演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成功的演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
成功的演講稿 篇1
國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊迴盪。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴，美麗，熱烈，鮮豔，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終於，我們換來了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那麼讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪傑進軍韓日。在沒有硝煙的戰場上，進行着羣雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為着最後的勝利奮力拼搏。
體育競技尚且如此，那麼對於自身的本職工作來説，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽投懸樑錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行着“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的.一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之後體會百尺竿頭更進一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
成功的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我是來自高一（2）班的楊帆。我今天演講的題目是《自律，走向成功的第二階梯》。在開篇之前，我們首先來分享一則故事。
有這麼一個演員，他的長相併不英俊，甚至有些平凡。就因為這個原因，他演藝生涯上屢屢碰壁。輾轉各公司，辛勤奔波之下，他終於為自己爭取到一個男主角的戲份，雖然投資不大，但好歹也是個主角。但就在這時，有星探找上門來，説看上了他的才華，答應幫他墊付違約金並獎勵一百萬，讓他去他們公司。但是，在一百萬這個天大的誘惑面前，他堅守住了自己的底線，拒絕了這個邀請。他自己的公司大受感動之下，將這部戲全權交由他負責，讓他自導自演，並且拍出來的戲很成功，他也一炮走紅。從此，他為人們所重視，在演藝道路上順風順水。最終締造中國影視又一神話，這個人的名字叫成龍。
從這個故事中，我們不難看出成龍之所以成功的原因，那就是他具有自律精神。試問各位，誰可以在九幾年的時候拒絕一百萬這個天文數字的誘惑？恐怕有這毅力的人是鳳毛麟角，但是成龍做到了。成龍憑藉自律這一點，贏得了公司的青睞，鑄就了他的成功。
和成龍相反，有的人就因為不自律，一失足成千古恨。和珅，就是一個較為典型的例子。據史料記載，和珅不僅文武雙全，還是天下少有的美男子。是天下，乃至歷史長河中都少有的全才。但就是這麼一個本應名垂青史的人才，卻因為放任自己的貪慾，成為國家的蛀蟲，最後落得萬古罵名。
君子、小人一念之間，和珅之所以失敗，就是不夠自律，放任自己，一步步走入貪婪的牢籠，被人性陰暗面所控制，最終淪為金錢的傀儡。
借鑑這兩位，我們可以看出自律精神對一個人影響之大，對於一個人有多麼重要。但是，怎樣才能做到自律？
首先，我認為量重要的一點。就是要做到知行全一。知行合一，顧名思義，就是將自己所知道的和自己的行為一致化。在信息資源發達的今天，我們所知道的大道理一定不少。不少同學在長輩的幫助下，一遍又一遍地"複習"這些大道理，想必早已滾瓜爛熟。但是同學們，在抱怨家長一遍又一遍地重複這些大道理時，我們是否將這些大道理與自己的行動合而為一呢？
晚自習，特別是在沒有老師的時候，是最能夠體現我們能否做到自律的時候。因為這時，最能看出一個人能否知行合一。當老師不在，你自己才能管好自己，當你能夠踐行自己內心正確的想法時，就是你能夠拒絕種種誘惑時，就説明你是一個自律的人。
所以，將自己所明白的道理與自己的行為高度統一，你就邁出了最為重要的一步。否則嘴上説一套，只不過是思想的巨人，行動上的矮子罷了。
其次，我們應向身邊的優秀者看齊。經常聽到有人説"比上不足，比下有餘".但事實上，我們真的只要比下有餘就夠了嗎？答案必然是否定的。人外有人，天外有天，所謂的"比下有餘",不過是弱者安慰自己的'一個藉口而已。真正的自律者，應當爭做人外人，天外天，這樣你才能成功。
最後，我們應當對不好的事物堅決摒棄。在生活中，既然有光明，那麼必然也有陰暗。不少大好前途就毀在這小小的陰暗裏。當自習課別人找你説話時，當同學約你一起約你叫外賣時，當作業沒寫完但就要交時，你是否可以堅守自己的底線，與這些小陰暗劃清界限呢？儘管我們微薄的一份力量不足以讓黑暗變成光明，但我們可以做好自己，像周敦頤文中的"蓮"一般，出污泥而不染，堅守自己的本心。
從我自己的角度來説，自律真的不是那麼一件容易的事，這是我的切身體會。有時，我也想找同學聊聊天；有時，我也想偷懶不寫作業；有時我也不想去飯堂吃飯… … 但我知道，一旦有第一次，就會有第二次，第三次… … 直到整道內心防線瓦解，淪為慾望的階下囚。
過程必然是極為痛苦的，我們要抵抗人性的陰暗面：懶惰、貪婪等等，他們猶如狂風暴雨洶湧而來，而你卻只能獨自面對，這是自己與自己的戰爭，沒有人可以插手。自己戰勝自己的那種成就感是世界上任何語言都無法描述的。
讓我們共同攜手，以高標準嚴要求自己，做一個嚴格自律的人。閉上上課亂説話的嘴，放下沒事玩手機的手，將思維從遠方帶回生活，帶回課堂，相信你也會有驚喜的一天。
堅持自律，擁抱成功！
成功的演講稿 篇3
老師們同學們：
今天我演講的題目是：良好的行為規範是走向成功的基石。
秋天到了，這是一個收穫成功的季節。枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虯枝疲憊而歡快的神態在告示着夏天的終結，秋天的的開始。而作為一名當代的中學生，若想收穫自己秋天的成功，最重要的一點就是要養成良好的日常行為規範。
行為規範是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能説明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯説：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。所以我們要自覺養成良好的日常行為規範。
比如説：中國科技大學少年班的周峯，他在談到自己成績優異的原因時，周峯認為自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們就應該知道養成良好的日常行為規範，是對自己的一種負責任的態度。
印度的一句諺語説得好：“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾説過這樣幾句話：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然無為的人生哲學對中國產生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學，任自己的惡習成為自然，放任自流。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”來解釋，即自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣成自然，道法之。所以命運的`基石就是養成習慣的行為。
當然了，良好的習慣並不只是指學習方面的良好習慣。在每一天，我們迎着初升的太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮鬥是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麼，我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是優秀的學生”呢？
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校裏，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。
“無規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律。而為了保障學校正常的教學秩序，我們有校規校紀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。
也只有這樣，我們才能養成良好的行為習慣，邁向真正的成功。
最後，我在這裏祝各位同學在即將到來的運動會上可以取得優異的成績。
成功的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一次，我與兩個同學一起參加了學校舉行的牙籤搭高比賽，在賽前，我們一起進行了無數次的實驗，為了讓牙籤和蘿蔔組合起來能夠搭得又高又穩，我們試過了正方形、長方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最後選擇了最為堅固的三角形。
比賽舉行的那一天，所有的參賽選手都在進行着最後的賽前準備，有的在忙着檢查比賽用的牙籤盒、蘿蔔齊不齊全;有的在與隊友們商討一會比賽時的策略;有的拿出了在家裏練習用的模型，與隊友一起製作起來，當做複習，以免一會比賽的時候出岔子;還有的竟然編起了口號。在其他的隊伍忙碌的時候，我們隊也沒閒着，正在討論“作戰計劃”。“一會你來負責底座，怎麼樣?”我們隊的另一個男生説。“沒問題!”我説。那個男生説：“那你來負責上面，我負責中間。”這話是對隊裏唯一的'女生説的。“知道了。”那個女生説。
比賽開始了，我們飛速地拿出牙籤和蘿蔔，開始拼搭。我拿着幾根牙籤和幾塊蘿蔔，十幾秒就搭好了一層地基，當我正在搭第二層時，那個女生已經搭好了“塔尖”，正在幫那個男生搭中間。幾分鐘後，我搭好了第五層地基，開始拼搭地基與中部的連接口，搭好後，另外兩個隊友剛好完成了中部，於是我們一起將地基、中間和上方連接在一起，還用剩下的材料從上方最頂端到地基最底下之間搭了一條長長的承重軸。
測試的時候，我們得到了高度第三名以及穩固性第一名，最後結算是第二名，這個成績令我們無比高興，我第一次嚐到了合作成功的滋味，真是美妙極了!