在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的水三年级作文，欢迎阅读与收藏。
水三年级作文1
从前有一条小河，很清澈。站在河边，你可以清楚地看到在河底游泳的生物。
从前，有一条小河，很蓝。它比天还蓝，比宝石还蓝，在阳光下微微发光。
从前，有一条小河。很开心。小鱼和小虾一起快乐地唱歌。水生植物享受着它们的舞蹈，而河水拍打着它们。
现在有一条小河，很脏。到处都是垃圾，不再晶莹剔透。鱼和虾的尸体漂浮在河上。
现在有一条小河。好臭。浑浊的污水闻起来很恶心，黑水河像粘液，垃圾滚来滚去，让人避之不及。
现在这条河，它，非常孤独。虾和鱼离开了它，只剩下工厂。它轻轻的.哭了，好伤心。
河，别哭，人类会慢慢醒来，河水会变得清澈。人类，快醒醒吧，好好珍惜你的好朋友水。
水三年级作文2
虽然地球上最常见的资源之一，但是水同时也非常珍贵。地球有71%的表面积覆盖水，可是地球上的.水97.5%是咸水，不能喝，只有2.5%是淡水，淡水量已经很少了，淡水中却有接近70%冻结在南极下的冰层，在地球上只有30%的淡水能让我们喝。
淡水大部分是土壤中的水分·或是地下水，非常难以开采供人类使用。还有1%不到的淡水资源，是江河·湖泊·水库里的水，易开采供人使用约占地球总水量的0.007%。在全球山区里许多的人，没有水喝，隔很多天才洗一次澡，还很快乐，水对他们很来说很珍贵。相较之下，我们天天使用许多水，一天用的水大概就是他们用水量的一个月吧。
虽然全球降水量非常多，但因全球人口变多，加上人们，人们滥用水资源，地球上的水源就会越来越少，地球上65%的淡水在10个国家里而占人口40%的80个国家严重缺水，虽然缺水，但是可以节约，我们要从自己做起，如果每人每天节约一些水，那我们就不缺水了。
水三年级作文3
我——大家生活中不可缺少的一部分。我是千变万化的，我可以变成冰，还可以变成蒸汽和雨……
我的用处可大了，当那些口渴的人们需要我时，我就跑到他们的杯子里。农民伯伯要浇灌庄稼，我就流到田里。
我的神通广大。我有时跑到天上，让庄稼“喝水”时，我就跑稻田地里，有时我淌到大海里，那儿有许多和我一样的兄弟。现在，三峡电站正在利用我们发电。
瞧，从我经过的那一条小溪的一伙兄弟又赶来了。我们的`兄弟不断增多，家族也庞大了起来，成了一个大家族。
我也有害处，比如，凤阳县被我的兄弟淹了，北京因为雨下得太多，堵塞了交通，还有很多地方都因为我们泛滥而受灾。
朋友们，也许你们已经知道我是谁了吧？我就是你们非常熟悉的——水。
现在全球人口众多，可是地下水资源已经不多了，希望大家要节约用水。我们将会为人们做出更大的贡献！
水三年级作文4
今天，老师留了一篇假如我是XXX的文章，回到家里我苦思冥想，在一瞬间想起了南方旱灾的时候，终于想出了题目《假如我是一滴水》。
对啊，假如我是一滴水，我要去南方，找上几个伙伴去给那些喝不到水的人送水，让他们喝个够，不管多少……
假如我是一滴水我要去小树苗的'住地，去给它们浇水，让它们快快的长大，长成大树好给人们乘凉。
假如我是一滴水就去田地里，帮助农民伯伯们浇他们的小麦、高粱、茄子、油菜……这样菜长得又快而且很好吃。
假如我是一滴水我就会和小伙伴落在小草上，让黄色的草坪，变成生机勃勃的一片新绿色……
假如我是一滴水就去那没有水的杯子里，找几个伙伴，把没有水的杯子填满，让这个杯子的主人喝个够。
假如我是一滴水就叫几个伙伴们，去小溪边把水送给它，让小溪变得清澈见底，没有垃圾的存在。
假如我是一滴水就去水龙头里帮忙，洗一些蔬菜、水果……
假如我是一滴水就好了！
水三年级作文5
我的家乡在河南省最西边的一个城市里，它紧挨着黄河岸边，是个美丽富饶的地方。我爱我的家乡，更爱家乡的黄河。
春天，春风刚一吹过，黄河岸边的柳树开始冒出新芽，河水轻轻拍打着岸边，我们这里可爱刮风了，有时风大，在河边面上刮出了一层层浪花。一只只小燕子从河这边飞到河那边，在辛苦的修建它们的`新家。
夏天来临之际，河水大涨，所以我们这里都要开闸放水，因为我们也有“万里黄河第一坝”的美称，波涛汹涌，像万马奔腾一样飞泻下去。
秋天，急诊秋风吹过，河水变浑浊起来，水声也微弱了，绿叶、花瓣落满了河面，成了一条彩河。各种颜色的叶子、花瓣随着水流一漾一漾的，十分好看。
冬天，我们这里很冷，河水无声无息结了冰，河边浅的地方，河水都能从上边过，天很冷，也挡不住我们在上面尽情的玩耍、嬉闹。
我爱家乡的黄河！
水三年级作文6
晚上，我和妈妈去防洪坝散步。晴天时，河里的水显著下降。我看到水面上漂浮着各种各样的垃圾，绿色的苔藓覆盖着河流，散发出淡淡的味道。我不禁皱眉。我们能喝这种水吗？小鱼能在这样的'水里生存吗？
水是生命之源。如果没有水，我们该怎么办？河里没有水，河里没有水，甚至海里也没有水。我们要喝什么？
小动物没有水就无法生存，我们再也听不到鸟叫了。没有水，植物会枯萎死亡。在未来，我们将再也看不到五彩缤纷的花朵和绿草，我们人类将活活渴死。
同学们，水很宝贵，让我们一起行动，用完后关掉水龙头，不要把垃圾扔到水里，让我们一起节约用水，保护水资源，共创美好的“绿色家园”！
水三年级作文7
我爱家乡的树，也爱家乡的山，但我更爱家乡的澧水河。
清晨，我和爸爸在河边散步，远远望去，一座大桥好像长龙似的横卧在南北两岸，给人们带来了方便。桥上人来人往，川流不息。河堤上最多是绿色的杨柳，风一吹，柳条便随风摇摆，好像是新疆的小女孩在梳理着长长的辫子。河边亭子一个接着一个，上面刻着巨龙、卧虎等，像一只只准备展翅飞翔的雄鹰。人们有的在聊天，有的在打拳，还有的在跑步……
清澈的河水在蓝天白云的衬托下，显得更加湛蓝了，可以看见河底的沙石、水草，一群群小鱼儿自由自在地游来游去，真惹人喜爱。渔船上的`大人一撒网就捕到了许多亮晶晶、白花花的小鱼。老爷爷们当然在岸边悠闲地垂钓，一条条小鱼乖乖地爬到他们的鱼钩上。小朋友们在水中游泳、打水仗，快活极了。
家乡的澧水河陪伴我们度过了多少个快乐的童年，给我们带来了无限快乐。我爱你，家乡的澧水河！
水三年级作文8
一个风和日丽的日子，我做了半天作业，累得腰酸背痛，想去外面呼吸一下新鲜空气．我趁妈妈没看见，偷溜到院子里玩。
在一个大水缸里，我看见了一只蜘蛛，停住脚步，好奇地观察起来。它的身体是黑色的.，腿长长的，非常神气。看到我，它撒腿就跑，我哈哈大笑起来。
一不留神，竟然找不到那只蜘蛛了。我自言自语地说：“看我不找你出来。”发现它了，在水缸的角落里。它在水面上滑来滑去，我怎么抓也抓不到。忽然，我觉得很不明白，它怎么能在水面上行动自如呢？我左思右想，就是想不出答案。我问爸爸妈妈，他们也不知道。
我心里暗暗地想，它能在水面上走，是不是叫水蜘蛛？我看了一本有关爬虫类的书，翻来覆去地找了一遍，还真找到了写“水蜘蛛”的那一页，书上写着，它的确能在水面上行走。
从这件事上，我知道了，要了解大自然，光靠观察是不够的，还得学习书本上的知识。
水三年级作文9
我眉头紧锁，双手托着下巴，思考着一个问题：水到哪里去了呢？
一天我在院里里听见小苗们在窃窃私语。草莓说：“我马上就要结果实了，可我的水分已经不够了，我的花已经开始凋谢了，我真的很难过呀！”香菜、菠菜、小白菜们异口同声地说道：“是啊！我们都已经没有力气支撑自己的.身体了，这样下去，我们都会被渴死的！”小苗们真是太可怜了。这样继续下去，小苗们没有水喝，小动物们会有水喝吗？我们人类还会不会有水喝呢？
“水都到哪里去了呢？”我的眉头锁得更紧了……
水三年级作文10
假如我变成了一滴水，那么该多好啊！我可以滋润万物；让空气变得清新；让天气变得凉爽；还可以让灰尘慢慢地消失……
从我变成水的那一刻，我就欢呼起来。那一刻，我流到人们的嘴里，为他们解渴；我洒到庄稼上，让他们喝着清凉的水，慢慢地长大，变得又绿又好；我飞到天上，下着大雨，让有旱灾的地方，有起火的地方，慢慢地平静。这些地方缺一不可的`就是水，如果这些地方没有了水，将会一团糟，甚至起火，造成人员伤亡。
我流到江河里，享受太阳的照耀。可是一些不懂的回报大自然的人，把脏水排放到江河里，让我变得又脏又臭。
我在河里游来游去，却听到妈妈在喊：“孩子，该起床了！”原来是一场梦。我真希望我变成一滴水，这样我就可以给大家带来平安和快乐！我假如是一滴水，那该多好啊！
水三年级作文11
今天晚上，只见洗澡间灯火通明，我就满怀好奇地走进洗澡间，只见里面雾气腾腾，紧接着，一股又一股热气向我涌来，眼前一片白茫茫，我闭了眼睛走了进去，然后使劲睁大眼睛一看，原来是外婆在烧洗澡水，我一蹦一跳地跑过去，缠着在烧洗澡水的外婆让我来烧，但是外婆就是不肯，可是经过我的再三恳求，外婆还是“招架不住”答应了。
一接过铁叉，我就扮起大师风范，有模有样地干了起来，我一边干一边想：以前我也烧过好多次下馄饨的水，烧水的技术应该不错吧！你瞧我，先把柴推进灶肚，然后把一些柴挑松，均匀的把柴分布在灶肚里，最后等到柴快要烧尽时再推一把。有时我多推了几把，火就烧的.非常旺，熊熊的火焰窜了出来，给烧黑的墙壁添上了一笔。
烧完洗澡水后，我和爸爸妈妈开开心心地回家了。回到家，妈妈问我：“你的头发怎么也焦了。”我摸摸头，笑眯眯地说：“小事一桩。”
水三年级作文12
做值日的时候，小红不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小红“啊”的一声叫，惊着了丁丁和冬冬，他们转过头一看，原来小红把水打翻了。
丁丁放下黑板擦，心里想：小红真粗心，把一盆水给打翻了，我得去告老师。想到这里，丁丁连忙向办公室跑去。冬冬却想：水打翻了，该怎么办？用拖把把流动的水拖掉，对。想完，冬冬向教室后面跑去。小红抓着后脑勺，不知该怎么办。冬冬从卫生柜拿来了拖把，又重新接了一盆水，开始拖了，冬冬拖啊，拧啊，忙个不停。小红看见冬冬在拖地，眼睛一亮，看见那只被翻倒的凳子，就拿出一块抹布擦起来。
这时，丁丁和老师急冲冲地走进教室，看到的'却是冬冬在拖地，小红在擦凳子。老师举起大拇指说：“小红、冬冬你们真是自己的事情自己做的好孩子。”老师又抚摸着丁丁的头，语重心长地说：“你要向小红和冬冬学习，自己能解决的问题自己解决。”丁丁低下了头。
水三年级作文13
我的家乡在新晃，县城旁边是潕水河流过。
我的学校在潕水河边，我的家也在潕水河边。每天早晨我都是高高兴兴的沿着河边美丽的竹王大道去上学。
竹王大道很干净，花花草草很美丽，早上的空气很好。脚下的河水清亮亮的，是干净的`碧绿，可以看到小鸟在河面自由的飞，小鱼和小虾在河里快活的游。
早晨的太阳，照到河面，亮晶晶的，像我们小朋友明亮的眼睛。
妈妈告诉我，潕水河，在很久的时候很干净，他们都到河里洗澡。后来县城大了，大家不爱护她，变得很脏很臭。现在人们爱护她了，很好地保护，潕水河又干净清亮了。
妈妈还对我说潕水河是我的母亲河，地球是我们的家园，我们都要爱护他们。
我不太懂妈妈的话，但是我喜欢干净的竹子王大道，清清的潕水河，因为我家在这，我的学校在这。
水三年级作文14
你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水的浪费十分严重。有一次，几个小朋友洗手之后打起了“水仗”，玩起了水游戏，我看了后，上前制止：“小朋友，不要浪费水，你想想，你每天浪费一滴水，全班每天要浪费几滴水？全校每天要浪费几滴水？那么全国每天要浪费几滴水？他们听了我的话，赶紧把水龙头关上了。
同学们，积极行动起来，宣传节约用水的'意义，自觉保护和节约每一滴水，用我们的实际行动，提高全民节水意识，为保护我们珍贵的水资源，保护社会生态环境，做出我们少先队员应有的贡献。
水三年级作文15
上书法课时，我们用水写布来写毛笔字。
我们不需要带墨水，只要有自来水就可以。我把笔放在水里浸湿，然后在水写布上写字，笔接触到的.地方居然变黑了，还可以看到黑色的地方有水在动。
写完后，过了一会儿，水写布的水慢慢变干了。那些字也慢慢地颜色变浅了，最后全部消失不见了。水写布又恢复了原来的样子。
这个水写布还可以反复写，可以使用很多次。
水写布在练习写字的时候使用，不能留作书法作品，更不能用在书写重要文件上。
水写布真神奇!