20xx年的大学联考分数线已经公布了，20xx文理科大学联考分数线具体是多少呢?各大学大学联考的录取分数线是多少分?有没有20xx大学联考分分数线表一览?全国各省大学联考分数线差别大吗?下面是本站小编精心为你们整理的关于20xx大学联考分数线一览表的相关内容，希望你们会喜欢!
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20xx年热门城市一本大学联考录取分数线
20xx年大学联考改革考试大学联考报考填志愿前必须了解的新政策
20xx年大学联考改革:改革包括哪些地区，各科重点剖析
20xx年大学联考，除北京、上海、天津、江苏、浙江五地外，全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。20xx年大学联考全国卷共有3套，分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。
20xx年大学联考，各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化?浙江、上海两地将迎来考试招生制度改革后的首次大学联考，又会有哪些不同?本文将对全国各省市自治区20xx年大学联考怎么考，进行一个全面分析!
20xx年大学联考考试改革地区：
1. 上海市：3+3
2. 浙江省：3+3
说明
20xx年大学联考除浙江、上海因实行改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与20xx年保持一致。考试不变，这对20xx年大学联考没有发挥好有复读念头的考生来说，是一个极好的消息。与应届生相比，由于经历过一次大学联考，复读生更具有优势，准备复读的同学就安心复读吧，不要受到网上关于20xx年大学联考改革、各科分值变化这些谣言的影响。
应对20xx年大学联考全国卷，这些复习重点要重视：
语文学科：
阅读复习更讲求深度，着重提高读解能力;语用和写作复习要讲求实用，着重提高书面表达能力。同时，要关注“新题型”，提高复习的针对性，主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。
数学学科：
数学全国卷最大的特色是“稳定”，每年80%的试题内容都是稳定的，只有20%的内容是创新的。
20xx年数学全国卷试题的四大变化值得关注：
一是弘扬社会主义核心价值观，试题渗透中国古代数学文化，强调中国古代数学文化的传统特色;
二是加强逻辑内容的考查;
三是加强应用能力的考查;
四是加强对数学本质的考查。
通过分析从20xx年到20xx年大学联考全国卷的学科比例，可以发现一个规律：在全国卷中，代数有10个小题，2个大题;立体几何有2个小题，1个大题;解析几何有2个小题，1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题，1个大题。还可以发现一个规律：在全国卷中，数列考查的要求低了，概率统计考查更深入了。
要适时调整相关复习的内容及要求，特别是重视选考内容的复习。学生在复习过程中，应注意加强数学能力的训练。全国卷强调“能力立意”，所以要重视运算能力的训练，培养合理、准确的运算能力。
英语学科
建议考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握复习总体方向。高三还是应充分利用教材，培养和提高综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。
文科综合
政治学科全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点，甚至将其作为大题来考，考生应牢记考点内容，从深度和广度两个维度掌握好每个考点，做到逐点过关。
历史学科的复习应加强通史与专题知识的梳理和整合，应梳理历史知识，揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等，形成简约而清晰的历史线索。
地理学科的复习，需要学生关注社会焦点和热点问题，及时收集多种媒体上的信息资料，关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。学生也需注意联系生活中的自然现象或人文现象，善于发现身边的地理问题，用所学的知识去探究和解释这些地理现象和问题。
理科综合
物理学科的全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景，关注物理学发展过程中的重要史实，关注当代科学技术发展的重要成果，复习要加强理论联系实际，引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。
化学新课程大幅度地增加了实验探究活动，《考试说明》特地补充22个学生必做化学实验内容，以强调对实验教学的重视，复习中，学生要重新走进实验室，重做典型的动手实验。
20xx大学联考合并二三本后志愿要如何填
取消录取批次可以让一些二、三本院校有机会发挥其长项，选到好学生，这种方式既利于大学的专业建设，也给予考生更多自由选择的空间。
取消本科三批最明显的效果，就是本科二批的录
取控制线相比往年大大下降，这将给广大考生带来福音。但是对于各省市尖子生来说，影响较小。
三本二本合并批次的省份的考生，报志愿要特别注意查实目标院校的办学性质、隶属关系，对于个别没有明确办学性质、隶属关系的民办院校，还要通过查询收费标准来做出判断。民办院校收费较高，公办院校收费较低。
在大学联考分数未公布前，笔者建议家长应该着手制定志愿填报模拟方案，主要考虑分数、专业、院校、地域四个核心维度，建议采取以下五个步骤：
一要明确专业方向，找到孩子适合或者喜欢的专业，可以根据孩子的学科特长选择专业。
二要明确批次布局，提前批是否报考，中外合作大学是否考虑，是保学校的策略还是保专业策略，特别是对于原来的二本末段三本上段考生一定要做好目标院校的分析。由于竞争会更加激烈，对于二本末段的考生，也要把原来三本中的强势学校纳入视野，作为选择的范围;三本高分考生也可以把原来的二本末段院校进行分析适当冲高。
三要对孩子的成绩进行理性分析，结合高三期末、一模、二模以及大学联考的预估分数，圈定院校范围。
四要做好专业排序，因为目前专业录取的方式有分数优先、专业优先、专业级差三种方式，所以要结合各个高校的要求以及自身的意愿做好专业的排序。
五要综合权衡，确定方案，待分数公布之后做最后调整，这样才能使考生家长在报考时不慌不乱。
总之二本与三本院校合并招生，对考生、家长来说，难度更大，博弈的空间也更大。一旦志愿报不好，必将吃亏，高分低就，落入专科者将大有人在。而如果能够对数据进行分析、判断、预测的话，将能最大限度地把考生的分数用好，录取到层次更高的大学。
20xx年大学联考有没有三本的省份
山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广东、广西、四川、江西、辽宁、贵州、重庆、江苏、山西、内蒙古、海南、西藏、上海。共计19个。
20xx大学联考有三本的省市
吉林、宁夏、甘肃、黑龙江、新疆、北京、安徽、河南、湖南、陕西、云南、青海。共计12个。
20xx一本二本合并：上海
20xx合并一本二本的省市：山东、浙江、海南
20xx合并二本三本的省市：北京、河南、安徽
20xx大学联考一本二本填报志愿指南
“一二三四五六“原则和方法
一个中心：就是以考生为中心，家长、老师、专家为辅助，只当参谋不包办代替。就是从学生的客观实际从发，依据学生的价值取向、理想志向、兴趣爱好、性格、能力(动手、语言、逻辑思维等)、学科特长、发展潜质，身体素质等因素，在生涯规划的前提下，将个人的选择和国家的要求结合起来，选择志愿专业和志愿专业方向大类。在共筑“中国梦”的同时塑造“个人梦”。
两个基本点：自身的成绩和学生的家庭条件。通过前者可以先圈定报考的院校层次。通过后者确定自己的院校种类、专业方向，如文理科理论性强的专业需要考研深造、出国留学，这些都要有经济后盾;而军校、免费师范等院校或专业不需要家里掏钱;石油、铁路一些垄断性行业在升学就业方面有特殊照顾……鉴于考生教育背景的差异，以及家庭、社会的影响，是选择志向优先还就业优先?是深造优先还是录取升学优先?还是综合兼顾?需要考生自己从实际出发，在事业和家庭、物质和精神、兴趣和工作、长线专业和短线专业之间搞好平衡决策。
三维坐标：即X轴——城市，Y轴——院校，Z轴——专业。志愿填报要从考生一生的规划出发，解决好城市、院校、专业的关系。某种程度上讲，选择城市就是选择自己想过的生活方式，选择院校就是选择社会层次和文化氛围，选择专业就是选择今后的职业和未来。三者各有所长(参考下表)，家长要冷静而非盲目，要辩证的看待。选择院校专业要结合考生的大学联考分数、兴趣、性格、学科特长、能力、资源等情况综合均衡考量，兼顾“天南海北、两北一南”地区考量，大多数的考生能够进入自己理想的院校和自己爱好的专业。
四项基本原则(选专业)：第一是择己所爱、即兴趣原则;第二是择己所长、即优势原则;第三是择己所利、即创造原则;第四是择世所需、即利益原则。具体讲，就是所选的专业应该是自己最感兴趣的;所选的专业必须最能体现自己的优势;所选的专业毕业以后从事的工作要具有创造性，而不是简单的重复劳动;所选的专业必须符合社会需求并有良好的发展前途，最好是能够赚钱的。
五种方法搞平衡
(一)选院校方法。
1、利用“两线差”、参考省排名量体裁衣筛选院校。所谓“两线差”指的是超出批次录取控制分数线的分值。高校的两线差=高校的录取平均分数-批次录取控制线;考生的两线差=考生大学联考分数-批次录取控制线。一般当“考生的两线差”>“高校的两线差”时录取几率是非常大的。考生可先用此法从大量的院校筛选出自己可能被录取的一部分，迅速选定适合自己考分的院校。2、参照“院校投档线统计表”中院校的排名、所在城市、两线差值、省排名等变化规律，以确定备选院校的实力及地理位置能否接受，今年有无大年风险。3、参阅今年招生计划的专业目录，以确定备选院校有无你想去学的专业。4、参照我整理的“专业录取线统计表”中备选院校相关专业的排名及专业录取线，算出专业录取线的两线差值，确定备选院校中相关专业的录取分自己能否达到，专业录取线能达到的专业中哪些专业是该校的优势专业、特色专业、重点学科。5、参阅备选院校的《招生章程》中的录取规则，了解对自己有什么机会和限制，凡是自身实力、条件不符合院校《招生章程》中某项规定的，就要放弃该校或该专业。6、最终确定几所备选院校和专业。
(二)选专业方法。
根据国家实验室、国家重点实验室、国家基础学科人才培养基地、“国家和省部级重点学科、特色学科”、基础学科培养计划、卓越工程师计划，沿着高校历史演变的轨迹、部委院校选择强势、优势专业。
(三)选“性价比”高的院校方法。
参照国家定位、规模大小、学科精度、地理位置、重点学科、分数等，依据院校原来的归属看办学特色、实力、强势学科和专业，全面准确了解院校，避免张冠李戴，被弱势院校或弱势专业录取。
(四)把握志愿梯度方法。
包括院校和专业的梯度，清水摸鱼、留有余地。梯度大小，没有标准，有第一平行志愿院校决定。
(五)灵活运用“规则”与考生实际相结合的方法。
从专业排序看，要精读院校招生章程，趋利避害。
六步走战略
第一步：专业测评后先选出适合自己或至少不反感(为选择院校做准备)的专业群，然后在前面四项基本原则的基础上精选专业作为一、二、三……专业。
第二步：根据大学联考分数、两线差、省排名选“院校群”(一流重名气，二流重特色)。
第三步：根据招生专业初选大学然后有梯度(院校和专业)排队。
第四步：根据招生章程筛除部分院校和专业。
第五步：了解本地、特别是本校相关院校和专业报考的冷热程度，最后决策。
第六步：利用“两线差分段表”分析、寻找今年可能“断档”，自己愿意接受的院校做为二志愿以求保底。
无论高分低分，只要有明确的定位，再全面分析自己的优劣，就一定能找到一所分有所值、甚至低分高就的院校。行动起来，为了孩子。记住，输了孩子，就是输了未来、就是全军覆没。
20xx年全国大学联考成绩查询入口
20xx年大学联考改革最新方案正式版
高卡改革政策解读
◆取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上，英语退出统一大学联考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!
◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
大学联考改革应对策略
◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。
◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。
准确定位英语
◆大学联考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(会考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
◆英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在国中做好充足的准备，做好国中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在国中三年夯实英语的基础，一举决胜会考进名校，摘取英语大学联考最高分，两全其美!
英语课程规划
◆英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不会改变。英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。
◆会考聚焦国中英语，专门从事国中英语教学、教法、师训和教材研发，以及聚焦会考命题研究，致力于帮助众多培训学校。
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