忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的日記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
大家好，在寫這篇日記之前，我先祝大家新年快樂！今天我做了蒸蛋給爸爸媽媽嘗。
做蒸蛋要有一定的時間，不能燒得太黑，也不能燒得一點都沒煮熟，先想要吃幾個人，就打幾個蛋，然後放進魚露、胡椒粉、香油、蝦米、芹菜等一些材料，加一小杯水，攪拌均勻，最後放進微波爐蒸一分三十秒，終於蒸好了，我聽見微波爐裏發出了“嘀、嘀、嘀”的'響聲，剛想拿兩塊布去盛，爸爸一隻大手把我的手給抓了回來，並説“這件事情讓我來做。”我不明白的問道：“為什麼呢？”爸爸回答道：“剛蒸熟太燙，我怕你燙傷了手。”説完，並把蛋給盛了出來，一家吃着我親手做的蒸蛋，都誇我能幹，我聽了大家的話，心裏比吃了蜜還甜，我看着一家人吃着津津有味，忍不住吃了一口，啊，真好吃！
通過這件事我明白我們現在的生活是多少的好啊！現在市場預上物品豐富，想買什麼就買什麼，以前爸爸媽媽的生活條件不好，這是中國改革開放三十年的成果，我們生活在這個時代，好幸福啊！
日記作文 篇2
今天的天氣很好，陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，好不愜意。這麼好的天氣，如果不出門，那不是太可惜了嗎?
於是，爸爸、媽媽決定帶我去奧林匹克公園滑冰。一開始，我還不會滑冰，只是看到別人玩的那麼開心，自己總想試試看。爸爸就給我租了一輛冰車，讓我自己玩。首先我先四處觀察，看看別人是怎麼玩的，我看了一會兒，心想：不就是用釺子杵冰嗎，多簡單呀!我馬上拿着冰車來到冰面上開始玩。但我滑上去就不那麼神采飛揚了，不是翻車就是撞牆，搞的.我都沒有信心了。就在我想放棄的時候，突然我後面來了一個比我小的小朋友，我想：比我小的小朋友都能做的事我為什麼就不能做呀?我一定要成功。我開始努力地滑了起來，就算摔倒了也站起來繼續練習……我失敗過，但也成功過，汗水伴隨着成功，漸漸地，我已經熟能生巧了。有一次我把速度提到了最快一拐彎一下子就做了一個飄移。原來這樣就可以做飄移，太好了!我把這個方法告訴了爸爸，讓爸爸和我一起玩。後來我們還做了各種各樣的飄移，一次一次都非常刺激。
滑冰真有趣，我下次還要來。如果你也喜歡滑冰，下次我們可以一起來，我們還可以學習更多有趣的漂移哦!
日記作文 篇3
20xx年11月21日星期五晴朗
今天，是運動的第二天，比賽項目有跳繩和投籃接力。
第一個項目是跳繩，比賽還沒有開始時，大家都在操場上認真的訓練着，我們每一個選手都胸有成竹，自信滿滿，相信自己會跳的又快又多，結果一上場，大家一緊張，都慌了，連位置都找不到了，更不用説跳繩了，還有的'同學事前沒有整理好跳繩，經常打結，旁的同學急得沒辦法，可是也於事無補，最後我們只得了第四名。
投籃就很慘了，我們男女同學齊上陣總共才投進了七個球。眼看着球總投不進去，選手們慌了，你責備我，我埋怨你，結果可想而知了。選手們下場時都低着頭，懨懨的，不敢面對同學們的眼光。假如我們鎮定的對待每一次投球，即使不進，隊友們也相互鼓勵，不互相埋怨和指責，效果會不會好一些呢？下次，我們一定要調整心態，努力完成每一個動作，每一個項目。
下午，學校公佈了運動會成績，大家既興奮又有點兒遺憾。值得興奮的是，經過大家努力，我們得到了四張獎狀，跟去年相比我們進步了許多，遺憾的是團體總分我們沒有進入前三名。
運動會結束了，但運動不能結束。我們不能為了運動會而運動，我們要為了自己有強健的身體，能勝任未來國家和社會賦予我們的歷史使命而加強鍛鍊、強身健體！
日記作文 篇4
我最喜愛的一本書是《笑貓日記》，它是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家——楊紅櫻阿姨的一本新作。
這本書講述的是一隻可愛又有信念的貓咪——“笑貓”為了治好他的愛人“虎皮貓”被鐘樓的鐘聲震聾的耳朵而尋找藍色兔耳朵草的故事。楊紅櫻阿姨的這本書猶如“心靈的雞湯”，用夢想温暖我們的童年，用智慧點亮我們的童心！當你陪伴着笑貓一路走下去，我相信你會流淚，你會歡笑，你會感動，你會思考……
在遙遠的羣上之中，藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。在藍山上生長着一種藍色的兔耳朵草，它美麗又神祕，它是笑貓心中的珍寶。温柔善良的虎皮貓在每個黃昏來臨的時候她都會不辭勞苦地為人們敲響祈福的晚鐘，長年累月她的耳朵竟被巨大的鐘聲給震聾了，看着心愛的虎皮貓生活在無聲的世界裏沒有了歡樂，笑貓的內心也很難過，他發誓要去藍山找到藍色的兔耳朵草，因為老老鼠告訴他，只有用它才能治好虎皮貓受傷的耳朵。
通往藍山的路危機四伏。那黑色的長着八隻巨大腳的山蜘蛛隨時能吐出有黏性的絲，笑貓一旦被網住就別想掙脱；兇猛的會吞掉自己孩子的母老虎，隨時都會把笑貓當作自己嘴中的食物；殘暴的每天會用他那像鋼鞭一樣的尾巴打斷幾百棵樹的公花豹，笑貓差點就成了他掌中的玩具；還有力大無比吞掉山羊一條腿的湖怪，能用他無數條腕足的吸盤把湖邊的動物緊緊吸住。這一些都能輕易的置笑貓於死地，但是為了心中的那份愛，笑貓一路走的義無反顧！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他採到兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵再回來做他們的`食物，他告訴公花豹和湖怪自己和虎皮貓相戀的故事……他的話和故事感動了這些兇殘的動物，讓他們流下眼淚，紛紛為他讓路前行。
這是一隻會用笑來表達自己心情的貓。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。他像是我身邊的某個夥伴和朋友，讓我覺得可親可愛！他是一隻有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人説話。他是一隻心中有愛有信念的貓，他勇敢而執着，讓人心中肅然起敬！
“歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家……”看到這裏我的眼淚忍不住流下來，因為虎皮貓可能再也聽不見笑貓的那句話“我愛你！”。但是，我也相信綠毛龜，我也相信：只要心中有愛，奇蹟就一定會出現……
當笑貓在虎皮貓身邊一遍又一遍的講他在深山裏尋找兔耳朵草的那些故事，他講得聲淚俱下，我也看得淚流滿面。可愛的笑貓明明知道虎皮貓聽不見，但他還是固執地一遍又一遍在她耳邊説：“寶貝兒，我愛你！”感動了枯樹發芽，鐵樹開花……終有一天虎皮貓聽到笑貓的聲音，她深情的迴應“我也愛你！”
《笑貓日記》讓我明白了一個道理，那就是：這個世界需要愛，人與人之間更需要關懷。在親情、友情、愛情和困苦之間，只要我們心中有愛，並堅持把心中的愛給予身邊的人，就一定會感動世界！這個世界也會處處充滿愛！
日記作文 篇5
“明天勵恩就要走了，今天的表演一定要成功才行！”早晨醒來，我對自己説。今天下午，我們全體六年級要進行歡送儀式，我和班上的五個同學表演的是舞蹈“千手觀音”。
下午剛吃好飯，我們幾個就開始換服裝了，可我心中還是有幾分擔憂，要知道，他們的學校表現的這個舞蹈可是得過獎的！而我們表演的，只是五個人自己編出來的。時間就如同流水，歡送會沒過一會兒就開始了。我們是最後一個節目。雖然我們學校的節目，我在彩排時就已經看過了，但還是覺得很精彩，而新加坡同學們表演的那幾個節目個是讓我們學軍的同學拍手叫好。終於到我們表演了！我的心跳得快極啦，我們穿着絢麗的、金黃色的`服裝站成一豎排，一個個動作都細緻到位。當我看到台下的勵恩沒有反映時，緊張起來：難道是我們跳得不好？還是難看得看都看不下去？我的心像是沉到了谷底。
放學回家時，我問勵恩我們表演得怎麼樣，勵恩説不難看，我的精神才恢復了起來。今天是和勵恩呆在一起的最後兩天了，我會記得她在我們家發生的任何一件事，記得他們表演的道南拳… …希望她也不會忘記。
日記作文 篇6
我是森林裏的一個野人。今天，我和往常一樣去打獵。突然，“撲通”一聲，我好像掉進了一個陷阱。等我醒來時，發現已不是我們的天地了。
我走進了一個亮堂堂的“山洞”，只見裏面排列在一旁的東西。它們張牙舞爪，一個個都想向我訴説。
第一個登場的是矮矮的小圓頭。這小圓頭有沒有讓你想起什麼呢？它的圓臉上有許多鐵絲。臉上有三條又長又細的針，圓臉下面有兩個圓盤。它的尾巴很長，末尾是長方體形的.，上面又突出三個尖東西。它興奮地對我説：“你好，我叫電風扇，我是一台專為人們帶來涼爽，驅走炎熱的電器。“看這個圓盤，是調節風的大小，這個則是定時調節……”説着，一陣涼爽的風撲來，舒服極了。
第二個焦急地上場了。它是一個正方體東西，它左右兩側穿了一個個洞，正面是一大塊黑“布”。“布”下面，有一個個突出的按鈕。看起來，你有沒有覺得它像什麼呢？它笑着對我説：“我叫電視機，可以讓人看到各種精彩的新聞、電影……很高興認識你！”這時，一幅幅圖片在“布”中顯示，我看得入迷了。
第三個是短短的“牀”。上面有透明的蓋上，可以清楚地看見許多食物在裏面。我口水直流三千尺，恨不得馬上吃得乾乾淨淨。它打開蓋子，取了一個冰凍的飲料給我説：“來，喝個痛快吧。我叫電冰箱，肚子裏可以放出冷風，保鮮食物，一萬年也沒關係？如果你吃剩的東西又捨不得扔掉，就可放進我肚子保管，改天再吃。”
“嗨，我叫空調！”“哎，我也向你介紹介紹！”“我也要！”……
一個多小時後，我被它們送回了家。回到家，我覺得還真有點意思，所以就把這件事寫進了我的日記本里。
日記作文 篇7
那天，媽媽送了我一個帶鎖的日記本。看着它，我不禁又想起了《搗蛋鬼日記》，想起了那個和我們年齡差不多的小男孩。於是，我懷着高興的心情，又一次仔細地閲讀了《搗蛋鬼日記》這本書。
這是一本很有意思的書，以日記的形式講述了一個小男孩加尼諾半年的所有搗蛋經歷。加尼諾天真無邪，還是家裏唯一的男孩，本應在父母和三個姐姐的疼愛下，自由自在的度過美好的童年生活。但是卻因為“搗蛋”多次闖下大禍，弄的家人啼笑皆非，暴跳如雷，最終被爸爸送到了寄讀學校。在他家裏表演魔術，差點兒射瞎一位客人的眼睛；他在客廳釣魚，卻釣下一個老人唯一的一顆牙齒；為了慶祝二姐露伊莎的婚禮，他把鞭炮藏在客廳的壁爐裏，結果炸燬了家裏的一間房；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”卻是鄰居家的小孩兒；僅僅由於好奇，他在火車上拉下了緊急制動閘。他媽媽説：“因為有了他，她成了世界上最不幸的女人。”可按照加尼諾卻説：“他只是幹了一個男孩子常乾的'事，卻總是被家人無限誇大事實，還不得不承受許多無可名狀的委屈。”大人與小孩的説法雖然截然不同，但這本書卻充滿了歡笑與幽默，不僅經常讓你捧腹大笑，還能跟着加尼諾重温一段快樂而委屈的童年時光。我掩卷沉思，還從中得到了一些啟迪。
讀着這篇文章，使我想起許多往事，我也曾：為了看看“音樂盒裏到底誰在唱歌”，將媽媽十分喜愛的風琴音樂盒拆爛；為了驗證“搖錢樹”是否真的掉元寶，將一棵發財樹連根搖出；為了製作“抓蒼蠅的藥”，將舅媽家的花生油、醬油、麪粉等混了一臉盆；為了表演“大變活人”，將小表弟裝進了不透氣的紙箱……雖然那是小時候乾的一些傻事，但是現在想起來，我也經常情不自禁的偷着樂。不僅有對童年往事的追憶，也有對自己不斷成長的感悟，更多的是對父母家人的感激。同樣闖了許多“禍”，我的家人沒有把我關禁閉，也沒有罰我只喝涼水，更沒有認為我是不可救藥的壞孩子。而是通過講道理，讓我明白了更多的事情，能夠健康成長。
另外，我認為大人也應該好好讀讀這本書，相信他們也能從這本書裏得到啟示和教益。讓我們一起來了解孩子，理解孩子。其實，小主人公雖然頑皮，但本質並不壞，只是經常好心辦壞事，如果大人能因勢利導、循循善誘，他也許能成為一個非常優秀的人。比如他弄死姑媽的龍膽草一事，他只是想讓姑媽高興才拔苗助長的，可是卻事與願違，最後搞得姑媽非常生氣。如果大人能夠耐心地聽他解釋，並告訴他哪對哪錯，應該怎麼做，他也就不會一錯再錯。大人們往往只相信“棍棒底下出孝子，黃金棒下出好人”，卻不知正是這種棍棒教育，敲掉了孩子的自尊心、愛心和信心，使許多孩子變成了加尼諾那樣子，失去了對大人的信任，只能對日記傾訴他的心事。