讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《賣火柴的小女孩》讀後感1
這幾天，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，這篇課文是丹麥作家安徒生寫的，除了這篇課文，我還度過他的許多故事，如：醜小鴨、拇指姑娘、海的女兒……從這些故事中我們都能懂得一些道理。
今天我又讀了《賣火柴的小女孩》，這個故事主要講了：在一個下着雪的晚上，一個乖巧的小女孩，來到街上去賣火柴，小女孩在街上又冷又餓，兩隻小腳凍得青一塊紫一塊，她今天沒有過賣掉過一根火柴，也沒有賺到一分錢，她在一個牆角坐下來，她不敢回家，因為她回家一定會捱打的。她的小手凍僵了，她便擦燃一根火柴，在火柴裏，他看到了一個大火爐，大火爐把她給照的暖哄哄的，可是過了一會火柴滅了，火爐也消失了，她緊接着有擦燃了一根火柴這時她的面前出現了一個烤鵝，身上掛着許許多多的東西，可火柴又滅了，烤鵝又消失了。緊接着他有擦亮了一根火柴她的面前出現了一棵聖誕樹，可火柴又滅了。又接着她又擦燃了一根火柴，這次奶奶出現在她面前，火柴快要滅時，她緊接着擦燃了一大把火柴，想把奶奶留住，最後他和奶奶一起飛走了。小女孩沒有賣出一根火柴，最後被凍死在街頭。
我的感想是：如果能有一個人買一根她的火柴，小女孩的'生命有可能還活着，如果小女孩能像我家鄉的小燕子那樣，有一個她自己的窩有媽媽在身邊陪伴着她，她就還可以活着，那是多麼好啊！但是小女孩卻死了，她是多麼的可憐。
我讀完這則童話感受到資本主義的黑暗與對小女孩的可憐之情、憐憫之情與同情之情，表達了作者對窮苦人民的深切同情。
這麼好的生活我得知道珍惜，以後我吃飯再也不挑食了。什麼飯我也要大口大口的吃。媽媽幫我洗衣服也很辛苦，我以後也要講究衞生，不把衣服弄髒了。賣火柴的小女孩連上學都不能去上。我確能安心的上學，所以我要好好的學習，不要辜負老是還有爸爸、媽媽對我的期望。
《賣火柴的小女孩》讀後感2
小女孩又點燃了一根火柴，火光照在牆上，牆變透明瞭，賣火柴的小女孩讀後感200字。她看到了一個桌子上放着一盆燒鵝，肚子裏塞滿了梅子和蘋果。突然，那隻燒鵝從盆子裏跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來 2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有飢餓的天國。一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能温暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏，讀後感《賣火柴的小女孩讀後感200字》。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人 故事新穎,文字明潔幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人4手裏有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
一個除夕的`夜晚，下着大雪。一個小女孩穿着一雙大拖鞋，手裏拿着一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光着腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受着寒冷和飢餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個小錢。家家户户燈火通明，沿街瀰漫着烤鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。小女孩在一個角落裏坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在牆上一劃，火柴燃出了火花。小女孩彷彿自己坐在火爐前，裏面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。
《賣火柴的小女孩》讀後感3
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在聖誕節的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家裏歡度節日。有的圍繞着聖誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃着香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷裏，嬉笑撒嬌。在歡度佳節的夜晚，又有誰會冒着寒冷走出家門去買火柴呢？可那個窮苦的小女孩，她光着頭，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，彷彿在説：誰買我的火柴，請買我的火柴吧……。難道她不想在家裏過節嗎？難道她不想得到幸福嗎？説實在的，她太想了，但是她卻做不到。因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。
小女孩由於沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個錢，所以她沒有回家，因為她的家裏和大街上一樣寒冷和飢餓。在飢餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的牆角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她彷彿看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的聖誕樹。讀到這兒的時候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。但是在資本主義的國家裏，勞動人民的'孩子是不可能有幸福的。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。最後，她划着整把火柴，想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義裏，就連這麼一點點的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴裏帶着微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這裏，我的淚水流到了臉頰上。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情。看看我們少年兒童們，都穿着整潔的衣服，吃着可口的飯菜，住着舒適的房間，每天還能揹着書包在明亮的教室裏學習知識，我們的生活多麼幸福呀！
《賣火柴的小女孩》讀後感4
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話。
《賣火柴的的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事。揭露了現在社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會的憎恨。讀了這篇童話，我深有感受。
當我讀到小女孩幾次划着火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次為小女孩悲慘的命運歎息。在這不平等的黑暗社會中，小女孩看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來説都只能是幻想，根本就無法實現。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運。
比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛着我；在學校老師、同學關心我。生活是多麼的美好。
如果小女孩生長在新中國，那該多好啊，他一定能像我們一樣，揹着書包去上學坐在教室和老師同學一起學習，
讀賣火柴的小女孩後感
今天，我讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風呼嘯。一個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣着火柴。可是，人們都在快樂地慶祝除夕，誰會來買她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿蔔似的。為了得到一點兒温暖，她先後劃亮了三根火柴，彷彿看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的聖誕樹。然而，隨着火的熄滅，她所看到的`一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的牆。最後，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶着她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒有恐懼，沒有寒冷，沒有飢餓的地方。這是一個多麼悽美的故事啊！
賣火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個時代，該多好啊！
《賣火柴的小女孩》讀後感5
這周，我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》，裏面的文章《賣火柴的小女孩》令我深有感觸。
《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫了一位小女孩因為家裏窮，在大年夜的晚上去賣火柴，因為又冷又餓，一次又一次地擦燃火柴，但最後還是凍死街頭的故事。
當我讀到“她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。”我感受到了小女孩的可憐——不敢回家，也感受到了父親的殘暴和對子女的非人對待。又當我讀到“她倆在光明與快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。”心裏得到了一絲慰籍，至少小女孩遠離了這個骯髒，悲慘，弱肉強食的世界。想想小女孩悲慘的遭遇，再想想我們現在，我不禁陷入了深深的沉思……
想想我們現在，也有很多的'孩子是這樣的，他們就是山區的孩子。他們從小就生活在貧困山區，住，是在低矮漏水的瓦房；吃，都是野菜稀粥，經常餓肚子；穿，都是破爛衣裳，又髒又舊；行，都是黃泥路，一個坑接一個坑，凹凸不平。但是，有人會幫助他們，有人會伸出援助之手，我這麼細細一想，才恍然大悟，原來，問題不是出在孩子們身上，而是在社會上，在人心上啊！
在以前，社會，是黑暗的；人，是冷血無情的動物；人民的利益，是微不足道的；一個人的生命，是低賤的，是任人踐踏的。在這個弱肉強食的世界裏，生存下去才是王道。真如中國的一句古話：“物競天擇，適者生存，不適者淘汰。”
可憐的小女孩，你不該，你不該出生在那樣的家庭，不該生活在那樣的黑暗時期。多麼希望你能生活在現在的中國，這樣，我們可以一起遊戲，一起唱歌，一起開懷大笑，一起在藍天之下放飛夢想，一起成為祖國未來的希望。
《賣火柴的小女孩》讀後感6
乘着記憶的風帆，我們來到了世界的文學寶庫，這裏有各國的名篇名著。這些文學作品深受讀者的喜愛，這不，我也不例外。被安徒生爺爺的《賣火柴的小女孩》所吸引。
一年的最後一天——大年夜，在這個又黑又冷的夜晚，小女孩赤着腳在街上走，舊圍裙裏兜着許多火柴，手裏還有一大把。看樣子，她是出來賣火柴的。一整天，她都沒有賣掉一根火柴，所以不敢回家，只能蜷在牆角里。她手凍得通紅，於是，點燃了第一根火柴，她覺得火柴像個温暖的大火爐，正當她想暖一下腳的時候，火柴滅了，手裏只剩下一根燒過的火柴梗。小女孩又擦了一根，這次她渴望食物，結果一隻噴香的烤鵝在光裏朝自己走來，但在這時，火柴又滅了。小女孩只好有擦了一根，這時，火光裏出現了一顆高大的聖誕樹，樹上掛着許多畫片，當女孩伸手去摸的時候，火柴又滅了。天空中一顆星星落了，女孩想起了奶奶的話：只要一顆星星落下來，就會有一個靈魂到上帝哪兒去。女孩燃起了第四根火柴，光裏出現了温和、慈愛的奶奶，眼看火柴又要滅了，女孩趕緊點燃了一大把火柴，把奶奶留住。在火光裏，奶奶抱着小女孩，在光明和快樂中飛向沒有寒冷，沒有飢餓的地方了。
小女孩死了，在舊年的大年夜裏凍死了。
本來，一個閤家歡樂的日子，別人在家裏享福，小女孩卻因生活所迫，流走在街頭。這個故事，虛實結合，充分顯示出了貧富懸殊的社會背景。這個故事，作者對窮苦人民悲慘遭遇的深深地同情和對當時社會的'強烈不滿的感情表達的淋漓盡致。讀了這個故事，我想你一定會有與作者同樣的感情。
安徒生的童話真是讓人深有感觸！他的作品讓人百看不厭，而且老少皆宜，不愧是童話大王。
《賣火柴的小女孩》讀後感7
去年暑假，我讀了《賣火柴的小女孩》，這個故事講的是在春節那天晚上，一個小女孩在大街上賣火柴，路上的人都穿着厚厚的棉衣趕在路上，而只有小女孩穿着一件薄薄的單衣，就連鞋子也被一個淘氣的男孩兒搶走了。她光着腳在大街上賣火柴，可自始自終也沒有人來買她的火柴。最後可憐的她凍死在了一個牆角都無人發現。這個小女孩多麼可憐啊！
與賣火柴的小女孩相比，我們今天的生活可真是太幸福了！
每年過春節的'時候，我們一家人都聚在一起吃着年夜飯，看春晚，聯歡晚會，我們還可以收到長輩們給我的壓歲錢。可賣火柴的小女孩兒呢？她回不了家，在下着大雪的夜晚賣火柴，穿着又那麼單薄，最後被凍死在一個牆角都無人管，和她比，我們現在是多麼的幸福啊！可有時我們卻因為一些小事沒有如願以償，而對父母有一些不滿或者生氣甚至拌嘴。
有一次媽媽千挑萬選給我買了一件外套，可我卻雞蛋裏面挑骨頭，嫌棄拉鍊太難找，怎麼都不穿。為此我還和媽媽大鬧了一場。後來我忽然想到賣火柴的小女孩兒，彷彿看到了她穿着薄薄的衣服，光着腳丫走在大街上，想到昨天對媽媽生氣的事，我感到慚愧極了。後來我向媽媽道了歉，媽媽笑眯眯的誇我説：“乖女兒，你長大了。”
還記得有一次，那時是暑假。我住在老家，奶奶年紀大了，做飯也慢了，因為奶奶做飯太慢，我有些不高興了，當奶奶做好飯，我吃了一口覺得太難吃了，打算趁着爺爺奶奶不注意把飯倒了。我剛想把飯倒掉，可我又想起賣火柴小女孩的故事，於是堅持把飯給吃完了，並沒有浪費。
同學們，我們今天的幸福生活都是革命先烈們用鮮血和生命換來的，我們今天的幸福生活，是父母努力工作換來的，我們應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，珍惜我們身邊的每一個幸福時光。
《賣火柴的小女孩》讀後感8
高爾基曾説過：“讀一本好書就是和一個高尚的人交朋友。”
一本書能我變得博才、有學問，能讓我充滿智慧，從幼年時書就已經悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。每天晚上媽媽下班，我坐在她的大腿上，聽着故事中那生動曲折的情節，我靜靜地坐着，彷彿身臨其境，正和故事中的的人物在説話，邊聽變暗暗下決心一定要讀書。從那以後，在我幼小的心靈就認為一定要多讀書，懂得好多的知識。
我隱隱約約記得，在我上二年級的時候，我正聚精會神地寫着作業。連媽媽在我身邊也都不知道。突然，媽媽叫了我一聲才把我給“叫醒”。我一看媽媽手裏拿着一本《海底兩萬裏》，就搶了過來，津津有味地讀了起來，管他什麼作業呢？我早以把作業拋到九霄雲外去了。書中那驚險的旅行把我深深地吸引住了，裏面的尼摩船長的勇猛，描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿給我留下了深刻的印象。正當我看得入神時，媽媽突然提醒我作業做完了沒有，我才醒悟過來，趕快寫作業，並把書偷偷地放在被子裏。晚上，等到家裏靜悄悄的時候，我便拿出來讀，讀着讀着我便睡着了。第二天早上醒來我發現原來那本書就在我的`胸前。
從此以後。有好多書都陪着我，早上我帶着它們去上學，晚上帶着它們進入夢鄉。
我在書的世界裏無憂無慮地生活，我似乎與每部小説、戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷共同快樂。我和書的故事是如此的多，讀書成為我生命中的一部分。
《賣火柴的小女孩》讀後感9
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩悽慘的叫賣聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裏實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜裏媽媽為我做着香噴噴的`飯菜， 姐姐在一旁催促着我試穿新衣，全家裏演奏着和睦幸福的樂曲。
牆角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。”這對於可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這説明了小女孩的生活中只有寒冷、飢餓、痛苦和孤獨。 她是多麼渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥！
《賣火柴的小女孩》讀後感10
《賣火柴的小女孩》是安徒生爺爺的代表作之一，相信大家都看過吧，六年級下學期，我們也學習了這篇童話。
這篇童話講的是一個女孩，大年夜時在街上賣火柴，最後凍死街頭的故事。
故事中的女孩很可憐，他的父親其實是她的繼父，所以她才大年夜在外賣火柴，她的母親還活着，卻任由她的繼父打罵她，可見小女孩是一個爹不疼娘不愛的孩子。
女孩家境貧困，這也是她大年夜在外賣火柴的原因之一，家中唯一疼愛女孩的祖母也已過世，但女孩很愛她的祖母，因為火柴點燃後出現的一切都是女孩幻想出來的，可最後，女孩幻想出來的是她的祖母，為了留下她的祖母，女孩點燃了所有火柴，最終和祖母一起去了天堂。
但我從這篇童話中看出來的，卻跟別人不一樣，我看到的是命運的不公，社會的殘酷，人心的險惡。命運讓女孩家境貧困，無人疼愛，最後凍死街頭，甚至女孩划着的火柴也很快熄滅了，連一根火柴的温暖都不留給女孩，這就是命運的不公；女孩冒着寒冷，在街上奔波一天，路過的人明明看見了，卻沒有人向她買哪怕一根火柴，女孩沒有賣出火柴，就不敢回家，這就是社會的殘酷； 女孩的繼父讓年幼的女孩在外面賣火柴維持生計，女孩賣不出火柴，繼父就打她，而女孩的母親卻不管不顧，這就是人心的.險惡。
女孩死後，人們即使發現了她的屍體，也沒有人可憐她，事實證明，社會就是這麼殘酷，女孩也永遠只是一個可憐的女孩，她的死不能改變什麼，就算是我們看了這篇童話，認真的上了一堂課，可下次街頭再有這樣的事情，也不會有人去買火柴，賣火柴的小女孩依然會凍死，社會就是這樣現實，人心就是這樣。
《賣火柴的小女孩》讀後感11
爆竹作響，噼裏啪啦震耳欲聾；禮花飛舞，五彩繽紛映紅夜空。廣場上火樹銀花，粧點玲瓏世界；電視上羣星演唱，謳歌盛世繁華……
除夕，多麼歡樂的節日啊！
但，這一切都沒有讓我從悲傷中走出來。種種不愉快，讓我開心不起來；白天看過的《賣火柴的小女孩》更讓我心潮澎湃。
也是在除夕夜，一個臉色蒼白的小女孩赤着腳，打着哆嗦，挎着個籃子，抱着雙手，有氣無力地喊到：“賣火柴——賣火柴——誰買火柴啊——”那淒涼的聲音像一支利劍戳碎人心；那瘦弱的身軀在寒風中瑟縮着，好像隨時都會被黑夜吞噬。我彷彿聽到了她那脆弱的心臟在瘦小的胸腔中“咚咚”作響，彷彿聽到她那乾癟的腹腔裏飢腸轆轆；我彷彿看到了她那凍得像胡蘿蔔的小手正捂在一根火柴上，我彷彿看到她滿懷着憧憬把小手伸向了空中……
想到這，我心如刀絞，眼淚不爭氣地流了下來。想想自己穿着嶄新的衣服，享受着暖暖的空調，吃着豐盛的年夜飯，接收着長輩的壓歲錢，看着精彩的春節聯歡晚會……多麼幸福啊！然而，我還在為爸爸給了堂弟壓歲錢卻沒給我而一晚上不理他；我還在為媽媽給我買的.過年衣服不是我喜歡的顏色而生氣；我還在為爺爺沒有陪我出去放煙花而惱怒……和賣火柴的小姑娘那悲慘的生活相比，我難道不是在過着天堂般的生活嗎？我還有什麼理由埋怨呢？我還有什麼理由不珍惜擁有的幸福呢？
“婧婧，別生氣啦！放煙花去！”爸爸的一聲呼喊打斷了我的思緒，我馬上從座位上跳起來，拉着爸爸的手，向廣場走去。我突然感到爸爸的手特温暖，天空的焰火更燦爛啦！
《賣火柴的小女孩》讀後感12
讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》，我感到了現在生活無比的幸福。
在書店裏，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。回到家，我迫不及待地讀了起來。其中，我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了：在寒冷的冬天裏，天上飄着鵝毛大雪，整個大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿着一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴，對她也是有好處的。她的`小手幾乎凍成冰了，一隻鞋被馬車刮掉了，怎麼也找不到。另一隻被小男孩搶走了，她只好赤着腳走路。她太冷了，蜷縮在牆角，划着了第一根火柴，在火光中看到了美味的飯菜；她又划着了一根，看到了慈祥的奶奶…。。。這是他的最後一天。第二天，陽光照在她的屍體上，真讓人可憐。
讀完《賣火柴的小女孩》我感到，現在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過生日的時候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過着温飽不足的生活，穿着破破的拖鞋去街上賣火柴，這天正是大年夜。而每逢過年，我都在家裏看着電視，吃着香甜可口的年夜飯。我有很多愛好，揹着畫筒去畫畫，穿着漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買不起，怎麼能學習特長呢？我想對小女孩説，要是時空可以轉換該有多好啊！要是你能到我家來該有多好啊！要是……真想讓你吃飽穿暖，過上幸福的生活，享受童年的快樂！如今，在世界的某個角落，在大山的那一邊，也會有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會用零用錢買一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。
真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》，那裏的故事生動感人，發人深省……
《賣火柴的小女孩》讀後感13
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，課文主要寫了:在一個大年夜，一個賣火柴的小女孩前後擦找五次火柴，最終凍死街頭的事。表達了作者對窮苦人民悲慘生活的生活的深切同情，和對貧富懸殊社會現實的不滿。
在大年夜的晚上，那些富人們都興高采烈得聚在家裏度祝。有的坐在餐桌前盡情地吃着香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷裏，嬉笑撒嬌。在大年夜的晚上，又有誰會冒着寒冷走出家門去買火柴呢？可那個窮苦的小女孩，她光着頭，穿着破衣服，赤着腳，在又冷又黑的大街上走着。難道她不想在家裏過節嗎？難道她不想得到幸福嗎？説實在的，她太想了，但是她卻做不到。因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。
之所以她沒有回家，是因為小女孩沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個錢，她的父親會打她，她只好蜷縮在一座房子牆角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她彷彿看到了暖和的大火爐，噴香的烤雞，美麗的聖誕樹。讀到這兒的時候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。但是在資本主義的國家裏，窮人的孩子是不可能有幸福的'。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。最後，她划着整把火柴，想留住唯一疼愛她的奶奶。但是在罪惡的資本主義裏，就連這麼一點點的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴裏帶着微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這裏，我的心裏難受極了。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會主義的中國，少年兒童們穿着整潔的衣服，吃着可口的飯菜，住着舒適的房間，每天還能揹着書包在明亮的教室裏學習知識，我們的生活多麼幸福呀！我真為生活在社會主義的生活而感到自豪！
《賣火柴的小女孩》讀後感14
“唉，多可憐的小女孩！”我合上了語文書，眼前彷彿有個小女孩就站在我眼前。
一個鵝毛大雪的夜晚，一個小女孩在大街上賣火柴，可人們都在準備聖誕節食品和禮物，沒人理她。中午了，她一根火柴都沒賣出去，接着，她又看到人家幸福的情景，回想起了自己的家人，可小女孩沒泄氣，一直向前走，她那金黃的頭髮那麼美麗，可人們都沒有注意到她。這時一輛馬車飛奔而過，拖鞋不見了……等所有人回家後，只有她一個人。她又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的.火爐面前，正當她準備靠過去時，火柴滅了，温暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。冬天我都穿羽絨服，而小女孩穿的呢？簡直是天壤之別！她只穿了幾件破破爛爛的衣服，而且那時還下着鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西，突然，她彷彿看見桌上的燒雞從上面跳下來，一搖一擺地向小女孩走去，麪包像士兵一樣的，整整齊齊地向她走去……直到最後，她擦亮了一整把火柴，並在明晃晃地火焰中看到了奶奶，奶奶牽着她向沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。
比起小女孩，我們是多麼幸福，從小到大，我們都是衣來伸手，飯來張口，都是家裏的小公主、小皇帝。在家裏有媽媽和外婆的疼愛；在學校，有老師和同學的陪伴，生活美好！
如果小女孩生在中國，她一定也和我們一樣，過着幸福的生活；如果小女孩生在中國，聖誕節過得不會像在她的國家那樣苦，在中國可以和家人一起買禮物，穿上新衣服；如果小女孩生在中國，她會有一種自豪感；如果……
想着想着，我眼前彷彿浮現出小女孩和家人吃飯的樣子……
《賣火柴的小女孩》讀後感15
有時候我以為現在的生活一點也不好，因為老師每天都給我們佈置一大堆的作業回家做，還有，如果考試的時候考的不好，家長就得批評和懲罰我們。所以我們覺得現在的生活真是太累了。但是當我讀了《賣火柴的小女孩》之後，我的想法有了很大的改變。
這篇童話主要講的是一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
我們每個人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因為這個晚上各家各户的人都聚在一起吃團圓飯，而且邊吃還邊觀看着春節聯歡晚會。所有的孩子都穿上了新的衣服和新的鞋子，收到了許多禮物和壓歲錢。可那個小女孩連飯都吃不到，她的處境和我們恰恰相反，她沒有新的衣服和新的鞋子，也沒有一副手套暖暖手。
小女孩凍成這個樣子也沒有人來幫幫她，她沒有過分的要求，她只要火爐暖暖手和腳，她只要一點食物來填填肚子，可沒有人能成全她。她只好點燃火柴來取暖，她先後點了三次火柴，在幻覺中她看到了温暖的火爐、香噴噴的烤鴨和慈祥的祖母。她得到了温暖、食物、幸福，可是隨着火柴一次次的熄滅，她不斷的`失望。這樣，她還是面對着寒冷、飢餓、孤獨、痛苦當中。我是多麼的希望火柴沒有熄滅，而是永遠亮着啊，讓小女孩生活在温暖當中呀！
如果小女孩沒有死，我就會送給她一身漂亮的衣服，讓她變得光鮮照人；如果小女孩沒有死，我會送給她一雙鞋子，讓她的雙腳不再寒冷；如果小女孩沒有死，我會送給她一把梳子，讓她把凌亂的頭髮梳一梳；如果小女孩沒有死，我會送給她一副手套，温暖她的雙手；如果小女孩沒有死，我會送給她……
讀了這篇童話，我才感受到我們這個社會是多麼的美好呀，在飢寒交迫的小女孩面前作業與批評不也是一種嚮往嗎？我多麼希望小女孩能生活在我們的社會裏，讓她和我們一樣戴着紅領巾去上學，快樂地度過每一天。