時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編整理的個人工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人工作計劃 篇1
“趙瑛名師工作室”在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。隨着20xx年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的發展。我打算用心經營我們這個工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創建教師專業發展和成長的給養所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎上踏上新台階，成長為優秀教師梯隊中的成員或者走向名師。
根據濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃。
一、指導思想：
以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力，發揚開拓創新精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、工作目標：
本學年我們將圍繞國小名師工作室章程制定的工作目標，堅持以服務國小語文教育教學改革為先導，刻苦鑽研業務，發揮示範、指導和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業化成長，使本名師工作室真正成為國小語文教師專業發展的平台，實現濮陽市教育中心教育高標準、高質量均衡發展的目標。
三、工作任務及措施
（一）明確發展目標，激發工作鬥志
1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養，有責任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底藴——做一個有較高的語文素養；有豐富的教育學、心理學知識儲備；掌握國小語文教學先進理論的教師。
3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創造力——做一個擅於思辨、不斷創新的教師。
5、具有較強的研究力——做一個善於通過研究、反思、總結，進行自我覺悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發能力的教師。
（二）加強業務學習，提高理論修養
1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創新性，形成獨特的教學風格。
3、認真學習專業知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。
4、充分利用外出學習的機會，學習並領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的.業務水平和教育教學能力。
（三）深化教學研究，提高教學水平
1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發揮帶頭、示範、輻射作用，善於發現和掌握教育教學規律，善於反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發揮引領作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新能力。
（四）拓展發展渠道，提高反思能力
1、加強網絡資源的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平台不斷提高自己的能力，拓展自身專業發展渠道。工作室成員要堅持經常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現實，達到團隊共進的目的。
2、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，並通過交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗，並督促骨幹教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀教師。
3、寫作應成為工作室成員的一項經常性的工作。讀書要寫導讀和讀後感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收穫，教學要寫教學反思，研究要做探究發現記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發現，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年要發表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或學科帶頭人。
（五）完善業務檔案，實施考核評價
各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。
個人工作計劃 篇2
四季更迭，歲月不居，寒冷的冬天正從我們身邊慢慢走過，春暖花開的日子一天天的接近。我的心情一如季節的更替，由迷茫、鬱悶到忐忑不安乃至平和、喜悦、充實，在這心情中一個學期即將結束。在一整個學期的工作中，我努力了，所以我收穫了很多，但同時我也發現了自身的不足之處。
在擔任保育崗期間，我堅持每天都認真清潔室內外衞生並隨時保潔，嚴格按照保健室的要求進行消毒，保育工作得到了班主任及大夫的一致好評。但是我知道在幼兒生活方面我做的還是不夠細緻，特別是對於自理能力差的幼兒，我應該更加的細心，多去指導他們，多誇獎，多鼓勵，用我的愛心讓他們一步步成長。
本學期我參加了多次的手工製作，如樓道環境佈置、班級環境創設、音樂廳製作等，我的手工製作能力得到了飛躍式的發展。但是在班級環境佈置時，思想單一，侷限於課本，在以後的工作中我會在這方面繼續努力，努力提升自己。
在一整個學期的工作中，我最大的收穫就是上了觀摩課，並且取得了領導的好評，在組織管理幼兒方面我跨出了很大的一步。同時我也發現了自身的問題，在觀摩課中，我沒有讓幼兒充分的`參與進來，也沒有讓他們充分的去説，去表達，在以後的教學活動中，針對這點我會繼續改進。 在這短短的四個多月裏，我通過努力得到了成功，同時也有不足，這些不足並不是説我沒有努力，而是我的努力還不夠，我會從成功中汲取好的經驗，在不足的地方多下功夫，爭取得到更大的成功。
個人工作計劃 篇3
近幾年，隨着人們生活水平的日益提高，我們醫療衞生事業逐步得到了有效的改善以及受到各級領導的重視和大力的支持，使得我們護理人員對自己的工作更加有信心。比如我們開展了優質護理服務以及健康教育的普及等等，就是我們最好的見證。從而反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，因此也受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。在這嶄新的20xx年，作為一名護理人員，我也特地為自己制訂了一份護理工作計劃：
1、繼續加強學習，提高自身專業素質。尤其是對本科的一些常見疾病的相關知識作進一步的深入學習，以利於臨牀實踐的有效應用。
2、全力協助護士長做好病區的有效管理，如積極發放滿意度調查表，發現問題積極處理和改進，帶動病陪人蔘加公休座談會，鼓勵他們説出自己的意見和提出有效的建議，為我們日後的工作得到更有效的幫助。製作有意於患者的一些宣教手冊，能確保到每一位患者易於接受和理解。明確自己的`職責，使自己的優質護理服務到位，以“三好一滿意”為標準來要求自己，做到讓患者滿意，領導放心。
3、嚴格遵守本科的各項規章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內及院內舉行的各種學習活動。
4、認真做好領導分配給我的各項工作和任務。
5、解放思想，為科室的發展提建議和意見，竭盡所能為科室創造更多的效益
6、加強跟主管醫生、病人及其家屬的交流與合作，努力構建現代化科學的醫患模式，正確妥善處理好醫患關係。
7、協助同事做好科室工作，做到工作責任明確、資源共享、團結互助，共創科室優良的環境、優秀的服務、優越的業績。
護理事業是一項崇高而偉大的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為科室的發展作出自己應有的貢獻！在即將迎來的，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責，對自己的工作負責。努力、努力、再努力！
個人工作計劃 篇4
1、積極發動羣眾參與項目實施。餘德勝同志在分管其他計生業務的同時，還主要負責全民參與式綜合扶貧試點項目，承擔項目區羣眾的宣傳教育發動工作。他作為一名分管領導，積極協調扶貧、衞生、教育、農業、畜牧、婦保、疾控等相關部門深入羣眾進行宣傳發動，為起得羣眾對項目的信任，他多次放棄休息日到村裏對羣眾進行宣傳發動，把項目發展的好處一一向羣眾進行介紹和講解，解開羣眾的思想顧慮。
通過宣傳教育發動，使項目村的羣眾普遍認為，把中日技術合作項目引入黃裏、中寨村，是兩村人民羣眾難得的發展機遇，通過項目的開展，把家庭健康意識、個人和居住環境衞生理念引向農村，是促進雷山農村農業增產、農民增收、改善農民生活的一件大好事、大實事。因此，宣傳工作的到位，促進了培訓工作順利開展。
2、卓有成效的管理，提高了項目實施的實效性。餘德勝所分管的中日技術合作項目是一項全新的工作，除了承擔項目實施任務外，還承擔縣人口計生局辦公室、計劃生育協會、紀檢監察、兩個鄉鎮人口計生業務指導等工作。這些額外的工作，給項目的管理和實施帶來了諸多的不便，但餘德勝同志卻從不叫苦叫累，默默承受。即便這樣，他所負責的中日技術合作項目、辦公室、計劃生育協會、鄉鎮聯繫指導工作等均取得較好的成績，項目實施的實效性極高。如：項目寄生蟲防治效果明顯，實檢率達92.09%、陽性率達73.75%、服藥治療率達100%；婦科病普查率達83.60%，普治率達81.50%；滾動資金髮放取得階段性成果；所聯繫的`丹江鎮、望豐鄉人口計生綜合評估成績均在全縣前列。他的辛勤工作和無私付出也得到了縣領導的高度評價。
3、積極主動做好項目示範重點村的各項工作，愛崗敬業，無私奉獻。餘德勝同志作為縣中日技術合作項目辦公室的副主任，關心項目示範重點村的環境衞生改善和經濟發展問題，對於基礎設施建設，他認真組織技術人員深入村寨進行規劃、勘察、設計，跑前跑後，做好服務，目前已經落實了項目示範重點村——黃裏、中寨的人飲消防、村組步道、文化廣場、沼氣池和學校洗手池等建設項目，共爭取投入資金50.33萬元。另外，在項目實施工作中，他還積極總結項目開展的各項活動經驗，並積極努力探索新形勢下綜合扶貧模式。
自從事此項工作以來，她對項目工作注入全部精力，投入了全部熱情，傾入了全部心血，精心經營着此項工作，年如一日，勤奮工作，不辭辛苦，默默奉獻、辛勤工作，得到了廣大人民羣眾和全體幹職的一致好評!為推進扶貧試點項目事業的不斷髮展做出了不懈的努力和應有的貢獻。
個人工作計劃 篇5
1、學情分析:
我所任教班上的這部分“學困生”的數學思維水平和思維速度都低於一般水平學生，他們不善區分教材中的重點，概括能力差，思維獨立性差;基本學習技能，如讀、寫、算的速度，自我檢查的能力等有一定的缺陷;實際知識中存在缺陷，使後續學習發生困難，缺少應有的學習興趣和主動性，與一般學生相比，他們存在較多的情意障礙:
如成就期望較低，學習缺乏勝任感，學習的堅持性差。他們常常把自己的失敗歸因於自己能力低下，而非努力不夠或策略不對。
2、方法措施:
1、重視過程性評價
(1)、重視“學困生”學習上的點滴進步，對在作業或考試中取得進步的`同學要大力表揚，必要時給予物質獎勵，想辦法讓他們保持堅持不懈的努力狀態。
(2)、制定“一幫一”、“生教生”計劃，定期分批確定重點幫教對象，通過樹立成功典型以點帶面，帶動全班“學困生”的學習。
(3)、每次測驗或一階段學習結束後，與他們進行談話鼓勵，幫助樹立目標，鼓勵他們相互競爭。
2、分析“學困生”的成因與其特點，使輔導有針對性、成效性
(1)在教學每單元前，根據本班學生的情況做好單元的計劃與實施，對學生在學習過程中可能出現的錯誤有一個充分的預計，做到心中有數，然後在教學中做到有的放矢，提高課堂教學的效率。
(2)重視學生錯題成因分析是提高輔導成效的一種重要途徑，通過提取數學“學困生”的作業，練習或測驗中出現的錯誤，把這些錯誤系統地加以整理，從學生學習習慣，學習心理，認知結構等方面入手進行診斷，從而可取得事半功倍的效果。
(3)注重學生知識的“生長點”，通過課前預習，加強課前鋪墊輔導，有利於縮小“學困生”和其他同學學習新知識的差距，提高“學困生”學習的信心。
(4)課後強化輔導.在課後，根據學生對課上教學內容掌握得不那麼清楚的地方，應對當天教學內容作及時輔導幫助。
個人工作計劃 篇6
根據集團公司及氣礦有關hse體系有關要求，結合黨支部的工作實際特制定以下安全觀察與溝通個人工作計劃：
一、認真做好現場觀察及時發現隱患。
認真抓好“六個一”建設，組織黨員對cng場站，辦公樓以及外出員工所經過的地方，所處環境，進行有效觀察，已達到發現不安全因素及深層次危害，從而有效控制災害事故發生。生產班每班設置安全觀察員，每天定期不定期對設備進行安檢，對進入場站的加氣車輛認真按照“五步工作法”進行操作，嚴把車輛入口關，防止重大事故發生。
二、及時表揚員工在工作中安全的積極性，提高安全管理業績。
特別是壓縮機、冷卻系統、儲氣井、以及加氣機在運行過程中，能及時發現隱患要給予肯定和表揚，已到達激勵員工的積極性。
三、組織員工開展安全大討論。
支部定期組織黨員及員工進行安全經驗分享，隨時警示大家，從而提高安全責任心，每月組織一次行為安全分析，總結存在不足，及時糾正錯誤，達到共勉的目的.，與員工討論其不安全行為及後果和安全的作業方法。對員工提出意見時要真誠地表達你的關心。討論針對後果而並非行為。提問時要探究原委，虛心求教而非教導。
四、及時與員工溝通提高員工與領導的安全互動。
支部每月至少有一至兩次與班組及員工的正式溝通，及時與員工取得一致意見，還要定時不定時與員工溝通，把表象及深層次的不安全因素實時提出，進行交流、並取得員工的承諾。注意使用積極的、無強迫性的語言，多聽他人講，互相交換意見。當員工進行不安全作業時，觀察者常因擔心員工的反應、缺乏做好安全觀察所需的技能或知識、不熟悉現場的工作或任務、不是我的責任範圍等原因不願與員工交談。當員工安全工作時，積極主動評價你看到的情況。懇請員工談談他的工作及其安全方面，包括任何安全問題。
五、搞好啟發引導喚醒員工高智商覺悟，已達到遇見次生事故的預防。
黨支部在組織導論中，引導員工向可能和不可能事故方向思考，從而發現深層次的災害事故，引導員工討論工作場所的其他安全問題，提出自己的建議。
六、公司黨支部要真誠感謝員工，提出的安全方案以及找到的事故苗頭，以績效獎勵為主，精神獎勵為輔做到隨時發現，隨時表揚獎勵，以提高員工積極性。
個人工作計劃 篇7
在過去的一年中，我係按照學院工作部署，圓滿的完成了北遷大學城，人才培養水平評估，常規教學，學生管理等各項工作任務，全系教師發揚艱苦奮鬥，團結協作的精神，取得了顯著的工作業績和效果。展望20xx年，我係將嚴格按照學院的工作安排和要求，根據新的一年學院提出的發展目標以及我係的實際情況，繼續發揚艱苦奮鬥，團結協作的工作作風，努力做好以下各項工作:
一，指導思想和工作重點
(一)指導思想
以十六大精神為指導，解放思想，實事求是，開拓創新，圍繞學院20xx年總體工作思路，在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上，抓好專業建設，師資隊伍建設和畢業生就業工作，繼續加強實踐教學，突出課程建設工作，努力實現各專業的培養目標。
(二)工作重點
1，教學管理工作
2，專業建設特別是課程建設工作
3，加強各項規章制度建設
4，師資隊伍建設工作
5，畢業生就業工作
6，學生管理工作
二，加強常規教學管理，完成各項常規教學任務
完善的常規教學管理是實現專業培養目標的.重要保證。我係的常規教學管理工作運行良好，但在評估工作過程當中仍然暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規劃的規範性，制度性，減少彈性;同時，加強教學管理工作中檢查，督促的經常性，持續性，有效性。
1，要求各任課教師根據所任教課程的特點，認真完成好各教學環節，做好課前，課中和課後的各項相關工作。
2，吸取迎評工作中的經驗教訓，建立，健全相關教學文件，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全，完整，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立，健全工作。如理論教學中的教學大綱，考試大綱，教學檔案，教案，教學日誌，聽課記錄，點名冊，作業及作業批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱，實踐教學任務書，計劃書，審批表，總結，實習/實訓報告(含報告批改記錄，報告成績)，實習/實訓指導記錄等都要建立健全，並在教學檢查和期末評定中作為考核項目。
3，各任課教師應在遵循教學規律，堅持教學原則的前提下，圍繞專業培養目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法。教學過程當中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點，做到因材施教，實現教與學的有機結合，杜絕照本宣科。
三，加強專業建設，突出課程建設
1， 辦學模式的探索
財務會計專業已經有了四屆畢業生，在辦學上有了一些成熟的經驗，力爭在20xx年形成關於高職財會專業的示範性辦學模式;投資理財專業屬於新興專業，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式，我們應在此領域抓緊探索，儘早摸索出一套可行的適應地方經濟發展需要具有地方特色的人才培養方案。我們對會計電算化專業也進行了有益的嘗試和探索，積累了一些經驗，今後要繼續加強該專業課程體系的改革與建設，爭取儘快辦出鮮明的專業特色。
2，20xx年上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會計，金融與保險，房地產經營與管理三個專業設置的必要性，可行性，並通過人才需求狀況調查，對投資理財專業人才培養目標定位，素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。
3，課程建設
課程建設是專業建設的基礎，是實現專業人才培養目標的關鍵。我們要首先抓好核心專業課程的建設，帶動其他課程的建設，進而推動專業建設的步伐。在20xx年，我係各專業課程建設的重心是根據各專業人才培養目標，加強教學計劃和教學大綱的修訂，力爭儘快建立起科學的，完善的理論和實踐課程(教學)體系。
4，加強教學方法改革
先進的教學方法能夠提高教學質量，促進學生理論水平與實踐技能的提高。在新的一年，我們鼓勵教師加強教學方法改革，推廣案例教學等先進教學方法，培養學生運用所學專業知識獨立思考問題，分析問題和解決問題的能力。使學生在探討，解決問題的過程當中培養敢於解放思想，勇於創新的精神。在實踐實訓環節教學中，探利用多媒體教學方法和現場教學方法等，提高學生的動手操作能力。
5，加強實踐教學
認真落實各專業的實踐教學環節，切實提高學生的實踐能力。我係財務會計和會計電算話專業實踐教學大綱和已編寫完成，明年進行各專業的編寫工作，在編寫實習/實訓指導書過程當中要以教研室為單位認真討論，反覆修訂，以使制定後的指導書能夠真正對實習/實訓起到應有的支持作用。
繼續加強校外實習基地建設，充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環節。財務會計專業和會計電算化專業在充分利用現有實驗設施和校外實習基地的同時，力爭在財務制度建設規範的工業企業建實習基地兩處;投資理財專業是新上專業，爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業一處，房地產企業一處)，以滿足實踐教學需要。
個人工作計劃 篇8
我來到公司的時間還只有x個月的時間，但是深受公司裏的氣氛影響，每個人都在自己的崗位上，發揮着自己的光芒。我作為公司的前台，儘管只是一個普通的崗位，但是也在儘自己的一份力。現在已經是年中了，七月馬上就要到來，對於第三季度的工作，我該有個合理的計劃了。只有將事情都謀劃好，才不會在工作裏出現太大的差錯，為此我建立了以下計劃：
一、盡職盡責，做好前台應盡的職責
作為公司的前台，我們每天需要負責記錄好來訪人員的信息，並將這些信息進行統計編輯。明確好每一位客户的目的，如前來面試的人員，我們會聯繫好公司的'人事部，查看是否有申請記錄，如果查探到有，那麼就將其帶至待客區，等待人事部的職員過來。我們前台部門還需要負責記錄好人員的考勤，我公司是以指紋的形式進行打卡的，早晚各一次。
針對每一位公司員工的遲到、早退現象，進行次數統計，並交至財務處計算工資。絕不漏過一次記錄，但也不能出現一次失誤。每月的考勤表製作出來後，仔細檢查三遍以上，確保數據真實有效。同時，員工在進入公司的時候，都需要經過我們前台，所以我們可以將一些通知張貼在前台的門牆上，或是貼在打卡機的上方。
二、個人整潔，保持前台衞生
我們前台是公司的第一顏面，無論是員工還是來訪的訪客，第一個接觸的就是我們前台了。所以作為前台我們需要時刻保持良好的精神面貌，不能有精神萎靡這樣的情況出現。在面對人的時候，要保持微笑，用敬語和尊稱。要讓人能感受到我們對人是非常的和善、真誠的。在服裝方面，我們要保持服裝的整潔得體，不奇裝異服。
前台的衞生也是十分重要的，我們會採用輪流值班制，每一位職員值一個星期的班，負責打掃清理前台的衞生。保持地板乾淨、整潔無異物。前台的櫃枱上的文件擺放也要整齊，不能雜亂無章。要將文件別類的處理好，這樣在需要用到的時候很快就能找到對應的文件了。
下一季度，我們的工作還需要加強，並且每一個月都要進行一次小的考核，對前台人員不足的地方進行培訓加強。總之，下季度，繼續努力，為公司的建設添磚加瓦！
個人工作計劃 篇9
一、 工作目標
深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執行課程計劃;深化課堂教學改革，探索學科教學模式;完善教育質量評價制度 ，保證教學質量的持續提升;結合“培優輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作，積澱學校辦學特色;加強教學研究，紮實開展校本教研，提高教師教研水平。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設，壯大骨幹教師隊伍，提高教師教研、科研能力。
二、 工作措施
(一) 突出重點工作，在關鍵環節上實現突破
1、 深化課程改革，深化課堂教學改革。
嚴格按照要求設置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，均衡教師配置，教師每週授課節數不得少於10節;按時參加學科培訓，做好二級傳導和培訓，對於不按時授課、不按要求參加培訓的教師按曠職處理;繼續完善校本課程。
完善課堂教學改革實施，制定課堂教學改革實施辦法。結合科研課題《國小課堂教學實效性的研究》，重點進行有效課堂教學的探索，把課堂作為提高教育教學質量的主陣地。探索 “自主合作探究”的學習方式，探索語文、數學、英語、科學、校本課堂教學模式和教法。廣泛徵求意見修改試行的《課堂教學評價表》;召開數學學科課堂教學觀摩研討會。
2、 結合“培優輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作。全面實施培養尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學困生工程。分層制定培養計劃，即有針對性的關注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗誦等等。制定班級、學科特色培養計劃，年末進行驗收展示，推進學校文化建設，促進學生髮展，積澱辦學特色。
(二)加強常規管理，提升教育質量
3、 務實落實好《吉林省義務教育教學常規》和《農安縣中國小教學管理辦法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規制度，班級學科制定詳實的`，繼續施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續深入開展“走進課堂行動”，領導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作服務於教學。
4、 加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網絡教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研、教研討論、教學觀摩、教學比賽等活動，培養和樹立學校典型、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質量，發揮自身優勢，依託學校教研博客、校內教師QQ羣，大力開展網絡教研，完善網絡教研管理機制。
5、 圍繞質量整合性開展教育科研工作。抓好《國小課堂教學有效性實驗研究》課題的開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題，進行實際有效的研究，推進教學質量的提高。
6、 加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學習幼教理論，按學段研究課程設置和特色培養目標，探索開展珠腦速算、提前識字閲讀、律動愉悦教學等特色課程。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續發展服務。
(三)完善評價機制，驅動教學工作健康持續發展
7、 加強教師隊伍建設。明確教師專業發展的個人目標，積極推進骨幹教師隊伍建設。繼續大力開展讀書學習交流活動，利用上一年的專業書籍學習成果，開展讀書彙報會，在教師之間形成講學習、講進步之之風;切實組織開展好教師讀書、粉筆字、網絡教研、科研等基本功習練活動;結合三課三制給教師提供更多的交流展示機會，讓每次教研活動都成為教師學習提高的機會，充分發揮骨幹教師、參加縣級活動的優秀教師的帶動作用，開展多種形式的研課、評課、做課活動，使教師逐步在教學實踐中形成自己的風格特色。
8、 搞好教師評價工作。結合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤、師德、科研、信息技術、教學成績、培優輔困等方面作為教師考核評價的主要內容，評選各項年度先進，與當年的評優選先和職稱評定掛鈎，最大程度調動教師工作積極性。
9、 不斷完善教育質量評價制度 。按照要求明確文化素養等四大方面的具體評價要素，細化15項質量評價標準，紮實科學搞好全鄉的學生知識檢測與評價，建立過程性、終結性教育質量評估辦法，確保教育質量持續提升。進一步整理教學質量考核成績和評價辦法，科學評定，表彰先進。
個人工作計劃 篇10
時間過的真快，承載着我們夢想和期待的一年將翻開嶄新的一頁。新年伊始，我們心裏所想的卻是今後的路到底該如何走。新的一年，新的機遇、新的挑戰擺在我們面前。共同的責任，共同的期待，共同的使命，翻開新的日曆，許下新的願望，作出新的計劃。現將20xx年工作計劃展開如下：
20xx年，強化執行將是業務轉型的主旋律。做為客户經理我們一定要強化客户導向，樹立品牌意識，全方位為用户提供網絡平台、應用開發、系統集成的服務;加大新業務的`推廣。用轉型業務，拉動全年區域內預算任務，完成公司領導下發的各項硬性指標任務。在客户經理的獎金考核辦法上結合公司考核指標，做到能者多勞，加大績效考核，讓每位客户經理都有責任感、使命感。
客户經理工作應有條不紊地開展，既是客户關係管理的重點，也是網絡建設發展的需要，更是客户經理提高綜合素質，實現既定客户經理計劃、目標的重要途徑。因此，如何有客户經理計劃地開展經營工作是當前每個客户經理、也是網絡建設中的一個重要課題，結合商品營銷知識的學習，本人認為應該側重從指標分解，細化市場着手開展有客户經理計劃地工作。
當前開展的客户經理計劃工作制，就是圍繞經營銷售有客户經理計劃地開展工作，其中心就是目標細化，制定銷售任務的分解客户經理計劃。作為客户經理，首先應在每月的月末、月初認真回顧本月的經營銷售業績，找出成功的經驗、失敗的因素，特別是在主觀上查找原因，進行客觀分析，予以總結、歸納。並在下月的客户經理計劃工作中，予以改進，運用營銷觀念，克服消極因素，發揚積極的、正確的因素，揚長避短，不斷促進經營工作走向新局面;其次，對於市場的變化，要密切注意動向，從中觀的角度看待市場季節變化、環境影響、消費需求。從微觀的角度掌握顧客消費心理、消費結構和消費水平的變化，注意全面把握;最後，應該從公司可供貨源、品種與市場需求結合看待市場的滿足狀況與存在的需求，包括潛在的需求，積極予以發掘、引導。
20xx年，需要我們每一個人全方位、多層次促進銷售，從而將每月工作目標、銷售客户經理計劃分解與市場狀況、實際經營有效結合起來，促進工作的合理開展、落實。