在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的勇敢、再勇敢作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勇敢、再勇敢作文1
这篇作文是厦门一中七年级年级学生学完课文《走一步再，走一步》后进入情境“亲临亲历”的优秀习作。《走一步，再走一步》是作者亨特与好友杰利等5个男孩爬悬崖的故事。其他4个男孩很快爬上悬崖回家了，而“我”由于胆小被困在悬崖上，欲上不能，欲下不得，最后在父亲的鼓励下走下了悬崖。这篇习作的作者将自己假设为亨特的好友杰利。
──编者
我和内德他们走出了森林，可是，我人在向着回家的方向走，而心总想回到小悬崖上的亨特身边。我不停地回头，真希望看到亨特下了悬崖，向这里跑来。可是，我的身后只有我的影子。
“嗨，杰利，还在想亨特吗?跟他呆久了，你也会成为胆小鬼的!哈哈!”内德说着，其他人也笑了起来。我会变成胆小鬼吗?还是回家吧，亨特他一定会回来的'。
正在吃晚饭时，莫顿叔叔急冲冲的进来：“杰利，你知道亨特在哪儿吗?”“亨……亨特，他还没回去?……我不知道……莫……莫顿叔叔。”我结结巴巴地答道。“哦，是吗?”莫顿叔叔用怀疑的眼光看着我，我顿时慌了。
莫顿叔叔走后，我急匆匆地拿起手电筒，向森林里小悬崖的方向冲去。森林里的夜色很美，可在我心里，现在的美景根本不算什么，最重要的是亨特的安危。
“亨特你在哪儿呢?”
“杰利!快救我!”
亨特的声音带着恐惧，带着哭腔，在颤抖着。他哭过了。他饿极了。他累坏了。瘦弱的身影蜷缩在石架上。这都怪我。
“亨特，呆着别动，我上去!”
“……”
这悬崖就像随意堆叠的一堵堵石墙，我爬起来并不吃力。不多时，我就来到了亨特的身边。
“杰利!”亨特十分激动，声音古怪地结巴着，就像我们已有几十年未见一样。他的手死死地抓住我，身子死命地往里靠。
“亨特别着急，抓住我的手，眼睛不要往崖底看，勇敢点，我走一步，你走一步，明白吗?”
“嗯。”
“现在你把左脚踩在我踩的这块岩石上，再将右脚移到左脚边”，“很好，很好，再跟我将左脚踩在左下方的大岩石上，勇敢点，再勇敢点!”
一切很顺利，没多久，我们就在悬崖下了。亨特抱着我，将身子全挂在我身上。
这时，边上的树旁边出现了一道人影，是莫顿叔叔!他一句话也没说，只是微微地笑了，笑得格外灿烂，笑眼里闪着泪光。
勇敢、再勇敢作文2
那是在我国小的时候，在炎热的夏季的一天，学校组织我们开展了拓展训练活动，并且这次活动可以家长陪同。其中令我印象最深刻的项目是“翻山越岭”。“翻山越岭”就是先迈过一根根横在地上的粗大的木桩，再爬上一张大网，从上面翻过去，再从另一侧下来。我迅速地冲了上去，先迈过一根根大木桩，然后来到大网面前，我打量了一下这张大网，朝着它直发呆：这么大的一张网，怎么爬上去呀？爬上去了，怎么翻过去呀？翻过去了要是没抓住或踩了空，那不得摔着呀？一连串的问题在我的脑海里来回游荡。就在我犹豫不前的时候，突然，我的好朋友叶雪琪把我从发呆的境界里拽了出来，“马颐琳！你在想什么呢？怎么不爬呀？”话音未落，就看她三下二下的爬上了网子，翻了过去。
看她翻了过去，我也不想做一个胆小鬼，于是我鼓足了勇气，开始向上爬。我小心翼翼的爬每一下，左手先抓住网子，然后右手再抓住更高的一层网子，左右脚交替的往上爬。过了一会儿，我终于爬上了顶端，累得我满脸大汗，口干舌燥。可是我怎么翻过去呀，常言说得好“上山容易下山难”。我从顶端往下一看，使我更加恐惧，冷汗直冒，好像有种失重的感觉。吓得我紧紧地抓住绳子，紧闭着双眼，我有些不知所措。
这时，太阳已经高高的升起，天气变得更加炎热，我的心情变得更加焦急，更加的害怕。我仿佛听到有人在啜泣，正纳罕他是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒的过去了，我还因恐惧在原地不动，这时，爸爸鼓励我说：“加油，颐琳，相信自己，不要害怕。”“不行，我翻不过去的！”我哭着说“我会踩空的，我会掉下去的！”“听我说！你先抓住顶端的杆子，然后把右脚迈过去，踩住另一面的网子，再把左脚迈过去，然后一点点下去”我双手紧紧的抓住杆子，然后把右脚伸了过去，踩住了之后坐在了杆子上，然后，我又把左脚从另一面伸了回来，踩在了网子上。
然后，右脚先下，左手往下抓，左脚再下，右手在向下抓，我一点一点的了下来。下来之后，我感到了一种巨大的成就感，此时我的心里充满了自信心，这是我永远都忘不了的经历。通过这件事，我懂得了一个道理，无论遇到什么事情，都不要恐慌，你必须要去勇敢的尝试，只有尝试，并努力坚持，才能成功。