工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的三年級週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級週記 篇1
《論語》中有一句話：“知而好問，然後能才。”這句話強調了向別人請教的重要性。學習中也是如此，只有勤學好問，才能不斷收穫知識。
一次語文課上，語文老師讓我們背誦《春日》，我最喜歡的就是那句“萬紫千紅總是春”，因為這句話寫出了春意盎然，百花齊放的春天。可是，為什麼花有不同的顏色呢?我舉手詢問老師，老師説：“這個問題很有趣，你自己先探索下，實在不懂再來問我。”
回到家，我書包還沒放下就急匆匆地跑去問媽媽，可媽媽説：“這個我真不懂。”我又問爸爸，爸爸回答：“這個問題我從來都沒想過。”
週末，我做完作業，跑到山上去摘花。山坡上的花五顏六色，看得人眼花繚亂。有一株牽牛花更有趣，開出了紅、白、紫、藍四個顏色的話。我把它帶回了家，怕花謝了，就把它插進加了水的瓶子裏。過了不久，奇蹟發生了，花的顏色慢慢變了，藍色的花竟然變成了紅色的花，這是為什麼呢?。爸爸提示我：“你去問問隔壁教生物的王老師，也許他知道。”我帶着牽牛花來到王老師家，王老師很耐心地幫我解答：“花有很多顏色，主要是花青素起作用，花青素是一種有機色素，它很容易變色，只要温度，酸鹼度稍有變化，立即換上了‘新裝’。”原來是這樣呀!困擾在我心中好幾天的'問題終於解決了!
通過這次“花變色”，我知道了，只要平時善於發現問題，敢於發問，在收穫知識的同時，你更會品嚐到成功的喜悦。
三年級週記 篇2
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務——洗碗。於是我自告奮勇地説：“今天讓我來洗碗吧！”媽媽用詫異的眼光看着我，疑惑地説：“你能行嗎？”我堅定地説：“沒問題的！”
説幹就幹。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，瞬間一大堆泡泡冒出來，從我的手指縫裏鑽來鑽去。我玩一會，才想起我的重任。我把一個個油膩膩的碗放入盆中。然後把碗裏裏外外都擦一遍，遇到有點髒的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，後來我越來越驕傲，一不小心，一個調皮的碗從我手中掉落在地上炸開花。碗被摔個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最後我終於征服那些調皮的.碗，可我已經滿頭大汗。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以後要多為媽媽分擔家務啊！
媽媽看見，不但沒責怪我，還開心的笑，表揚我説：“你懂事，會洗碗！”我聽心裏樂滋滋的。
三年級週記 篇3
我的週記成績一向很差，三十分的週記只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕週記把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡週記，也厭惡出題的老師：為什麼週記的分值那麼高，害的`我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就應對現實吧！
在此後，我想盡辦法提高我的週記水平，可週記分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只説了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閲讀來提高我的週記水平呀！
此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她説：閲讀，先要培養興趣。這樣一説，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事週記》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但就是起來，週記水平就是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。
就這樣，我熬過了一個月，最後在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，週記成績提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？
如今，我的週記水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
三年級週記 篇4
一個豔陽高照的星期六，小剛和小明在李爺爺家門前踢球。
他倆正踢得高興，忽然，球在半空中劃了一個弧線，就朝李爺爺家的窗户飛去，只聽“哐當”一聲響，球把玻璃打碎了!闖禍了!小明嚇得連球也顧不上撿，慌不擇路的逃回家，小剛大叫小明快回來，小明早已一溜煙地跑回了家。回到家的.小明悶悶不樂地坐在沙發上，媽媽看見了，就問道：“小明怎麼了?”小明把去踢球和不小心砸爛李爺爺家玻璃的事説了一遍，媽媽又説：“孩子，做錯了事就要及時改正，你趕緊給李爺爺道歉去，再買塊玻璃把窗户安好。”
小明一聽，趕緊叫上小剛，買了一塊玻璃把窗户補好，然後對李爺爺説：“李爺爺，對不起!我們不是故意打破您的窗户，現在我們給它修好了!”李爺爺説：“知錯就改就是好孩子，爺爺原諒你們了!”
小剛和小明選了一個空地，在那裏你一腳我一腳的踢球了。
三年級週記 篇5
雲台山真是個好地方,那裏山清水秀,風景優美,我最喜歡去那兒遊玩。
我和哥哥、姥姥、媽媽先去了獼猴谷,一路上,風景真好。看呀!天很藍,水很清……獼猴谷也有很多台階,真累啊!到了山頂,有猴子表演,它們會戴帽子,推小推車,接飛刀,跳鋼管舞……好有趣呀!
哥哥要去地質博物館,我也很想去,那裏有恐龍蛋、各種化石、美麗的石頭……我們還拍了照。
最後去了潭瀑峽,哥哥的姥姥在那兒開小吃店,我們可以免費,我最愛那兒的爆米花。在附近有條小河,水非常淺,我們除了姥姥都去捉魚了。踩進水裏,啊,水真涼!全身的暑氣一下子都褪盡了。媽媽給了我們瓶子,可怎麼也抓不到,我用了塑料袋,真管用啊!先用手讓塑料袋沉浸到水底,等魚游到上方,猛地一提,魚就可能進去。捉魚時最需要耐心,只要你稍稍一動,小魚就被嚇跑了。我們一共抓了五條魚,三條大的是我抓的,一條比較大的`是哥哥抓的,最小的那條是媽媽抓的。
該回家了,我真捨不得離開,不過,我買了一個松鼠模型當紀念品。
三年級週記 篇6
今天我們學校組織了3-4年級的師生去港珠澳大橋旅遊。
第一個活動是升旗，每個同學都精神抖擻。講解人員跟我們介紹了大橋的用途和歷史。從20xx年3月到20xx年12月15日正式開工，於20xx年3月15日正式建成，歷時14年。這是一個非常了不起的世紀工程。
接下來是我這一天最喜歡的活動，就是創作港珠澳大橋模型！我們分了四個組，每組12個人。我們按照參考圖，用木頭做的道路和橋架，用棉線做的繩子，還有釘子連接起來。組成了壯觀的大橋模型。講解人員給我們介紹了港珠澳大橋的結構，由3座通航橋，4座人工島，一條海底隧道組成。
午飯後，全班同學在同一塊布上畫心中的“港珠澳大橋”。我不但畫了橋還畫了警察抓小偷的情景。是不是你覺得我的畫很有趣？
真是收穫滿滿的.一天啊！
對了！上廁所的時候還發生了一個小插曲，有人把燈滅了，嚇得上廁所的人全跑了。他不應該惡作劇嚇人，這個行為很不好！
三年級週記 篇7
我苦苦期盼的“五一”終於來了，我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農莊”，作文 五一節遊玩。以前我總就是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞着車窗外的景色，心兒也跟着飛起來，情不自禁地哼着歌，不知不覺就到達了嚮往已久的目的地。
一下車，放眼一瞧，真壯觀啊！各色各樣的小車，熙熙攘攘，排着長隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽到人們的驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝裏走，家人在後面大聲叫：“跑那麼快乾嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！
我們首先去走迷宮。這迷宮真就是名副其實，人走進去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然就是碰了幾鼻子灰。眼見時間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿着籬笆走，看到可以進入的入口就進去，終於，我第一個“重見天日”啦！
我們玩的第二個項目就是攀巖。站在巖壁前，夥伴不由得叫了一聲：“這麼陡！怎麼上？”我一看，就是啊！巖壁只有三層樓房那麼高，但卻直直地矗立着。雖然有輔助的鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來還就是有難度。不過我們可不願意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼着巖壁，左右開弓，兩手輪換着緊抓住鐵桿，還得時時關注腳下，步步踩實，生怕“一失足成千古恨”。有時手不夠着，就得想方設法踮起腳，伸長手，小心翼翼地移動。爬上頂點的那一刻，我和夥伴都興奮地“耶”起來！
接着，我們去乘坐了大型三環過山車。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽着就讓人心驚膽戰，不過這反倒激起了我們幾個小孩強烈的挑戰慾望。迫不及待地買好票，又開始了新的激情體驗。緩緩開動的`過山車，眨眼間越轉越快，我的心驟然提了起來，似乎隨時都會蹦出胸膛，頭也像要炸裂了，耳邊只能聽見驚叫和颼颼的風聲……
驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車，最後還在賽馬場上過了一回騎馬的癮……直到夕陽西下，才戀戀不捨地踏上了回家的班車。朋友們，這麼好玩的去處，這麼刺激的娛樂——你心動了嗎？心動不如行動，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個地方叫“贛州寶葫蘆農莊”。