紧张的时刻作文15篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的紧张的时刻作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

紧张的时刻作文15篇

紧张的时刻作文1

今天上午,我们进行了激烈的扳手腕比赛。这个比赛就是考我们手腕的力量。规则是:不能将手肘抬起来;不能把身体的力量压上去。

比赛开始了,第一组的选手个个摩拳擦掌,就像是一位大力士,体力十分充足。一上来,就摆好姿态,使劲全力……一组一组都比赛了,每个胜利者都很有实力,其他人在一旁跃跃欲试。

轮到我和张文婷,看见她扳手腕,真是让我笑破肚皮,她简直是一窍不通。“赢她还不是小菜一碟。”我们几乎是同时用力,不分上下。可她却坚持不了十秒就毫无体力了,就像只弱小的蚂蚁。我趁着这个机会用力一扳,她的手就紧紧的靠在了桌面上,像一位战士在斗争中“遗憾的牺牲”了。

我赢了,就要和“力大无穷”的章诗琪比赛,我想:“我一定会输。”来到桌子前,我很害怕,心里慌慌张张的。比赛开始了,我用尽全力,想要把她的手死死的按在桌面上,那我将会无比高兴。可是,章诗琪太厉害了,手劲也太大了,我根本不是她的对手。果然,在我不剩多少体力的时候,她将我的'手“艰难”的往下一按,我就这样的输了!

这个游戏让我知道:我的体力不是太好,总是被强手像爆炸气球一样赢我。我要多多锻炼!

紧张的时刻作文2

有一天,我们正在上语文课。张老师说:“你们有和一只窝囊的大老虎的.主人公相似的经历吗?”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的时候。

事情是这样的。有一天,我在上架子鼓课,我正高兴学会了新曲子。突然,何老师问我:“昊昊,要不要去酒吧打架子鼓?”我可能是高兴过头了,随口就说:“好好好!”当回到家时,妈妈对我说:“你是不是要去酒吧打架子鼓?”我挠了挠头,失忆似地站在那里。一拍脑门才想明白,自己因为太高兴才随口回答的。

到了表演当天,我一直在默默地念:“最后一个,最后一个表演。”刚念完上帝就和我作对,非让我第五个表演。呜呜呜!当到我表演时,我想:“把台下所有人看成土豆,土豆!”我慢慢地走到舞台上,听着音乐,我不知不觉地把曲子打完了。只听见台下传来热烈的掌声。我当时默默地想:“好像表演得很成功啊。”我便走下了台,继续看其他人表演。

那掌声我至今记在心里,因为那是我第一次表演,也是很成功的一次。

紧张的时刻作文3

上个学期,杨老师对我们说:“下个学期要写字比赛。”在这个学期一开学,杨老师就让我们多练字,还对我们说:“平时,提笔既是练字。”

终于这一天来到了,杨老师说:“我们四年级度六个班,以抽签的方式来决定哪个班代表我们学校全年级参赛。写出来的字是一个班的水平,也就是一个年级的的水平,更是一个学校的水平。”中午。杨老师让我们练字热身一下。午休时,响起了可怕的电话铃。舒老师接起了电话,我吞了几口口水。杨老师问:“舒老师抽签结果出来了吗?”“是别人的电话”。舒老师说到。我们长叹了一口气。

午睡终于结束了,杨老师说:“抽到了我们。”看着杨老师的样子,我们半信半疑,有很多人去问;“杨老师是真的'吗?”杨老师只点了点头。

上课了,杨老师叫我们回教室。杨老师在张望对面的四(5)班、四(4)班、四(6)班,我们也伸长脖子张望。过一会,来了一位老师,手里捧着练字纸走过了四(4)班,走进了四(5)班。教室里炸开了锅。这时刻像是要把屋顶掀翻。杨老师怎么制止也不能让我们停下来,四(2)班、四(3)班的学生听到了,也跟着我们欢呼,同时,也希望四(5)班也能超常发挥。

今天的中午真是一个紧张的时刻啊!

紧张的时刻作文4

这是一节非常普通的语文课。但对我来说,这堂课很不寻常,因为我没有认真听讲,在桌子底下玩橡皮游戏。我正在得意忘形——突然,我隐约听到有人叫我的`名字“曹浩芬”。我抬起头,妈妈啊!原来是老班——语文老师在叫我!我十分困惑地站了起来,不知所措。老师温柔地问我:“曹,回答我的问题!快点,别浪费时间。

“但我不知道老师问了什么!我环顾四周,看到一些同学朝我做鬼脸。有些人同情地看着我。其他人高举双手,想回答这个问题。这时,我感到自己的脸颊时不时地发烧。我全身冒汗,心跳加速。我记得王芳上次没有回答这个问题。结果,我得到了一个K,并要求我的父母来学校。结果,第二天王芳哭着来到学校。如果我是方,我不仅会从学校老师那里得到一个K,而且回家后还会“吃”到父母精心制作的“竹笋肉丝”。那真是悲惨。我越想越害怕。在我的脑海里,一块空,而我只是站在那里。看到我答不上来,老师叹了口气说:“唉,坐下吧。”我松了一口气,坐下后,我下定决心一定要认真听讲,绝不在课堂上撒手不管。

紧张的时刻作文5

“预备,滴——”令人激动又紧张的时刻到了,我校游泳队去参加温州市游泳比赛,我也是其中一员。

“二小游泳队集合。”陈教练将大家集合到一起,“大家听着,输了没关系,但是一定要全力以赴,拼劲全力!”这时,广播又响了“蛙泳,一道万程希,二道黄晶……”轮到我上场了,我的心“怦,怦,怦”的跳动,像一只被追逐着的小鹿,又好像有十五个吊桶——七上八下。

蛙泳自然是我最得手的项目了,两个银牌,一个铜牌。这次多么渴望得到一个金灿灿的金牌啊!所以,我一定会用尽用力,得到属于我自己的光芒!但却还是紧张万分!

我站到跳水台上,我仿佛看到了离开我一年的`好闺蜜——南欣佟正在向我呐喊助威,“滴——”我奋力跳进水中,急促地,迅速地向前游去,脑海里一片空白,冰冷的水如刀割搬刺进我心中,听到的只有呐喊声,我仿佛看到了南欣佟喊叫的声音变沙哑!渐渐模糊的身影使得我更加迅速,想追上她,可是她却不见了。但是,这使我成功的得到我渴望已久的金牌!——我是第一名!太棒了,仿佛只是一瞬间。

之前的紧张没有白费,它刺激我看到了我内心深处的东西,让我更快了!这紧张时刻,我不会忘记。

紧张的时刻作文6

我的记性可能不太好,每次背长篇古诗都是我最头痛的时候,今天也不例外。

妈妈也知道这点,她一边嫌弃我,一边又会在早上起床、吃饭、上各种兴趣课的'路上,打开手机音频给我听古诗,比如《观沧海》,我听着听着就感觉对这首古诗熟悉了点。

每天到了晚上,我才磨磨蹭蹭地来到妈妈面前。我把书递给妈妈,转身背了起来。我双眼紧闭,皱着眉头,努力想让自己背起来通顺一点,开始还好,可过了一会儿就开始结巴了,我又紧张了起来,背着背着我的大脑突然短路了,嘴里不再是诗词,取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管说几个,我的大脑还是一片空白。

我知道再背不出来,妈妈就要让我重背了,我努力做了个深呼吸,感觉不再紧张了,大脑也不再短路了。背完了古诗,我心中的石头也落下了。

这次背书让我深深地体会到了,那种紧张的感觉。

紧张的时刻作文7

天呐!为什么早不考,晚不考,偏偏这个时候考跳远呀!?我紧张得腿都软了,真希望老天马上下雨。

早上出门时,忘了看课程表,就穿了条紧身裤出来。谁知有体育课,内容竟然是补考跳远,这可是最后一次补考呀!可是,穿着紧身裤连步子都迈不开。你说,我能不紧张吗?

上课了,我念着“菩萨保佑”,期盼补考取消,怀着一颗忐忑不安的心到了我们的集队的地方。老师果然说这节课要补考跳远,我的'期盼就像花儿被晒干了一样,还直想上厕所,我赶紧跑到了厕所,又不想拉了。

看着同学们好多都没跳过去,我更加紧张了,就这样,一直到我考了,才忘了那感觉。我走到了起跳线上,望瞭望标着a的那一条线,心里想:不可能,别乱想了,考个b已经很好了。我使劲一跳——旁边传来了叫好声,我低头一看,脚后跟正好到a,我开心地欢呼起来。

下课后,老师竟对我说:“你穿牛仔裤,本该扣你一个等级,可看你这么努力,就算了吧!”呵呵,要是我不穿紧身裤,也许成绩更好。

紧张的时刻作文8

今天,我和爸爸妈妈一起去杭州乐园玩,出发前,我异常兴奋,不过在车上时我就开始着急,因为车上很无聊,我想早点到达目的地开始玩。

到了杭州乐园,我和爸爸妈妈一起去玩“风神之手”,一开始我还不知道是什么游戏,直到上一轮的人开始玩,我才知道,啊!是大摆锤,不过我看上面的人玩的很开心,心中的恐惧也没了。

终于轮到我们了,我坐了上去,带好防护装置,可是这个项目没有我想的那么轻松,随着设备慢慢升高,开始转动了起来,越转越快,几乎要把我甩飞出去,我不由自主地大叫了起来。更让我恐惧的事情来了,座椅翻转了过来,我的`头朝向地面,我闭着眼睛不敢睁开,感觉自己要掉下去了。一直到结束,我的嘴还是在拼命的喊着。

下来后我的心中还是很害怕,回到家我觉得重心都不稳了,我下次再也不去了。

紧张的时刻作文9

“叮咚叮咚”,随着一声沉稳而又节奏的铃声,大考时间到了!二(2)班的葛老师走上了讲台,给我们监考。我的.心里时时刻刻在提醒自己:“不紧张,仔细考,认真审题,考完检查!”可是,这让我怎么放松心情呢?当时,如果有人把一根针掉在地上,我们肯定都听得见。

我的心“砰砰砰”在跳,一张张白茫茫的试卷发了下来,我赶紧做题,忽然,被一道题难住了。我皱起了眉头,想了很久,还是没想出来。我又开始冷静的,一心一意的思考这道难题,我回想老师上课时讲这类题的场景,功夫不负有心人,我终于想出来了,我高兴而飞快地把答案写在了卷子上。

时间如梭,很快,考试下课铃响了,我又在“砰砰”声中,将试卷交给了老师。

这个时候,真可以说是“紧张的时刻”啊!

紧张的时刻作文10

今天,我带着一丝睡意踏着阳光走进教室。一走进教室一阵夏天的气息扑面而来,我感到一身轻松。

同学们在认认真真地早读,我来到位置上,也开始读书。老师不知道什么时候走了起来。

老师说:“我们抽查背书。”话音刚落,同学们的嘴一瞬间变成了“O”字型。我也束手无策,同学们有的.目瞪口呆;有的愁眉苦脸;有的忐忑不安……

我不管三七二十一,立马开始读书。总算是把书背得滚瓜烂熟了,可是我还是坐立难安,心想:要是抽到我怎么办呀!我想着,想着,抽背书的时间就到了。

我生怕被抽到,可是命运总是和现实相反,没错,我被抽到了。我一站起来,脑子“唰”的一下一片空白,我心里想:这下死定了!可是我突然灵光一闪,小心翼翼地开始背了起来,一波未来,一波又起,我好不容易从嘴巴挤出几个字来,又忘记了,天哪!我不知道从哪来了一丝灵感,我总算逃过了一劫!背完之后,我顿时感觉身轻如燕。

一堂提心吊胆地早读课总算是结束了。

紧张的时刻作文11

下午做完眼保健操,刘老师便抱着一沓厚厚的试卷大步流星地走进了教室。果不其然,又要发试卷,听说这次我们全班的成绩不是很理想,大多数都在“B”和“C”的等级上。看来,百分之九十九的几率我就在这“大多数”的里面了。

刘老师开始念考A的名字了:“宋孟泽、刘雨欣、张梅亭……王鹏骁!”什么?我考了A?我不敢相信自己的耳朵,问了问同桌董子涵,董子涵确定地说:“你的确考了A,90分!”原来如此!这真的是一个多么巨大的'进步啊!我的心现在有点儿飘了,感觉谁也比不上我了,哈哈!

回到家,我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈也非常开心。可是她突然话锋一转,绷紧脸,严肃地说:“虽然你这次考好了,但不代表你下一次能考好,不要骄傲,请记住,做人要谦虚、低调。懂了吗?”

是啊!看来我以后不能骄傲自大,目中无人了。

紧张的时刻作文12

11月8日上午秋高气爽,我和同学们迎来了全校广播体操比赛。

随着激昂的音乐,同学们穿着统一的校服,个个精神抖擞,踏着整齐的步伐雄纠纠、气昂昂地来到国旗台下。

虽然对这回比赛我们可是准备充足的,但当轮到我们时,我的心还是像一面鼓“咚咚咚”地在心里紧张地敲打着。生怕一不小心出了差错,那可是给全班抹黑啊!

开始做操了,熟悉的旋律在耳边响了起来,我深深地呼吸了几下,紧张的心情才有点放松起来。我们跟着欢快的节拍,做着动作。伸手时,同学们像一只只展翅欲飞的'雄鹰;抬头时,大家又像一位充满信心的登山者;跳跃时,又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每个人尽自己的力量把每一个动作都做到位,努力为班级争光。

很快,比赛结束了。通过这次广播操比赛,我明白一个道理:班级的荣誉,是大家团结合作,齐心协力的结果。这回我们同学们都抱成一团,努力了,这就是最大的收获。加油吧,加油吧,

三年级四班!

紧张的时刻作文13

又到了学期末了,考完试,拿通知书时是一个学期中最令人紧张的时刻。

原来,每一次考试的作文我总是毛毛草草的`两三句话写完了事。回到家我总是回答爸爸、妈妈作文写的很好。可是每当拿通知书的时候我又抱着紧张的心情回家。

记得有一次,我刚拿到通知书,一看心立马凉了半截语文:78分、数学:80分。我灵机一动想:算了我来改一下成绩吧!我刚一拿起笔,心里仿佛有两个小人在吵架一个说:“改呀,快改呀,下手快点,不然就没时间了,你想受皮肉之苦啊!”

另一个说:“千万不能改,诚实是比分数更重要的东西,有一句话说‘人无信不为人’人如果丢了诚信连人都不是了,不可以改啊!再说了这点小伎俩骗得了谁呀。”

“改,快一点。”第一个小人恶恨恨的冲另一个小人吼着。

“依我看改了被识破了就更不好收场了!”另一个小人笑着说。

我想了想:还是不能改,做人要诚实,这是爸爸、妈妈和学校老师一再强调的,下次我一定可以考好。最后嘛我也没有改分数,不过我坚信:这次考试我一定可以得高分,等到拿通知书时也不用象现在那么紧张了。于是我笑了。

紧张的时刻作文14

上个星期六下午2点,我去清谭中学老校区参加“星星火炬”英语口语风采大赛。

我和妈妈到处询问着比赛场地和休息室。找到了休息室,我在里面反复读反复背。比赛开始了,大姐姐把我们领到比赛场地后,我们每个人的心情变得紧张起来。教室里很安静,气氛也很严肃,仿佛一根针掉到地上都听得一清二楚,个个都聚精会神地看着上台的小朋友演讲。轮到我的时候,我走上台,心怦怦直跳,好象快要跳出嗓子眼了,但是我马上提醒自己要放松,面对着七八个评委老师,我开始演讲了。讲完后,我鞠了一躬,走到位置上坐下来,这时心里终于放松了许多,但是我还是有点焦急,因为还要等我的分数出来,结果我只有73分,当时我吓了一跳,心想这下可真是完蛋了。

这次比赛虽然没有比出好成绩,但是却给了我一次经验,每个人都会有第一次。通过这次比赛,我想我要好好总结一下自己的不足,学习一下人家的.长处,争取下一次比出好成绩。

紧张的时刻作文15

今天下午,我们刚从魔鬼考试中死里逃生,却被任老师喊回了班级,“怎么这么倒霉,该不会任老师让我们再考一次试吧,如果再考的话,我就不活了。可是,老师的命令圣旨呀!不听的话可是要“满门抄斩”(抄试卷或课文)的,那就可不是闹着玩的。”于是,我只好闷闷不乐地回到了班级里。

刚到班级一阵古怪的气氛让我们全班都安静了下来,任老师冷冰冰地对我们说:“这次考得一点儿也不好。”说完他就一个一个地报起某某某考多少分。报到李鸣煊考多少分的时候,我觉得空气似乎凝住了“94分”。“什么?李鸣煊只考了94分,难道我只考了八十几,七十几,六十几……难怪任老师说这次考得不好。

在漫长的等待中,终于任老师喊到了我的名字:“刘文基97分。”“什么?我竟然考得比李鸣煊的'分还要高,我耳朵不会是听错了吧?”我脑子里充满了疑问。我走到讲台边拿着我的试卷一看还真是97分,太好了。

但愿英语和语文考得好一点儿那样离我的梦想玩具就不远了……