在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於樂於助人的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於樂於助人的作文1
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家裏……後來又為老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的'女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子説：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝説：“好吧，不過我每天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子説：“好。”事情到了最後顏鵬輝説到做到，果然每天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川512大地震，老師説：“明天下午第一節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五下午第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎台上，像一座小山，令我們感動極了！
還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂於助人的顏鵬輝。
關於樂於助人的作文2
我有一個好朋友，名字叫鄧金鑫。他個子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能説會道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無比的歡快之中。這時，有兩位老人上車了，正準備坐下去，但由於速度沒年輕人快，空座位卻被兩個青年人搶去了。鄧金鑫看在眼裏，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座啊！
於是，他率先站起來，把一位老爺爺扶到他的座位，説：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來，扶另一位老爺爺到我的座位，説：“老爺爺，請坐！”我心裏雖然有些不願，但給老人讓坐，很明顯我也不會反感。沒地方坐，我們只好各自坐到父母的`懷裏。
不一會兒，到站了，下車時，兩位老人顫顫巍巍地走過來，對我們的父母説：“這兩個孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
關於樂於助人的作文3
我長得不高，但身材很勻稱。我的頭髮又鬆又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不説，就知道肯定是個男孩子啦。
我雖然長的不怎麼樣，卻是個愛幫助家人的男子漢。
一個星期天的早上，爸爸正蹲着衞生間洗衣服。我看盆裏的衣服還挺多的，心裏就嘀咕了起來：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服。”一想又不對，“起碼還要段時間洗洗吧！”於是，我飛快地在家中搜索起來，找到了家中唯一倖存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身後，大叫道：“老爸，凳子來了，請坐！”我順着爸爸的`屁股把凳子放了下來，再拉着爸爸的衣襬往下拽，很自然地，就聽到爸爸誇獎我道：“兒子，真好！會幫忙了！”
可不，長着1·32個子，9歲的我開始懂得要幫助家人了！
關於樂於助人的作文4
我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動跟別人説話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的時候幫助我。
他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不説就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的`同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們説，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我説的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑説，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!
關於樂於助人的作文5
樂於助人的她她烏黑明亮的頭髮上經常扎着馬尾辮，一雙像淡水一樣清澈，明亮的眼睛鑲着白色。圓圓的臉。還有她那口氣，高傲的嘴，像陽光一樣燦爛的笑。她的優點很多，但善於幫助別人是她最大的優點。記得有一次，我，她和一些朋友一起去街上買零食，邊走邊開心地聊天。突然聽到前面傳來的孩子的哭聲，我們向前看，前面的弟弟摔倒了，可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動放慢，經常回頭看，朋友們催她，但她毫不猶豫地回答。“急什麼，沒看到那個小弟弟摔得有多嚴重。我們這麼漠不關心你的心能過去嗎？”聽了她的話，我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過去扶他到路邊問弟弟受傷的事。“你沒事吧？不疼。”“看到他的傷口滿是泥，她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔細擦拭弟弟，耐心地説。”別怕，沒關係，姐姐會細心的給小弟弟清除傷口，把弟弟扶起來送回家，送他回家的路上，我們邊走邊笑，笑聲，這笑聲中夾雜着安慰她小弟弟的.聲音。她説：“今天真的很開心，幫助了別人，今天是最完美最快樂的一天！”説。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)。“朋友們也繼續點頭，嘴裏説‘嗯’，表示贊成。這就是心地善良，樂於助人的她。
關於樂於助人的作文6
善於幫助別人的我兩個頭髮整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發光的大眼睛，小嘴，這是誰？哈哈，猜不到！當然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在國小讀三年級。我温柔可愛是一個樂於助人的國小生。一天中午，我吃完飯在學校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，趕緊跑過去，細心地扶着孩子，説：“弟弟，不疼嗎？”問。你想去醫務室看看嗎？“我看到妹妹一直在哭，所以沒有回答我的.話。我覺得應該很嚴重，所以趕緊把她扶去醫務室。醫務室老師説。"沒關係。只是剝點皮，過幾天就可以了。“我鬆了一口氣，妹妹也沒哭。這時上課鈴響了，我把妹妹帶到她教室門口，我才回到教室，我遲到了幾分鐘。班主任問我。“你為什麼這麼晚來上課？”，我把剛才發生的事再次報告給了老師，老師和同學們都稱讚我真的很善良。這就是我，你們喜歡我嗎？
關於樂於助人的作文7
小雨淅淅瀝瀝的下着，學校放學後，同學們陸續走出學校，四（1）班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。
這時，小剛從旁邊走來，帶着嘲笑的語氣對張春説：“你這個矮冬瓜，摔了吧。”張春聽了，心裏傷心極了。四（1）班的班長王紅走了過來，對小剛説：“小剛，你怎麼可以這樣嘲笑同學？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會怎樣？”小剛氣沖沖地説：“我的事不用你管。”説完，騎上自行車就走了。
王紅把張春扶了起來，對張春説：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春説：“謝謝你幫我。”“不用謝，做人要助人為樂嘛。”
一星期過去了，小剛在路上走着走着，一不小心被一個欄杆給絆倒了，他的'腿上還流了血。這時，張春立刻跑了過來，對小剛説：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們去醫藥室包一包吧。”小剛聽了張春的話，慚愧地對張春説：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉。”“沒事的，我們不能斤斤計較，同學之間要互相幫助啊！”
從此，小剛改掉了愛嘲笑人的毛病，並且還幫助了許多同學，他在班裏也獲得了“三好學生”的稱號。
關於樂於助人的作文8
“贈人玫瑰，手留餘香。”這是人們常説的話，不過這也不是空口無憑，就像幫助別人，是別人快樂，你也會快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫作業，呀，一不小心寫錯了一個字，這本是沒什麼大驚小怪的，但對於追求完美的我來説這真是一個晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，啊！我簡直要崩潰了！這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的'吧。”啊，我愣了一下，隨後反應過來，趕緊向她道謝。我心裏真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花並不可貴，雪中送炭才是寶貴。
關於樂於助人的作文9
白白的臉蛋上長着一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河裏還有兩隻小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有着一頭烏黑烏黑的頭髮，喜歡扎着馬尾辮，走起路來一晃一晃的.。她還有一個塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！她就是我的同學蔡文婧。
蔡文婧是個熱心腸的人。記得有一次上數學課的時候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，因為那時在做口算題，我做錯了題目，眼看着別人都做完了，可我還剩下幾題，怎麼辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時，前面的蔡文婧突然回過頭來笑眯眯地説：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，幹嘛要送我呀？”我奇怪地問。“蔣雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶着嚴肅的表情問我。我回答：“是呀。”“既然是，為什麼不行呢？你就收下吧！” “你都這麼説了，那好吧！”我爽快地説道。最後我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心裏。
這就是一個樂於助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關於樂於助人的作文10
表姐只大我幾個月，可是她的行為卻比我“大”許多，讓我佩服。
去年暑假的一天，我和表姐一起去大嬸家玩。可沒想到，大嬸正在大掃除，我很失望，叫表姐去別處玩。表姐不但沒答應，還一聲不吭地走進屋去，拿起清潔工具，動手幫大嬸打掃起來。離開時，我對錶姐説：“你怎麼這麼笨呢？幫大嬸做清潔，我們沒法去玩了。”表姐卻説：“助人為快樂之本嘛。”我不吭聲了。
又一個星期天的下午，鄰家的阿姨有急事要外出，但沒有人照顧她的孩子。
表姐知道了，立即答應幫助阿姨照顧孩子。表姐每次都滿足了那個孩子的要求，那孩子很高興。事後，表姐受到了阿姨的'誇獎。我對錶姐説：“又浪費了一個下午，還不如複習一下功課更充實！”表姐搖搖頭，説：“我覺得非常高興，所謂助人為—”我説：“又是助人為快樂之本，對嗎？”我們都笑了起來。
表姐就是這樣，不斷地幫助別人。她只是常説着：“助人為快樂之本。”我真得要學學表姐這種樂於助人的品格。
關於樂於助人的作文11
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的`眼鏡，我對老奶奶説：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衞生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽説：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?
關於樂於助人的作文12
今天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手裏拿着一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗户門好久，可是車裏面的人就是不開車窗給他錢。後來老爺爺敲到我爸爸的車窗户的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭説；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學，老爺爺説好人有好報。我聽了以後非常的高興，不過我心裏又想，一塊錢對我們來説根本不算什麼，前面那個人為什麼連一塊錢都不願意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的`人來説，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時候可以買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這麼樂於助人，同時還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興説我長大了懂事了，知道該怎麼樣幫助弱勢羣體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以後要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開車去我外婆家。
關於樂於助人的作文13
在學習中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學習服務着，奉獻着。
瞧!我的文具盒裏也有許多文具，不過它們的長相很一般，很普通，沒有漂亮的外表，也沒有瀟灑的風采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種文具都有一顆“樂於助人”的美好心靈。可不，今天進行語文五單元的考試，我那些樂於助人的好朋友――文具中學問最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會兒功夫，試卷上的基礎題就做完了。該做閲讀題了，鋼筆博士由於急性，一下子連寫了兩個錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當我得到老師和家長的誇獎時，我從沒想到這好成績裏還有它們立下的汗馬功勞呢!只認為是自己努力的'後果。現在想來，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績。
平凡的文具，總是默默無聞的為我們的學習服務。
關於樂於助人的作文14
我們四（5）班有很多樂於助人的人，尤其是姜可心最樂於助人。
我是轉學的，剛轉學過來就和姜可心坐在一起，當時我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時，我和黃子揚在辦室幫老師做事，回來以後，姜可心會把老師講得重點全複述給我聽，有不會的題目時，也是姜可心教我的……
姜可心幫過我的太多了，三天三夜都説不完，但有一件事不管過多長時間，我都忘不了。那是一個星期五的中午，本來應該我打掃衞生，可我作業還沒訂正完。這可怎麼辦呀？當時我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，在我以為我真的沒辦法的時候，姜可心對我説：“我訂正完了，我幫你打掃吧！”我頓時心裏樂開了花。“真的嗎？太感謝了！”我笑眯眯地説。等我給老師改過訂正回來的時候，姜可心已經幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學習，做一個樂於助人的好學生。
關於樂於助人的作文15
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園裏玩一玩。
一路上，我哼着小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心裏想：老師曾經對同學説過，要樂於助人。
我想着想着，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍乾淨，裝進菜籃裏。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶説：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她説：“我送您回家吧？”老奶奶笑着説：“那就謝謝你了，你真是個樂於助人的.好孩子。”我高興地説：“不用謝，這是我應該做的。”説完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽説了一遍，爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。
今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心裏比吃了蜜還甜呢！