總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的學校預防接種工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學校預防接種工作總結1
為了確保學生生命安全，促進學生身體健康，我校着力加強衞生健康教育，培養學生良好的衞生習慣，紮實改善學校的衞生環境和衞生條件，提高師生的健康水平。我們做了如下工作：
一、多種措施普及健康教育
我們堅持把健康教育納入學校素質教育，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衞生保健知識的宣傳工作。採取多種形式，通過廣播、宣傳欄、印發宣傳材料、組織觀看宣傳片、邀請專業人士來校為師生舉辦“衞生講座”等途徑，宣傳衞生知識。
採取多種措施加強食品安全管理，各班級組織舉行“加強食品安全保障身體健康”的主題班會，針對春季特點對學生加強食品安全教育，教育學生養成良好的衞生習慣，預防春季傳染病;教育學生少喝或不喝飲料，不到無證攤點、快餐店用餐，不購買“三無”食品;並利用多媒體設備組織學生觀看食品安全宣傳片。學校還組織專人對食堂食品衞生、飲用水和商店進行了檢查，狠抓各項制度的執行和落實，及時消除隱患，確保學校食品衞生安全工作無死角。通過宣傳教育，普及了衞生防疫和預防食物中毒的相關知識，提高了全體師生的食品安全意識。
在“世界水日”來臨之際，組織開展以“愛水、節水、護水”為主題的系列教育活動。利用校園網、升旗儀式、主題班會等途徑加強宣傳，讓學生知道“世界水日”的來歷，瞭解節水小技巧，做到“一水多用”;學校向全體師生髮出“節約用水人人有責”的倡議，各班組織學生舉行簽名活動，並製作節水主題的手抄報、宣傳畫;此外，學校還組織開展“家庭節水小妙招”徵集活動，讓學生與家長一起總結節約用水的“金點子”。本次主題教育活動，提高了師生保護水資源、節約用水的意識，營造了惜水、節水、護水的良好校園風尚，並通過“小手拉大手”影響和帶動身邊的人，讓節約用水成為大家的生活習慣。
二、做好預防近視和常見病防治
採取綜合防治措施，加強對學生視力的監控，有效控制近視率。在開展防治近視眼宣傳的同時，每天組織學生做眼保健操;校醫每學期組織兩次視力檢查。對教室的照明設施、課桌椅、黑板照明等進行改善。
對常見病、多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。如：開展減鹽防控高血壓活動，通過主題班會、手抄報、實踐活動等對學生和家長加強減鹽防控高血壓的宣傳;組織班主任老師撰寫安全教育案例，並選拔優秀設計參加市局組織的優秀案例評選，劉新玲、閆曉老師撰寫的案例圖文並茂，代表學校參加評選。針對4月份是呼吸道、腸道傳染病高發季節的特點，學校組織開展了一系列安全措施。一是保持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗户定時進行開放，確保室內空氣質量;二是加強消毒，學校專門購置了84消毒液，分發到各班級，每天下班後收拾衞生後進行消毒;三是開展好每天鍛鍊一小時活動，組織學生開展健康有益的活動，增強學生的身體素質;四是進一步規範辦學行為，保證學生課間休息時間，確保師生身體健康。
加強常見病的宣傳活動，本學期，我們加強對學生進行近視、齲齒等常見病的宣傳工作，組織學生分別製作手抄報、宣傳畫。
三、培養學生良好的衞生習慣，增強體質
培養衞生習慣，對國小生來説尤為重要。我們針對學生對衞生的認識還不足、行為習慣的養成還不夠的實際，結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施，抓好學生的個人衞生，培養學生良好的衞生習慣;抓好公共場所的衞生，如：就餐衞生;在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動，鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來，及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等;同學之間相互督促，使那些不講衞生的同學有所收斂，有利於人人講文明、人人講衞生的良好習慣形成。
在培養學生良好衞生習慣的同時，我們還注意通過開展活動增強學生的體質，增強對疾病的'抵抗力。學校紮實開展好陽光體育活動，明天確保學生在校期間有不少於一小時的體育活動時間，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操;組織開展陽光體育節、吉尼斯挑戰賽、體質測試等多樣的體育活動和競賽;組織學生參加跳繩、田徑、排球、乒乓球等興趣活動，增強學生的體質，促進學生健康。
四、存在的不足
1、學生的近視率較高。隨着各種電子產品的與日俱增，學生的視力逐步下降，本學期組織了兩次視力檢查，結果都不太樂觀，視力不良率較高。我們需要做好的工作，一是班主任、任課教師要進一步對學生加強讀寫姿勢的培養和糾正，讓學生學生良好的讀書、寫字姿勢;二是要做好眼保健操。我們現在每天做兩次眼保健操，提高眼保健操的質量，從平時的檢查情況看，有的班主任老師對學生做眼保健操的指導不到位，學生做操的穴位找的不準確，沒有起到應有的作用。
2、衞生方面還有很多不足，離精細化管理的標準還有較大的差距，尤其是一些非班主任老師負責的衞生防區，清掃質量較差。
學校預防接種工作總結2
一、結合三月分是防近月，組織開展有效的防近宣傳教育活動。
1、組織全校眼操競賽活動由學校衞生領導小組成員進行考核評比。
2、加強眼操指導和檢查要求是：鈴響後在任課教師組織下按時、認真作好眼操由衞生室和值周隊聯合檢查考核。
3、“愛護我們的眼睛”知識講座
4、評選“讀寫姿勢正確班”，班級自薦及校衞生考核小組評選而成。
二、加強環境衞生管理，淨化美化校園
1、制定每週衞生工作重點。開學第一週重點是：室外走廊、分擔區衞生。
2、堅持作到每月一次徹底大清掃，一日三小掃，不留死角。
3、教育學生：“實小是我家，人人有責任愛護它”加強學生保護環境意識。
4、重點加強分擔區衞生清掃的管理。
三、加強學生常見病及傳染病的防控工作。
1、作好學生的晨檢工作。各班級要及時上報病缺學生情況，及時與家長聯繫。
2、發現傳染病及時採取相應措施，控制傳染病的.蔓延。
3、定期進行消毒，尤其在傳染病多發季節。
4、通過衞生講座等，提高學生衞生知識知曉率，懂得自我保護，遠離傳染病。
四、做好區體檢工作組織和安排，保證體檢質量。
1、作好體檢準備工作，保證質量。
2、認真作好數據的統計和分析，並及時將統計結果上報。
3、認真作好體檢統計分析報告，及時向家長下發體檢通知書。
學校預防接種工作總結3
4月25日全國“兒童預防接種日”。為了提高廣大居民免疫預防的自覺性，營造有利於開展預防接種工作的良好社會環境和輿論氛圍，根據上級要求，圍繞今年預防接種宣傳活動主題疾控中心與我院聯合開展宣傳。現就做好本院兒童預防接種宣傳工作總結如下:
一、宣傳主題：
“預防接種，守護生命”
二、豐富宣傳內容創新宣傳形式：
利用各種新聞媒體、電子顯示屏、懸掛橫幅、張貼標語等多種羣眾喜聞樂見的形式，開展預防接種知識的普及，廣泛宣傳國家免疫規劃政策，增強羣眾的防病意識和預防保健能力。
三、加強對重點區域和重點人羣的宣傳：
加強重點區域、重點人羣的宣傳力度，組織預防接種工作人員，深入到學校進行宣傳，加強對學校(幼兒園)教師、兒童家長等重點人羣的宣傳和教育，提高其對國家免疫規劃政策知識知曉率。
此次活動疾控中心的領導及我院領導極度重視，做了很多的準備，利用各種宣傳方式普及計劃免疫的基礎知識，提高人羣對計劃免疫重要性的認識，並能主動按計免程序的`要求為兒童接種疫苗。讓他們深刻認識到計劃免疫的重要性，並能自覺帶領兒童進行免疫接種，防止本地區免疫空白的出現，具有深遠的意義。從這次宣傳活動中，取得了明顯的效果，有些成人也來進行相關疫苗的接種諮詢，尤其是那些流動兒童的家長，主動帶領兒童來進行登記、建卡，接種疫苗。我們將再接再厲將這項工作做的更好。
學校預防接種工作總結4
為進一步加強流動兒童預防接種的管理，提高免疫規劃
疫苗的接種率，預防控制計免相關傳染病，9月3日~13日，在衞生院的領導下，我院與鄉教育局、聯合對轄區內各民辦國小、托幼機構預防接種證的查驗工作進行督導。現將督導工作總結如下：
一、督導工作概況
經過幾天的督導，督導組共督導國小9家、幼兒園4家，對於部分完成情況較差的托幼機構還進行了多次回訪督導。多數國小和托幼機構能積極配合督導組的工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各國小和托幼機構對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關制度，達到預期效果。
二、督導發現的主要問題
1．查驗接種證工作落實不到位。
全鄉民辦幼兒園、國小學，13家進行預防接種證查驗工作；
2．流動兒童的預防接種率不容樂觀。
個別托幼機構中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些並非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構沒有確實強調家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。
三、今後工作建議
1．加強健康教育工作
針對性地開展各小校、托幼機構負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構提供支持，督促各單位向學生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2．加強與教育部門的'協調
通過近年來與區教育局的密切聯繫，我區各國小和托幼機構的衞生防病工作明顯改善，流動兒童的預防接種率明顯提高。今後要繼續加強與區教育局的溝通聯繫，區教育局在對
小校、托幼機構的年檢中，嚴格把關，督促國小和托幼機構做好衞生和傳染病防控工作。建議民辦國小、托幼機構保健老師應具備相關資質，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦國小就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對於免疫規劃的重視。
學校預防接種工作總結5
為了預防和控制相應傳染病在學校中發生和流行，維護學生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《疫苗流通和預防接種管理條例》規定。我衞生院開展了對20xx年全鎮秋季學期新入學學生進行預防接種證查驗工作。現將工作總結如下：
一、準備工作：
按上級有關文件的指示精神，今年秋季開學前，我衞生院發函到長灘鎮中心國小，敬請校負責人重視新生入學查驗接種證工作，要求各學校幼兒園按查驗接種證方案認真執行，配合我單位防保科人員到校查驗接種證工作。
二、查驗接種證開展情況：
開學報名審查時，學校要求新入學班班主任老師對學生預防接種證一本一本地進行收集，無接種證的學生要求其家長到我鎮衞生院進行補證補卡。在開學後，我衞生院防保科工作人員就各學校進行接種證的查驗工作，對漏種無證的學生，寫好補證補種通知單，要求學生家長儘快帶其到長灘鎮衞生院防保科進行補種補證，要保管好自己孩子的預防接種證，在完成補種的疫苗後，防保科人員開具補種補證回執單，由學生家長帶回交回學校。
三、對入學新生預防接種證查驗情況統計：
全鎮各學校應查驗學生1073人，實查驗學生1073人；無接種證人數72人，補證人數72人，漏卡21人，補卡21人，漏種267人，補種人數267人，書面通知補種267人。其中，乙肝疫苗應補種28劑次，實補種27劑次，脊灰疫苗應補種201劑次，實補種192劑次，百白破疫苗應補種59劑次，實補種劑57次，麻疹疫苗應補種9劑次，實補種9劑次，白破疫苗應補種108劑次，實補種103劑次，流腦A+C疫苗應補種189人，實補種181人，乙腦疫苗應補種81人，實補種77人。
四、存在問題：
1、學生家長認識不夠，對孩子預防接種證保管不重視，有些家長對實行預防接種工作不理解，有許多兒童是由爺爺奶奶帶，不能及時帶來接種。
2、個別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠，普遍認為這是衞生部門的事情，不認真對待這項工作，班主任不能及時督促學生及時到接種門診補證和補種疫苗。
五、努力方向：
在今後的.工作中，要進一步加大宣傳力度，讓班主任、學生及家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，要積極與區疾控中心協調，認真落實有關文件指示精神，把這項工作開展得更加順利，更加完滿，進一步促進學生的健康發展。