演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文明演講稿7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年八班的林婧涵，在這個金風送爽的日子裏，我有幸參加這次文明守紀國小生競選，並與大家見面，感到十分自豪。
我是一個文靜、文明的小女孩。爸爸媽媽從小就教導我要懂得文明禮貌，見到朋友問個好；不張揚，不驕傲；踏踏實實做事，實實在在做人。從小這幾句話，就不停盪漾在耳邊，所以我也養成了禮貌待人、遵守紀律的好習慣。這也是我能在這裏與大家見面的原因。
當我在這裏的時候，倍感自信，雖然我不一定是最優秀、最合格的文明守紀之星，同學們未必會為我投上神聖而又寶貴的一票，但是聽了我的事蹟之後，也許大家會回心轉意，為我投上寶貴的一票！
在學校，我是老師得力的小助手，同學們的好榜樣。我幫老師收作業，發作業，每次都疊得整整齊齊，老師無不稱讚。我也經常配合老師，把班級管理好，將黑板報設計得幽默風趣，讓同學們有如在家的'感覺。當同學遇到困難時，我也常常伸出援助之手，幫他們解決問題，分擔一些煩惱。作為小組長，當組員有不懂的問題，我常常耐心地幫他們解決，教他們方法，又把爸爸媽媽教導我的話傳給大家，讓大家時時刻刻記住“文明”這兩個字，即使剛見面不久的老師，遇到後，我也舉起手，敬個禮，問個好，因為作為一個文明的國小生，我有責任把這平凡的小動作做好。
在學校，我也很遵守紀律，上課了，我便在座位上安靜地等待老師來上課。課堂上，我積極發言，認真聽講，從不説悄悄話，不做小動作。下課時，我常常和好朋友聊天談心，或者到走廊走走，放鬆心情，不打鬧，不追逐，是同學們公認的“小乖乖”。
我興趣廣泛，書法、古箏、畫畫等都是我的強項，我曾獲得全國國小生規範化漢字軟筆比賽二等獎，中國茶博會書法邀請賽軟筆一等獎等獎次，為實驗國小添榮耀，為永恆的八班添光彩。
同學們，聽了我的事蹟，是否心動了呢？請為我投上那既神聖又寶貴的一票吧！
文明演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師、同學們，大家好！
今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做文明學生》。
我們偉大的祖國是一個擁有五千年文明發展史的國家，中華文明源遠流長，文化底藴深厚，是世界上任何一個國家都無法比擬的。那同學們一定會問，中華美德的內涵是什麼呢？縱觀幾千年的歷史發展和演進，中國道德文化形成了名目繁多、內容豐富的道德規範，這些豐富的內容，我認為“孝”應該排在首位，正所謂“百善孝為先”。這句話的.意思是説：孝敬父母是人的第一美德。春秋時期的孔子首創私學，就把“孝”放在了首位，強調“弟子入則孝，出則悌”。古往今來這一美德不知陶冶了多少傑出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。
春秋時期的子路，家境貧寒，時常以野菜充飢。他暗想，自己吃野菜沒有關係，但父母年紀大了，長期吃野菜身體會受不了。當一位長者告訴他，能買到米時，為了讓父母能吃到米飯，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來暑往，堅持不懈，心裏只有一個念頭，趕快回家，以免父母惦念，這是何等的孝心！就是後來父母去世，自己當了官，也常常為父母沒有享受到好的生活而難過！
東漢的江革年少便死了父親，與母親相依為命，一年戰亂，江革就揹着母親逃難，在顛沛流離的逃難生活中他幾次遇險，但都因為“孝”感動了敵軍，免去了災禍！“背母逃難”這又是怎樣的孝心！為了父母不顧生命，這種“孝”是感動天地的大愛，又何況敵軍呢？
當代的孟佩傑，更是恪守孝道的平凡女孩，她的故事廣為流傳，感動了中國。在貧困中她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿了每一個細節！就如她的母親劉芳英所説，“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”
古有子路、江革，今有孟佩傑，古往今來這樣的故事真是不勝枚舉，也正是這樣的故事，影響了一代又一代人。同學們，如今的我們都是家裏的小皇帝、小公主，父母把我們照顧得無微不至。可我們，可曾想過感恩與回報！雖然我們現在可能不具備贍養父母的能力，但從思想上應樹立孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥的榮辱觀念，從行為上要做到體貼、關心、孝敬父母和熱愛父母。父母下班，奉上一杯熱茶；努力學習，為父母交上一份滿意的答卷；規範行為，讓父母放心……
美德需要傳承，我們作為新時期的中學生，肩負着祖國未來建設的使命，讓我們時刻就記住，百善孝為先，傳承中華美德，爭做文明學生。
文明演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
國家，家，人民，每個人都是文明國家的重要組成成員，當家中的成員素質完全提高了，國家的整體素質才會更加提高。
我們的口，不説粗話、不隨地吐痰，妙語連珠，傳播文明;我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆，扶起摔倒的小同學，攙扶要過馬路的老人們;我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處尋找不文明行為，發奮的為班級爭取優異的體育成績。
我們是國小生，首先從我們的`校園做起，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，然後才會成為國家的棟才。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做宣傳文明的小使者，接過人類文明的接力棒。
文明演講稿 篇4
敬愛的的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
今天，我們三2班演講的題目是《讓文明與旅遊同行》
親愛的同學們，説起旅遊的話題，你們肯定非常興奮。旅遊，是人生最有價值的投資。旅遊可以開闊了我們的視野;可以增長我們的閲歷;可以陶冶我們的情操。古人有讀萬卷書，行萬里路的追求，我們學生更有走出書齋，暢遊天下的夢想。隨着人們生活水平的提高，休息日和節假日期間，外出旅遊的人越來越多，有的去遊覽名山大川，有的去觀賞大漠風光，有的去探險絕地風景，甚至於到國外去觀賞異國風情。然而，在我們享受旅遊的美麗風景的時候，卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”。
旅遊中的許多不文明現象隨之蔓延：在景區亂扔果皮雜物好像習以為常;在古蹟建築上亂刻亂畫幾乎成為習慣;不守秩序、喧譁吵鬧、排隊加塞也好像司空見慣，任意闖紅燈，不走人行橫道等情況屢有發生，景區提示、導遊提醒，明明有禁令，卻置若罔聞，我行我素。更有甚者，一些去外國旅遊的中國遊客，隨地吐痰，隨地方便，隨手扔垃圾，甚至把賓館的洗臉盆當洗腳盆，拿酒店的毛巾擦鞋，帶走酒店的`非贈物品------這些不文明的行為舉不勝舉。
親愛的同學們，當你目睹了這些不文明的行為，你是如何感想?是不屑一顧還是羞愧難當，是憤恨難過還是無地自容?我想，作為一個有責任心的人，你的心情肯定是異常沉重吧。
我們中華民族是一個有着五千年曆史的禮儀之邦。作為一箇中國人，應該有温文爾雅的儀態，光明磊落的品行，落落大方的行為，謙恭禮讓的胸懷。這些是對現代文明的最好詮釋。文明，體現在舉手投足之間，流露在你的神態語言上。旅遊中這種種不文明現象的產生，是一個人的文明修養不夠造成的。不拘小節、不講文明，説小點是有損個人形象，説大點，則是有損一個地區、一個國家的形象。這不是危言聳聽。
親愛的同學們，愉快的暑假馬上就來臨了，也許你已經做好了長途旅行的打算，請記住，在飽覽美景的同時，請千萬不要忘記文明旅遊。因為，你的美好言行，也是沿途風光中的一道亮麗風景。旅遊是一種享受，更是一面鏡子，你站在景點看風景，別人站在遠處看你，望我們每位同學在外出遊玩時，都能做到與文明同行，用自己良好的風貌和行為，繪出一道美麗風景。同時也呼籲大家共同攜手，提升旅遊文明素質，從我做起，從現在做起，從點滴做起，塑造我們文明旅遊的新形象。
文明演講稿 篇5
老師們、同學們：
你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有着五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯藴出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒脣之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別説擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一羣忙碌的身影彎着腰打掃衞生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裏又成什麼樣子了呢垃圾滿地都是，為什麼呢是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裏便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾百張紙污染我們的環境啊!勿以惡小而為之，勿以善小而不為，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的`國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什麼呢人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。 還有一個，是在外國的一個著名景點裏，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫着到此一遊後面署着幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟説，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接着寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜!從上兩篇報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明再説説我們國小生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年! 同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
文明演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是“文明就餐，科學飲食”。
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識；為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。學校向全校同學發起“文明就餐，科學飲食”的倡議。
看看我們食堂的狀況：即使忻中一百條校規明文規定不準打飯插隊或捎帶，開學三個月以來還是有同學插隊，或者將飯卡傳給前面排着的熟人，嚴重影響了其他同學的有序進餐，這是一種與忻中精神格格不入的行為！在學校拍攝的關於浪費現象的小短片中，我們會看到更加違背忻中精神的行徑！其實，只要你留心觀察，你會發現，泔水桶裏面大多是僅咬了幾口的餅子、饅頭，甚至是整缸的米飯，這是一種多麼觸目驚心的浪費！
還有一些同學放學以後不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃着那些垃圾食品，還有些同學發揚“互助友愛”精神幫住校同學把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時的口食之慾，但同時其也會給我們帶來許多潛在的危險，尤其是那些“地溝油”食品更應該令我們深惡痛絕。同學們，我們希望大家能愛護自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒有健康保證的食品。
另外，校園搶跑問題也不容忽視，在就餐時間下課的鈴聲剛一響起，一些教室裏都有箭一般向外衝刺的同學，只為能夠早一步到達餐廳，全然不顧周圍的安全隱患。再看樓梯，早已被洶湧人潮所掩埋。設想此時若有一人不慎踩空，後果會是何等慘烈！
而在我們的'鄰國日本，學生們打飯時按順序排隊，吃飯時儘可能地輕聲，不高談闊論；飯後及時主動地將自己的桌面清理乾淨；最後還輕聲地把自己用過的飯盒和筷子放進回收處。為此我們還專門採訪了在我校聽課評課的楊老師，他在幾年前到過日本的東京、大阪、京都等地，他説日本學生的午餐是一盒飯，全部的學生都是一樣的，並沒有精心製作，菜的味道非常一般，然而，日本的學生並沒有埋怨，也沒有挑三揀四，他們把湯喝得一滴不剩，菜也幾乎全部吃完。
同學們，我們不要因為一頓飯而丟掉自己的品質，丟掉忻中精神，揹負巨大的安全隱患。我相信全校每一名同學都會提高認識，加強自律，自覺做到文明就餐，主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優雅的校風吹遍我們美麗的校園。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是四二班的韓雪，我是四二班的劉凱洋。今天國旗下講話的主題是“愛護公物，做文明學生”。
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。
我校是一所新建的現代化高標準國小，有着優美的校園環境、完善的教育設施，我們能在這樣的校園裏學習感到自豪。校園裏的一切設施，都是為我們的學習、生活服務的，所以我們要愛護我們的校園、愛護校園裏的一切公共財物。可是，破壞公物的行為時有發生，讓人痛心。
老師們，同學們，為了養成愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，請允許我們向全校同學發出倡議：
一、愛護校園牆壁、門窗、樓梯扶手，不在牆壁上亂塗亂畫，不踢踩牆壁、樓梯扶手,不破壞門窗。
二、愛護教室內一切設施，不在桌椅上亂刻亂畫；()書櫃和電腦櫃要經常擦拭，電腦和白板用後及時關閉，不隨意觸摸。
三、愛護學校花草樹木，不隨意進出草坪,不攀折花木，不搖動小樹。
四、愛護學校書吧，不損壞書籍，看完書後排放整齊；不在書吧桌椅處玩耍，愛護書吧桌椅，保持衞生。
五、愛護學校環境，隨手拾起地上的`紙屑、雜物，保持環境衞生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施,體育器材等。
六、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水後隨手關閉水源。對於一切破壞公物的行為，要勇於揭發，勇於制止。
同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，愛護公物，做文明學生。
謝謝大家！