三年級週記【大全5篇】

時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,這一週內讓你有什麼啟發呢?現在的你想必不是在寫週記,就是在準備寫週記吧。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家整理的三年級週記5篇,歡迎大家分享。

三年級週記【大全5篇】

三年級週記 篇1

20xx年X月X日 X天

自從老師説過這一句話之後,全班整天都是在緊張的複習,可以説是“人心惶惶”——因為老師説可能是下個星期也可能是下下個星期。

這幾天,我們班的同學沒事就看書,做筆記,把知識塞進已經塞得緊巴巴的`大腦,好讓期會考試考個好成績,不然只能回家炒雞蛋了。

我這幾天晚上,每天都弄得暈暈乎乎,因為媽媽給我買了一套卷子,可是卷子太難了!我每次都得有四五道題不會做,不會做的題有一些問問媽媽,媽媽有時候也不會,只好看答案。

第二天到學校裏去,用疲憊的眼神看看那些同學們,個個是“昏昏欲睡”,唉,還不是昨天晚上又讓複習功課了唄,看那樣兒。

唉,千萬不要還沒有期會考試呢,人先累垮了。

三年級週記 篇2

暑假,我和父親母親要去青島玩,因為我暈機,所以我們選擇乘火車去青島。

上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中,和我最好的那個好朋友老家和我的老家都在重慶,並且咱倆性格相投,比如:她帶了紙牌,她喜歡用紙牌蓋房子,然後用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒,她教我後,我也喜歡上了這種玩法。

那天晚上,我們倆興奮得睡不着覺,最後咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景,一起玩紙牌,一起玩電腦。

第二天早上,咱倆聽説中午就要離別了,我們倆決定好好地珍惜着最後的.時光,你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多麼高興。

最後要走時,我和她還是留了影,我還想留她的電話,母親説不留了,這以後可能就再不會遇到了,你只要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。

母親説:“旅行的意義不只是看風景,而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人。”

三年級週記 篇3

這幾天細雨總是下着,彷彿老天在默默地哭泣。那一朵朵烏雲就像是太陽的假條,是呀,太陽已經很長時間沒有來上班了。

太陽罷工後,教室就變得死氣沉沉,也少了好多的歡聲笑語……更重要的是點心PK大賽取消了!那可是全班同學盼星星,盼月亮,好不容易才盼到的星期一呀,那天一整天教室裏都有一股麻油味兒,那是心急的同學還以為今天會有奇蹟發生,太陽能突然露個笑臉,讓點心PK如期舉行。此時,麻油就靜靜地躺在那裏,默默地讓它的香味飄散着,似乎是它無聲的`哭泣呢!同學們見了老師都興匆匆地跑上去問點心PK何時舉行,老師搖着頭,指了指天,同學們立刻就變得垂頭喪氣。

老天啊,太陽罷工了,你很傷心,哭了。可是,你知道嗎?你哭了,我們的麻煩也就多了,請你快快打個電話給太陽,讓它快快來上班吧!

三年級週記 篇4

放風箏下午的第三節課,大家一個個在教學樓前忙手忙腳的.在幹嘛呢?是在做實驗,還是在做手工業?都不是,我們是在放風箏。老師説:“做好作業的同學,就可以放風箏。”

風箏是老師昨天通知我們帶的,大家拿着風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組,他負責放線和控制風箏的方向,而我負責托起風箏和握線,我們已經準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來,我也隨着他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了,我才放手。我對他大喊:“快放線!”他聽到後一邊放線一邊跑。風箏越飛越高,心裏的一種滿足感油然而生。過了一會兒,風箏已經飛到升旗台那裏了。

我還沉浸在滿足的境界中,突然聽見一聲:“黃杭,快來幫忙!”等我回過神來,看到風箏被纏在升旗台上了。我便立刻跑去幫忙,我費盡周折,終於和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏,只聽見“丁零零,丁零零。”下課鈴聲響了,我們遺憾地背起書包,回家了。通過放風箏,我明白了一個道理,團結就是力量。“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷。”

三年級週記 篇5

今天,我在科技館上了一節特別有趣的實驗課。

在去科技館之前,媽媽先給我準備了一根牙刷和幾片樹葉。做好準備之後,我們就出發去科技館了。到了實驗室,老師先把酒精燈點燃。然後,在酒精燈上面放了一個裝滿化學試劑的小瓶子。老師先讓讓我們挑了幾片比較厚實的葉子。然後把它們裝進了裝滿化學試劑的小瓶子裏。老師對我們説:“這些化學試劑有很強的腐蝕性,需要帶上手套。”我們把手套戴好之後,然後老師把剛剛放進試劑裏面的幾片葉子抽出來。然後,讓我們一手拿好牙刷,把樹葉放在另一個手上邊。老師先讓我們把樹葉在水裏蘸過之後,用牙刷輕輕地刷,直到刷成快透明的時候才行。我們就開始耐心地刷起來。刷呀刷,刷呀刷,很快我們就驚奇地發現原來有一層黑色的保護膜。現在保護膜已經裂開了。我們又趕緊繼續刷,終於把這些黑色的保護膜去除了。

去掉葉子的.保護膜之後,老師讓我們用手輕輕地將上面還剩的一次保護膜給剝掉。老師還提醒道,一定要輕輕地,不然會把葉脈給破壞的。我們就小心地開始剝起來。我們儘管非常小心,可還是剝爛了幾個小孔。老師對我們説:“第一次製作,能作成這樣已經不錯了。”接下來,老師讓我們把已經剝好的葉脈用紙輕輕包好,透明的葉脈像水晶一樣,非常好看。

這真是一次有意義的實驗課!