无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关于假如的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于假如的作文1
假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的`老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
关于假如的作文2
如果我是班长，我会对班级的工作负责。跟同学们一起朝夕相处绝不让老师再担心纪律、卫生等事情。如果我是班长，对待班级里的活动我又怎样做呢？
首先，我认为一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助，多征求同学的意见，增强班级内部的凝聚力和向心力，增强班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级做到最好，就像我们班运动会的口号一样“五年二班，非比一般”。如果我是班长，我对待班级的纪律，我又会怎样做呢？首先，我认为，一个好班级必须又好的纪律，我绝不让再向从前一样让班级总是乱哄哄的了。我要让班级变成老师在跟不在都一样。我要让同学养成上课不乱说话的习惯。上课不可能不说话，但我至少让他们少说话。
这样时间一长，同学们上课就不说话了。而且上课还不搞小动作和说话等，这些就要交给小组的小组长。小组长也要把自己的工作做起来，不能心动，要的是行动。我还会给各小组评分，根据分数表扬或批评，这样就能激起同学们的'积极性。如果我是班长，我对班长的卫生又要怎样做呢？我认为，一个好班级必须要有好的卫生。首先让同学们先保护好自己脚下的卫生和各人卫生。然后，让同学们保护班级卫生，让同学们养成看见垃圾就捡的好习惯，谁看见垃圾就捡就给他们组加分，谁把垃圾乱扔，我会给他们组减分。
这样一周下来，哪个组的分数最高，我还会用自己的零花钱给哪个小组发奖。如果我是班长，我会让班级的纪律、卫生、班级活动做的最好。凭着我的勇气和坚强的毅力，我们五年二班一定是全校第一的好班级。
关于假如的作文3
我以认真的态度读完了海伦.凯勒著作的《假如给我三天光明》。海伦.凯勒是十九世纪最杰出的人物，她虽然双目失明，身体不自由，但是她的心比谁都自由，因为她有一双“生命的眼睛”。
罗斯福夫人说过海伦.凯勒小姐给我们这些没有经受过那么多困难的人们，上了永远都不能遗忘的一课。美国的时周刊说过海伦.凯勒被评为美国二十世纪的偶像是当之无愧的。《假如给我三天光明》是伟大故事和平凡经历的完美结合，海伦.凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
海伦.凯勒告诉我应该怎样充分利用我们这双眼睛，在这三天的光明里，她把所有的时间都安排的满满的，所有的时间都安排的充实而有意义。看看我们，整天就想着玩，不能说虚度光阴，但也没有合理充分地利用时间，可能我们一星期所做的事没有她一天所做的多，我们稍微做点事情就喊苦喊累，但是海伦.凯勒假如有三天的光明时间，她也有好多事情没做完。对比一下，真感到惭愧。
海伦.凯勒小时侯，每天拉着莎莉文老师，要让她授课，从早到晚，不放过任何一个学习的机会，如饥似渴地学习，对一个失明的人来说，需要多大的`毅力，可我们呢，不聋不哑不盲，但就是不认真学习，花在学习上的时间少之又少，稍微碰到点挫折，就掉“金豆豆”，比起双目失明的凯勒，真是天壤之别啊！
同学们，好好阅读《假如给我三天光明》吧，从凯勒身上我们可以学到很多。让我们善用这双“生命的眼睛”吧，让自己的心灵永远充满光明！
关于假如的作文4
家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的'衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
关于假如的作文5
升入中学，有啦新的集体，自然就要有新的班级干部。这不，我们又要开始选班级干部啦，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献的人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”啦，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验的，我觉得我可以胜任班长这个职务!
假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我的学习成绩不能落后，尽管我现在的成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去的时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我的本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己是这个班级的一员，毁坏班级的事我们不能做。
假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我的父母，老师头疼的原因吧!
我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到的.事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺点，做一名合格的班级干部。
关于假如的作文6
假如我会克隆，我先克隆很多个地球。因为地球上的人口已经超过了60亿人，地球无法承受巨大的压力。还有一点，地球的资源已经快枯竭了，沙漠的面积正在增加，所以我要赶快克隆出一个山清水秀的“地球”。把人们平均分配在其他“地球”上，这样就不会那么拥挤，而且我们的.原始地球尽快恢复往日的生态，让动物不在因为人类的伤害而灭绝。
假如我会克隆，我要克隆很多个造价昂贵的多功能净水机。只要把脏水到进去，过上几分钟之后，水机就自动把干净水流到背后的桶里。还有世界97％都是水源，而咸水又占了一大半，在分离出淡水的同时又能分离出盐，这样不就两全其美了吗？如果人手一台这样的机器，降低成本，那人类就不会因为缺少淡水资源而苦恼了。
假如我会克隆，我要克隆许许多多珍惜动物，比如：大熊猫，长颈鹿，金丝猴等一级保护动物，因为它们的数量已经很少了。因为只有这样，才能保持生态平衡。
假如我会克隆，我一定他要克隆世界上为数不多的吃垃圾的机器人，因为现在人类不但不珍惜环境，还随意的破坏生态环境！比如说：海洋的垃圾，因为人类没养成就好习惯，所以经常把一些塑料带，易拉罐等垃圾抛弃到海洋当中，导致每年世界10亿只海洋生物和鸟类葬身海洋！还有人类为了满足造房子的需求，随意的砍伐树木，导致大量的水土流失。吃垃圾的机器人尽管能吃一些垃圾，但是数量不多，要是数量多一点，地球上的垃圾岂不是没有了吗？
我克隆这些东西只有一个目的，那就是让人们过的好一点，生态环境更加优越一点。我会想着这个目标努力的。
关于假如的作文7
假如我有一匹马，我会让它过上安逸而舒服的生活，在广阔的造园上自由奔跑。让它投向大地母亲的怀抱。我还要在风雨中不断历练它，让它超越自我。我不愿意看到它在舒服的到它为了一段时间的惬意而忘记了生命的意义。我还会让它在艰苦的环境中度过几天艰苦的生活，锻炼它的毅力；让它在奔跑中展现自我，享受生命的美好；在失败的经历中，领悟出生工的'经验、让我的马儿坐一匹独一无二，天下无双的马。
假如我有一匹马，我会骑着它，了无牵挂地浪迹天涯，走遍世间每一个角落，从次不问凡尘俗世，无安定之所，过自由自在的生活。在安静中，度过一生。让我的马儿的这一生充满了快乐和欢声笑语。
假如我有一匹马，我会让它迎风而驰，在夜晚月亮的衬托下，让它那如雪的毛发在风中自由舞动，身体白的像一朵白云，在风中悠荡，无忧无虑。
假如我有一匹马，我幻想它插上金色的羽翼，带我越多高山，跨过大海，穿过峡谷，带我环游世界。我们来到埃菲尔铁塔，它已经120年的历史了。马儿从空中落下，四蹄着地，看着那塔，它惊呆了，因为它第一次看见比它身体高几十倍，甚至百倍的东西。再加上它那占地面积——1万平方米，你说它看到了怎能不惊。
我爱马，爱马的一生，同时也爱马那自由奔跑的能力。如果可以给我第二次生命的奇迹，我真愿意做一匹马，一匹无拘无束，快乐逍遥的马！
关于假如的作文8
假如我是孙悟空，我要让世界变得越来越美好。
假如我是孙悟空，我要运用七十二变本领，变一变居住的生态环境，居住地附近有一座大花园，那里河水清澈，天空明朗，空气清新，让人感觉非常舒适。
假如我是孙悟空，我要让我的爸爸、妈妈、老师、同学们一起乘上“金斗云”去游览世界的名胜古迹、壮丽山河，被我变成绿洲的沙漠，大家看得赞不绝口，都乐呵呵的'。我还要翻三个跟斗，去太空和杨利伟叔叔作伴。
假如我是孙悟空，我要把那些可怕又可恶的流行病毒——非典、爱滋、甲肝、甲流等，统统消灭。让人们过着健康的生活，快乐成长！
假如我是孙悟空，我要变出家务保姆机器人，去帮助我的爷爷。爷爷每天扫地、拖地，如果我变出了家务机器要，那爷爷就不用那么累了，他就能每天轻轻松松的在沙发上看书读报。
假如我是孙悟空，我要变成一个按摩器，给爸爸妈妈使用，这台按摩器不但可以锤背，还能按摩呢！爸爸妈妈再也不会腰酸背痛了。
假如我是孙悟空，我要变成一台对眼睛无伤害的电脑，让地球上的国小生们能用网络查资料进行学习，不过大人也不用担心，这种电脑里是没有游戏软件。而且国小生也不用着学会打字，因为它可以声控操作。
假如我是孙悟空，我还会变出很多对大家有帮助的、为大家服务的新奇的产品，等着我的新发明吧！
关于假如的作文9
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”但国小生活过去了，就再也回不来了。
还有一个学期就要毕业了，我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来，在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后，我将抱着这些美好的回忆踏入国中的阶梯。我多想再做一回国小生啊！如果我能再做一回国小生……
如果我能再做一回国小生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的.……
如果我能再做一回国小生，二年级的时候，我要让体育成绩达标……
如果我能再做一回国小生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……
如果我能再做一回国小生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己……
如果我能再做一回国小生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了……
如果我能再做一回国小生。六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样……
如果我能再做一回国小生，我一定要做得很好很好，决不辜负老师对我的期望……
如果我能再做一回国小生，就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里！
关于假如的作文10
假如我是老师 假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。 假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的.社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！ 假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。
我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
关于假如的作文11
假如我是一位仙女，我要飞到地球外面，挥动着自己的仙女棒，口念咒语："太阳光啊，请赐给我力量吧！让地球妈妈恢复青春的活力。"一瞬间，地球上的被砍伐得森林复原了，污染的环境变清澈了。鱼儿在河水里欢笑，鸟儿在森林里鸣叫，孩子们在蔚蓝的天空下嬉闹……地球妈妈看到这一切朝我微笑致意，我也开心地笑。
假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语："太阳光啊，请赐给我力量吧！给四川灾区一个新的家园。"刹那间，灾区的老爷爷老奶奶回到温暖的楼房；叔叔阿姨们回到崭新的工厂；同学们老师们回到温馨的'教室，听，那朗朗的读书声又在空中回荡……还有那美丽的九寨沟，大熊猫的家园---卧龙生态园都恢复原来的模样。灾区的人们笑了，我也笑了。
假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语："太阳光啊，请赐给我力量吧！让失明的姥姥重见光明"姥姥眨眨眼，可以看到十年未见的我，从一个嗷嗷待哺的婴儿，长成一个亭亭玉立的少女；姥姥还可以见到为她祈祷十年的姥爷和妈妈的模样；姥姥还可以看到我们的城市变得多么的美丽。那时姥姥笑了，我哭了，因为我激动……
假假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语："太阳光啊，请赐给我力量吧！我要让世界没有战争；我要让世界贫困的儿童脱离饥饿；我要让疾病远离我们；我要让世界充满爱……"
假如我是一位仙女……
关于假如的作文12
唉！好烦呀！妈妈又不让做我喜欢做的事，假如我是妈妈多好呀。
假如我是妈妈，我会有一个乖乖的女儿，他就像我一样大。我不会不让她在做完作业后看电视。
当她做完作业后，我会跟他一起看电视，一起讨论新闻内容、点评。一起在看电视时学习知识，增长见识，扩大视野，娱乐一下。
假如我是妈妈，我不会像我的妈妈一样在我的前面夸别人的女儿怎么好。然后，再跟别人说我什么比不上你的女儿呀！我会在别人的面前夸奖我的.女儿，当然，别人女儿好的地方，我也会夸奖一下。因为我要做一个让女儿觉得是好的妈妈。
假如我是妈妈，我会陪着和她一起看同一本书，一起去到书的王国里遨游，从书中领略人世的真谛！我一定不会对女儿说：“去—去—去，我又不识字，看什么，自己去看！”
假如我是妈妈，我会带她到处旅游，一起去看看黄山、庐山、华山，丹霞山的美。我一定不会对她说：“旅游，有什么好去的！”
假如我是妈妈，我会教育她不要做一个像叶公那种言行不一致、口是心非、表里不一的人。我会教育她不要像《狼来了》的那个孩子一样，撒谎，最后失去了大家的信任，损失惨重。
假如我是妈妈，我会带她去亲近大自然，去看看一棵棵大树，去看看那被风吹得摇曳的小花，去听听小鸟的歌声，去闻闻新鲜的空气……我不会让她一直待在家里，复习、写作业。
假如我是妈妈，我会……
要是我是妈妈，我一定会这样做。
关于假如的作文13
假如时光能倒流，我一定会穿梭过去，对她说声：“对不起！”
崔馨悦是我小时候最好的朋友。我俩的友谊好的让人羡慕，我们一起玩，一起分享美食，互相诉说苦恼，秘密……我们俩就像连体婴儿。
记得我第一次回南京上学时，她哭得稀里哗啦。直嚷：“南京有什么好的？她为什么要去？呜呜......”，直到有一天......
那天是我的生日，崔馨悦一大早就来到我家，笑着从口袋里掏出一个东西，捧在手心：“小艺，你猜我送你什么？”“额，不知道哎……”“哈哈，就知道你不知道！”她满脸漾着笑，慢慢摊开手，手心里居然是我不见了很久的最心爱贝壳手绢！我顿时又恼怒又伤心，“你干嘛偷我的手绢？我可是把你当最好的朋友看的！没想到你居然......我哭着跑回家，只留给她一个令她伤心的.背影，我听到她隐隐约约在后面喊：“小艺，小艺！”，但我没理会她。最好的朋友居然欺骗了我，一肚子的委屈，想找人宣泄却再也没有人像曾经的馨悦那样来供我倾诉了，耳边呼呼的风声似乎在嘲笑我，使劲地刮着我的脸庞，寒着我的心……
在我下一个生日时，我收到一个包裹，上面写着“小艺收”，打开包裹，里面是我最喜欢的贝壳手绢，还有一封信，我知道只有馨悦最懂我，我误会了她...…此刻已近黄昏，夕阳斜照在窗户上，再反射到这包裹上，暖暖的，我明白了一切，眼泪夺眶而出……
现在我老家的旧房子拆了，再也见不到崔馨悦了，如果时光能倒流，我一定要穿梭回去，真挚地对她说一声“对不起！”
关于假如的作文14
在书店里，我偶然看见了《假如给我三天光明》这本书，出于好奇，就买下了。回到家，我把这一本书仔细阅读了一番，不由得感叹起来。
故事的主人公是海伦·凯勒，她出身于1880年6月27日。她在十九个月大的时候，生了一场大病，竟然因此失去了视力。后来，她的母亲为她找来了一位老师——安妮·莎莉文小姐，帮助她完成了学业。但是，她成功的背后却不知付出了多少汗水与艰辛，这才是让我感动不已的。
“假如给我三天光明”这一行字中，无不表达出她对生活的热爱。从她的话语中，我懂得了应该珍惜眼前的一切。海伦虽然失明了，但是她丝毫没有放弃活下去的勇气，任然对生活乐观积极。她渴望拥有三天光明的时间，她想看看美丽的世界，想感受这可爱的世界，哪怕只有三天；而我们呢？就只会浪费美好的时光，整天无所事事。竟然还把学习当成苦差事，还埋怨老师布置的作业很多。而心里只想的`是玩游戏，时间在流逝，在被我们白白地浪费啊！
海伦则刻苦地完成了学业，还写出了闻名于世的《假如给我三天光明》，她可是一个失去光明的人啊！她经历了常人无法面对的困难，跨越了常人无法战胜的险滩。回过头来，再想想我们，我们拥有着健全的身体，为什么不能好好学习呢？难道我们不感到有一丝丝的羞愧吗？海伦正是拥有着这种强大的精神，所以才能在坎坷中前进，在逆境中重生啊！
《假如给我三天光明》这本书，不仅让我受益匪浅，懂得了许多深奥的道理；还让我在学习中找到了动力，而且还让我对学习有了很大的兴趣；海伦“身残志不残”的精神，值得我永远铭记于心。
四年级:易黎
关于假如的作文15
假如我在美国假如我在美国，我会跟所有的黑人小朋友做朋友，一块儿学习，一块儿玩耍。为什么要歧视他们呢?我记得我的老师说过，我们都生活在同一个地球，都是一家人，所有的人都是我们的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更应该相亲相爱吗?我不光自己和他们做朋友，我还会带动我身边所有的白人和他们做朋友。《三字经》都说：“人之初，性本善”嘛，我相信友谊和爱一定能挤走他们内心的狭隘。同时，我还会告诉我身边所有的人《黑人孩子罗伯特》的故事，让他们知道黑人是多么的宽容大度，是多么的了不起。
我一直以为我才是世界上生活最不幸的人，因为爸爸妈妈的严格管束。我从来不知道世界上还有这么多生活不幸的人，落后、缺水、有战争、还有严重的种族歧视。这是我在学习了《地球家庭》这一单元所意识到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突发奇想——假如我在美国。
假如我在美国，我一定要好好学习，为将来能够进入美国的领导层打下坚实的基础。因为我觉得只有这样，才能更直接、更有效地为消除黑人与白人之间的.种族歧视作贡献，同时我还要积极倡导我的“要和平不要战争” 的理念，这样就再也不会出现像雷棣一样失去爸爸的孩子。世界和平，家家其乐融融，那该是多么美好的画面那。
假如我在美国，……