误了，老师则耐心地给我们分析，让我们知道错误，认识错误，改正错误。记忆宛如一张薄薄的宣纸，老师对我们的关心如雨滴在这张纸上化开，对呀老师的恩情怎能忘?我现在真应该好好学习，用我最好的'成绩来回报老师。“我们成绩变化大，还是老师功劳大!”
“一朵花，两朵花，学校奖我我奖妈，妈妈工作多辛苦，屋里屋外全靠她!”我仿佛又看到妈妈每天下班回到家，忙着干家务活，还要烧饭，每天都累得筋疲力尽，深夜才入睡，可每天早晨又总是早早地第一个起床，做好丰富的早餐，可我呢，不但生活让她费力连学习也让她费心，我真不应该，我以后一定要帮助妈妈，让她减少点压力，“……采来星星，做成项链，送给妈妈……”
“一位白发公公，买了东西拎不动，拎不动，跑来小峰和小红，你来背，我来拎，一直送到他家中，公公点头眯眯笑……”教会了我乐于助人……《江海新童谣》这本书教会了我许多，使我受益匪浅，我喜欢这本书。
童谣的作文3
在童年色彩斑斓的记忆里，渗满着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，编织成的一段让人难忘的童年往事。
小时候，常听父亲念叨，我从一出生到周岁前，每天都白天睡觉，晚上闹（本地人俗称“娃娃吵夜”）。那时候，父亲白天在厂里上班，晚上被我闹得没法睡觉，母亲只得带上我到乡下奶奶家住。母亲想了很多办法，也没能把我这白天睡觉晚上闹的毛病调整过来。父亲看在眼里，急在心里。因为奶奶家住得偏僻，一出门便是山，抱着小孩没什么地方好玩，走来走去也就是门前的跨院，父亲灵机一动，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。从那以后，母亲就常常抱我坐在秋千上玩。
“小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。荡呀荡，荡绿了柳枝姑娘的长辫子，荡红了桃树姐姐的小脸蛋……。”多么神奇的童谣啊，想来也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，听着母亲那慈性的嗓音教我念童谣，我仿佛陶醉其中，不哭不闹。夜晚，童谣带我走进了梦的天堂，那儿蟋蟀正在为它的`新娘演奏钢琴曲；萤火虫正忙着帮迷路的小动物们照亮回家的路；月亮打着哈欠躲进云层里；听童谣入睡，成了我每天必不可少的事情。
虽然现如今，响应政府号召“下山脱贫”，奶奶已经从山上老房子里搬进了镇上的新房里，而那架秋千也不复存在了，儿时荡秋千的场景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身处何地，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见母亲那永远也念不完的童谣。有时候，母亲不在身边，遇到困难时，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。
秋千上的童谣，秋千上的爱。
童谣的作文4
当我闭了眼，那圆润或夹杂轻微噪音的小童谣，就会死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。
——题记
老屋边上，有一棵老槐树，春末时候，老槐树就如满身银饰的少女，大团大簇的槐花，宛如云霞遮了大半个天空，槐花的香味甜润温暖，仿佛老屋周围的空气变得湿漉漉，甜丝丝的，老屋都沉浸在蒙蒙梦境中了。
这个时候，姥姥就会颤颤的勾一束槐花给嘴馋的我，然后抱我坐在树下，教我唱童谣。
我的童年，是在姥姥家度过的'，槐花年年绽，花香岁岁飘。
姥姥紅腻的木桌上，有为我飘了六年的香，姥姥瘦小的胸襟与干枯的手臂，真是冬暖夏凉，姥姥做的槐花茶，总是越喝越香，姥姥纳的花布鞋，也不知被我穿破了多少双。
我只是把姥姥的爱与付出当作理所当然，对姥姥的爱付以回报?真的，从来没有过。
我原以为那张小木桌还会继续飘香，我还可以和姥姥倚着老树，唱着童谣，闻着槐花香。
可是姥姥病了，病了一年。
一年的时间，足以让一个不谙世事的孩子长大成人，于是我知道我爱的人是谁，懂得了什么是关怀，什么是付出。
我把芳香的槐花变成手链，学姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁。看姥姥一点一点喝，一点一点笑。学会了用手指轻揉姥姥的双腿关节。亲情与温暖，像离子一样，通过指尖流入汩汩血液。
我上九年级了，姥姥的病也有所好转，小姨把姥姥接走了，走的时候姥姥哭了，是感怀?是悲哀?还是欣慰?
老树便孤独地立在老墙边，树下再也没了姥姥和我。
但爱的源头清泉汇进，爱的分子向远方弥漫，最后汇聚，便是滴水成海。
还是那老屋，还是那老树，还是满树的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，远处，有飘渺的童谣。
童谣的作文5
“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”周五这首节奏轻快的童谣，再次被我们唱响在校园的上空。它教育我们在生活中要处处学做小雷锋。这不，公交车上，这首童谣教我做出了正确的抉择。
那天，我在起点站杨村坐公交去新华书店看书，第一站，我和三三两两的几位乘客上了车，找了个靠近后门的位置坐了下来。车缓缓驶出车站，越走越远，停靠了几站后，上车的人越来越多，不一会，车上一个空位也没有了。“呼———”车在火车站处停下了，一位白发苍苍的老奶奶蹒跚着走了上来，她摇摇晃晃地走到扶杆旁，双手攥紧了扶杆。我的脑袋里冒出了两个小人儿。“老奶奶站着多累啊，你快点让座吧!”“那可不行，我站着也会累的!”“老奶奶站这么长时间，她会支撑不住的，老师教你要尊敬长辈呢!”“那我可也要站老长一截路呀!”……我开始犹豫起来。就在这时，我的脑海里忽然冒出一幕：星期五的`操场上，全校同学一起吟诵那首我倒背如流的童谣，“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大……”那整齐划一的语句，让我下定了决心。
“奶奶，您来坐吧!”我轻轻拍了拍奶奶的肩，“呵呵，真谢谢你，小姑娘。”我不好意思地低下了头，为自己刚刚还犹豫不决而惭愧了起来。“不用谢，奶奶，这是我应该的。”我摸了摸头。
看着奶奶的笑容，我心里跟喝了蜜似的，不禁又从心底默默念起了那首童谣“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。
童谣的作文6
提起童年，我的耳畔就会响起一首首童谣：“你拍一，我拍一，一个小孩……”“小白兔，白又白……”这些流传久远的童谣，伴着我长大，伴着我度过了许多美好的日子。
当春光灿烂，金达莱花盛开的'时候，我和小伙伴们便成为了百花丛中的彩蝶。我们到哪个地方，就会把勃勃生气带到哪里。在花丛里，我们一边唱着“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”一边摘下自己喜欢的花朵，用那些花做成花环，戴在头上，或者是做成手环、戒指戴上，美美地欣赏着，向小伙伴们炫耀着……
烈日炎炎的夏天到了。太阳把地面烤得火热，酷暑难耐。村旁的小河就成了我和小伙伴的避暑胜地。我们唱着，跳着，纷纷涌向河畔。你说“小青蛙，呱呱呱，吃害虫，保庄稼”，他讲“大蜻蜓，绿眼睛，飞来飞去捉蚊蝇”……赛着歌谣，玩着打水漂、摸鱼，不知不觉中，我们懂得了保护益虫。
转眼间，天高云淡，秋高气爽。小伙伴们把我拉到庭院里，我们看到红红黄黄的枯叶落了一地。我们捡拾着漂亮的叶子，又唱起了童谣“秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下飘。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶”。我们在落叶飞舞之中，度过了金秋。
盼望已久的寒冬终于到来了。天空中飘落下鹅毛般的大雪，青松披上了白衣，山坡穿上了银装。冰天雪地中，又出现了我和伙伴们的身影。我们从地上捧起雪，搓成雪球，开始堆雪人。“小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽……”我们欢喜地叫着，跳着，皑皑白雪的冬天并不寒冷，因为有我们的欢笑声存在。
又一年春天来了，我们又唱起了童谣“春天到，春天到，花儿朵朵开口笑;草儿绿，鸟儿叫……”在一首又一首童谣的陪伴下，我慢慢地长大了。
童谣的作文7
童谣一直伴随着我们成长，生活中的点点滴滴都有她的脚步。
那童谣为什么会叫“童谣”呢？那是因为她是童年的歌谣，它记录了童年的快乐、悲伤、激动、感动……让童年的喜怒哀乐永远珍藏在文字中。如果你长大了，烦恼多、压力大的时候翻开你的童谣集，回味一下自己童年时的快乐、悲伤……想起小时候的无忧无虑，那一份真诚、天真，你又会充满了自信的力量，随之，烦恼少了，压力轻了，剩下的就只有努力向前冲。
所以，我总觉得童谣是一种伟大的创造，它像一位快乐的天使，时时刻刻伴随着我们，给我们带来欢声笑语；它像一位教育大师，用快乐、轻松的节奏教育着我们，让我们在诵读中知道各种道理；它又是知识的化身，给我们带来丰富的知识，让我们充实自己的头脑。
童谣不仅可以教育我们，还可以带给我们快乐，但是经常诵读别人的童谣总觉得有一些遗憾，因为真正能体会童谣内涵的人一定是既会诵又会写的人。其实写童谣并不难，首先童谣的主题多种多样，学习态度、行为、社会道德心、责任感、成长过程、节日等都可以成为很好的童谣素材。其次，童谣的创作格式也不像古代的.诗那样讲究严格的对仗、押韵，完全可以按照自己的想法随意创作，关键只要表达出本篇童谣所要表达的主旨。因此，在创作童谣的时候就比较自由，不受约束，这样有利于创作者尽情抒发心中之感。再有，童谣有点类似于儿歌，比较充满情趣、童真，这正是我们国小生的语言所能表达出的。
总之，童谣是我们割舍不下的一份子，她是无价之宝，而这份无价之宝将会伴随着我们的脚步，与我们共同成长。
童谣的作文8
最近，不知张老师又耍什么新花招，让同学们写童谣，这……这……这也太实在难为我们这十一二岁的同志了。童谣？！那是写给幼儿园宝宝们读的，我们哪里还有那天真活泼的灵魂啊？！可没办法，还得写。张老师还要在星期五的时候，检查验收童谣的结果。
时间到了，老师来欣赏我们的童谣，听吧……那内容生拼硬凑，连押韵都不会，老师笑得前俯后仰。要知为什么，实在是有几位同志的童谣写得太可爱了，把我们笑得满地找牙。
那个陈承泓大家想必已经耳熟，下面我就说说他的童谣吧。
这作文对于陈承泓，无意是天下第一大难事，暑假前的期末考试他的作文分数几乎全军覆没，现在老师为了培植他的写作细胞，让他每天写一篇作文，可把他给愁死了，这次的童谣更叫他脑袋大了三圈。被逼无奈，他便写了一首《作文愁死我》凑数，不过也间接地表达了他的心声：
少年不知愁滋味，如今被逼摆了头。
倘若思绪开了头，从今不为作文愁。
真是笑死我了，我也终于知道了有些大人的.头上为什么有那么多白头发，那是因为小时候被作文愁的……
这几天，陈承泓的“精彩”节目连连上演，老师无奈视线承诺，罚他蹲马步，陈承泓深知其苦，便又写了一篇《老师走后……》：
老师不在闹翻天，又怕被老师发现。
老师发现了不得，马步罚你蹲一天。
偷懒耍滑图方便，发现以后加一天。
从此不敢再违规，唯恐马步蹲一天。
（其实只蹲了一节课，他下边那是为了押韵）
老师读完，全班哄堂大笑……
知道厕所为什么要安灯么？那就听听徐子航“航哥”的大作吧：
今夜无风，厕所无灯。
你去厕所，掉进茅坑。
为了纪念你，厕所安了灯。
（“航哥”不是学习不好，他只是真的不会写童谣）
想必这就是厕所安灯的原因吧……我们班的同志实在是太搞笑了……我们班的人还是满童趣滴嘛~（包括我，我是班里最幼稚的人）怪不得我们班叫做七彩乐园……
童谣的作文9
童谣，这个词我们并不陌生，但真正了解它的人却很少。我也是这样，小时候只认为童谣很好玩，现在，看着那些特简单的童谣，只觉得童谣很弱智。最近，我发现了一本书《江海新童谣》，出于好奇，我也借了一本看看，这时，我才发现童谣很有意思。
你瞧——妈妈给我洗脚丫儿，调皮的脚丫儿撩水花儿；妈给奶奶洗脚丫儿，奶奶喜得噙泪花儿；我给妈妈洗脚丫儿，妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿！刚读完这个童谣，我不禁笑出声来，洗脚丫儿真有趣！我脑海里浮现出一个个画面：妈妈给我洗脚丫儿，我欢快地撩起水，弄得妈妈一脸都是，而我却高兴得“啊啊”大叫；妈妈给奶奶洗脚丫儿，奶奶舒舒服服在坐在椅子上，两只厚实的大脚丫儿在温水里沐浴，奶奶舒服地笑了；我给妈妈洗脚丫儿，抚摸着妈妈那长满水泡、老茧的双脚，心里不觉有些酸，而妈妈脸上却开了一朵朵幸福的'花儿，眼里只有幸福、舒心。洗脚丫儿不仅是一幅快乐的画面，还是亲情的温暖。
但当我读到“国小生，有礼貌，尊师敬长很重要。到学校，要记牢，先向老师问声好。回到家，不撒娇，学做家务多勤劳。讲文明，爱劳动，人人都夸好宝宝。”不禁皱起了眉头。这首词谣中写的和现实生活的反差太大，看看我们现实生活的吧！很多国小生因为怕老师，见着老师，要么装没看见，要么就有意躲开老师，更别说给老师问好了。很多同学在家里都是“小公主”、“小皇帝”，衣来神手，饭来张口，什么事都依赖父母，很多小事都不能自理。文明，更别提了，在我们学校，有许多国小生愉愉到学校附近的小店买一些不卫生、不干净的零食来吃，吃完后，就随手扔在地上，不仅让学校更脏，那些不干净的食品也让那些同学生病，一点也不好。所以我们要“尊师长、不撒娇、爱劳动，这样才是好宝宝！”
童谣给人带来快乐，也给人启示，所以，多读童谣，才能让我们的生活更美，就让童谣伴我们成长，让它丰富我们的生活。
童谣的作文10
“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔。”昏暗的小路，稀疏的几盏路灯，又听到这首熟悉的童谣，我又回想起从前的时光……
夏季炎炎，而我偏又因贪凉发着烧，不能开空调，午间躺在凉席上，我翻来覆去怎么都睡不着，外婆拿一把蒲扇在一旁为我扇凉。我又抱怨说无聊睡不着，缠着要她讲故事唱童谣。故事很多，但我记得最熟悉的这首旋律却始终萦绕。歌词稍繁复，我总记不全歌词，便缠着外婆给我一遍遍的重复，她一遍遍耐心的教我，时常是教着教着我就没了动静，回头一看，我已经睡着了。想必那时的梦里，定然有它常伴。
“槟榔香，买子姜，子姜辣，买菩达，菩达苦，买猪肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我对词中五花八门的食材充满了好奇，执着的拽着外婆去寻找，怕忘记嘴里还不停的念叨着它们的名称。晚上，大人们都忙着张罗晚饭，唯有我悠闲自在，去逐一品尝那些食材。有很好吃的菱角、猪肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩达，这些滋味伴着童谣印在脑海。每当想起它，嘴中便似回忆起各种滋味。
“刀切菜，买锅盖，锅盖圆，买只船，船沉底……”之后我便很少再听童谣了，更多的是戴上耳机，与世隔绝的听音乐，歌词从我记忆中淡忘，只隐约记得一点旋律。偶尔走过一条旧路，看天色渐沉，几个小孩还在路上嬉戏打闹。一旁的'老奶奶推着摇篮，慈祥的注视着他们，嘴里唱起那首熟悉的童颜哄小宝宝睡觉。我下意识的跟着唱起来，却怎么也回忆不起那段歌词。原来，我已经许久没听过了。
我回到家，急忙向外婆询问歌词，外婆轻轻吟唱……我有些恍惚，时光匆匆而过，悄然带走童年的天真，除了徒添白发，外婆还如当年一般，陪着我。
“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔……”旋律在陪伴中，散在夜间风里。而撒满月光的一个个记忆，定格在脑海之中。
童谣的作文11
趁着午后，我穿着拖鞋和她一起逃离了这片属于喧闹的城市。我关掉了她的手机，想拥有一段宁静的时光。
我们倚着芒果树，坐在小河边。微风不小心碰碎了我们的倒影，在河面上轻轻地晃动。树在结它的果实，草在结它的草籽。空气中弥漫着芒果略带青涩的香。而天上，云在沿它的轨迹行走，太阳在沿它的轨迹行走。
风渐停了。太阳的影子顺着树叶的缝隙稳稳地洒在地上。她突然站起来，向远处走去，踩着一地金黄的落叶。我看着她渐行渐远，然后俯下身，手中握住一个金黄色的芒果，接着迅速向前跑去。我起身追赶。
我们在芒果树之间奔跑，穿梭在正飘落的树叶当中。她回头，笑容神采飞扬。她的短发随着跑动在风中微微摇摆。我们的笑声回荡在小河的两岸。
我们跑累了。她把那个芒果递给我，我又塞在她手里。于是两人一同在落叶与草丛中找寻，目光探索过一片片金黄下冒出的浅绿。直到发现了第二个，才安安静静的坐在一块吃。
我靠在她身边躺下，枕着一地的落叶。天上的白云在慢慢挪移，太阳在匆匆赶路。我眯着眼，半睡半醒地看她挂着一丝淡定笑容的侧脸。她凑过来，轻轻地说：你啊……总像小孩子，贪睡又贪玩。
本来就是。我迷迷糊糊的.应着，眼中却渐渐只剩下树叶上阳光映成的斑驳图案。我困了。她开始唱歌，轻柔而舒缓：“当你在穿山越岭的另一边，我在孤独的路上没有尽头……”我听着，没有开口，生怕自己一出声就把这首民谣曲风的歌唱成童谣。
她带了我最爱的毛毛兔公仔，我带了她最爱的柠檬茶。太阳西斜着，把我们的影子拖得很长。她一小口一小口地抿着茶，我抱着兔子，看将要下山的夕阳。
河对岸有人家点了灯。灯火映照着阳光映照着灯火，灿烂的美丽。
空气中的芒果香悄悄浓郁了起来。我们都没有说话。
这样一段时光，不用说什么，是我的，便已十分美好。
童谣的作文12
说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。
又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。
哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。
我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的`童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。
情急之下，我动用了终极武器──万能的度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。
就这样，磨磨唧唧的耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……
不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。
唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！
童谣的作文13
九月的天空下，初秋的风轻轻地扬起女孩的长发，吹动着男孩潮流的服饰！
九月一个近在咫尺而遥不可及的日子。九月，我不再意气飞扬。不再是天上的北极星，“你也许很奇怪我为什么这样说？“但是在我心里这是很平常的，丝毫不会引人入圣，九月的童谣是一首平淡的旋律，平淡里透着童年的纯净，像一张牛乳般白的纸，没有一点瑕疵。
九月是我人生中一个崭新的大舞台。九月，在陌生的环境中，我只是默默无闻，一切都已离我远去，现在的我站在了新的起跑线上，而我虽然心里想着要站在领奖台的'最高点，但行动里我只是在一昧的谦虚退让，在我那双新同学说来每天都“泪汪汪“的眼睛里，在我看来应该是“水汪汪“才对吧，因为我已很少流泪了，所以九月的童谣是一首充满酸甜苦辣的旋律，透着丝丝诡异，就像一张画着远古素描的画纸。
九月的童谣是什么呢？我现在也不知道，也许在那遥遥无期的未来我能寻找到答案吧！
未来是什么呢？也许在鬓发全白的日子里我也无法猜测吧！我只知道未来是我们在为理想追逐，或着站在理想的最高观望的日子吧。
站在理想的红地毯上，当你问我要感谢谁时。我也只能摇摇头，“谁，我不知道，因为我只要在自己心里记住就好了，而别人也会感到的谢意的“你也许我认为我是一个整天都板着一张高傲的脸的人吧。“会吗？“我想改正你的看法。“我不是，我不想说在我的人生中，现在的老师不是我的伯乐，因为我不懂得如何去很一个人；如何去记住谁。谁。谁对我不好；如何去和一个人结下怨恨，也许他<她>会恨我，而我也常对妈妈说他<她>的不是，结果被妈妈骂我孤傲自大。不可一世，但在心里我却没有留下一丝对他<她>的怨恨，反而敬佩起他<她>来了，因为他<她>比我有勇气。我就是这样一个口是心非的人，不过也不尽然，因为我讨厌撒谎。
童谣的作文14
身处远方，心中惦念的走远的童谣。
题记
我站在这如烟的街头，脚下的条石街道，鳞次依旧，然而心里却多了份空荡荡的忧愁，难道我魂牵梦绕的那些童谣，向着远方，已经走远？
伫立老街边，视线漂浮不定，找寻着心中那份惦念已久的期盼。这时，耳边飘来螳螂哥，肚儿大，吃得多的童谣声，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱着她的小孙子，嘴里哼着童谣，小男孩坐在奶奶的腿上，拍着手，笑容如花绽开。阳光毫不吝啬，倾洒下暖暖的爱意，缓缓地落在这对祖孙身上，流光开始变得浓稠，缓慢，整个街道似乎静止了，只回荡着那首童谣，似从亘古远方徐徐飘来。
回望那年秋，落日黄昏。我的思绪也回到了那个院落。
正月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸聋子听到忙起床残阳下爷爷哼着童谣，和蔼地望着一旁笑得稀里糊涂的我。爷爷一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白发，半遮半掩，若隐若现。他的手如同葡萄树的枯藤般粗糙，眼神里充满了笑意。静美的院落沉淀着桂花香，酝酿着秋的金黄，宛若梦中的卡布奇诺，温馨甜蜜。声声童谣染上秋花的芬芳，随着金风，飘向远方。
到了上学的年龄，跟着父母搬到了城里，记忆中远方的童谣渐渐被荏苒的时光淡化。
缱绻的眛光轻柔地流淌，岁月便在不经意间悄然而逝。如今我又漫步在熟悉却又陌生的老街，尘封已久的记忆似乎苏醒了，霎时间，灵魂开始悸动，心境如梦。喧嚣的.街道只剩下我与这首怎么也听不腻的童谣。此时，视线的尽头隐约出现了一个年老的身影，粲然一笑，还好，你还在守候着远方的童谣。
日本著名作家静慧鞠子在《分身》中写道：我们无法复原过去，但可以珍惜现在。还好，你并未走远，珍藏着童谣，在远方的老街守候。
童谣的作文15
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”听!我奶奶又在唱这首《小燕子》了，她是在哄我那刚一岁的小弟弟睡觉呢。每当我听到这首歌，心中总觉得暖暖的，因为这首歌
是从小陪我长大的，它深深地烙进了我的生命中，我人生中最初的记忆就是和这首歌有关……
那时候我大概两三岁，妈妈那段时间在国外工作，主要是奶奶照顾我。有一天，我突然又拉又吐，平时大胃王的我，什么也吃不下，高烧两三天不退。家人都很着急，医生也没什么好办法。奶奶就一直抱着我，一边来来回回地走，一边轻柔地拍着我，一边唱着这首《小燕子》，奶奶的普通话一点儿也不标准，还带有浓浓的黄冈口音，可我就是爱听。我在奶奶的歌声中睡着了。奶奶看我睡着了，想把我放到床上。可不管她的动作多么轻柔，只要一离开奶奶的怀抱，我就立刻惊醒，放声大哭。就这样反反复复好几次，我就是要奶奶抱着睡。奶奶抱着我，轻轻说着：“神仙啊祖宗啊，保佑我们的松松啊，平平安安，健健康康，快点好起来!”奶奶唱一会儿，就念叨一会儿，然后又唱一会儿。就这样，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折腾了一晚上。奶奶也抱着我，唱了一晚上。第二天早上，我退烧了。
那天开始，我学会了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以说，这是我人生中的第一首金曲。再大一点，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年没有听到这首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了这首《小燕子》。我们开玩笑地说：“我们家的小燕子又飞回来了!”
昏暗的夜灯下，奶奶抱着弟弟，来回走动。奶奶慢慢变老了，清亮的.歌声也变弱了，但是她仍然唱着、唱着。依旧温柔得目光，闪耀出不同寻常的光彩;浓浓的黄冈口音，唱出了我心中最优美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”