時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
根據縣教研室的統一部署，結合我校的實際情況，本學期工作的主要任務是：確立以人為本的理念，繼續課程改革，以新課程理念指導教研組工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地展開教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，共同探討、共同尋找解決問題的方法，為學生的發展服務。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教學常規建設，大力開發課程資源，提高集體備課質量和效率，進一步提高每一位教師的教學水平和教學質量。
二、工作目標
1、提高課堂教學質量和加強課後補缺補差工作。
2、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。
3、集體反思英語教研組所存在的問題。
4、加強英語教科研的理論探究。
三、主要措施
（一）加強理論學習，積極實施課程改革。
（二）狠抓教學常規落實。
1、熟悉教學大綱，提前通覽全冊教材，明確其地位和作用，明確其指導思想和知識體系，做到教學工作有超前性，備課工作有前瞻性，對教學工作心中有數，很好地把握教材意圖和學科教學的雙基要求，使教學的隨機性得以控制。
2、瞭解學情，根據教學內容確定有效的教學對策，我們的備課策略是：吃透兩頭，精講精練，培養習慣，指導方法。
3、課前能在個人認真備課的基準之上，加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材，研究教學教法為主，堅持做到a.做好教材分析，b.備教法學法c.備主要例句，情景設計，課後作業，和研究命題等
4、課堂教學中始終貫徹重基礎技能，重學生學以致用，以提升綜合能力，同時關注歷年來的大學聯考題，提升教學的針對性和教學的高度，以避免教學和大學聯考兩張皮現象，課後寫好教學反思。通過不斷反思提高備課的有效性。
（三）改進教研方式，提高教研質量
1、以教師的不同需求出發，採用“參與式”等多種學習形式，紮實有效地提高理論學習的效果，增強理論學習的針對性。
2、抓好高一、高二英語教材的學習和使用，通過網絡和講座形式，開展研究活動，交流教學心得體會和經驗。組織好聽課、評課各個環節，保證教研活動的質量。
3、改革集體備課的'內容和方式，大力提倡同伴互助，共享教學資源，並通過以案例分析、教學研究課為主要形式，提高教師的實際教學水平；加強教師自我反思的意識，掌握自我反思的途徑的方法，在實踐中提高自我反思的能力。
（三）認真抓好畢業班工作，確保英語教學質量
1、針對英語考試説明和考題的實際情況，開學初組織全體高三教師探討大學聯考改革的發展趨向，明確高三年級教學複習的要求和目標，制定教學計劃和複習進度。
2、組織好週週練的命題和考試後分析研究工作。
3、在校領導統一安排下，積極做好大學聯考信息的收集、整理、傳遞工作。
（四）積極開展英語競賽活動，努力營造學英語的氛圍
（五）新老教師結對，促進教學資源更新。
教研組工作計劃 篇2
為了更好的在課堂上落實素質教育三要義，深化語文教學改革，大面積提高語文教學質量，我們本學期結合自身的學科特點，制定瞭如下的計劃：
一、抓好基礎教學：
上一學期我們有了屬於學生練字的十分鐘時間，經過半學期的練習，學生的字慢慢開始認真起來，特別對於七年級的學生影響很大。本學期我們仍然要常抓不懈，另外在這個基礎上屬於我們語文的傳統項目仍要堅持，像今年寒假我們語文組開展了“我和名著共同成長”的活動，佈置大家回去讀名著、編自書，開學後我們評出一、二、三等獎共50名同學，我們給這些同學發了獎品，並且優秀的作品我們還在圖書室進行展覽。本學期我們針對擴大學生的閲讀量這方面，做如下的工作：
1、利用閲讀課和學生一起閲讀課外書籍。
2、利用每天中午閲覽室開放的時間，推薦學生讀好書。
3、利用作業這個平台組織學生進行課外閲讀。
二、深入開展“同研一節課”活動：
（一）總結與反思：
1、積極參加學區和學校的理論培訓，大力提高教師“同研一節課”的思想認識與理論水平。
2、積極響應學校的號召同讀一本書《給教師的建議》，並強調教師每人做好5000字的筆記，外加兩篇深刻的讀書心得。在寒假培訓期間，校長與教師進行當場答辯式交流。這一活動為教師參與“同研一節課”活動提供了理論依據。
3、個人反思課堂教學存在的問題，尋找自我改進課堂教學突破。每位教師積極思考在過去的教學中自己存在的問題，尋找問題出現原因，並針對自己的.問題提出整改方案，促長補短。
（二）研究與實踐：
1、堅持尊重學生的主體發展，不斷地以教研促課改，力求尋找一條“同研”與單元教學整合的課堂教學模式。本學期我們以課堂教學為主陣地，發揮大家的主體優勢集體備課，共同研究，為學生創造“紮實、充實”的課堂教學效果，使課堂教學水平穩步提高。為此我們專門製作了我們語文組的專題網頁“語文整合展園”準備要結合下學期開展的系列單元整合內容進行分類整理。
2、堅持我們每週一次的“同研一節課”形式的集體備課。要在上一輪同研一節課的基礎上，我們吸取經驗，主備課人備課一定要精、透，其他教師也要備教材寫出自己的觀點，這樣在集體備課中，大家才會有的放矢、暢所欲言，使每一次集體備課都是落到實處，真正對老師們的教學工作起到指導作用。
3、舉行“學區青藍工程”展示活動。
上一階段組內教師由謝靜和龐傑、樑豔霞和夏軍丹、於富貴和于傑結成對子，互相切磋教藝，互相促進，互相提高。本學期每位新教師每月仍然堅持進行彙報性課堂展示。再根據組內活動的開展，屆時會推薦優秀的師徒參加學區間的講課交流。通過同上、同聽、同評一節課，對青年教師的課堂教學做出個體診斷，指出不足，提出改進建議，在整體提高青年教師課堂教學水平的基礎上，發現和培養一批優秀青年教師。
教研組工作計劃 篇3
指導思想：
本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本着求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。
活動主題：
一、教研組建設；
明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。
二、提高教師專業水平，促進教師專業成長；
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、
課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，為以後的職稱評比做好準備；通過老帶新，師徒結對，自評自查，組內互相幫助，有目的有計劃的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上的計算機競賽，參加評中高等，以壓力化動力，理論聯繫實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的.聽課活動，做好説課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。
三、開展校本研究，做好計算機教學成果積累；
研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集；引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規範有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識彙編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平。力爭形成一個“計算機教學資源庫”；
四、課內比教學，抓好優質課；
按照省裏的要求繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課説課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多説示範課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高；按照教務
處安排組內教師進行組內內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
五、開展興趣小組，做好技能培訓；
做好學生計算機等級考試前的輔導工作，力爭高通過率；配合教務處工作，組織開展校內計算機專業技能競賽，開展計算機專業興趣小組培訓，參加全市中職技能競賽活動的準備工作，紮實培訓，力爭取得好的成績。