标点符号的运用和巩固练习


考点:
1,准确理解各标点符号的用法。
2,结合语境揣摩标点符号的表达作用。
3,常见考点:(1)非疑问句不能用问号(2)选择问句多用问号,规范用法:选项间用“,”号,句尾用问号,(3)“某某说”后标点不明。规范用法:“某某说”在引文前时用冒号,在引文中间时用逗号,在引文末尾用句号。(4)倒装成分之间用句末点号。(5)标点和功能相同的文字并用。如:省略号与“等”“等等”并用,破折号与“即”“就是”等词语并用。(6)概数中间加顿号(7)引号位置不当。如:“神形兼备,充满生机。”(8)括号与点号错位
例题解析
例1,下列标点符号的使用,正确的一项是()
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
解析:这道题主要考查问号的使用。
A项问号应在“同志们”的后面。倒装句中间不应用表示结束的点号。
B项“你”虽只是一个词,但是一个非主谓疑问句,可用问号。
C项中疑问形式“基础知识究竟扎实不扎实”已做了大句子的成分,并没提问,整个句子是陈述句,此处应该用逗号。
D项前两句是选择句,不是问句,两处停顿应用逗号。
正确答案是B。
例2,下列句子标点符号使用正确的是:()
A、耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛’。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C、蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”
解析:A中的“嘛”不是“俗话”的一部分,应在单引号外。
B中的疑问形式“立交桥将怎么建”、“树木将怎么办”已做大句子成分,不表提问,应分别用逗号和句号。
C破折号用于标明解释说明的语句,是正确的。
D引用部分“神形兼备,充满生机”已作为大句子的成分,句号应用在引号外。
答案:C。
例3,下列句子中,标点符号使用正确的一句是()
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期研讨班》的招生启事,立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
解析:A.“三四里”是概数,不能用顿号。
B.“这是全世界都统一的”是解释性话语并有总述意味,前面可用破折号或冒号。
C.“中国文化与世界文化暑期研讨班”不是书报刊名,不能用书名号,如强调可加引号。
D.是正确答案。

标点符号的运用和巩固练习


巩固练习
1、标点符号使用有错误的一项是:()
A. 啊,你这醉人的春夜!
B. 《乡愁》选自《台湾诗人十二家》(重庆出版社出版)
C. 田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
D. 妈端上蟹又去哪儿了?她忙得这么辛苦,吃蟹怎能没有她呢?
2、标点符号使用有错误的一项是:()
A.像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
B.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”,是寓含深意的。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”
D.我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
3、标点符号使用有错误的一项是()
A.“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;31名乘客,其中12名是妇女。
B.今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
4、使用标点符号有错误的是()
A、“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B、我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
5、语句中标点符号使用正确的一项是()
A、五琼浆宝应大曲……等系列白酒,以独特的香型,被扬州市食品工业协会评为“维扬名酒”。
B、今天下午,同学们都想去看《天下无贼》的电影,你去呢?还是不去呢?
C、“我们只要心灵相通,就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说,“让我们为共同的未来奋斗。”
D、我们在日常生活中应该从小事做起,力求做到“勿以 恶小而为之,勿以善小而不为。”
6、句中标点符号使用正确的一项是()
A、今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组?
B、“不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。”
C、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章中,提到了她女儿爱读《围城》《洗澡》等书。
D、她看上去只有三、四十岁,与她的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信。
7、标点符号使用错误的一项是()
A、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么,什么是散文的“形”与“神”呢?“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢?
B、“骗子的行当”,鲁迅先生说,“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼,不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉,从此非说谎不可。”
C、“流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
D、有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。
8、D.[引文独立使用,引文后面的句号应放在引号里面。]
9、面句子加上标点符号,使它们表示两种截然不同的意思:
(1)养猪大如山老鼠头头死;酿酒缸缸好做醋坛坛酸。
(2)养猪大如山老鼠头头死;酿酒缸缸好做醋坛坛酸。
10,明代才子徐文长外出访友,在友人家居留多日,毫无辞别之意。友人在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客,天留,我不留。明知是逐客令,但徐文长却把纸条高声念了一遍,友人听后哭笑不得,只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表达出来。下雨天留客天留我不留
11、给下面句子加上标点符号,使它表示各种不同的意思。
(1)这条鱼不大好吃①____________②______________③____________
(2)我同意他同意你怎么样①____________②_______________