在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的迷惘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迷惘的作文1
檀木在多年之後散發暗香，是因為堅持；細小的沙粒最終成為致美的珍珠，是因為自信。自然界中的許多美好的事物都是在自我沉積和無數個黑夜中渡過後才呈現的。可能在青春中的我們也有些許迷惘，些許無助，我也是如此。
如今站在青春的十字路口前，以一名畢業生的身份去放眼、面對着即將抉擇的路口，有時抬頭望向天空，灰濛濛的一片，是懵懂的，無助的，彷徨的。就像現在看不到的雲彩，不是身在何處，不是來自何地，也不知要去往何方。
時間總是在指尖不經意的流逝，不知不覺，三年的學習也過了大半，今年二月的淒涼彷彿還在眼前，可如今包裹着我們的已然不是刺骨的寒風，而是日漸熾熱的夏風。一切好似剛剛駐足停息了片刻，便又被時光列車無情的帶走了。一模的學業戰線全面崩塌，帶給我的是無盡的迷惘，總是因為一些小的成就便沾沾自喜的我，果然像紙老虎一樣脆弱不堪。這三個月的荒廢，每天以手機相伴，將學習拋之腦後的自己彷彿還歷歷在目，周圍那些投來的目光，充斥着失望與冰冷，可最冰冷的'那道，莫過於自己吧。老師的批評，父母的責備，同學的安慰，將本就無狀態還緊繃着精神的我打垮了，我開始自我懷疑，自己真的還可以嗎？迷惘與無助在心中翻湧，曾經自己最自豪的數學也拿不出手了，我真的還有希望嗎？剛剛近百的試卷，一落千丈的名次，遲遲不在狀態的自己
這些煩惱都圍繞着我，遲遲不肯離去。我走到書桌前，漫無目的地翻着書，不禁瞥到“行路難，行路難；多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是啊，我們會在一生中遇到許多挫折，可這不是使我們停滯不前的理由，我們要向未來馬不停蹄的衝刺，我們在夢想的海洋中漂泊、求索，這些挫折必須由我們自己承受，並從中受益，在時光沉積後，我們總會找到一處屬於自己的風景。這渾渾噩噩的自己不是我想看到的。還沒到最後一刻，重進調整，進入狀態，奮力向前，那片屬於青春的天空還很開闊，雲霓煙散，終會是一片晴空。
我的青春有迷惘，但迷惘之後，也會所懷希望，奮力向前。“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着遠方，滿懷希望就會所向披靡”《撒野》
迷惘的作文2
關於人生
１８９０年７月２０日凌晨１時３０分，梵高停止了呼吸，在他的弟弟提奧懷裏離開了這個世界。臨終前，他説：“Ｔｈｅ ｓａｄｎｅｓｓ ｗｉｌｌ ｌａｓｔ ｆｏｒｅｖｅｒ。”
痛苦便是人生。
梵高在絕望中説出了這樣的文字。
其實不然，在梵高生活過的３７年間，有過痛苦，有過失敗，有過絕望。但他依然在堅定地追尋着純真善美，追尋着心中的太陽。３７年，沒有一刻放棄過。
梵高的人生是曲折的，生活窘迫的他依靠着弟弟寄來的生活費生存着。也許枯燥的繪畫是梵高唯一的鐘愛，因為在畫中他才會得到心靈得到慰藉，包括一切他想要的感覺。這就如葉挺將軍在《囚歌》中寫道：＂我只能在烈火與熱血中得到永生！”是的，這又何嘗不是一種生活態度，一種人生的追求呢？
梵高像常人一樣，渴望愛情，但卻從未真正獲得過。無論是繪畫還是愛情，他都一直處於一種瘋狂的.狀態。他可以為了愛情，把手放在燃燒的蠟燭上，以此表白。但可惜的是，沒有人敢去接受這份痴情。和風塵女子生活的那段時間，更是談何愛情可言？
絕望中的一絲希望滅了。
無言。
梵高心目中的太陽形象就在瞬間凝成了３個詞彙：出生、創作、死亡。
關於神
梵高所認為的神，無疑就是太陽。
梵高的一生也許就是一個錯誤，他不該固執地創作無人認可的繪畫風格，不該迷茫地去追求一份不可能獲得的情感，他不該做的事太多太多......
但是什麼能讓他一直堅守下來，是什麼沒有讓他早日揚棄？答案只有一個：那就是梵高心中的神。
我雖不怎麼信神，但有時還是阻擋不了它的重要性和影響力，神在梵高心中是無人可比的。因為有神，他堅持自己的信念創作出人道主義的作品；因為有神，他在愛情面前可以付出一切；因為有神，使他的畫充滿活力、張揚與個性！
迷惘的作文3
過去的時間，過去的生活，那時的我，怎麼説現在都有一種奇怪的感覺，會不知所措，可以用在我身上有些人説人們在經歷了一些事情之後會改變，那些事情會突然發生，要麼是他們自己，要麼是別人。雨開始逐漸下起來。它並不大，但密度很大。它持續了很長時間。一個下雨的下午，在我回家的路上，我遇到了對我有深遠影響的人。她主動説話，沒有任何奇怪的感覺。
在開口説了幾句話後，因為下雨天，她跟我説了再見。一個微笑決定了留給我的印象。第二次見到她時，我正在回家的路上。向前望去，我看到她背上一個熟悉的身影。但是我沒有馬上去那裏，而是慢慢地走在她身後。我的同學給我的評價是害羞的，當然，我自己也知道，但最終它結束了。她嚇壞了，覺得我怎麼會突然主動打招呼。然後我找到了一個地方，一個供兩個人互相交談和互相瞭解的長椅。
告訴我我的感受，你好嗎忘記時間，忘記身邊的事情，回過神來，路上的燈已經亮了我們成了好朋友第二天過得比以前快多了，因為生活充滿了歡笑，逐漸成為生活中一個非常重要的人，但是美好的時光是短暫的。每天結束時，這個話題逐漸消失。見面時，有一種前所未有的尷尬。甚至漸漸地，沒有了最初的微笑，希望有一天會有所改變。從最初的.希望到期望，失望和絕望逐漸出現。我很少這樣做。然後我做了件蠢事。一天下午放學後，我沒有像往常一樣在十字路口等她，而是走過去，因為她忘記了約定的時間。
在回來的路上，我看見了她，沒看我就快步走了過去。我想我錯了。當我買這本書的時候，我真的很好奇。我看見她和她的同學一起走着笑着。就在此時此刻，憤怒逐漸出現在我的臉上。“我們分手吧，”我説。現在回想起來，這真的沒什麼大不了的。也許這只是我偶然遇到的一個朋友。也許那只是當時的一些情況。也許這只是我們的差異。當我和她相處時，我想到了我自己的事情，沒有為她想任何事情。但是現在我後悔了。如果我能再見到她，我真的想對她説對不起。從前，我走在一條路上，但現在我走在自己的路上。從現在開始，我不會迷失。
迷惘的作文4
年少愛尋夢的曾經，已如昨日之陽，暗了下去。現實的風雨打碎了多少理想的心，來去匆匆的人生路上，多少旅行者環視過四周的同伴們，只是擁擠在夢想的十字路口上。
我看到了，多麼美好的一切，可卻還是有那不盡人意的，我們對韓國是越來越認識了，情人節算得上我們的最愛了，原來我們很喜歡聖誕老人。我很佩服我們對它國文化的求知慾，但怎麼連自己國家的一些東西否認了呢？雖説很少了，可要是我稍作點努力，什麼韓迷之類的也能發現一二。
有多少人認認真真的讀過樑啟超先生的“今日之責，不在於他人，而在我少年。”説句實話，我也是最近才有幸知曉的，但卻不晚惜，“今日之責。”的那顆心，我早已蒙芽於身體左邊上部的口袋，我們有的鴻鵠之志，我們有的匹夫之責，我們也有許多某某的歌迷，某某的'影迷，路上在多荊軻，我們視如平地，我們有多少人要為成為最忠實的歌迷，影迷，網迷，為之付出，有多少人為強國富家，而秉燭夜讀。我相信後者居多。因此我們每天都是很快樂的。我知道這種快樂是通宵玩遊戲所不能比的，是整天上網QQ所沒有的，是上課拿着一本什麼言情小説體會不來的，是……還要我繼續説嗎？沒有必要了，或者説以前本來就很少有人這樣做，對嗎？只是現在更少了。
我很愛“面子”大家都愛，可有些人太專注於“面子”了，要説舉例子吧，過來過去也就那幾個人，也不知被多少人拿來作文章，在此我不願在去説他們的錯了。畢竟愛“面子”非錯事呀，我對“面子”的認識，一分為二。我們認為在女友面前要有“面子”，但這樣的“面子”能換來愛情嗎？那大富翁之女卓文君，為何與司馬相如這個窮光蛋連夜私奔，遠走他鄉？“面子”是“不破樓蘭終不還”，是“苟利國家生死以”是“春蠶到死絲方盡”，“面子”是一舉榮登榜首，“面子”真正的代名詞是自信、是自律、是自立、是自強，你會點頭説是，對嗎？因為你也是這樣想的。
我們不會以偏概全，我們也不會視而不見，我們很自信的説，我們不是迷惘的一代。
迷惘的作文5
過去的時間，過去的生活，那時的我，怎麼説呢現在有種陌生感，將就，不知所措都可以用在我身上。有人説經歷一些事情人就會改變，而那些事來的都是突然的，有的是自己做的，也有的是別人做的。
雨，漸漸的下了起來，不大但很密，連着下了好長一段時間，在雨天的一個下午走在回家的路上，遇到了那位給我深刻影響的人，是她主動説話的，沒有一絲陌生的感覺，開放談了幾句就因雨天而告別，一次微笑，決定了留給我的印象。
第二次遇見她也是在回家的路上，朝前方看時，看見了一個熟悉的背影，是她，但我沒有馬上過去，而是在她背後慢慢的走着。同學給我的評價是害羞的當然我自己也知道，但最後還是過去了，她被嚇着了，覺得怎麼突然我會主動打招呼，隨後便找了個地方，一張長椅兩個人，彼此交談，互相瞭解，説説覺得我怎麼樣，你怎麼樣。忘了時間，忘了周圍的事物，回過神來馬路上的燈已經亮了起來。我們成了好朋友。
接下來的每一天，比原來要過的快很多，因為生活有了笑聲，漸漸成了生活中很重要的一個人，但好的時光是短暫的.。
一天一天下來漸漸沒了話題，見面時出現了原來不會有的尷尬，甚至漸漸地沒了原來的微笑，希望着有一天會有改變，從最初的希望逐漸到了期望，失望，絕望。對於我來説我這樣是很少見的，後來我做出了一件很傻的事情，一天放學的下午，我並沒有像往常一樣在路口那裏等着她，而是走了過去因為她忘了約定的時間。回去的路上看見了她，很快的走了過去並沒有看我，我覺得我錯了。在買書出來的時候，真的是好奇我看見了她和她同學走着一起笑着，想想剛才和現在，憤怒漸漸出現在了臉上，“我們絕交吧”我説。
現在回想起來真是沒什麼大不了的，也許那只是偶然碰見的朋友，也許當時只是有些狀況，也許只是我們的不同，和她相處時，想的都是自己的事沒有為她想些事。現在卻後悔不已，如果還能碰見的話，真想對她説句對不起。
曾經，走在一條路上，如今則在各自的路上，從此我不在迷惘。
迷惘的作文6
“母親是世界上最偉大的人”“母愛是世界上最偉大的愛”，我們總是想着把最華美的詞語都獻給媽媽，似乎忘卻了我們還有一位父親。其實，父愛也無邊，只因為父親的愛是深沉、含蓄、堅韌的，而我們又不懂得用心去體會。
在幾個月前，我還是那個任性，不懂事的小女孩，但當我把目光停留在那架古箏上，回憶便向洪水般湧上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。古箏是幾個月前買的，價格為兩千多。當時我剛開始學古箏，對古箏的`熱愛正處在高峯時期，爸爸媽媽答應給我買一台古箏，我和他們説買一千多的就行，剛開始學，還不知道以後情況怎麼樣。
放學回家後的一天，門外傳來悠揚的古箏聲，我猜想準是爸爸媽媽把古箏買回來了，進家門一看，果然不錯，心裏的高興像洪水一般再也抑制不住了，高呼了一聲：“老爸萬歲”，隨口一問古箏的價錢，老爸丟了句兩千多，我也沒在意，事情就過去了。吃完晚飯，我會房間寫作業，聽見爸媽小聲地在房間裏説着什麼，我好奇心重，把耳朵悄悄放到門上聽了起來：“咱們家這段時間資金緊，你怎麼還給女兒買兩千多的古箏，她不説一千多的就行麼？”“人家古箏老師説了，一千多的不如兩千多的質量好……”我的眼淚像斷了線的珠子一顆顆落了下來，我
趕緊跑進房間，不想讓父母看見我流眼淚。抬頭望了眼古箏，覺得它是那麼沉重，想了片刻，終於明白，古箏的沉重不僅在於材料，更在於它的內涵。父親對古箏不瞭解，但是瞭解的人説了這台好，父親就會買這台，即使是付出昂貴的錢、家中承擔不了的錢。
天色逐漸暗淡，我又輕輕地彈起了古箏，每個音符都極其認真的彈，因為我知道，這架古箏是一位父親對女兒的寄託，體現父親對女兒的愛。月光照射在房間裏，照射在古箏上，顯得格外的耀眼。
迷惘的作文7
見慣了太多誰是誰非，所以不理睬，只是路人，默然走遠。
遇到了太多坎坎坷坷，所以不願説，學會忍耐，不在無奈。碰到了太多苦痛折磨，所以學會害怕，身體顫抖，不在只是守候。
原來走走停停的青春只是一個戲劇，每個人都被規劃好，仿若木偶。原來街頭的花朵終會凋落，青春的戲劇總是演繹的出其不意。
承擔了太多，心比人累。懂得了太多，人心難測。
誰的青春不迷惘?
我們只是自己的路人甲，所經歷着自己人生的浮誇。
時光的擠壓，匆匆那年的'逝去。流年的消逝，何苦那年的悲傷。
那回憶是一個泛黃的日記，流下淚，只剩悔。那過往是一份淡然的想念，留下傷，自己嘗。那未來是一片漆黑的迷惘，不敢走，害怕心涼。
誰的青春只是陽光，沒有悲傷?
昏暗是死寂，消磨時光。等待是逝去。憶回人惘。痛苦是滅亡，心痛悲涼。
留戀是罪孽。卻無法不去流連過往。
本就是虛罔，何怕不堪。卻孤獨。本就是無奈，又怎心痛。卻想象。
獨自一人的屋裏，總是能盡情釋放。慢行的街邊，總是不由自主的觀望。花開的剎那，卻也帶着敗落的悲哀。
多少風雨打下，沒有帶傘，淋濕了衣裳。多少駐足停步，四周寂寥，犧牲了衷腸。
物是人非皆成昨，卻不想忘懷。事事碎心藏以往。卻總想翻看。
誰的青春到頭來是一帆風順，那淺淺的笑容，誰能一直保持的一樣。誰的青春痘下掩蓋了多少心傷。誰的年少白髮下有着怎樣的過往。誰的嬌蠻拔橫下也有些不願想起的回憶。
所以偽裝，偽裝的堅強。所以去笑，笑的張狂。所以不哭，眼淚都給了昨天。所以想象，想象都是自己太傻。所以不埋怨，不去抱怨太多。所以想淡忘，卻也只是把苦痛埋藏。
青春，肆意的揮霍時光。
有錢買不到的時間。也有時間揮不去的傷。
不住的張望，無助的張望。
誰説青春總是逆襲着光。誰説青春總是快樂蕩腸。
誰甘心把青春當做煎熬。誰又想把青春扔在一旁。
誰的青春不迷惘，我也在想象，也曾快樂，也曾悲傷，一切卻也成了想象。
誰的青春不迷惘?
迷惘的作文8
剛告別國小的我，還未脱去臉上的稚氣，就被父母匆匆送進了中學校園。
面對眼前高大的教學樓，空曠的操場，我第一次感到了手足無措，前方有什麼都是未知。
上課時，老師站在講台上滔滔不絕。而我在自己的座位上昏昏沉沉的。黑板上寫的是什麼呢？是密密麻麻的數學公式亦或是英語單詞？我手託着腮幫差點沒睡着，反正國小不認真聽講，回去看看參考書也不照樣可以考好？同學們都在認真地記筆記。只有我，報着無所謂的態度度過了每一節課。
回到家，翻開記作業的本子，我拿起筆開始做作業。唔，第一，背課文和單詞？反正老師不知道我到底背了沒有，不做；第二，預習？這也無關緊要，不做。第三，課外閲讀？這倒是挺好做，不就是看書嘛！剛翻開一本書，門外就傳來了鄰居小丞的聲音。哦，對了，記得她説她家買了只貓，何不去湊個熱鬧？我放下書本奪門而出……
最後，期會考如期而至。我抱着隨便考考的態度走進考場，最後憂心忡忡地出來了。成績公佈時，望着試卷上的一片悲慘的“紅叉”，淚水不爭氣地流了下來……
後來，老師把我叫進了辦公室，“知道你這次考差了嗎？”她來歷地説，鋭利目光透過雪亮的鏡片審視我。我眼淚差點從眼眶溢出：“知……道。”“那麼，你的目標是什麼？”“目……目標？”我驚愕，“我不知道。”
老師放慢了語速，語重心長地説：“沒有目標，你就不知道該怎麼努力，成績自然就變差了。這樣，期未考進年段前二十，這就是你現在的目標……”
走出辦公室，陽光照進我心裏。課堂上，多了一個奮筆疾書，認真聆聽的身影。小區的.夜晚，多了一盞枱燈來照亮。終於，得知期末考進年段第十八名的我，淚水又一次湧出……
初冬的陽光，照開了厚厚的雲層，照開了濃濃的白霧，照在窗前，斑斑點點的光似乎形成了七色的彩虹。
七年級，一段迷惘的日子，但八年級，我將不再迷惘，成為那破蛹而出的蝴蝶，在藍天下翩翩起舞。
迷惘的作文9
歲月匆匆，十五歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟。少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想。十六歲的成長，十六歲的收穫。
我以為青春是沉思的季節。
沉思之春
看了《花兒怒放》這部電影，我不禁想：我讀書的目的何在？
《花兒怒放》講訴了一位熱愛教育事業的老師以全新的方式教育學生，“改變”，他只對同學説改變。他説：“同學們，生活在改變，改變自己為着高中而讀書的心理。
聽君一席話，勝讀十年書。我陷入了沉思：我讀書是為了什麼？
灼熱之夏
夏天本來就是炎熱的季節。
同學邀我去網吧。我和他們去了。直到晚上七點才回家，忘了母親還有家人在等我。回到家，母親就從屋裏跑出來：“你幹什麼去了，這麼晚才回來？”“我去同學家寫作業了。”我説話時竟然一點也不臉紅，以前一説謊就會紅到耳根。這一次“這樣啊，那快去吃飯吧。菜都涼了。”心口很熱，熱得快不能呼吸，腦海一片空白，該不該告訴母親真相？
沉悶之秋
秋天的景色很美，很迷人。但我卻認為秋天是沉悶的。
週末，上網是一定的事，可是我不是為了學習之類的，只想玩玩遊戲。我是在家上網的，電腦剛買不久，我迫不及待的'玩個夠。玩了一整天的遊戲，眼睛酸得直流淚水。母親正在廚房忙着做
飯，看着她忙碌的身影，我哭了，跑過去説：“媽，我來幫你。”媽媽柔和地説：“好吧。”
悔悟之冬
冬天很少下雨，所以身邊不會有傘。正好那天半路遇上大雨，打在我的臉上冰涼冰涼的，沖洗我心中的那種叛逆、無拘。一不小心，摔了一跤，全身濕漉漉的，被父親罵了一頓，母親説：“這一年來你的變化你知道嗎？自己想想吧。”
後記——也許我不再是乖乖女，但我永遠愛我的家！
迷惘的作文10
“迷惘”，這個字眼，是人心中一道可怕的阻礙，它會令你看不清前進的方向……
——題記
“你看看你，這次又考砸了！自從你升上國中後，就越來越迷惘，連前進的方向都失去了。哎——”母親又發“牢騷”了。每天，母親都不斷對我説“迷惘”二字。可是我卻一直找不到方向。哎---迷惘到底是什麼呢？
還記得最近的那場語文考試，我僅考了66.5分。看着考卷刺眼的.紅色，我心情低落。好似頭頂烏雲籠罩，身邊同學的歡笑聲，我皆“充耳不聞”。我的世界只剩轟隆隆的雷聲和嘩啦啦的雨聲。揹着書包，我垂頭喪氣，一路上的喧囂似乎與我隔絕，心想着回家後定會接受媽媽的一陣痛罵，不禁百爪撓心。
我走到家門口，竟發現媽媽已站在門口，“恭候”我多時了！“媽……媽，我這次考……考砸了！”我羞愧地低下頭了，臉漲得像熟透了的蘋果似的。媽媽聽了搖搖頭，一連怒容地看着我。可是她卻只歎了口氣，幫我把書包拿進屋內，擦拭着臉上的汗水，心平氣和地問道：“這次考了幾分？”6……66.5分！”我結結巴巴地説道。
“什麼？”媽媽聽後，狀態180度大轉彎，”怎麼這麼低！你看看你，這次又考砸了！自從你升上國中後，就越來越迷惘，連前進的方向都失去了。哎---”媽媽再次“老生常談”。
聽了母親的話，我不禁感歎着，往日的一幕幕浮現在眼前：每天，我都很晚回家；吃完飯後，我都急着去玩，無論媽媽怎麼喊，我都不太理會；作業應付了事；閲讀、複習全不到位……這一學期，我到底在幹什麼呢？難道，這就是我想要的結果？我之前的學習目標呢？
想到這，淚水打濕了眼眶。這一刻，我終於明白了“迷惘”的含義。面對着媽媽關切的眼神，面對着那刺眼的紅色，我昂起頭，告訴自己：從今天起，青春不再迷惘……
迷惘的作文11
這條路曲折又好像與天連接，無邊無際。看着眼前這好似無盡的天路，我迷惘了，我失去了方向，我也不知道該如何走下去，就這樣停滯不前。
時間飛速流轉，從開學的那一天到臨近期末的緊張複習，一切都好像是昨天才發生過的一樣，讓人不禁感歎時光的流失。一次又一次，各科的***使我喪失信心。有星期五了，數學老師發下了週週練的試卷，我快速地掃過了一些題目，倒吸了一口涼氣，我已經知道了我這次又考不好了。繁重的學習壓力，還有我這個忽上忽下的成績，想着期末***，我迷惘了，我不知道該如何交一份滿意的答卷給我這幾個月的早出晚歸。我的父親説過：“***不是為了讓你看你的成績，而是要知道你錯在哪裏，如何去改正，去提高。”可是，我多想像那些真正有智慧的人一樣，每次***都能拿到高分，我對他們是真的羨慕；我是多麼想要一個安穩的，久上不下的成績，但我做不到，我突然覺得我就是一個笑話。
眼下還不到夏季，但已經有了幾絲夏天的氣息，氣温有些炎熱。這時候的夜卻不想夏季那樣温柔，寧靜，隱隱有些嘈雜的人聲。我獨自坐着，像是發呆，也可以説是對我人生的.思索。突然，我聽到了一陣清脆的撞擊聲。我循着聲音看過去，原來是一隻不起眼的重啟，它被暗金色的盈科包裹着，揮動着你難以用眼睛看賤的翅膀不斷撞擊着破碎的紙盒，想從裏面出來。在它不斷努力下，他終於出來了，但這並沒有結束，它將目標轉向了玻璃，依然用它的殼來撞擊它，突破囚禁它自由的障礙。説實話，我是不看好他的，甚至可以説它自不量力，它要怎樣才能從玻璃裏出去。但就在那一刻，我明白了。哪怕前方有再大的困難，你也不能畏懼。
這隻小蟲子的精神像一道光指進了我的生命，就像一盞明燈，雖然只是微不足道，難以照亮所有的黑暗，但卻又那樣閃爍。
不管這條路上有再大的困難，我也不會懼怕。我會讓這盞燈照亮迷惘的我，帶領我前行。從那一刻開始，我再也不會祕史前進的方向了。
迷惘的作文12
我在尋找着我的目標，看着別人能夠侃侃而談着自己的理想，併為之奮鬥，為我不由的質疑自己——現在努力的目標是什麼？考個好成績？有個好面子？還是真正有一個目標在前方？我不知道。我連最真實的內心想法都無法表達，還有什麼資格來談理想呢？
我現在平平地過着平平的生活，隨着大多數人的`步伐慢慢地走着，又按照迷茫的心迷茫地想着……説我總是明白自己想要什麼，但是實質上的我，根本就不知道自己想去做什麼。我在浮躁中吧，也許是的。
生活、夢想、理想，這三樣東西會交錯在一起，而它們交錯時又有誰在努力實現？我望望窗外。
鳥兒的目標是飛得更高，樹的目標是長得更高，草的目標是給大地更多的綠色，灰塵的目標是快快飄走，給人們更多的潔淨，花兒的目標是快快綻放讓蜜蜂好好生活，也帶給人們香味和美麗，河水的目標是注入大海，其他有其他的目標……什麼呢？
迷茫……
迷迷茫茫……
花鳥草木快活地生活着，環境也給了它們許多壓力，它們要實現自己的理想，完成最後的夙願。而我，我作為高等生物——人類中的一員，卻沒有一個明確的目標，來實現自己的價值。人生不長，地球公轉一圈很快就過去了，要努力奮鬥，為目標奮鬥，為自己奮鬥！
人生有時不像旅途，沿途風景很美麗，人生不會有那麼多風景給你看，但我們必須要知道——我們可以創造風景，我們可以改變最終的結果。現在雖在迷茫中， 我永遠相信——生活是自己的，理想是自己的，夢想是自己的，目標也是自己的，我們可以讓它們迷茫，讓它們清晰。
所有的一切在自己手中，我們自己可以改變，我們自己也可以確立夢想、理想和目標，就算我們沒有成功，但是一定要記住，我們曾為之奮鬥過。 哪怕現在依然迷茫，還要努力往前走。漸漸地，有了目標，為之奮鬥，我們不再迷茫，就成長了。
迷惘的作文13
不知是不是每個人都有過這種感覺，坐在電腦銀幕前，突如其來的孤寂無助感，那種浪費時間，任其流逝的負疚感，心中的糾結，讓人不知所措。
是的，我常有，知道原因，是因為沒有努力抓住它的流逝而做些有意義的事來充實自己吧？但，我懶了，或者，累了。
國小，仿若隔世，不曾有過的虛無。國中，也是昨日呵，除了那逢年過節才偶爾響起的鈴聲，“春，老時間老地點不見不散~！”真的空虛。
這不是上高中才有的感覺，以前有過，卻很快湮沒，但如今，確實沉沉的悲哀，大腦疲倦，心，也無力了。
學習，究竟是為了什麼？學不完的課程考不完的試卷就那麼重要？“學到老活到老還有三分學不到”學習的意義就在於此？人生除了不停學習就沒其他更深沉的意義？為什麼？既然決定，就要義無反顧。
但，我曾愛過的東西呢？都在我的埋頭學習之時駛向另一條，鮮有匯口的軌跡？
在《意林》上看到篇測試，“你屬於哪種懷舊的'人”，雖不信，卻興沖沖的一條一條的測試了下去。“總是在失去後才後悔沒有好好珍惜，卻因此失去更多，不該失去的東西。”大意就這樣，卻讓我的心一點一點的痛。我不知道自己在想什麼，在幹什麼，腦中總是，無法言語的虛幻。原諒我的用詞，因為我不知道是腦中的事容納得太多讓我遲鈍，還是虛無的黑洞讓我孤寂，多，或者少，都讓我無語言表。
幼時的目標多麼明確呵，努力考上一個好大學，人人羨豔的那種，然後好好學習，好工作，好生活。但生活卻讓我明白了，它又不是那麼容易得到的，在歲歲年年的成長路上，包袱也在點點沉長。
忽然想起幼時的歌曲“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好．一年一年時間飛跑，小小少年在長高．隨着歲月由小變大，他的煩惱增加了．小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶．但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了．一年一年時間飛跑，小小少年在長高．隨着歲月由小變大，他的煩惱增加了．”
或許真的應該這樣吧，既然長大，就要面對，即使煩惱，即使迷惘，也無法避開，那麼，正視，也許更好。
迷惘的作文14
依舊年輕。青春，仍然迷惘。
我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底藴含有多少神祕的面紗呢？
青春的面紗也許是陽光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷惘的。
藝術家説青春是含苞欲放的花，舞蹈家説青春是優美的旋律，世人説青春是希望的萌芽，而我卻説青春是讓人迷惘的。
青春這個詞會讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經長大，正在經歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蜕變的時候，從青稚蜕變到成熟，在這個過程中往往是迷惘的。
在蜕變的過程中往往會面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會迷惘，選擇正確的道路並不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，儘管家人會告訴你那些路途也許對你來説不合適，就在這時我們會迷惘，但最後還是選擇去嘗試未知的那個選擇，總是在碰壁之後才會甘心。我們的青春總是在迷惘中碰壁，再碰壁中成長。
有位同學的精力讓我有些許的羨慕，他在學習的時候有一種力量在鼓舞着他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時候，他也會試着讓自己少説話，剛開始我很不瞭解，為什麼他會變得那麼多，可他卻説：不好好學，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。儘管最後他還是失去了她，不是他不夠優秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的.動力讓我羨慕。我們正在迷惘的時候也許也應該像他學習，為了自己，為了自己所愛的人有一個目標。
有時候在讀書的時候，或者自己一個人獨處的時候，總會猛然一下大腦變成一片空白，總會在這時候迷惘，希望有個人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，迴應我的，卻是內心深處死一般的沉寂，那種感覺無法言喻。
花兒開了，是多麼的興奮，花兒落了，是多麼悲傷。花開花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷惘，但也會有燦爛，明媚與明朗。也許……把問題處理好，青春會使你如痴如醉，流年忘返，當自己長大後，回首相望儘管當初在迷惘，但也解決了，也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同所説：你覺得迷惘就對了，誰的青春不迷惘。
迷惘的作文15
十四個春秋，無數個巧合，有了現在的我。父母已經漸漸老去，等我接過他們肩上的擔子，可我，卻如此迷惘。
我是一個空想主義者，不懂現實與幻想的差距，我是一個悲觀主義者，沒有一顆積極向上的心。我不曾體會過真正的快樂，也不曾戰勝自我，獲得我應該有的榮耀與未來，雖然我現在只有14歲。
希望和喜歡的人一起看日出，卻也只那不是真實的我，其實，我知道，因為我的自卑，已經毀了原來的我，我本以為可以挽救自己，卻有時甘於沉淪，因為幻境的美好，因為太多的不捨。
可我，終歸要有自己的未來。我不是歸人，我只是時間的`過客。走慣了別人走過的路，我開始變得踟躇，甚至，不知如何學會快樂。 也許，我終於明白，那些真相，其實就我而言，是一種崇拜而扭曲的幻想，我明白，那不是我，那是他們，他們應該有自己的想法，所以，我應該醫好自己，讓自己開始飛翔。
我。可能是一個精神分裂的人，我幾乎分不清了，已經被他束縛了，所以，才會那麼小心翼翼的保護他，其實，就像所有的少女情懷一樣，美好而不易得。也許，我以後的日子會很難過，但是我想，天知道呢？我就是我，有這並不寬闊的心胸，並不出眾的相貌，並不過人的智慧，但我，會把自己鍛鍊的很好。
14歲以前的我是死了的，因為它逝去了，14歲以後的我是活着的，因為，我懂了。
我會一直等，等我找到他。我會一直強大自己，好讓我找到他，我也會一直一直守着那個夢，不，應該是回憶與快樂，讓我們重逢的那一天，可以細細思考，彼此相視而笑。
我仍然是我，仍然是我，不管將來如何，我只屬於我。那，僅僅是個夢。
也許滄海會變成桑田，也許天空明朗不在，可，那又怎樣，人不是生來被打敗的，你可以消滅它，可就是打不敗他，風兒翩翩飛，人兒何處歸，我不是一朵雲，只是一粒塵埃，等待着於晨曦相遇，獲得不易光芒，我不喜歡定居，我偏愛流淚；我不願隨波逐流，我又渴望飛翔。
那浩瀚的銀河，是我無邊的夢想，那穿梭在輪迴的黑暗。卻我內心的光芒。
我不是歸人，我只是過客。