相关隆振的精选知识

振振有词的反义词

振振有词的近义词本站为你解答:振振有词的近义词是什么?(迄今共收录3个振振有词的同义词)振振有词的近义词:理直气壮、义正词严、念念有词【近义词解释】以下是“振振有词的近义词”(应用范例和释义说明)的详细信息:(1)理直气壮...

振振有词的词语意思解释

振振有词【意思解释】自以为理由充分地大发议论:双方都振振有词,互不相让|他挥着手势,振振有词地说了一片大道理。...

冉隆志

因单位无房,暂住县委招待所。起居虽然方便,吃饭却是问题。尽管可以在招待所买票,每餐也只需1元,但对于每月工资只有33.5元的我,却是难以承受。经同学介绍,到了县酒厂冉隆志处搭伙。冉隆志是顶替他父亲上班的工人,住着...

《轰隆隆老师》读后感

看完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的《轰隆隆老师》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《轰隆隆老师》读后感1《轰隆隆老师...

轰隆隆老师读后感15篇

当细细品完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的轰隆隆老师读后感,希望对大家有所帮助。轰隆隆老师读后感1最近我读了一本书,名叫《轰隆隆...

振振有辞的意思和造句

她很勇敢,真的。不是每个人都有勇气在爱人面前大声振振有辞地这样说。本站小编为大家整理了振振有辞的意思和造句,希望大家喜欢。振振有辞的意思:【拼音】zhènzhènyǒucí【解释】形容自以为理由充...

学生周振

开学第一天周振由一位领导带到我教室门口,那时候我正在布置班务,看到高大的他满脸羞怯我笑着领他到四组的最后那个空位上。他是班里唯一一个外省来的男生,经常沉默在自己的角落里,埋头做题。偶尔提问他的时候他总...

郭元振简介

郭元振郭元振(656—713年),名震,字元振,以字显,魏州贵乡(今河北大名北)人,唐朝著名军事将领、诗人。郭元振所在的时期,科举之风已经盛行。唐延主要通过科举选拔官吏。有钱的人家都供养子弟读书,以此步入仕途,捞取功名。由于出...

轰隆隆老师读后感

当品味完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的轰隆隆老师读后感,欢迎大家分享。轰隆隆老师读后感1寒假里,妈妈给我买一本杨红...

振作的句子

在学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,句子能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。那么都有哪些类型的句子呢?以下是小编为...

刘振华简介

刘振华姓名:刘振华性别:男出生年月:1921年籍贯:山东泰安人刘振华将军,山东泰安人。1921年出生,1938年参加八路军,同年加入中国共产党。历任八路军鲁中军区三分区九团政委,人民自卫军直属支队政委兼宽甸卫戍司令部司令员,辽宁军...

孙绍振简介

愧对书斋作者:孙绍振有人给我出个题目:“我的书斋”。这个“斋”字,高雅有点可疑。在我们老祖宗看来,书斋并不仅仅是读书的地方,而且是修身养性的所在,所谓“养心斋”之类的匾额,就透露了这样的秘密。圣人要我们把我们修炼到...

振振有词的成语意思及解释

振振有词拼音zhènzhènyǒucí简拼zzyc近义词理直气壮、义正词严、念念有词反义词理屈词穷、张口结舌感情色彩褒义词成语结构偏正式成语解释理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休。成语出处清·梁启超《关...

董振堂简介

董振堂:中央红军长征的后卫将军在我军历史上,有一位在蒋介石实施第三次“围剿”时毅然宣布起义投奔红军并为中国革命作出过重大贡献的人,他就是多次受到毛泽东主席和党中央褒扬的董振堂将军。正是这样一位常胜将军率领红...

隆姓的来源,姓隆的名人

隆一、寻根溯祖1、以地名为姓。春秋时期鲁国有个地方叫隆邑,后来居住在这里或封地在这里的人便以地名为姓,称隆姓。`2、出自匈奴部族。西汉时期,北方少数民族匈奴部落有隆姓。二、郡望堂号【堂号】翕然堂:明朝时,有隆光祖,...

振振的词语意思解释

振振【意思解释】1.众多貌;盛貌。2.信实仁厚貌。3.群飞貌。4.骄矜貌。5.战栗。...

轰隆隆作文

在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的轰隆隆作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...

振振有辞的成语意思及解释

振振有辞拼音zhènzhènyǒucí简拼zzyc近义词振振有词反义词理屈词穷感情色彩褒义词成语结构偏正式成语解释振振:理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个没完。成语出处巴金《探索集·究竟属于谁?》:“这些人振振有辞...

郑振铎简介

燕子一、教材简说这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气...

杨振宁简介

邓稼先课文研讨课文研讨一、整体把握本文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文...