无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的一节特殊的课作文，希望能够帮助到大家。
一节特殊的课作文1
上课了，肖老师带着一块西瓜走进教室，因为这时天气很热，一些同学大叫：“肖老师，你自己吃瓜，也不分给我们，好坑爹啊！”
为什么同学们会这么说呢，这时天气炎热，大家以为肖老师要独吞。肖老师对我们说：“这个西瓜要发给表现好的同学。”我眼睁睁地看着肖老师把西瓜放到盘子里，好像怕坏人把手里的宝石抢走一样的小心翼翼。
这个西瓜绿皮红瓤，像一位穿着绿衣的小男孩，上面还有一条条深绿色的波纹，就像大海里的海带，切开西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的水滴，看起来就像红色的`天正在下雨。看着西瓜我仿佛已经咬了上去，红色的西瓜汁从嘴角流了出来，那叫一个爽啊！
这时，肖老师拿着西瓜和一把刀，正要切时，有人大叫：“刀下留瓜。”还有人问：“老师你是不是要把我杀死啊？”全班同学都哈哈大笑。分了瓜后，肖老师说：“别急着吃，我们来场吃西瓜比赛吧？”于是同学们都作好了准备，老师一喊“开始”，大家就一个个狼吞虎咽，杜世光嘴里塞满了西瓜，还叫：“老师，我吃完了，再给我一块……”西瓜汁从他的嘴角流了出来，他也顾不得擦。没想到，最后却被许凯豪抢先了，许凯豪抢到了第二块西瓜，得意的像打了胜仗的将军。
进入第二轮比赛，杜世光和王智展PK，比赛开始了，只见杜世光张开大嘴一口咬下去，那块可怜的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起来，杜世光的瓜瓤还没吃完就大声叫：“我赢了……”话还没说完，西瓜汁喷了一地。
这节课真好玩，呀！还有西瓜，还抢啊！
一节特殊的课作文2
今天，陈迪老师为我们八班上了一节生涯规划课！“什么是生涯规划课呢？”同学们议论纷纷。
一开始，陈老师问我们有没有听过诺亚方舟的故事，并让我们每人准备好三张纸和一支笔。第一个小游戏就是跟诺亚方舟有关。陈老师说道：“首先拿出一张纸，假如我们现在是在世界末日，你只能带八样你觉得最重要的东西登上诺亚方舟。”“什么只能带八样，这怎么选呀？”大家议论纷纷。我心里百般纠结，没办法，终于勉强的写上了八样：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、弟弟和水。接着陈老师又大声说：“好，现在划掉两样。”我们听了都大声喊道：“不行！”可是没有办法，我们只能按照规则去做。我左想想、右想想，哪一样东西我都不舍得划掉，最后我忍着痛去掉了水和外公。最要命的`选择开始了，我们要一下子舍弃三样，我们大部分同学都选择舍弃自己，留下来爸爸妈妈或兄弟姐妹，许多同学都流泪了，教室的气氛由开心热闹转为沉静肃穆！
我们开始第二个游戏了，拿出第二张纸，与同桌互换，写下同桌的五个优秀品质和两个缺点。同桌给我写的要发扬光大，缺点我要认真改正。陈老师又给我们讲了篮球明星科比的故事，每天科比凌晨4点起床，要坚持投篮1000个球才算完成任务。我明白了一个人的成功不是偶然的，只要弄清方向，用对方法，努力一定不会白费的。
最后，陈老师又给我们讲了人生生涯，一共三级，我们要一级一级的去实现……，在第三张白纸上写上自我评价，规划好自己的短期目标和长期目标。
天生我材必有用，我要做好人生规划，让我的中学生活变得多姿多彩，这真是一节特殊的课呀！
一节特殊的课作文3
今天班队课，黄老师叫张赢、雅婷、欣悦还有我等15个人在走廊上排队。在外面排队时，我悄悄地问雨家：“要去干嘛呀？”“不知道！”
黄老师带我们走出了校门口，我越来越好奇了。走着走着，走到一条小道上。继续走，走到一片竹林，成片的竹子高耸挺拔，像一个个热情的服务员迎接我们的到来。穿过竹林就到了我们学校的综合实践基地。基地里种着磐五味分别是贝母、白术、白芍、元胡、玄参。我们三年级种的是贝母，10月份的时候三个班的代表种的，现在我们是来看看贝母长的状况如何？老师叫黎敏他们挖一个贝母出来看看它有什么变化，挖呀挖，可能黎敏也是新手，上次没来种，所以不管他挖的有多深，贝母就像和我们玩躲猫猫一样躲着不出来见我们。
后来老师只好也来帮忙挖，不一会儿一个贝母就被挖出来了，黎敏高兴地喊道：“你们看，贝母长芽了，长芽了……”听到他的尖叫声，其他同学也围过来了。我的脖子伸的像长颈鹿一样长，问：“贝母，在哪儿呢？我怎么就看不到呢？”原来贝母就藏在泥土中间，如果没有那白白的'芽，恐怕从没见过贝母的我是找不到它了。由于好奇心作怪，我很想看看整个的贝母便征求老师的同意，拔出了一个贝母。
这时，我仔细的瞧了瞧，它不仅有白白的芽，还有很多白白的根，有点像家里的水仙花。看完贝母的样子，我就把它放回原位，再给它盖上了“衣服”。
今天的班队课真特别！真希望以后的班队课老师都可以带我们到外面上，让我们认识更多地药材，增加更多的课外知识。
一节特殊的课作文4
今天我来到学校，一进教室就看到老师捂着肚子一脸痛苦地说：“哎呀，我肚子好疼！”我心想：老师可是个足智多谋的人，我可得提防着点，这里面一定有古怪。
只见老师一边捂着肚子，一边用手掏了掏衣兜，衣兜里发出哗啦哗啦的声音，我想：这里面肯定别有洞天。接着，老师从衣兜里掏出一袋QQ糖，又撕开包装袋闻了闻，说：“真香啊！”我又想：老师是不是故意馋着我们？老师又从袋里取出了一颗糖吃了，我咽了咽口水，心想：老师，你就给我一颗吧，哪怕闻一闻也行啊！这时，老师说：“谁想吃糖？”我们全班唰的举起手来。老师看了看我们说：“想吃糖，可以，但是必须坐端正，谁坐的`最端正，糖就给谁。”我们立刻全部都坐端正，一句话也不说，犹如一尊化石。老师围着我们绕了一圈，走到我身边时，我想：老师，我口水都快流下三千尺了，您就给我一颗糖吧！可是老师仿佛没听到我的心声，绕了三圈了也没分给我一颗糖，我失落极了，看着别人美滋滋的吃着糖，我羡慕的不行。
这时，老师说：“就剩下最后一颗糖了，谁想要？”我们立刻坐端正起来，结果老师却把糖掉地上了，老师把糖捡了起来，对着糖“呸呸呸”地吐了几口口水，又把糖在衣袖上擦了擦，又“呸呸呸”地对糖吐了几口口水，又擦了擦，老师重复了最少有三次，老师说：“这颗谁想要呢？”我想：我才不要呢！老师又转了一圈，朝我这边走来，我立刻紧张了起来。我想：老师，您就别给我了吧，自己留着吃多好呀！老师盯上了我，刚要把糖递给我，突然老师又缩回了手说：“这糖还是我来吃吧！”我叹了口气，想：还好没把这糖给我。
这真是一节特殊的课堂！
一节特殊的课作文5
今天，我们上了一节特殊的课——消防课，进行了有奖知识问答，紧急逃生演练，使用消防灭火器还有体验消防装备等项目，这节课让我们受益匪浅。
其中印象最深的是知识问答和体验消防装备这两个项目。
在知识问答环节，我们提了很多问题，消防员叔叔都耐心地一一解答。我举了好几次手，胳膊都举酸了，终于轮到我了。我站起来问：“叔叔，当你们救火时，害怕吗?”消防员叔叔微微一笑，亲切地说：“怕，怎么不怕呢?我们也有家人朋友，他们在等着我们回家。但是冲进火海，抢救人民的`生命和财产安全，是我们义不容辞的责任，所以，我们不能怕，必须冲进去!”消防员叔叔的这一番话，不禁令我们肃然起敬，他们就是最美逆行者!是最伟大的英雄!
消防逃生演练和正确使用灭火器活动结束后，就是我最喜欢的体验消防装备了，这个项目让我过了一把“消防瘾”。
在红色的消防车前面摆放着一排消防装备，有些我还真是头一次见，听着叔叔给我们一一讲解每一种装备，同学们不由得发出一阵阵惊叹。讲完后，我们就开始试穿消防衣。我选择了消防裤和消防鞋。裤子和鞋都好重啊，穿上以后，只感觉自己像拉了两头大象一样，两只脚一步也走不动，费了好大的劲才勉强走了两三步。可是，消防员在救火时随身装备有10多件，重达16公斤。我可以想象他们在救火的时候，是多么艰难呀!
多么生动多么特别的一节消防课，我们既了解了一些基本的消防知识，又培养了应对火灾，避险自救的能力;既有理论，又有实践，我永远忘不了它!
一节特殊的课作文6
今天，我们上了一节特殊的语文课。以前，我们上过许许多多的语文课，但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。
“叮铃铃”，上课铃声刚响，孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸，心中疑惑不解，不知发生了什么事。没容我多想，孙老师宣布：“今天我们上一节特殊的语文课，考数学报试卷。”
当我拿到试卷一看，是两天前考过的。大家埋头考试，教室里雅雀无声，只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后，大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午，孙老师报了分，有的同学上次考了90，这次却考了80甚至60！很显然，那些第一次考得好的同学，第二次考的差距却很大，上次是作弊的，甚至还有人用钱买答案，这是不诚实的表现。是的，孙老师说的一点儿也没错，我好几次考试都发现有人传纸条。
考试是检验我们学得怎么样，考得不好，老师会帮我们补课，自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊，不仅欺骗了别人，还会是自己不会的知识变得越来越多。
我是一个听话的'女孩，从不敢作弊，虽然我的数学成绩没有一。二。三年级时好了，但是我没有作弊，我会努力的。比如这张试卷，上次我考了81分，这次我考了96分，这是我自己努力的结果。我最大的缺点，就是粗心，有一道上次做的计算题是对的，可这次竟然忘记写了，我太不应该了。
这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度，明确学习目的，就算考再差也不能作弊。
一节特殊的课作文7
今天一上课，老师就捂着肚子，表情痛苦的说：“我肚子好疼啊，可能是今天中午没有吃饭。胃疼了。”老师刚说完，就把手放进兜里，兜里传来了一阵哗啦啦的声音。我心想：老师的兜里有什么东西呢？
就在大家都心存疑惑的时候，老师从兜里掏出一包糖，撕开了一个口，放在鼻子下面闻了闻，说：“可真香啊！”老师从袋里拿出一颗糖，放在了自己的嘴里，吃了起来。老师说：“这糖，Q弹Q弹的可真好吃呀！”我就想：老师不让我们上课吃糖，自己却在课堂上吃，难道老师是想馋着我们吗？接着，老师说：“我要把糖奖励给坐姿端正的同学。”老师的话刚说完，我们就马上坐直了腰板儿。老师看我们坐的整整齐齐，就开始给我们分糖。我端正坐着，看着老师向我的方向走来，我心想：难道老师要给我糖吗？可是老师给了我前桌的同学，又给了我的同桌，可就是没给我，我就想：难道是我做的.不够好吗？
这时，老师的袋子里只剩下最后一颗糖了，可老师却一不小心把糖掉在了地上，老师弯腰捡起来，用自己的口水给糖洗了个澡，又放在衣服上擦了擦。老师一看，还有些脏，就又吹了一遍，说：“终于干净啦。”看着老师的动作，我心想：我才不要吃这颗糖呢，它都被老师的口水给洗了，我才不要吃，不要把这个糖给我。老师在我们之间绕来绕去，走着走着，老师走到了自己的座位旁，接着老师坐下了，说：“我不分啦，我留着自己吃。”我庆幸地叹了口气，心想：幸好没有发给我。
今天这节课是我上过的最特殊的一节课。
一节特殊的课作文8
嘿！你知道吗？今天是我们班的古诗背诵的决赛，我们一起去看看吧！
瞧！那是我们小组的骄傲，她曾经以38首的成绩冲进了决赛，看看别人刘广秀之前做好了充分的准备，今天是胸有成竹勇争第一啰！其他选手也不逊色，都在积极的准备，看来今天一定是一场激励的古诗背诵赛，让我们拭目以待吧！
看哪！比赛开始了！老师在黑板上写出了选手的名字，借来手表准备计时，可是谁先上呢？大家都你推我搡，最后，刘广秀同学毛遂自荐，很明显，一向镇定自若的刘广秀，今天有些紧张，看，她双手紧紧的.抓住那张古诗名单，双腿发抖，身体左晃右晃。老师喊：“开始”显然，刘广秀开始不好，但是在中途会穷追猛赶，获得第一名的。果然，刘广秀后来背诗口齿清晰，简直可以把诗倒背如流。终于，三分钟过去了，刘广秀背了41首。
“下面大家用掌声欢迎汪祖霞。”汪祖霞上去后年发红，手发抖，很明显她比刘广秀还紧张，口齿不清，但是她还是以优秀的成绩36首获得了安慰。后来几位选手依次上场，个个都气势逼人。
“铃铃......”一场激励的背诗比赛结束了。最后，刘广秀以41手获得第一名，大家的掌声轰鸣而起，汪祖霞，苏家银，龙波获得第二名，张洁获得第三名。一阵凉爽的秋吹来，是大自然送给他们的礼物。
一节特殊的课作文9
我们上一节十分特殊，又让我们受益无穷的课。
我们匆匆地抱上语文书、资料、日记本和文具盒往楼上走，这是要干什么呢？没错，就是要去上那节特殊的课。
到了六楼，我们又直奔录播教室，各找了一个座位坐下。过了一会儿，老师来了。老师用温和的口吻说：“同学们，我们先来背一下古诗吧！来，小黄，起头！”我们便哇啦哇啦地背了起来。
背完了，我扭头一看，吓了我一跳，满满一教室老师领导，两个教室只有一快玻璃之隔，我吓地立马扭回头，大气不敢喘。
开始上课了，今天的主题是“振兴中华，吾辈自强”听到这句话，我立马联想到了新中国未成立前的悲惨情况，“九一八事变”后，日军烧杀抢掠，攻进了南京城，开始了惨无人道的“南京大屠杀”，三十万同胞惨遭杀害。中国人民无可奈何，只能任凭宰割。
老师又用温和的口气说：“同学们，我们今天的生活都是由无数革命烈士与毛泽东同志奋斗了28年才换来的。”没错，无数革命烈士都为了祖国和我们的.未来奉献了自己的生命。
后来，老师又让我们展示一下写的日记，我写的是一篇关于祖国成立七十周年时阅兵方队的日记，我在讲台旁边读完了这篇日记后，十分自豪，自豪祖国的科技如此强大。
下课了，我们挨个走出教室。通过这节课，我更深刻地了解到了“振兴中华，吾辈自强”的道理。我们一定要肩负起振兴中华，为国效力的重任！
一节特殊的课作文10
今天的第一节课是语文课。
上课了，上课了，老师来了，别说话了。又是上课前熟悉的声音，果然没过一会儿，语文老师走了进来。
老师的手里拎着两个袋子，我很奇怪，那里面是什么东西呢？不过很快，我这个疑问就抛之脑后了。因为英语老师过来听写了，我赶紧翻书复习单词。
英语老师听写完语文老师就上课了。大屏幕上出现了18个人名，后面还跟着天数。老师把两个袋子打开，一一往外拿东西，老师边拿边望着大家说：这个假期里同学们一直都在坚持打卡，我答应你们的礼物也拿来了，我自己烤的蛋挞和小蛋糕，今天就来兑现承诺。语文老师把蛋挞和纸杯蛋糕一一摆在讲台上。
同学们不约而同的发出：哦，厉害！还有同学问老师：老师，这是你自己做的吗？老师，这么漂亮的包装在哪买的？老师，你可以开店了！
各种声音此起彼伏，语文老师笑着说：谢谢同学们的鼓励，将来如果我退休了或者失业了，我觉得你们给我找到了一件可以养活自己的.事儿，谢谢大家！
我往大屏幕上看了一眼，才打卡十天，我脸有点烫，但又很想笑，前面几个同学都打了50多天。这一对比就有点尴尬这时我听到老师喊我的名字，到我了。我摇了摇头赶走了那一丝尴尬，跑上去选个蛋挞。拿到手还是微温的，打开包装袋儿，香气扑鼻而来，外面的皮很酥，里面的料很足，一放到嘴里，甜味儿在口腔里爆炸，香气在教室里弥漫，同学们的脸上都带着笑。每个获得奖励的同学吃得都很开心。
虽然我也得到了老师发的奖品，但才打了十几天卡，我心里暗下决心：下次这种活动还是好好参加吧！
一节特殊的课作文11
今天，我们的课堂被“冻结”了……你一定很好奇，就让我来给你解释一下吧。
上课了，老师把课堂的一些基础知识讲好了，向大家提出了一个问题：“今天，谁能够把生活中有趣或者难忘的素材给大家分享一下呀？”问完教室里一片沉默，老师见没人回答，便使用了“糖衣炮弹”，笑眯眯的说：“你们只要有人来分享一个素材，就奖励五个迷你贴！”“才五个迷你贴啊。”有同学在嘴里嘀咕着。有的同学使劲敲了敲脑袋自言自语道：“素材素材快点出来呀！”还有两个人小声议论：“五个迷你贴，那么多，你快点去啊！”“我还没想好呢，算了吧！”
老师看见我们没有一个人举手，脸色由晴变阴，如同一头发怒的.狮子一样，训斥道：“你们都是木头人吗？一问三不知，一个个都不举手发言！”同学们听了，有的躲在前排同学的后面。有的像一只鸵鸟一样，把头缩到衣服里，生怕被点到。老师无奈，随便点了一个同学，他极不情愿地站了起来，一言不发，像被孙悟空定住了，“你到底是想好了还是没想好？”老师着急的问了问，他还是一声不吭，老师只好让他坐了下去。这时，有一个胆子大一点的同学，举起了手，老师就像看见了希望，连忙跑过去，让他讲出来。讲好之后，老师拍了拍他，高兴的夸奖道：“这不是挺好吗，刚才为什么不举手？”
最后到了写的时间，老师让我们写，我们像丈二和尚摸不到头脑，大声问道：“老师，还没有讲呢？”老师满面笑容的告诉我们：“其实我刚刚在上课的时候已经讲了，所以这次大家就以《“冻结”的课》为题写篇吧！”听了老师这番话我们才恍然大悟。
这节特殊的课，真令我难忘！
一节特殊的课作文12
星期二下午，班长向同学们宣布：今天的班会，老师请了一位特殊的人物来作报告。
班长刚宣布完，班里便像炸开了锅。我们几个淘气鬼一拥而上，将班长团团围住，迫不及待地追问这个特殊人物是谁。只见班长冲我神秘地笑笑，然后一本正经地说：“这个嘛……暂时保密，无可奉告!”说完，让我们整理好桌椅，他自己用彩色粉笔在黑板上写了“劳动最光荣”5个大字。
教室刚布置好，上课玲声响了，教室里顿时安静下来。同学们端端正正地坐着，目光却齐刷刷地盯着教室的门口。一会，班主任张老师陪着一位中年妇女笑容满面地走进教室。同学们马上热烈鼓掌，我却顿时愣住了，心里不住地问：怎么是我的妈妈——一个在马路边上的.修鞋工!现在我明白了班长为什么冲我笑。心里想：这下完了，我以后怎么能在同学面前抬起头来?妈妈啊妈妈!您太……唉!我感到脸上热辣辣的，不敢抬头向讲台上看。这时听到张老师请妈妈讲话了。
“我是一个闲不住的人。下岗后，便四处找工作，由于文化水平低，到处碰壁。后来在居委会的帮助下，我干起了补鞋这一行。开始时，很多人瞧不起我，就连自己的孩子也觉得丢人。我伤心极了，心里老是想不通，我凭自己的双手，付出劳动的汗水，既方便了别人，又养活了自己，这工作贱在什么地方?后来……”
妈妈越说越激动，教室里不时响起热烈的掌声……不知什么时候，我抬起了头，我的眼光同妈妈的目光相遇了，我看见妈妈的目光里充满了自信，充满了希望。我再也坐不住了，大步走上讲台，深情地说：“妈妈，您辛苦了，我为您感到自豪!”说完，忍不住扑进妈妈的怀里。
教室里再一次爆发出雷鸣般的掌声。
一节特殊的课作文13
今天上英语课的时候，我们的英语老师lily告诉我们：“星期三有一名草堂国小的赛课老师要来给我们上一节课，只要回答了问题的同学就可以获得一个饼干。”虽然我经常吃饼干，但是这块饼干的意义不同，我非常想得到它。
一眨眼就到了星期三，同学们排着长长的队伍来到了四楼学术厅。一进去我就看到了学校领导和参加赛课的老师们。我们迅速坐到了我们的座位上，开始上课。
这次我坐得格外的直，听得也格外的'认真。我心想：“这次为了那块饼干，拼了！”老师开始提问了。我一听，觉得真是太简单了，就把手高高的举起来，好像马上就要摸到天花板了。可是最终老师请了另一个同学回答问题。这个同学回答得很棒，老师笑着和他击了个掌。
过了一会，老师让我们用今天学习过的句式来完成一张任务卡。在做的时候，我的眼睛会情不自禁的向左边的评委席那里看。我想：“都开始运用句式了，肯定马上就要下课了。”想到这里，我开始担心了。
幸好老天爷今天心情好，还剩最后一个问题。我还是把手举了起来，过了一会儿，正当我要放弃时，老师把我叫了起来。原来是由我来回答这个问题。这时我的心里好像有一支交响乐团在演奏音乐。在回答问题的时候，我向评委席瞥了一眼，看见了一个人皱了一下眉头，我顿时紧张了起来。我又看见有人点了点头，我心里一下高兴了。老师微笑着让我坐下，我心里的那一块大石头终于落地了。
这时，叮铃铃，下课铃响了。这节课结束了。我们兴冲冲的和lily一起回到了教室。
我拿到了饼干，这一次吃的格外香甜。
一节特殊的课作文14
瞧，我们三（26）的同学个个坐得腰板挺直，双手平整地摆放着，脸上带着期盼的笑容，好奇地向教室门口张望。原来，这节课将有一位特殊的老师走入我们的课堂，此时此刻的我们既紧张又激动。不一会儿，班主任徐老师领着一位美丽端庄的阿姨走了进来，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。这位阿姨就是我们班的家长志愿辅导员——万雨轩同学的妈妈，今天她将给我们上一节有关紫砂知识的课。
一番简短的自我介绍后，阿姨先向我们讲述了紫砂的发展史，听到“紫砂是我们宜兴特有的世界非物质文化遗产”时，作为宜兴人的我们，都暗暗自豪。接着，阿姨又介绍了最具历史意义的'名壶名家，同学们听得十分入神，既了解了一批紫砂界的艺术名人，又欣赏了无数千姿百态、各具特色的紫砂壶，不禁啧啧赞叹。最后，我们还亲眼目睹了紫砂壶的制作过程呢！同学们把阿姨围了个里三层外三层，伸着脖子，踮着脚尖，有的甚至爬上了椅子和桌子，生怕错过任何一个细节。只见阿姨娴熟地打泥、制坯片，又在一个圆形的转盘上放上湿湿的紫砂泥，转盘在转，阿姨的手在转，手下的泥也在转，就这样转着转着，一只活灵活现的茶壶就出炉了。哇，好神奇！
这节特殊的课很快在同学们的惊叹声中结束了，我们期盼着下一次活动早日到来！
一节特殊的课作文15
一节特殊的课——汤圆课
星期三下午最后一节课，是一节特殊的课——汤圆课，我十分兴奋。何家乐的妈妈讲了元宵节的来历后，开始示范怎样搓汤圆。首先，先拿少点的糯米来搓一会儿，接着，把它压成小饼状。我在心里嘀咕道：这不是和做陶泥的步骤一模一样吗？然后，再放一粒芝麻馅儿，用一些方法把芝麻馅儿包住。最后，搓圆，尽量不要把馅露出来。
我们便迫不及待地做了，我顺手拿了许多糯米，压成小饼状，我本想放两粒芝麻，却觉得糯米不够用，还是放一粒吧。一个汤圆做好了，我看了看，只是在左下角露了一点儿馅,突然，叶宸伟做了个巨无霸汤圆，就是一个放了四粒芝麻馅儿的汤圆！看起来犹如一个正方体一样。当然，叶迩畅也不甘示弱，做了一个放了三粒芝麻馅儿的汤圆!既然有了巨无霸，也会有空心汤圆。瞧！熊翊佐就正在做空心汤圆。他对我talk出了这个暗密：这个汤圆既小又空心，谁吃谁倒霉。我们说着说着不禁哈哈大笑，期待着谁会吃到这个倒霉汤圆。卫歆琦做的这个特色汤圆也真特色，似乎一个色子一样，可惜天有不测风云，人有旦夕祸福，这个特色汤圆被叶宸伟弄成了一个圆的。我也做了几个空心的，看看谁会吃到这几个倒霉汤圆。
好吃的汤圆漂浮在水面上，可以吃了，我也分到了一碗。哇！我的碗里有那么多的`汤圆啊！one、twoseven！我汤圆有七个！够我大饱口福了。我可怜的同桌——余凯强，他吃到了熊翊佐同志做的倒霉汤圆，使得我们十六个人哄堂大笑，笑得眼泪都要出来了郑溢帆同志和叶雯雯吃到了巨无霸，但是是空心的。
这节课后，我们分到了一根脆脆的巧克力棒，我喜欢上这种课。