现在，很多大学生开始意识到在未来的工作竞争中个人的能力很重要，而这种能力并不是自己的专业知识的能力，相反很多是与自己的专业知识并不相关的知识能力。作为大学生我们必须明确我们需要的是什么能力，我们应该如何获得这些能力?
1做到追求自我：追求我觉得你可以从哲学思考开始，有本小书《苏菲的世界》，是外国给国中生看的，但是我国的大学生却因为教育原因很有必要看一看，基于哲学思考而辩证地看待自己的社交和智慧、经验的积累并积极的去追求这些，做到这些，你会找到真正的朋友并与他们分享彼此的智慧。
对于自己的专业明白是一道练习题之后你应该明白不要因为知识的过时和简单而不屑一顾，越是基础知识越是需要好好掌握，以此为出发点，你会发现需要学习的太多太多，你会抓住每一点可以的时间去学习，而万事万物皆可为师
2坚持参加实践活动 实践活动对职业能力的培养非常重要。 成功的高等职业教育，除了致力于培养提高学生的专业基本技能、具体的职业岗位能力和通用职业能力外，还必须关注学生是否具有高度的社会责任感和高尚的品德修养，是否具有较强的社会竞争力，人格发展是否健康和完善，甚至可以说，这些基本素养同样构成通用职业能力的重要组成部分。
作为未来社会的建设者和中坚力量，高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败，更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动，对于帮助学生树立社会责任感，培养爱心和奉献意识尤为重要。
社会实践是通用职业能力培养的有效途径。做到上面这些，是高等教育教学体系的重要组成部分，通过形式多样的社会实践活动，有助于培养和提高学生的自我学习与发展，独立分析与解决问题、获取与利用信息以及应对挫折等职业能力，使他们在未来的职业活动中更具有竞争力。
3培养学习能力 学习的能力就是学会如何学习，掌握有关技巧，培养各种学习的方法和能力。当今科技进步，社会发展，面对所谓的“知识爆炸”，一定得摆脱传统的学习窠臼，培养各种学习的方法和能力。
在学校学到的知识是很有限的，而且相当一部分内容随科技和社会的发展而逐渐淘汰，因而掌握获取知识的途径和方法，培养学习的能力，就成为大学阶段的最重要部分。这是我们采访陈平原教授的心得。
4培养独特思考能力 首先要培养自己的独立思考的能力，大学的学习不同于以往的被动式学习，学生自己要打破以前的思维定势和心理状态，“打破标准答案”，学会用自己的声音表达，即使是蹩脚的甚至是错误的。“但那是自己的想法”，而不是段落大意、内容提要那些统一的程式。