在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的倾听声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听声音作文1
有一种声音，不似风吹落叶般静美，没有湖面微波般轻柔，可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者--春雨。它，滋润万物，用神奇的药水涂抹着单调的大地。
乍暖还寒的春夜，你什么也无须做，捧一杯清茶，啜上几口，闭上眼睛，脑海里就会浮现出这样一幅画：大地是一张白纸，天上绿色的水滴落下，大地便泛起一片绿意，嫩绿的小草冲破地皮蹦出来，青葱的苞芽顶开树皮冒出来，青青的麦苗蹿过泥土钻出来……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”组成了一首《春雨交响乐》。
“好雨知时节，当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起，随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊！”杜甫自言自语道，“你知道时节的变化，到了春天就应时而生。”
没有划破夜空的宁静，悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落在大地上，像一股清泉流进了植物的心田，也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦：明日一早去看一看整个锦官城吧！它一定汇成了花的海洋。
春雨用它博大的胸怀滋润万物，无声无息，多么令我们敬佩啊！老师不正如这春雨吗？
作业本上详细的评语，台灯下殷勤的身影，办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗？默默无闻，无私奉献，神奇地培育着满园桃李，绽放朵朵“春雨润物花”。
我听到了，听到了春雨的'声音，你是无私的，你是奉献的。这是生命的声音。
点评：独特的视角，主题的升华，充满真情的呼唤，排比段、排比句的使用增强了文章的感染力。点点滴滴都写满了对春雨的喜爱和欣赏。由景入情，写出了春雨博大的胸怀，进而联系到老师的博大和无私。
倾听声音作文2
坚固的冰棱从屋檐上落下，地上的雪被初阳蒸融了，土地上的冰和雪都转化成为了水，它们又将回到泥土，滋润大地。
开春，风把云朵吹散了，太阳探出了脑袋，普照大地。“叽，叽……”这叫声犹如旱季的一场雨，滋润了干涸的泥土。开始只是二三句连唱，后来竟成了齐唱，几只鸟儿唱起了歌儿，汇集成一片，绵延不绝、歌声不断、歌声悦耳，像是要充满一大个院子，这唱声，犹如一场雨，先是“滴……滴”地打在地上，打在水中，翻起水花，再是“狂风乱作”。雨打得到处都是，打在叶上，瓦上，衣服上，像拨弄着乐器，一声大过一声，一声高过一声。雨中的植物压着头，吸吮着这天之甘露，雨，她滋润万物，温馨而柔情。
树叶翩翩起舞，叶子与树梢发出的“沙沙……沙沙”声，不一会儿，整片树林都在“沙沙……沙沙”地轻轻拂动，轻轻的响声，像是轻松的安眠曲，轻松的音调“沙沙”地响着，声音起伏变度不大，这轻松的音调，一声声叠加在一起，似乎有稳定的节拍，不一会儿，音乐逐渐低下去，一声声都像是在说着悄悄话，像是要带着光线一同低沉下去……
春天，不仅是自然景观复苏的时候，更是人们舒展筋骨的`时候，吃过晚饭，去散步，“嘿！你好啊！”“嗯，你好你好！”甚至祁门还开展了一两次集体活动，就比如上次元宵节，人们提着锣，打着腰鼓，耳边还传来了“当当”的响声，观众的笑声是这个春天里一抹独特的亮点。
听着“嘀嗒嘀嗒”雨声，像交响乐；听着树梢“沙沙”响，像一首曲子；听着鸟儿“叽叽喳喳”在枝头唱，像说着话……
倾听声音作文3
滴，滴，滴，这是水的声音，多么悦耳的声音，让人听了心旷神怡。水的声音是纯洁的，是美妙的。
-----------题记
那纯净的透明的水所发出的声音是那么美妙，无论是雨水的滴答声还是河水的`哗哗声或者是大海波涛汹涌的声音，都是如此自然，如此美好。站在老家一条小河旁边，闭上眼睛，静静的聆听那哗哗的流水声，你就能感到什么是真正的水的声音-------那是多么美妙啊。
在我们这个城市化越来越发达的社会里，人们听的都是那些汽车嘈杂声，工地发出的噪音，各种汽车，电动车的喇叭声，还有就是一些商店的嘈杂的音乐。于是，人们就忘记了聆听水的声音--------那大自然最为原始的声音。如今，我们在越来越现代化的生活里忘记了曾经忘记了万物之根的声音。在我们偶然听到那水龙头传出的哗哗流水声时，我们又是否想起那被我们遗忘的大自然的流水声？是的，我们是忘记了，但又能否在内心某个深处，回想起那万物之根的声音呢？
下雨的时候，关掉电视，关掉电脑，打开窗户，一个人静静的倾听这雨水哗啦哗啦的声音。或者出去一个人走在林间小道上，闭上眼，感受着心灵的跳动聆听着环绕着小溪哗哗的的声音，顿时感到一种说不出的平静环绕在自己的心灵。走到小河旁，又看到鱼儿在水里嬉戏，仿佛有听到水花四溅的声音，就像孩童在打水一样。
倾听水的声音，要让那平静的声音像风一样闪现在你耳旁。走在林间的小道上，闭上眼，感受着心灵的震动倾听着那流水的声音。
倾听声音作文4
小时候，家住青岛。离家最近的沙滩，坐车仅需十几分钟，奶奶常带我去那儿。
那里的沙子细软而显出金色，得名金沙滩。海风一吹，海浪便携着金色的细沙上岸，风裹着海浪的气息，又咸又涩，最是凉爽。
奶奶常在晚饭前、游客渐渐散去的时候带我去，当我吃完她做的油炸小黄鱼垫垫底儿后，她已在一个蓝色的保温杯里装好白米粥，从容的带着我去海边了。
还没到海边，先闻到海浪的气味，继而就听到海浪的声音，那声音时强时弱，有风声呼啸有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具，寻着声音欢笑奔跑，奶奶在身后捡着、追着、喊着，夕阳将我们的影子拉得好长好长。
我开始专注于建造浩大的沙滩城堡，筹划给城堡来条护城壕沟，每当挖好壕沟，海水就不请自来的冒了上来。扭头看向身侧的海，太阳还未落山，海浪一浪推着一浪，永不停息。奶奶告诉我，远处的海面很平静，快上岸时，海浪的`冲击声变大了些。我观察起来，果然如此，远处的海，只望得见湛蓝，夕阳充当着调色板，描摹着大海起伏的轮廓，勾勒出一道道金边；近处的海浪冲得很急，卷起洁白的浪花，快乐地奔向岸边。
海风、浪花、晚霞，倾听着海浪的声音，我问奶奶：“是有人在唱歌吗？”“不是啊，那是海浪和风的声音啊！”我静静地聆听着，放下手中的小铲子，屏息凝神地感受大海深处演奏的华丽乐章。
天色渐暗，沙滩旁的木板路上路灯亮起，顺着沙滩一路晕染至海边。我们沿着原路返回，把大海留在身后，也留下一深一浅、一大一小两排足印。
海浪年复一年还在唱歌，浪花一朵一朵仍冲刷着沙滩。而今远离大海的我，仍能听到海浪的声音，看到时光深处伴着海浪欢笑、奔跑的童年……
倾听声音作文5
有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，这就是雨。它美好，滋润大地，浸润心灵……
在安静小巷中，一人独自撑着一把伞，听着雨水滴滴答答的声音，他欢快，又轻柔，它热烈而有粗犷，它深沉而又端庄。听，它唱起了动听的歌曲……
朦胧之中，雨下得越来越小了，细腻的雨点从天空中飘落，滴在伞上，从顶端慢慢地流露下来，从伞上滴在雨鞋上，啊，美好的雨啊！
小草从土中钻出来，好像也想尝尝这雨的甜蜜味道。嫩绿的小草被小水珠包裹着，似乎再洗个自然的冷澡水。小花儿见了，不仅羡慕，好像也想来尝尝这滋味，花儿开了，开的更大，更美了。
柳树枝被雨点打响，它那头发变得柔顺，好像长发飘逸的美少女。我的'眼前只有草儿，小花儿，柳树和雨，它们轻悄悄地发出光彩。谁知，突然飞来一只小百灵鸟，她唱出了婉转动听的曲子，与空中的雨滴唱和着，从雨中流露出一个个美妙的音符，青蛙出来了，用自己珍贵喉咙为它们伴奏，呱呱……呱呱……呱呱呱……
这是大自然的雨声与大自然中的小动物们的伴奏声，真的，这种声音沁人心脾，我开始想象，自己也在那情景之中，我会和它们一起歌唱，一起舞蹈，因为我也是大自然中的一份子……雨还在不停的下着，乐队还没结束，滴答滴答……呱呱呱……滴答滴答……答……呱……。
这是一支没有音符的乐队，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，这就是雨，它美好，滋润大地，使万物复苏，是大自然精神，是世界因你而美丽……
倾听声音作文6
倾听春的声音，她迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们身边。
春的声音在杨柳上。
沙沙沙，沙沙沙。微风在柳枝之间穿梭，正和杨柳演奏音乐呢！柳枝随风起舞，像小女孩柔顺的秀发。微风像一位慈祥的母亲，用一把巨大的梳子为这位小姑娘整理秀发，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”唐代诗人贺知章曾这样赞美春天的杨柳。
倾听杨柳的声音，让我感觉到春的世界多姿多彩。
春的声音在小草上。
窸窸窣窣，小草睁开朦胧的睡眼，从温润的泥土里悄悄地探出头来，他扭动身子，用尽全身的力气钻出地面，好奇地打量着外面的一切。新生的绿草，时而和身旁可爱的花儿们说悄悄话，时而在微风的吹拂下轻轻地唱歌起舞。“迟日江山丽，春风花草香。"小草悄悄地占领了漫山遍野。
倾听小草的声音，让我感觉整个世界变得生机勃勃。
春的`声音在茉莉花上。
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引来了许多小蜜蜂。那些身着素装的仙女们个个“玉洁冰清不用装，含羞脉脉似娇娘”。小蜜蜂围着茉莉花翩翩起舞，犹如小星星般闪烁在洁白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精灵们一起唱着歌呢！
倾听茉莉花的声音，让我感觉世界变得活泼浪漫。
倾听春的声音，我的心情无比欢悦。一年之计在于春，在这美好的春光中，让我们规划好一切，努力向前吧！
倾听声音作文7
雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。足见一个人的心灵，是多么宽广而丰富的。
一个字谜就可以产生许多令人丰富多彩的想法。
今天，在精英写作上课的时候，老师出了两个字谜，让我们猜。一开始，老师先出了一个简单的字谜：十八个口（打一字）。几十秒后，有一个同学说：“杏！”答对了，字迷的谜底就是杏。原来是这样的十八：一个十下面一个八，就是木字。木字下面再加一个口字，就是杏子的.杏。
过了一会儿，老师又出了一个很难的字谜：九十九。九十九能是什么呢？两个九字加在一起，一个上面，一个下面，那样不是一个字呀！一个在左边，一个在右边，也不是字呀！我绞尽脑汁，到底是什么呢？突然，有一位同学说：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一个八字，上面一个十字，在一个一字，就是“末”或“未”字。我们看看老师，老师并没有说“对”。我们只好继续想，大家悄悄地讨论了好久，但还是想不出来。老师的看着我们笑了笑说：“刚刚有人答对了！”我们都认为是“末”字，老师却说不是。最后，老师只好公布答案是“白”字。我们一时惊呆了：九十九等于一百减一，百减－就是白。我们明白后，都说老师太坑了。
其实，画一个圆圈，也可以产生丰富的联想。
老师在黑板上画了一个圆圈，问我们可以联想到什么物件？我想：这太多了，比如：太阳、气球、鸡……老师又问我们能联想到什么事？
人的内心的确是丰富多彩！我们在生活中只要多去关注内心，写作文的时候我们多描述人的内心活动，写出来的作文就会更加生动精彩了！
倾听声音作文8
自然的声音会是怎样的呢？是动人的，是悦耳的，还是让人心旷神怡的呢？
清晨，我被唱着欢歌的小鸟叫醒了。我迎着清风的气息走进一片大树林，花儿绽放着笑脸迎接我，小草害羞的探出小脑袋向我打招呼，小溪流“哗啦啦”地流淌，树叶发出“沙沙”的声音，鸟儿唱着悦耳的歌曲，让人仿佛走进了画中。这难道不是自然的声音吗？
走近海边，浪花正一个一个朝着岸边拍打过来，鱼儿在水中游来游去。如诗如画。田野中，野草在风中翩翩起舞，野畜在田野中奔跑。山里的一切都仿佛能说话，都能发出美妙的声音。
风来了，春姑娘轻抚着衣袖，悄悄地来了。“呼呼”的声音仿佛在报着“春天来了”的好消息。春雨好像也要光顾我们这里，果然“哗啦啦，哗啦啦”调皮的雨弟弟赶来了，这场雨好像是大自然中最美妙的声音，因为这场雨挽救了农民伯伯灰色的心情。
大自然中的.一切都藏着最美妙、最动听的声音。树叶的“沙沙”声，溪水的“哗哗“声，小草的”唰唰“声，鸟儿的歌声……极动听的歌曲。大自然的一切都有生命，有灵魂。仿佛一切都能发出声音。
大自然一切的一切都有着它自己最独特、最优美的声音，每一种声音都是悦耳的。虽然大自然的声音极平常，每天都能听到。但这些声音中的美，我们却没有发现。
自然界的声音是多姿多彩的，富有情感色彩的，大自然的声音是最美的。让我们一起倾听自然界的声音吧！
倾听声音作文9
风儿轻轻的吹拂着，蝉儿响亮的鸣叫着，花儿随着大自然的节奏舞动着！大自然是一位演奏家，季节也随之拉开了帘幕。让我们来一起倾听大自然的声音吧！
听！是谁在树上放声的歌唱？哦，原来是小鸟，听着那清脆爽朗的叫声，仿佛是在听一首悠扬委婉的古曲，让人一整天都舒心无比！
听！草丛深处的昆虫正聚精会神的演奏着，甲虫扇动着翅膀，蜗牛舞动着天线，螳螂挥舞着大刀，蝴蝶动情的歌唱着，就连小草也甩动着露珠为他们伴奏！我敢断言，这绝不亚于施特劳斯的圆舞曲，虽不是世界上最美妙，最动听听的声音，但听完之后会让你回昧无穷！
听！是谁在击鼓歌唱？哦！原来是可爱的小青蛙们！瞧！他们有节奏的迈着腿，时不时的呱呱两声，仿佛是在演奏一首鼓曲。这是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵圣洁的声音！
听！那“嘀嗒嘀嗒"的声音是从哪里来的？是小马儿的奔蹄声，不是？是教堂的钟声，也不是！原来那雨点的声音，从天降落，掉在那充满绿色的土地上，掉在那续聚集着灰尘的屋檐上，掉在我的手心里。或许，这是一场大地的洗礼，雨水冲刷了绿叶，滋润了鲜花，冲洗了屋顶。
大自然的声音是美妙的`，是丰富多彩的，更是不可思议的！只要你用心去观察，你就会发现大自然的声音是多么的动听，多么的神奇！让我们一起倾听大自然的声音吧！
倾听声音作文10
因为爱莲，所以我愿在炙热之中俯下身，听它的心事；
因为爱菊，所以我愿在萧瑟之中低下头，听它的私语；
因为爱梅，所以我愿在凛冽之中闭上眼，听它的浅笑。
莲，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它轻唱着苏轼“接天莲叶无穷碧，映日别样红”的灿烂明艳；轻唱着周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的素雅高洁；轻唱着那位“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的.采莲女。那绣在裙边上的莲，那刻在古木上的莲，那睡在涟漪上的莲，不蔓不枝，亭亭玉立！
菊，是秋霜下的隐士，是一首唱到了墙角里的歌，它轻唱着陶渊明“采菊东篱下，悠然现南山”的闲逸安雅；轻唱着元稹“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的寒秋之魂；轻唱着那首“折菊寄到你身边，把你爱的歌轻轻唱”的《清明雨上》。那画在书卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花团锦簇，浸人心脾！
梅，是冰雪中的战士，是一首唱到了悬崖边上的歌。它轻唱着王安石“遥知不是雪，为有暗香来”的傲雪香韵；轻唱着陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的宁死留香；轻唱着那曲“回眸一望，遍地芳菲都消尽，红颜寂寞空守天地一片白”的《引》。那开在毛笔下的梅，那刺在锁骨上的梅，那插在发髻上的梅，惹人爱恋，暗香留影。
于是，在炙热之中，我记下了莲的心事；
在萧瑟之中，我听到了菊的私语；
在凛冽之中，我听懂了梅的浅笑。
俯下身，低下头，闭上眼，静静地听，听那静谧中传来花开的声音……
倾听声音作文11
大自然的声音很美、很美。今夜，我来到小区里，独自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……
音乐家 青蛙演奏着属于他们的乐曲，时而低沉，时而高亢；时而清晰，时而模糊。这其中，有鼓手，有主唱，也有小号演奏者，还有各种各样的职业乐手……那优美的音韵，像灵泉般流了出来，献给每一位过路的人。
听，那一阵阵的虫鸣——“吱吱吱”“叽叽叽”……这声音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地给吸引住了。我静静地聆听着，呀，虫子们配合得可真好，一只虫子刚唱完，另一阵声音又接了下去，它们仿佛在演奏着一首永远也唱不完的夏夜小曲。我跟着它们，情不自禁地哼了起来……
我起身走着，清凉的风儿与我来了个拥抱。风姑娘是无私的，她搜集来桂花的芬芳，小草的清香，把它们洒在每个人的身上，使每个人都心旷神怡。她的声音多么清脆、多么甜美，没有惊涛骇浪的气势，也没有狂风暴雨的猛烈，而是一种清悠的美，一种安静的美……
“嘻嘻……” “哈哈……快给我一只！” “呵呵，别让它给跑了……”远处，传来了孩子们那银铃般的笑声。笑声里，蕴含了孩子们的纯真与质朴。这种声音，是发自内心的，它是最美的'。我猜，孩子们应该是在捉萤火虫吧！多么欢快的笑声呀，我似乎看到了他们灿烂的笑脸，感受到了他们生活的幸福……
各种动听的音韵，交织出一首迷人的歌曲。倾听夏夜的声音，是一种绝美的享受！
倾听声音作文12
天气尚好。我打算出去走走。
庭院里空空荡荡，无声无息。――哦，远处瞥见一株断了根的枯藤，飘着，荡着，叩击人的心灵。
我浅浅地笑。呵！这世间，声音便都消失了吗？虽说远处袭来阵阵汽车的嘶鸣，但却不能认真地听，否则耳膜就要被撕裂，被震碎。
世间万籁俱寂。
偶遇几只麻雀，灰不溜的外衣裹着灰不溜的.身，煞是难看。但只听得――
“啾！啾！”
这世间仍有如此动听的声音！
我的心灵被撞击了！原来，这小院一直是鸟雀栖息之所，一直都有鸟雀在这里歌唱。可我却从未注意过，从未倾听过，从未理睬过。一阵阵鸟鸣，使我仿佛置身于森林深处。远处，是成荫的绿树；近处，是环绕的鸟。在蓝天之下，我沉醉在这小小的庭院里，一切俱不存在，有的只是一个人，一群鸟……
树欲静而风不止……
突然，什么声音都没有了。又一次万籁俱寂，又一次空空荡荡，又一次无所安心。我焦急地等待，等待我的朋友――一群鸟的归来。此时，我仿佛失去了我的知己，我最好的伙伴，我的整个世界。
遥闻深巷中鸟鸣，便有一人侧耳倾听，暗中沉醉。这鸟，画出了小桥、流水、人家，描出了细柳、茵草、红花，绘出了碧空、苍云、骄阳。我陶醉在这最美好的世界里，蝴蝶翩跹，小鸟笼叶。
鸟声在不断地变化，时而激涌亢奋，时而婉转柔软，时而娓娓流淌……这鸟声赋予了全新的世界，完美的世界。在这里，没有喧闹，没有嘈杂，只有一片淡泊、宁静、谧朗；没有枯萎，没有衰落，只有一片生机、萌芽、蓬勃。鸟声成了我最好的伙伴，因为只有它，我才能安静，细细品味世间渊远的美好。
天气尚好，出门观望，细赏惊鸟，可与君共倾听？
倾听声音作文13
凭栏而望，直视苍穹，月亮还是一如往常的皎洁空明，历史的长河滚滚逝去，千古兴亡多少事，可磨灭了那些精魂，那些声音？
豪气
喂，你在吗，苏轼？
满腹才情，一腔热血豪气冲天，仕途坎坷，你有着“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，有着“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的时光感慨，更有着“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的放荡不羁。江南多情的山水造就了那样一个与世无争的你，至今你所独创的“东坡肉”令人回味无穷。
苏轼，我在倾听你的声音。倾听你的慷慨激昂，倾听你的疏狂豁达和淡泊无争。
报国
喂，你在吗，屈原？
波涛滚滚的汨罗江从不平静，瑟瑟江风推动江浪，涤荡着不尽的忧愤。“吾欲报国兮痛之无门，吾欲降国兮痛之无纲！”你临终前的疾呼，至今仍在江畔回荡，在国破家亡的时刻里，你纵身一跃，沉入了深不可测的江底，了却了自己的一生。
你可知道，屈原，我在倾听你的声音，倾听你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的慷慨陈词，倾听你灼热的爱国情怀所造就的宁死不屈的高洁情操。
铁骨
喂，你在吗？韩愈。
那满天漫地的风雪一定很大，冰封了山路，也冰封了你一颗寒至极点的心，因你一封劝谏的.《谏迎佛骨表》，满朝上下替你心惊不已；一声令下，你被贬至荒蛮的岭南，一句“欲为圣明除蔽事，肯将衰朽惜残年”，道不尽无限的悲哀，但你的内心是凛然的，是无谓的。在被贬的岭南，你“开蛮荒，治疮痍”，治理出一片太平地区……
韩愈，我在倾听你的声音，倾听你的铮铮铁骨在历史上的回音，倾听你被贬岭南时扎实肯干的号子声声……
“今人不见古时月，今月曾经照古人”。明月见证了曾经的奇迹，明月还将见证我们要创造的更大的奇迹！
倾听声音作文14
茶喝多了，那就去学会喝咖啡吧；习惯了干燥的空气，那就去学会习惯雨吧；话说得太多了，那就去学会倾听吧！
春天，到溪水边去倾听吧！和朋友一起去踏青，你会看到：花儿睁开了美丽的双眼，草儿伸出了柔软的臂膀，小鸟们把天空当作了自己的舞台，欢吟歌唱……正是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的好时节。当你正因这满园春色而惊叹时，你还会听到一种清脆的水声，这时的他们很温柔。你既可以听到水融化的声音，又可以听见它们的语言：“叮咚叮咚，我来了。”“啦啦啦啦，请进吧！”“哗哗哗哗，喝杯茶吧！”……刹那间，什么声音都没有了。他们不知为什么突然变得很沉静，却又忽然发出了声音，你只能看着它们唱着欢歌蹦蹦跳跳的向远处走去。我顿时觉得这水好似时间，或时间好似这轻柔的水，匆匆流过。尽管这水很轻柔，但是他们却用柔韧磨去了石头的棱角，润滑了溪底的石头，这令我大为赞叹。
夏天，到瀑布边去倾听吧！在瀑布边享受着“飞流直下三千尺”的激烈。从瀑布上冲下来的'水儿们与石头撞击溅出朵朵水花。上游的水儿，发出了狂风般的咆哮，企图要撕碎你的心，这种声势浩大的水声，会令你胆颤心惊。
秋天，泛舟在湖面上，金黄的树叶盖满了湖面，船桨溅起的朵朵涟漪，使金黄的树叶们随之舞蹈，这舞蹈会让你在秋天的忧伤中得到一丝宽慰。
冬天，水儿好象睡着了，它们穿着白色的衫裙，俯卧在山之间，他们好象很累了。也许你会孤独，但是只要你用心去倾听，你就依稀可以听见它在与你说话。
我觉得是水孕育了人类的文化，是水见证了人类历史的荣辱兴衰，我觉得水就像一曲悦耳且永垂不朽的歌。
倾听声音作文15
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的.声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。