[精華]國小三年級的日記5篇

一天又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級的日記5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小三年級的日記 篇1

除夕下午，爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯。

來到大門口，看到爺爺寫的那麼多春聯，我問：“過春節為什麼要貼春聯?”爺爺説：“過春節，貼春聯最早起源於宋朝，一方面是嚇走那些妖魔鬼怪，另一方面是描繪當時背景，抒發人們的美好願望。”我拿起一個春聯，就往門上貼。爺爺急忙説：“不對，那是下聯。”我又問：“春聯是怎麼區分上下聯呢?”爺爺耐心的'説：“春聯講究對仗，上下聯區分有多種方法。簡單説，上聯最後一個字的聲調是三聲或四聲，下聯最後一個字的聲調是一聲或二聲。上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”爸爸拿來漿糊，爺爺和二叔貼，比一會兒，春聯就貼好了。

我抬頭一看，門口煥然一新，到處都貼滿了春聯：詩書繼世;忠厚傳家。人才兩旺;福壽雙全。子夜鐘聲揚吉慶;狗年爆竹報平安……

聽着周圍彼此起伏的爆竹聲，看着眼前火紅的春聯，我真高興!

我衷心祝願：祖國繁榮昌盛!人民安居樂業!

國小三年級的日記 篇2

翻開日曆一看，已經12月份了，今天14號，離聖誕就剩下10天了，想想就很激動。好期盼能過一個特別的聖誕節呀！

我想在教室裏擺一個聖誕樹，不是從商店裏買來的現成品，而是我們親自動手做的，每人做一根綠色的枝條，上面掛滿了各種形狀不同顏色的雪花，最引人注目的當然要數那五顏六色形狀各異的卡紙上寫的`心願了。你一定會忍不住拿起一張來細細觀賞，慢慢品讀，如果那張心願正好是寫給你的，我想你一定會激動得難以言喻。卡片上美好的祝福、心靈的傾吐會像一股涓涓細流淌過你的心間，原來愛的傳遞可以讓人如此幸福！

我想在聖誕樹上掛滿各種各樣的聖誕禮物，長筒靴、小正方形包裝盒、心形袋子裏放着自己思量已久、別有用心的小禮物。它可能是一本書，送給喜歡讀書的學習班長；它可能是一支鋼筆，只為感謝同桌那次書法課上先別人後自己，緊急關頭把鋼筆先讓我來用；它可能是一塊普通的棒棒糖，送給一直用棒棒糖激勵我上進、鼓舞我向上的老師；它還可能是一條白手絹，記得那次流鼻血，是坐在身後的小亮給我用手絹擦乾了血，從此那條手絹就再也沒洗乾淨過。瞧，這些禮物是多麼富有意義啊！

國小三年級的日記 篇3

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”今天，周老師帶領我們在校園裏興致勃勃地找春天。

周老師帶着我們先來到草坪邊。我看到草坪上的草兒發芽了，它的芽還是從去年的枯草中長出來的。哦，原來去年枯草並非死了，雖然葉子枯萎了，可根沒死。它的生命力可真頑強呀！草兒帶着水珠，看上去剛睡醒的樣子，真美！哦，春天原來是在草坪上。

我們又來到花叢中，金黃色的油菜花欣然怒放，遠遠望去，真像金色的地毯。走近一聞，香味就鑽入鼻孔，因此有幾隻蜜蜂爭先恐後地來採蜜。哦，春天原來是在油菜花中。

我們來到灌木邊，灌木旁的`樹上長出了一個個嫩芽，有的像剛剛鑽出來的小竹筍，有的像田裏的禾苗，有的已經慢慢長大了，有四五片葉子長出來了。嫩芽小小的，軟軟的，一碰就馬上掉落了。哦，春天原來是在樹上……

找春天呀找春天。今天，我找到了許多春天的景象，真是美不勝收啊！

國小三年級的日記 篇4

在書法班，我們通常玩“鬼抓人”的遊戲。先是黑白配，退出到只剩兩個人之後，那兩個人就石頭剪刀布，輸的人是鬼，鬼抓到別人，被抓的人就是鬼。

遊戲開始，第一個“鬼”是李楊。他圍着桌子追着我們，我們就拼命地跑。他快追到我身邊時，我採用了鑽地洞的.方式，鑽到桌子的另一邊，就在這時他發現我的遁地術，快速的跑到桌子那邊抓住了我，我成了鬼。哈哈，我的速度在他們當中應該算快的，我就用速度抓人。我像只獵豹快速的追逐着，不一會兒就抓到了盛飛翔。這時李老師説：“上課了。”我們就各自回到座位上寫字了。

國小三年級的日記 篇5

又迎來了一屆秋季運動會，我很激動。

下午，我們站好隊來到操場，已經有許多同學到操場了，大家都很興奮。

第一個項目是迎面接力障礙跑。參加的同學站成兩隊到指定地點。一聲哨聲響起，緊接着，“砰”，同學們像離弦的箭一樣衝了出去。每個人都在全力以赴地跑，不一會兒，最後一個人跑了過去。我們得了第二！我們都笑了，我們激動地跳了起來。

第二個項目是迎面接力。這是我參加的'項目，我信心十足，來到指定地點，我頓時感到全身充滿了力量。輪到我了，我信心十足得伸出手準備接接力棒，同學來了。我用手抓住接力棒，就拼命地向前跑。我根本就沒想什麼，只是拼命地向前跑。我順利地把接力棒傳給下一位同學。我很累，但很高興。

第三個項目是個人40米往返跑，我們都在為他們加油吶喊。

多麼熱烈的運動會，多麼熱情的觀眾，從那時起，秋季運動會成了我們最喜愛的運動方式。