時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，來為以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的國小實驗工作計劃7篇，歡迎大家分享。
國小實驗工作計劃 篇1
指導思想：
以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
主要措施：
一、精心準備實驗器材，優化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學期科學科學室繼續加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最後，實驗做完後要及時放回原處，並做好實驗日誌的記載工作。
三、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開闢科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
四、重視發揮電教手段，優化組合。
科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的`使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
國小實驗工作計劃 篇2
一、班級基本情況和目標：
本學期我繼續接任四（3）班班主任工作，班級原有學生59人，新轉來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績，但是部分家庭特殊、父母離異，導致習慣較差。
本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風；在學業上有所突破，成績一次比一次進步。
二、本學期的工作措施：
1、配合大隊部部抓好班級學生常規教育，進一步規範學生言行舉止。
2、提高牆面設計的質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。
4、定期與學生談心交流，瞭解學生的苦與樂，做他們的'良師益友。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、積極與家長溝通，促進孩子全面進步。
三、本學期的工作安排：
三月： 1.班級牆面文化重新設計。
2.從一日常規抓起，規範學生言行。
3.組建班幹部隊伍，召開班幹部會議，落實個人的分工。
4.讓學生了解青小歷史，參加校慶徵文活動。
5.指導孩子注意甲型HINI流感，做好晨檢工作。
6.帶領學生做好防空演習。
四月： 1.指導學生合理安排假期。
2. 開展“建隊日”主題隊會。
3. 好書共分享，大家一起看——讀書彙報活動。
4.認真出好黑板報。
5.與課任老師多溝通，協調各學科均衡發展。
五月： 1.召開家長會，迎接家長開放日。
2.組織學生出班級展板。
3.組織學生進行鋼筆字比賽。
4.熱愛環境、熱愛學校的主題隊會。
六月： 1. 圍繞“祖國發展我成長”為主題出期黑板報。
2. 開展以“輝煌六十年”為主題愛國主義讀書徵文比賽。
3. 配合各課任老師抓好課堂常規教育。
七月： 1.組織全班同學制定複習計劃。
2. 評選優秀少先隊、勞動委員、環保小衞士等。
3.對學生假期生活進行指導。
以上是我對本學期班主任工作的計劃，還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階，讓這個班級體更加優秀！
國小實驗工作計劃 篇3
一、工作目標
1、分段實施養成教育，培養實國小生素養。
2、整合德育課程資源，形成實小教育序列。
3、改革學生評價體系，追求實小德育成效。
二、工作舉措
（一）抓好隊伍建設，提高教師專業水平
1、加強師德師風建設。本學期將繼續以“德，師之魂；能，師之本”為主題開展系列活動。確立人人都是德育工作者的理念，所有的教職員工都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，堅持杜絕體罰和變相體罰現象，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。
2、加強班主任隊伍建設。一是認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。二是細化和完善班主任工作月評考核細則。三是發動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續深入開展先進班集體的創建評比活動。
3、加強學生幹部隊伍建設。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要通過各種渠道培養大批優秀學生幹部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。充分發揮“校警隊”的作用，開展校園文明言行、衞生狀況的監督、勸導。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的“大德育”格局，推進家校聯繫。認真開展好9月份的家訪月活動，同時不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。
（二）加強基礎教育，培養文明學生
1、切實開展養成教育。本學期將“分段實施養成教育，培養實國小生素養”作為養成教育的突破口。進一步細化各年段的行為習慣養成目標，同時根據年段特點制定相應的培養方法和措施。努力通過系列活動努力讓道德教育在學生身上留點痕跡，讓生活德育為學生的一生打上底色，讓六年的國小生活為學生的終身發展打上良好習慣養成的烙印。
2、開展“祖國在我心中”主題教育活動。圍繞構建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設工程。結合國慶節、建隊節等重大節慶日，在學生中深入開展以“祖國在我心中”為統一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。
3、以感恩教育為出發點，開展主題活動。利用好教師節、中秋節、重陽節、元旦等各類節日，舉行各種紀念、慶祝活動及必要的儀式，通過開展“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡製作比賽，培養學生的動手能力，激發學生的感恩之情。
4、組織學生參加綜合實踐活動。組織好“尋找身邊的美”等系列校內外的實踐活動，形成學生德育工作網絡，學校、家庭、社區協作，完善生活德育課程體系，讓學生在活動中受到感悟、促進養成。同時上好晨會、思品課、主題班（隊）會和班級綜合實踐課，靈活運用“辯評導”德育模式，加強學科教學德育滲透，用好生活德育的校本教材，凸顯活動育人、童謠育人、自能教育。在此過程中，積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環境教育、五好小公民主題教育讀書活動等專題教育活動。
（三）加強陣地建設，優化育人環境
1、充分發揮校園文化的作用。組織各年級學生學生校園童謠、道德故事、四大長廊，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環境做到美化、教育化，繼續進行班級文化評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的`集體主義精神和動手能力。
2、重視校園環境的淨化功能。在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂塗亂刻亂貼；做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
（四）提高課程意識，構建德育課程體系
1、充分發揮課堂主渠道作用。下學期，我們將全面改革和推進德育課程建設，將德育課程、常規教育、系列活動整合一體，成為分段實施養成教育的保障和基礎。一方面：進一步規範整合晨會教育、思品教育、班隊活動、綜合實踐活動的教育目標、內容（教材），另一方面：緊密結合各年段的行為規範養成教育開展豐富多彩的活動，活動形式多樣、切合年段特點；活動不浮於表面，力求實效；活動不侷限於現場，注重前延後伸。
2、積極組織德育實踐活動。組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
（五）開展法制安全教育，構建平安和諧校園
1、健全和完善安全工作責任制和責任追究制。學校繼續與各職能部門和要害部位責任人簽訂安全管理責任書，嚴明安全工作責任，強化過程監管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防範機制，制定校園安全工作應急
預案，防範於未然。
2、要堅持以人為本。上好“開學第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續開展校園安全師生大演練、大演習，不斷提高師生自我防範、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續堅持護導值日和護校值班制度，嚴把校門進出關；繼續加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創建平安、健康、文明、和諧的校園。
三、主要工作安排
八月份：開學前的準備工作
制定好德育處工作計劃。
各類值班表安排裝訂——學校日記；路隊值日記載本；行政值日安排表；用餐值日安排表；課間值日安排表；路隊值日安排表
路隊牌製作。
一年級新生親子活動。
副班主任聘用工作。
九月份：
活動主題：“尊師守紀，文明禮儀”——以日常行為規範養成教育、尊師教育為重點
常規教育：整隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁；用餐文明有序；見到師長主動打招呼。
1、開學典禮。
2、收看開學第一課；常規教育周活動。
3、“教師禮讚”系列主題活動。
4、班級文化創建活動。
5、家長半日開放活動。
6、新一屆大隊委改選。
十月份：
活動主題：“弘揚傳統，熱愛祖國”——以愛國主義教育為重點
常規教育：不亂丟紙屑；主動拾揀雜物；課前準備有序；室內物品擺放整齊。
1、“心中有祖國”系列活動。
2、新生入隊儀式。
3、開展關於愛國主義教育的主題隊會。
4、各年級行為習慣養成目標階段檢測。
十一月份：
活動主題：“動手動腦，思想自由”——以安全、自理教育為重點
常規教育：節約用水；文明用餐；課間有序；路隊安全；生活自理。
1、主題教育：“學會感恩，與愛同行”。
2、安全教育專題講座。
3、期中班風問卷。
4、“尋找身邊的美”綜合實踐活動。
5、年段期中學生養成教育成果小結。
十二月份：
活動主題：“誠實守信，天性自然”――以文明、法制教育為重點。
常規教育：文明待人；誠實守信；知法守法；學會學習。
1、主題教育：“知法懂法，誠實守信”
2、法制教育專題講座。
3、品德教育教學專題研討。
4、班主任經驗交流會。
5、安全自護教育。
元月份：
活動主題：“快樂學習、健康成長”——以培養自主學習為重點。
常規教育：熱愛學習；學會學習；自主學習；學有所成。
1、“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡製作比賽。
2、期末班風問卷。
3、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會
4、四好五有班隊創建小結。
5、優秀年級組考核。
6、“爭先創優我能行”各類優秀評比。
每週教育重點
3、敬師長，習禮儀
4、講文明，守規範
5、愛祖國，愛學校
7、愛集體，惜榮譽
8、校園美，要愛護
9、尊敬老人，友愛同學
10、文明謙讓，安全快樂
11、班班創四好，人人爭先進
12、愛家鄉，護環境
13、勤實踐，樂創造
14、比一比，賽一賽，看看誰的習慣好
15、講誠信，守法規
16、勤鍛鍊，強體質
17、做好兩操，保護視力
18、向新年獻禮
19、懂自護，保平安
20、學海無涯，學習有法
21、有效複習，輕鬆迎考
22、調整好心態，考出好成績
國小實驗工作計劃 篇4
為全面貫徹實施國家教委、衞生部頒發的《學校衞生工作條例》精神，切實搞好學校衞生工作，培養學生良好的衞生習慣，確保學生身心健康發展，結合我校實際情況，制訂以下計劃：
一、完善管理機制，突出管理職能。
成立學校衞生工作領導小組。組長：ＸＸＸ，成員：……，政教處、大隊部、負責衞生線老師及總務科有關人員等發揮主要職能。定期召開衞生工作會議，進一步搞好學校衞生工作。
二、主要工作
1、制訂並落實衞生工作計劃、健康教育計劃、學校防近措施、《學校衞生管理制度》等。
2、通過多種形式開展衞生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視台、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。
3、實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。
（1）、劃分衞生包乾區，責任落實到班級，並按“三項競賽”要求完成衞生工作，保持校園環境整潔美觀，教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《國小生日常行為規範》。
（2）、辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。
（3）、搞好食堂、小店衞生。要求嚴格執行食品衞生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衞生要求。餐具每餐消毒，購買食品新鮮，營養搭配合理，杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規定體檢和業務培訓，做到持證上崗。衞生工作領導小組成員應定期檢查食堂、小店衞生情況，並接受衞生防疫部門的衞生監督和監測管理。
（4）、繼續做好滅“四害”工作，做到專人負責，經費到位，措施落實。
（5）、衞生檢查辦法：紅領巾值日崗每週抽查3次以上；行政值周老師、政教處、值周老師、值周班級每週檢查2次以上，檢查方式，採用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，每周公布檢查結果，發放競賽優勝標誌。
（6） 、班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
4、綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建築設施。
5、開展紅領巾衞生街活動，組織學生經常打掃“共建街”。
6、學齡期（6—11歲）學生要注意加強視力保護，預防齲齒，防止各種慢性傳染疾病的發生；青春期（12—18歲）要培養良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛鍊，保證青少年的'身心健康。
7、開展衞生保健活動，衞生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。
學校衞生工作領導小組
國小實驗工作計劃 篇5
一、指導思想：
為進一步提高國小實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務及目標：
按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
（1） 實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2） 在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閲，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力；
（5）開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
（6）在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閲；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（1） 材料（實驗器材）的.每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
（2）作好相關實驗器材的申報，申購等工作；
（3） 每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
（1） 作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
（2）如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。
國小實驗工作計劃 篇6
20xx年，我校教科研工作本着充分發揮教科研在學校“質量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校羣眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。
一、基本思路：
1、積極引發教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發揮其學術潛能，採取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的.全面提高。
2、充分發揮好如下幾種作用： a、先進思想和理論信息傳播推廣。 b、試驗探究和教育教學創新。 c、促進師資和學校水平提高。 d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養骨幹，進一步完善學校教科研網絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規範化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展羣眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規模性科研活動力度，進一步濃厚全校科研氣氛，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業務考核的一個重要專項，以量化形式體現。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《國小生學習方法》、《國小生科研方法》、《國小生思維方法》、《國小生閲讀方法》等系列叢書，並爭取通過市級教研成果鑑定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，採取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月： 1、制定學習本學期工作計劃 a、問卷調查 b、學習本學期工作計劃 2、進一步學習新理念下的教育科研信息。 3、佈置新課題的選題工作。 4、舉行科研“大比武”。
十月： 1、學習瞭解20xx年工作量化考核細則。 2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。 3、召開教科研考核小組會議。 4、創辦《教科研信息簡報》。 5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。
十一月： 1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。 2、各課題組組長上交各課題的結題材料。 3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作。 a、舉行講座、報告會。 b、觀看教科研成果展示。 c、問卷調查。
十二月： 1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。 2、作有關寫教學論文的指導。 3、教師教論文、初評。 4、進行本學期教科研工作總結。