在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的不一样的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不一样的老师作文1
邱老师是弟弟的班主任老师，今年二十六岁，红扑扑的鹅型脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。樱桃小口，留着一头乌黑亮丽的长发，每天扎起一个高高的马尾辨，显得特别精神！弟弟他们班是出了名的“刺头班”特别难管理。老师换了一拨又一拨，好多人都不愿意接手这块“烫手山芋”。邱老师自告奋勇地愿意接手，大家对她的做法议论纷纷。既然接手了，就要靠行动来完成。
邱老师向其他老师“取经”并结合班里的实际情况。邱老师做事不按章程出牌，他让班里的差生担任班干部。起初大家对她的做法很质疑，然而她坚持做下去。课上给同学们讲故事，把课本里枯燥乏味的东西讲的生动形象。为了摸清每个孩子的性格，邱老师千方百计的与家长沟通，交流。邱老师特有一股韧劲，有时遇上不明理的家长，邱老师不退缩，而是极具耐心的讲解，直到把家长说服为止！邱老师时不时还让同学们互动，发挥他们的想象力，同学们渐渐地越来越喜欢邱老师。每天上她的课是同学们翘首以盼的事情，大家心里的小秘密都愿意和邱老师说。大约两个月的时间，邱老师就把每个孩子的性格特点摸得一清二楚。他从来不体罚学生根据每个孩子的`情况，给他们布置不同的作业，让他们取长补短。原本学习差的学生，自从当上班干部严格律己，心里的使命感时刻提醒自己我一定要做出榜样，不能辜负大家对我们的希望！
邱老师有了这帮“忠心耿耿”的跟随者以后，她们班的成绩自然就提高了很多。
在这次的期会考试中他们班名列前茅让那些对她有质疑的人刮目相看。邱老师用她的行动证明了，世上无难事，只怕有心人！
不一样的老师作文2
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢我们班的语文老师——李老师。
李老师的自我介绍就别具一格：她不直接告诉我们她的名字，而是说了她名字的来历，她名字的来历是：在冬天，梅花最艳的时候，她的父亲希望她像是寒冷冬天里的`一枝不屈向上的梅花一样绽放，这真是“早开的红梅——一支独秀”我们的老师就叫李新梅。
李老师不光自我介绍与众不同，她讲课的方法更是有声有色，怪不得是第一届名师呢！李老师每一次上课都会把她的故事融入到课本里讲给同学们听，特别是不易读懂古诗，李老师在给我们讲这首诗的意思的时候，同学们都会一目了然，课堂气氛是生动有趣，同学们都喜欢听她讲课，这样我们的成绩就自然提高了。
我告诉你们一个秘密吧，其实李老师是我的表姑，我没有跟着她上学时，我常想如果我能跟着我姑姑上学她一定很宠我，很爱我，但是，事实她非常公平，我做的好了她表扬我，做的不好了，就和其他同学一样非常严厉的批评我，教我如何改正，不过我一点也不后悔，因为我知道这是姑姑真正的爱我。
在一节写字课上，李老师正在写字，这时，有位同学自告奋勇的说：“老师，你有几个字写错了”于是，李老师赶紧把错的几个字擦掉，重新改正，这时，我们班的数学老师走进来对李老师说：“如果您再看不清，那就带上老花镜，就不会写错了！”李老师反驳到：“带什么老花镜，我还没老呢！”看李老师多与众不同！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁长成长的，老师许多与众不同的地方，也让我们学到了许多许多……
不一样的老师作文3
新学期嘛，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的老师是语文老师。他非常和蔼可亲，他是我们的校长。
每次我们上语文课的时候都是兴致勃勃的，有一次，老师讲了一个小故事来证明事物往往具有两面性。老师举得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老师说：“事物往往具有两面性，只有正去认识它，才能趋利避害，造福人类。”老师说：“你们别把人想的那么好，但也别把人像的那么坏，大家明白了没有？”大家异口同声的说：“知道了老师。”接这老师又举了几个两面性的句子。
那一次，我们进行了一次期会考试，我们的心情非常紧张。考试之后，我们开始发卷子了，我语文才考60多分。“唉，怎么这么少啊！我垂头丧气的说。”班里好像只有我和两个同学是60多分，我非常伤心，不知道怎么给爸，妈，姐还有许多亲人交代。我情不自禁的留下眼泪，当我最绝望的时候小冉和小静来安慰我了，他们说：“别伤心了，谁没有失败的时候。”我满怀信心的说：“嗯，我一定会加油的！”我在班里坐着的时候，突然，老师叫了一声，你出来一下。我出来了，老师让我去他的办公室。我到了办公室，老师说：“你这次考的怎么样？”我垂头丧气的说：“不好。”老师又说：“你以后要认认真真的'。”我说：“老师我会的，我以后会认认真真的听讲、写字、读书。”老师说：“你只要有这个耐心和毅力就好了。”我开心的说：“嗯！我先回教室了！”老师说：“好！记住你说的每一个字，每一句话。”
我在我们这个语文老师这里学会了我一辈子都学不到的许多东西。
不一样的老师作文4
有的老师对你好；有的老师对你不好丶有的老师让你求者不得丶有的老师让你恨之入骨。而我们班的语文老师就与众不同了。我就是我们班上的淘气鬼。
她的性格和我们学校的老师都不一样，我们的语文老师很细心，而且很留心。比如像我们这样的家庭困难的学生，语文老师会特别得照顾我们。还有一点，好讲大道理，让我们更早的成熟，让我们知道，如果不好好读书，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好读书的话，坐在办公室里，空调吹着，电脑玩着，听着就很爽。你是想下地干活，还是想做坐在办公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在办公室里，吹着空调，玩着电脑。我一定要好好学习！
我们语文老师还有一个性格，不爱美，但是也爱一点。不像那个班的.语文语文老师，太爱美了，一天换一件衣服，她使想炫耀自己吗？还是真的爱美呢？脖子带着纯金的项链，手指上带着一颗钻戒。而我们语文老师呢，普普通通，为人师表。不会遭人暗算，如果穿的漂亮，就会显得很有钱。那么，就会有坏人盯上你了，就会抢你钱的，会把家产全部骗没，看你还敢不敢炫富了。
还有一个性格，如果你考试不好老师不会打你的，老师知道有的同学脑子灵活，有的同学脑子笨，就像一坨屎，搅都搅不开。就像数学老师说过的“烂花棉子，不出油，还沾油。“笨的同学就是这样。但是，有的笨同学，品德好，语文老师根本就不会打他们，而且还让我们向他们学习。数学老师肯定会打他们，管他什么品德好，只要学习不好，还是挨打。
这就是我的语文老师，性格和别的老师太不一样了，还有很多那，我说都说不完。
不一样的老师作文5
在许多人心目中，数学老师应该很温柔才是，对吧？可是，我们的数学老师并没有你们想象的那么温柔——她实在很严厉。但她也有好的一面，比如长得漂亮。接下来，就让我来为你们介绍一下她的各种“法宝”吧！
“公主”老师
我们的王老师长得非常漂亮。她乌黑的头发披在肩上，还有一点自然卷，有时她在左边和右边各编一绺短短的麻花辫，让人觉得格外有创意。天热点时，她会把头发扎起来，短短的辫子一摇一晃，很是俏皮；有时，她还会把头发盘起来，就是为了不热嘛！
她还是个爱穿牛仔裤的女老师。我们每天都见她穿着那条蓝色的牛仔裤，可漂亮了！比起她有时穿的.蓝白裙子漂亮多了！
“大力士”老师
我们的王老师力气大得出人意料，一般女老师做不到。
平时，王老师在讲台上讲课，下面有些同学在忙自己的“大事业”，她走过去把他紧紧握在手里的“小玩具”一把夺过来。慢慢的，许多同学不吃这一套了，干脆把“家”搬到抽屉里开展“地下工作”。这下老师又练出了“腿功”，只要有同学有在桌下“忙”的嫌疑，她上去就是一腿，能把桌子踢出几米远。
“火眼金睛”老师
每天她都批几十本作业或几百道题目，可是只要写错半个数字，都逃不过她的眼睛。最近我有个疑问，那就是王老师的眼睛会透过任何东西。就比如透过课桌，她能看见有同学在下面转笔，有的在下面看书，有的在下面数钱……
王老师，您美丽的外貌、非凡的力气、透视的眼睛让我们无比敬佩！
不一样的老师作文6
新学期开始了，我们班来了一位新语文老师。我想以前教我们的都是严格的老师，这个老师不会也很严格吧?这时我禁不住打了个冷颤，都不敢往下想。
上课铃响了，可老师没来，后来数学老师说前两课语文老师不能来了我来上“这个老师真神秘一连两天没露面，难道有大事”?带着许多疑问等到第三天终于来。一个高高的头发有一点秃的教导主任走了进来，硬硬的说“这学期有我来给大家上课”听了我就害怕，想肯定比以前的`老师严厉得多。
开始上课了，他先不讲课让我们翻开目录又让我们把每个单元标上小标题，我想“都快期会考试了老师还不讲正课”只见他不慌不忙的拿起书说“好，下面谁来说一说”教室里鸦雀无声，这下把老师惹火了说“你们都几年级了，还叫人逼你们举手啊！”说这也罢可老师那两节课给我们讲这讲那，我头都大了，老师严不听也不行只好听。终于第四天老师开始讲课了，“同学们，下面让我给大家读一下第一自然段”。“走出门与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息……”老师的声音那么美，我的心被提了起来，越听越入神，老是想把我也带到了门外。听他在读，好像是看到了一幅画渐渐地我好像也跟作者来到森林，老师读的是那样有情感。“叮铃……”下课铃响了，我们都呆呆的坐着。老师轻轻的说“同学们下课了！”我们还没反应过来。“下课了，不会吧?”下课后老师把我留下问“老师给你上课行不行”面对新老师，我有点不好意思说“很好，嗯，走吧”。于是我拿着跳绳飞速的跑了出去。在老师的眼里我没看到“严格”可我看到老师是多么爱学生啊。
不一样的老师作文7
才发现，今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲近，而现在的张老师是very的凶神煞恶，基本上天天都对我们发火，可能是升上了六年级的原因吧，但我们升上留年级了，压力大了，更加的需要关爱与照顾了，回想起以前的张老师，真的是……
……“嘿！朱宇航，你的.红领巾怎么没戴起来？”张老师问道。我说：“丢家里了。”“哦，原来是这样，那下一次别忘了戴呦！”张老师回答道。如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地，唾沫直喷，说什么：“你忘了戴多少次了啊？中队委提醒过你你还不戴，你这不是找骂吗？没戴红领巾的后果，你懂得！”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了，还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字，如果有同学红领巾忘家里了，那他一天就要写1500字！这样的惩罚谁受的了啊！写这个还不能代替日记，太坑人了吧！
……“嘿！常卿组，你们组的习字册怎么一个人也没交啊？”张老师问道。“噢，对不起，忘在抽屉里了，给你。”原来的张老师遇到作业忘了交时，就这么收来过去了，而现在的张老师，居然变得如此的爱计较，说什么：“为什么不交啊？”人家可能真的忘记了，也不能赖别人啊。像上一次桃子组的习字册忘了交了，你二话不说，先给人家小组-8分，8分呢，那个组受的起啊！一下子击垮了别人对第一名的冲击，天大的打击。
好怀念以前的张老师啊！
不一样的老师作文8
在我的印象中，传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女，教起课来慢慢悠悠，一副古代老夫子的样子，让人听起来枯燥无味，不用三年，便也成了一位书呆子。
记得上第一节语文课之前，我们都特别激动，这次教我们的语文老师是什么样子的呢？男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？……。正在我们想象之余，一位貌似学姐的Lady径自走了进来，头也不抬的摆弄着电脑，当时，我的大脑处于瘫痪状态，同学们也惊奇的睁大眼睛，小声议论着，“她是谁啊？我们新的语文老师吗？”“不是吧，应该是来干活的学生吧。”“才不是呢！她没有穿校服！”“呃……”“不过，她看起来挺好欺负的。”偷笑中……其实，这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的`女老师吗？你见过哪个女老师穿着休闲装（T恤和短裤）上班的？你见过既不化妆又不做头发的女老师吗？
经过以上种种原因的分析，我们得出了一个结论----我们的语文老师是个“特殊的异类”。
每次上课前，只要一听到语文老师那中气十足的“上课”，我们便也来了精神，有的同学是被她的激情感染了，有的同学则是被吓着了。至此，上语文课时，我们没有一个打盹的。
上课时，语文老师讲课的方式也与众不同，她的声音很响亮，我们每一个同学都听得很清楚，每次听写课文时，我们仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声，她心里肯定在想：哼哼，现在没本事了吧，让你们不好好的给我背课文，我一定要狠狠地罚罚你们，给我重写！重写！别以为我好欺负……
我们那聪明可爱的，阴险狡诈又与众不同的语文老师呐。
不一样的老师作文9
听到我说老师，大家一定不以为然，因为每一个学生都会有老师。但是我说的是不一样的老师，到底怎么不一样呢？呵呵！不瞒你说，我这位不一样的老师就是我们的“谐星”—-房玉喜校长。
说到这你就会觉得有点儿纳闷儿，校长怎么会给一个普普通通的国小生上课呢？那是因为我们学校组织了一个“兰石”文学社，四、五年级的同学每班挑四人，每星期四下午开课。我们的这个不一样的“老师”很幽默，因此校园里的每个星期四下午，都充满了欢声笑语。
“谁想把自己的诗拿来分享一下？”“曹美江的！”我毫不犹豫地大声应道!（因为长时间的.接触，我们对他说话很随意，好像早把他是校长的头衔给抛到九霄云外了。）“好，那你自己先读一下好不好？”“好！”在一片欢呼声过后，我便大声的朗读起来：“喜……”“不行！”他严厉地说到，这一下把我吓了一跳“要用吟诵的方法，唱起来！”“喜——迎……”“不行！”“哈哈哈——”这一下把全场惹笑了。“不可以拖长音！喜迎春到！”说不拖长音就不拖长音，别说，我还真用美妙的喉把这首诗“唱”了出来！“哗、哗、哗——”一阵雷鸣般的掌声洋溢了全场。那一刻我又骄傲又幸福！也非常感谢他——不一样的朋友。“吟得怎么样？我再来唱一唱！”“好——”又一阵雷鸣般的掌声。“等等、等等，她是个女孩子，我是一个‘老爷们’，所以我要比她唱的声音响！”“哈哈哈哈——”这次的笑声溢满了整个校园甚至一直传出了校外。
不一样的老师作文10
老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。
先说说我们的语文老师王老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，王老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……虽然王老师有点“体罚”的“嫌疑”，可王老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗？
接着再聊聊我们的数学老师——李老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法！什么？不信？这是真的！每次上数学课，李老师讲起课来生动有趣，听她的'课仿佛是在和她聊天；所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当李老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破！哈，李老师魔法的秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦！搞好了“人缘”，上课时同学们当然听李老师的“指挥棒”啦！
下面，咱们是不是该谈谈我们英语老师了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜 ”了！不过，英语老师严一些也真的不错呢！俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛！这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了！这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊！
在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了！
不一样的老师作文11
我们的数学老师姓梁，三十出头，是我们五年级时才来教我们班的，大家都亲切地叫她梁老师。
梁老师烫着一头卷发，身材苗条，脸圆圆的，对我们十分和蔼。
梁老师十分敬业，对我们的学习很负责。梁老师刚刚来到我们班时，她的声音虽然谈不上洪亮，但也是清脆的，但现在她的声音已经沙哑了，她为我们操了多少心啊！记得这学期第一次考试时，我们的'成绩考得很差，梁老师放弃休息时间，把我们的分数统计出来，并把同学们出错较多的题列出来，第二天来上课时，梁老师的眼圈有些黑，也不像以往那样精神抖擞，她将大家做错的题一一写在黑板上，用沙哑的噪子为我们讲题。讲完后梁老师神情凝重地说：“一次差不算什么，只要我们一起努力，就一定会有所提高。”别的老师一节课讲的课程，梁老师原意用三节课来为那些听不懂的同学讲解，让他们都可以听懂，由于长期大声地讲话，梁老师的噪子沙哑了。
后来，梁老师的声带上长了息肉，梁老师本来要去动手术切掉息肉，但我们班的数学成绩才刚刚有一点起色，梁老师这一去动手术后不能说话得两个多月才能恢复，我们就得落下两个多月的数学课程，为了我们，梁老师只好把手术推迟了。现在，梁老师只有靠着吃保护噪子的药来维持，医生也建议她少说点话。但梁老师为了我们宁愿大声地说话，只为我们可以提高成绩。
梁老师对我们的爱像天使一样守护着我们。
不一样的老师作文12
"我们的体育老师留着一头黑色的卷发，就像几碗热乎的快速面扣在了他头上。身高185厘米，体重一百七十多斤，可就这样堂堂“七尺”男儿胆子却非常的小，怎么，你不信？听我慢慢道来。
又是一节期盼已久的体育课，同学们整齐地站成一排，跟着老师的节奏懒懒的摆动身体，做着滑稽又难看的体操动作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同学们莫名其妙地抬头向声源望去，当我们还没反应过来时，就看见那抹高大壮实的身影“刷”的一下消失的无影无踪，只有那残留的回音孤零零的飘在空气中“老鼠啊啊啊啊啊……赶走……”，同学们均是一脸目瞪口呆的表情。眼前哪还有那老鼠的影子，早被体育老师的河东狮吼吓得不知所踪。不知是谁忍不住“噗嗤”一声笑出声来，顿时，像是解开了某种机关，全班哄堂大笑。这时老师一脸严肃的走了出来，“上课！”声音洪厚有力，与之前的他仿佛判若两人，可他不知道的是，那红红的耳朵早已出卖了他。
体育老师的`技能——千里眼和顺风耳亦是相当厉害的，总能把一些“邪魔妖怪”让其“走上正道”。任何小动作都逃不过他的这两大法宝。简直是无人不知，无人不晓呀！
我们正在认真听老师讲话，小明和小红这两个“捣蛋鬼”又开始无视老师和同学，旁若无人的讲起小话来。瞧，体育老师的第一个法宝顺风耳永远都不会迟到，又一次精准捕捉到学生的说话声，第二个法宝“千里眼”顺利“会师”，他的目光死死地盯住小明小红，直看得二人头皮发麻。老师这才挪开目光。
我们班的体育成绩能保持年级第一，这还要多亏了“胆小”老师呢。"
不一样的老师作文13
吴老师是我一、二年级时的数学老师。别看她是数学老师，她对我们的其它学科都也十分重视。特别是体育，而对她来说，体育课一、二年级就是玩，有很好的玩过之后才能使脑子开始，能够好好思考。
一、二年级，我们阳光体育都是吴老师管的。
有一次，由于要背乘法口决，我们都在教室中不停地背来背去，那时的我们背这些简直就比登天还难。“背这么多脑子都要炸了比语文还要多呀。”许多同学都在抱怨，都没什么心思背。窗外传来了其它班嘻闹声，他们都在玩游戏。我的'心飞向了教室外，想象着他们在玩什么、做什么。“唉！我真是太羡慕他们啦！”“口决背不出，就不能玩，估计还回不了家。唉！这回可惨喽！”望着外面的景象，我轻轻地说。教室里的情景与外面完全不一样，那死气沉沉的样子，我们望着教室外那其它班的同学，背口决的心思，像一朵云被风吹散了。
“丁零零”下课了，我们全都跑了出去，怀着快乐而又痛快的心情玩了十分钟。
下节是阳光体育，我们都做好了被占课的心理准备。谁知，吴老师一来就让我整队去阳光体育，整整玩了一节课，我们十分开心。但在回教室的路上我想想：“玩完了，时间都没了，要留校了，口决没有背出肯定要留下，这下可回不了家，都不知道几点才能回家了呀。”这下我心更急了，忐忑不安，只能临时抱佛脚了，想象着那被留下的画面就心酸，当回到教室准备背口决时，吴老师开口了：“明天回来测乘法口决。”听了这话我十分兴奋，第二天回来顺利背出了口决。
在以后的学习中我渐渐明白了由吴老师这一举动中得出的道理：玩一下，放松心态，再去做事，往往会有奇特的效果，这叫强弛有度劳逸结合。
不一样的老师作文14
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的就是科学老师。
科学老师的自我介绍就和别人不一样：她不直接告诉我们她的名字，而是说了一个字谜让我们猜“一颗杨树下，一个‘英’俊的`女子和我并肩而站”。猜出来了吧我们科学老师就是：杨英娥老师。
杨老师不光自我介绍和别人不一样，讲课的方式也与众不同，杨老师在上第一节课时就把从一年级到六年级所有的学习任务都列了出来，让我们学习起来“一目了然”。并且在每节课上课之前，杨老师都会把每一节课的任务。目标列出来，使我们每节课都知道我们要学什么。还有杨老师上课时生动有趣，我们上课想学，下课还想问，这样成绩自然提高了！
还有一件事使我对杨老师肃然起敬。
今年夏天，我和杨老师的女儿同在一个书法班，过了几天我发现她的位子空了，后来又有人了，只不过这个人不是杨老师的女儿而是杨老师她本人，书法老师告诉我们杨老师的女儿病了，所以由杨老师来替她女儿上课，我心想：这是一个多负责的妈妈啊她的女儿真幸福！又过了几天杨老师的女儿病好了，但杨老师依然时不时的出现在教室后手里拿个小本边听边记，下课时还向个国小生一样把自己写的字也拿给老师看，简直比我们还认真。看杨老师多与众不同啊！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁壮成长，在老师许多与众不同的行为中，我们也学到了许多许多……
不一样的老师作文15
戴着眼镜，身材修长，声音洪亮，这就是我们班的“大男孩”了，为什么说他不一样呢？且听我慢慢讲来吧！
a面：讲台上为人师表
为人师表的“大男孩”是很严肃的。手拿粉笔，站得笔挺，捧着教案，在黑板上写出一手端正清秀的字来，对我们的要求也极为严格。我记得他是极少笑的，四周像裹着一层冰霜，眉宇间也是冷凝，让人不敢靠近。但他经常穿阿迪达斯的t恤衫，裤子总是深色，脚踏年轻人都喜欢的运动鞋。这样亲民的打扮，给“大男孩”增添一分青春的蓬勃生气，倒也没有那么可怕了。往后我们渐渐熟悉，数学课上直尺、三角板、量角器、圆规冷冰冰的敲击声中，也能时常传出令人艳羡的欢声笑语。
b面：学生前为兄为长
为兄为长的“大男孩”挺幽默的.，嘴角时而带着笑意，更者还会哼上一段不成曲的小调。我记得出黑板的那日，他时不时跑进来看我们的进度，每次都是“声势浩大”，一阵急促的脚步声后，门就乍然打开，“大男孩”便风风火火地冲了进来。如果我们进度甚微，他会说：“哎呀，要加快速度啦，你们早点回家。”而如果“战绩颇丰”他也会十分欣喜，抑扬顿挫地说：“哟，进展不错嘛！”大家也都乐得见其如此，便愈加努力起来。至今犹记，“大男孩”指蜻蜓为章鱼，还将其进行的所谓“搬正”，看着板报上一片花花绿绿实在是很可爱，此刻他的“少女心”似乎也随之萌生，我们仿佛透过镜片看到他眼眸中闪出“粉红心泡泡”，不禁令人发笑。
这就是我们班这位可爱可敬、不一样的“大男孩”，大家可猜出他是谁了？