在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的校園生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
校園是國小生最熟悉的地方，它和我們一起經歷了風風雨雨，也和我們一起度過了快樂時光。
主席台時我最熟悉的地方，每次我拿獎的時候都要從主席台經過主席台前面有十幾盆映山紅，數一數，才知到有38盆，滅一盆花一年四季都開的那麼燦爛那麼鮮豔。映山紅的後面有一排整齊的小樹，綠油油的，真是蒼翠欲滴呀！主席台的兩邊還有兩株鐵樹，那兩株鐵樹曾經被同學們崔毀過，但是經過人工修理後，它們又恢復了從前的挺拔從前的光彩。主席台中於哦一根高高的旗杆，旗杆上有一面莊嚴的國旗，每個星期全體師生都要在主席台下升旗儀式，國旗時時刻刻都照亮着我們，伴隨着我們度的一個快樂的童年。
操場也是我回憶的點點滴滴，操場上記錄了我所留下的歡聲笑語，操場外面有幾棵挺拔的梧桐樹，每臨近秋天時，梧桐樹葉就會變成金黃色，葉子隨着秋風飄落下來，即像一隻只金色的`蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋風給我門送了一封金色的信。操場右邊的牆上畫着49個運動員，上面有的運動員在跑步，有的在打乒乓球……原來他門都想為中國多爭取一塊金牌。
後面還有一個食堂，食堂裏面的叔叔阿姨每天都給我們做既好吃又有營養的食物。使我們的身體更健康。
啊，主席台，操場對我來説是那麼的熟悉，親切。它們的美麗讓我回憶起童年的點點滴滴。作文
校園生活作文2
今天上午第四節課，我們開展了以"健康快樂，伴我成長"的班隊會，精彩的隊會。班隊會的意義是讓同學們通過這次班隊會認識快樂的重要性，從而達到培養我們的快樂心理，班隊會上，同學們，你唱你的，我説我的，他跳他的，總的意思是祝班隊會圓滿成功。
首先，由中隊長楊安迪説："全體起立，唱隊歌。"屈佳上去指揮，唱完隊歌后，楊安迪接着説，"報告中隊輔導員，本班……。"接受你的報告，祝這次班隊會開得圓滿成功，先由男主持人介紹﹕"我是唐鶴與。"女主持人介紹："我是田真鉻。"主持人講完，台下響起了如雷貫耳的掌聲，接着，主持讓八個小隊來展視快樂的名言，一小隊説；"最快樂的人是不知為什麼而快樂的人，國小生作文《精彩的隊會》。"接着是2小隊、3小隊、4小隊……過後，台下又響起一陣熱烈的掌聲，主持人説："讓我們用我們的火眼金睛，看看我們身上有哪些消極情緒。"先是向治宇説，再是袁思佳説，接着是毛藝皓説，再接着是張均宜説，最後是我們自己自由發言，同學們個個爭先恐後的舉手讓主持人請他發言，來説説自己消極情緒，台下又響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我們又聽了張守奕的大提琴獨奏，拉得太好了，我相信他在家裏一定下了許多的'苦功夫來練習大提琴，聽完大提琴又聽了小提琴，小提琴拉的更好，拉着拉着，讓全班都沉寂在這優雅的環境裏。過了又是楊安迪的二胡獨奏光明行，大家都全神貫注的聽着楊安迪的拉着二胡，聽着聽着彷彿大家都在光明裏遊玩，聽完這令人陶醉的二胡。主持人請徐瀟雨上台來講什麼是陽光少年，徐瀟雨大大方方的，沒有一點緊張，他站在台上，同學們立即安靜下來了，只聽徐瀟雨聲音響亮，口字一點也不囉嗦地講完了。又是丁元講什麼是陽光家庭，不能有暴力傾向。我們又欣賞舞蹈《天山》，張均宜跳地翩翩起舞，實在是太優美了，彷彿仙女下凡。最後，我們又欣賞了孫惠婷跳地舞蹈《康定情歌》，讓人沉醉在藏族的優美舞蹈中。她們跳地舞蹈讓同學們都忘記了鼓掌，大家都沉靜在這快樂的環境中。
這次班隊會上，我們知道了快樂的重要性，同學們都舉手表決做個優秀的陽光少年。
校園生活作文3
我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實着我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些臭美的同學還把自己打扮了一番！一系列準備之後，同學們來到了樓下的操場立正！報數！各班領隊陸續喊道，1、2、3、4同學們依序報着數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂。
同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，準備一天的學習。
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！ 同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的書呆子！獨自一人在座位上，死板地看着書！呆呆的`、傻傻的！因此木頭這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通為什麼，就滿懷疑慮的衝向老師辦公室老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬着同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都鬆了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所歎！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊説，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。立正！1、2、3、4那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然説能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬着頭皮去洗個澡。
校園生活作文4
我的校園生活，能夠説快樂也能夠説充滿了憂傷。
我彷彿就是一朵蒲公英，隨着風飄落到何方。哪裏對我好，我就降落在何方。哪裏不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，就是抱着嘲笑與開心去交往。
嘲笑就是因為，他們會説某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽到這類似的話，我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再説你也沒那麼笨吧?
總就是有幾個“元老”會説，遠離他，很有心計、城府。唉，這都就是自我愚弄自我。
最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人就是多怪的，你就是摸不透他的。開心就是因為跟他們在一齊整天説説笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但就是它就是以學習、開心為主題。但就是我退出了，因為這個家族的性質變了，從學習，快樂轉化為混混幫了。其實，我在那裏並沒有很了不起的説他們，自我同樣也在反思。
我的同學不明白用天真還就是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人説我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。
我就是什麼人，我自我清楚。也用不着你們對我指指點點，我就就是我自我僅此而已。
當然，我哪裏不足你們能夠當面説我。我比你們任何人都瞭解自我，否則我的生存有何好處?
這就就是國中生活，即將陪我走掉這三年的竟就是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?
其實，一個人的道德品質全部體此刻他那言語上以及他的內心世界。最後我也奉承那些人一句話：一個人就是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的`言語所傷害到了的人，你們別太在意別人説的話，別人説的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來，領導的鬼話別太相信，看好自我的車位就就是了。反正你能夠隨時轉型，就就是不能倒退。記住，世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而就是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都就是奇蹟。朋友!
校園生活作文5
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。
我不想説“再見”，因為這意味着我將結束六年的國小生活，也意味着我將與老師和同學告別。可是，一切都無法改變。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。但是無論有多麼不捨，我們都要啟程。
六年前，我懷着求知新奇的心情走進國小，開始了我國小的校園生活。從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我眼前浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，愉快有趣的郊遊，你追我趕的賽場。
六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成為好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕浮現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的'機會，為了給班級爭光，同學們都積極參與，無不體現出了集體精神，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的見證。雖然有時成績不太理想，但同學們從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽光普照，用清澈的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌着!啊，老師，您的付出，永記我心!
進入了國中，但往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
校園生活作文6
我比同齡人提前踏入了大學生活，雖然是衞生學校，但是卻依舊讓我受益匪淺。
很久不寫文字了，筆記有些生疏。
為什麼提前去大學呢，我只是國中畢業了，但是文化課一點也不吸引我，我想提前步入社會，所以就選取了去外地念大學。
事實證明在外生活並不容易，一個人孤軍奮鬥在外，誰能年少不努力，獨自闖蕩。
此刻學的專業不是我自己選取的，是父親幫我選取的。父親是醫生，為了我繼承所以給我選取了醫術。
我的夢想是開一個蛋糕店，每一天做一些個性可口的蛋糕貢獻給那些懂得品味的人吃。我想一點一點努力，就算此刻我也依舊的朝着我的夢想駛去。我不會輕易放下，因為選取了。
在這個學校交了很多朋友，有年齡1718的，也有245，也有結婚了的。我感覺有朋自遠方來，所以和他們相處的不亦樂乎。我是個十分重感情的人，
來這個學校第一個交的朋友是謝寧，我們是一個宿舍的，謝寧剛到宿舍一句話也不説，我是個十分外向的姑娘，之後謝寧和我交談的一點也不再拘束了。在舊宿舍，每一天晚上上自習上到9點，10:30宿舍關燈，每一天和宿舍的人成幫結夥的去廁所，因為黑所以剛開始都很團結。有成立如，郭婉東張悦，，劉佳，謝寧，還有個快30歲的大姐範亞楠，剛開始的不熟悉，之後到無話不説，到最後勾心鬥角只好分開。謝寧常常一個人偷偷掉眼淚，是阿，出門在外學習都不容易。有時候挺心疼謝寧的。每一天晚自習下課，謝寧都在門口等我一齊回宿舍，我們對學生會都很好奇。所以一齊決定參加學生會，我倆一次報名的，學生會部長比較看重我，第三天就讓我先進去了。之後，謝寧也進來了，那時候我倆鐵的就像一個人似的。
到此刻我是學生會部長，謝寧退部。
呂思琪是之前的部長，我倆那時候關係也很好，但是卻因為呂思琪的另一個朋友，呂思琪和我絕交了，我無所謂了，呵呵，有時候心傷透了也就無話可説了。
不得不説有時候還是很想念謝寧的。
有一段時候，呂思琪，和婷婷，齊源，龔子陽。我們五個是無話不説的.好朋友，三女倆男，每一天去校門口的燜面姐姐家吃燜面，一齊侃大山，嘮嗑。
又一段時候李錦鵬來我們學校了，據説是為了和我同桌三年的好朋友來的。之後因為佟爽，呂思琪和我絕交，心很傷。
馬雪程，這學期一向陪着我，沒分開過。我過生日給我偷摸的買吃的，和宿舍女生湊錢為了給我驚喜，在我落魄，高興，悲哀的時候，程從來沒離開過我。
朱冰茹對我也挺好。
我在乎在乎我的那些人，雖然這也許是我最後一次上學，但是我珍惜。你最珍貴
校園生活作文7
一個懷揣報負的學生，走進這陌生卻很熟悉的校園，幾分驚喜，幾分茫然，一張張似曾相識的臉，微笑似乎裝點着校園。空氣中的温暖程度依稀是昨天，那個讓我們淚水與歡樂交織的季節。清風拂過臉龐，一種淡淡的香，哦，是桂花！回首一看，幾棵桂花樹搖曳在風中，歡迎着我們這批學生的到來。
剛剛走進校園，我還是那個懵懂的女孩，身邊的一切都很好奇，校園就是一個神祕的世界。於是我——在這裏靜靜地許下一個願：努力學習，超越一切！從那以後，“V”字手勢成了我的代言！時間像流水，轉眼我已在校園生活了兩個多月，我將少女純真的愛與豐富的情感給了你，啊，我親愛的校園！
“哎喲！”只聽“撲通”一聲，我重重在摔倒在地上，“是哪個缺德鬼在地上塗萬能膠，害得我跌倒！”“你不要緊吧！”一個甜美的聲音響起，“來，我扶你起來吧！”“謝謝！”兩個身影一拐一拐走向醫務室。“好痛！”“醫生，請輕一點兒。”“哎喲……”好不容易包紮完了，我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過來。“你……還好吧！”“沒事，謝謝你哦！哎，對了，你叫什麼名字？”“我想，用不着知道的`，不是嗎？”還是那個甜美的聲音，説罷，一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……
課堂上，老師入情入理的講課，即使下課鈴響了，我們依然意猶未盡，纏着老師問東問西。課後，同學之間相互幫助，團結友愛，顯示出榮譽感！
我們在不斷奔跑，根本沒想過依靠。失去了很多，發現得到的也不少。不要問為什麼，因為我們看見陽光在眼中跳躍，也許是微笑，但我從未試曾放棄尋找，啊，我親愛的校園，你知道！
請允許我這樣的凝視你，扶摸你。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂鬱。在這樣收穫的季節，我悉心地採擷每一片落葉，我曾為它們黯然神傷，但又為它們慶幸，它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上，抬頭看看天空，那麼的藍；看看花草樹木，那麼的生機盎然，欣欣向榮；看看老師，和藹可親，嚴謹教學；看看同學，奮發向上，不斷超越！
啊，我親愛的校園，我愛你！在我心裏你是大樹，是海洋，是天使。我是一隻船，你是我停泊的海岸。此時的我縱然有千言萬語，卻不知從何説起！
小雨紛飛的日子裏，我坐在窗前細細地聆聽你……
嘀噠……嘀噠……我們心心相印。
校園生活作文8
紫菱的身上發出一陣金光……一個戴着粉紅蝴蝶結，穿着潔白的公主裙，腳穿一雙水晶鞋的少女出現在大家的眼前，“哇……紫菱，你是仙女哦……”“別管那麼多！”“還真兇啊！”“一羣壞蛋！看招！——冰天雪地——”壞蛋們全部都被變成了冰快，“——冰解雲散——！”冰快碎了，可是……
紫菱突然暈倒了，她又變回了原來的樣子，“紫菱，紫菱！”“呃？”“公主，你醒了啊！”“巧琳？大家都還安全嗎？”“謝謝你！紫菱！”欣雨説。“紫菱，謝謝你……還有……對不起……”小美説。“不，不，都是我不好，要是我沒有冒充紫菱，你們就不會帶她家來了……”“大家都不要吵了。”紫菱微微笑的`説：“只要你們沒事就好啦！”“呵呵……”“對了，曉天呢？他沒事吧？”“他呀！”巧琳笑着説：“他非常慚愧，回家面壁思過去了！呵呵……”“紫菱！紫菱！”“母后！”“你沒事吧？你這樣會消耗很多法力的！”“沒關係，她們沒事就好啦！”紫菱説：“哎呀！哎呀！哎呀……”“紫菱！你怎麼了？”“我的頭……好……好痛啊！呃……啊……”“皇后！不好了！公主又暈倒了！”“我就知道，她消耗的法力太多了，怎麼能同時使出兩個絕招呢？”“那……怎麼辦啊？皇后？”“要分別採集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、鬱金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子，這十種花，再進行提煉，提煉成藥水後，餵給她喝。”“為什麼這麼麻煩？”“因為紫菱是百花仙子，居然使出雪之魔法，還同時……哎！就這樣了，你們一定要救醒她啊！”“放心吧！皇后！”
這麼多的花，上哪兒採集呢？採集的到嗎？請看下回。
校園生活作文9
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂着失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。
躺倒牀上，抬頭看着窗外，沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了説，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起牀了，拉着我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是温熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我説，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收着養分快活地生長，就像我們，吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向着太陽。
你轉過身來對我説：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望着你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的'夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的説着的夢想。
向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着……
校園生活作文10
一晃，6年快過去了，我們也從一年級奶聲奶氣的小豆包成長成了一個青少年，六年在學校的風風雨雨，同學之間的純真友誼，有這些回憶真是我人生中收穫的最好的禮物。
三年級時，男女戰爭正式開始，女生絕對不跟男生玩，男生也絕對不會跟女生友好地聊上幾句天。漸漸的，男女從不來往到水火不容，同桌之間還很幼稚的畫三八線，所謂的三八線，也就是在兩個桌子之間，隔個尺子，誰也不準越過此線而已。
到現在我都還記得跟同桌的三八線條約呢，那時我們立了個規定，誰要是手碰倒了這條尺子，誰就要請對方一包薯片。但是也就是剛立規定的那前兩天遵守了，過兩天誰都不記得了。照樣沒帶書時一起看，考試時還是一起偷偷地對答案，三八線其實也沒太大用。
每次看到這些一年級的小豆包在操場上男女幾個抱在一團在地上邊打滾邊笑的場景，我也會忍不住回想起我們一年級時的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧，我還記得以前要上課鈴響好幾遍，才會依依不捨的'從操場返回教室，回到教室也是身在曹營心在漢，看似在認真的盯着黑板，實際上腦子裏卻還想着下課玩樂的場景。
可惜了，6年時間如此短暫，一眨眼的時間就要畢業了，這場只有六集的遊戲啊我已經快玩完了，我想聽一下可時間卻不允許我重來六年的同學，就將被一紙考卷給考散，一張普普通通的紙就將我們各分東西。
剛入學時看見的那棵小樹苗，現在已長成參天大樹，我們也將散了，這所國小承載了我太多太多美好的回憶，我真希望永遠不要畢業，永遠跟這幫同學在一起。
校園生活作文11
當你邁着輕快的步伐走進大連實驗學校時，你是否感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動着你前進？剛來這個學校的時候就是這種感覺。這種感覺讓我愛上了這個學校，慢慢融入了這個校園，融入了校園生活。
我喜歡校園裏的日出和日落。
當東方的天空是魚肚白時，它佈滿了紅色。當教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時，她乾脆不再遮臉，不再害羞，整個事情就呈現在我們面前。日出下的教學樓鱗次櫛比，為清晨美麗的校園增添了一絲紅色。
夕陽下的校園有着不可抗拒的美。它是一種細節和寧靜，它是一種活力。深紅色的夕陽照耀在湖面上。很安靜，點綴着綠水植物，搖曳着。偶爾微風蕩起漣漪。魚喜歡在水裏游泳，它們也為這個校園歡呼嗎？
從兩棟矗立的教學樓裏，傳來陣陣優美的書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，那是一天的開始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨着微風而來，這是一整天苦讀中的一個插曲，是喜悦和喜悦的見證。當學生們面對着朝陽，沿着校園裏美麗的小路大步走着的'時候，那是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽着彼此的胳膊有説有笑的時候，是一種怎樣的安慰！
還有我們可愛可敬的老師。當你遇到無法解決的困難時，老師會成為你的嚮導；當你心裏有事卻無處訴説時，老師成了你的傾聽者；當你有了快樂和幸福，老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發自內心的高興嗎？
誰説校園生活無聊，校園裏的一切都充滿無奈？看看我的校園：校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以，我想説：“我的校園生活多姿多彩！”
校園生活作文12
我的校園生活豐富多彩。
今天下午老師佈置的作業我們都完成了，老師十分高興，笑着説：“同學們，今天的作業老師不佈置了。”同學們聽到以後，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈，還有的直接跳了起來，班級變成了快樂的海洋，我感到非常驚喜。
六一節的.上午兒童節活動，校長和同學們玩了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲開始了，從一年級傳到六年級，再從六年級傳到一年級，只聽見“咚咚咚”的聲音，開始傳花了，我緊張又期待，如果傳到我的時候剛好停下來，我就可以拿到禮物了！到我的時候，鼓聲剛好停了，校長問：“誰拿到了？請站到台上來。”我的心裏十分雀躍，來到台上，校長送了我一支鋼筆，這一刻真是我一天中最快樂的時候。
有一次語文老師抱着一堆試卷，我心裏十分激動，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發到我手上時，我傻眼了，我發現我只考了82分，那一個個紅紅的大叉，彷彿在嘲笑我，我感覺到有千萬支利劍刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了，我忍不住傷心起來。
還有一次，天色暗了下來，我知道要下雨了。同學們都十分高興，因為下雨了，體育課就可以自由活動。誰知這時數學老師走了進來，他説：“同學們，期末考試馬上就要到了，我們還是抓緊複習吧。”同學們一個個都非常不情願，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的。”還有的説：“明明是體育課，怎麼變成了數學課。”我也憤憤不平，心裏十分難過。
我們的校園生活有驚喜，有歡樂，有憂傷，有哀愁，但是它可以讓我健康成長，回味無窮。
校園生活作文13
老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這裏，老師教會我們做人的本領和知識！
校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過。記得有一次，老師笑眯眯地説：“第三單元的習作寫得很好的同學，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字，頓時心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地説：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好後悔，後悔自己為什麼沒檢查出錯誤。
時間如流水，不知不覺到了三年級，好懷念一年級的生活，剛入學校那時都不情願來學校，可自從當了少先隊員繫上紅領巾，感覺自己好酷好威風后，每天都向往校園，不管颳風還是下雨，就算感冒生病，我也要來，因為只要走進了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。
想想那時也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經常和小夥伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。
校園是每一個人成長的必經之路，是校園讓我有一顆上進的心。首先，我要感謝老師，是他們無私奉獻教會了我本領，也讓我學會了怎麼做人；其次，我要感謝同學，是同學們告訴了我的`壞習慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛，這裏有和藹可親的老師，有親密無間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在國小的生活，讓我有幸福的校園生活
我的校園生活雖然也有過傷心和難過，但是帶給我更多的是幸福和快樂。在幾年的校園生活中，我無時無刻不感覺到處處洋溢的校園幸福。
我們學校每年都會舉行校運會。每當這個時候，我們班都會組織一支啦啦隊。在同學進行比賽的時候，啦啦隊的隊員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之後，啦啦隊的隊員們又會爭先恐後地幫他們擦汗，遞水。同學們這種團結友愛的精神讓我感覺到了幸福。
學校為了豐富我們的業餘生活，舉辦了第二課堂。同學們可以根據自己的興趣愛好，參加各種興趣小組。我參加了其中的經典閲讀班。在這個閲讀班裏，我在老師的帶領下朗讀了許多經典兒童詩。通過朗讀，不但提高了我的語言表達能力，也陶冶了我的情操，讓我充分感覺到了生活的美好。朗讀讓我感覺到了幸福。
為了讓同學們度過一個開開心心的童年，在學習之餘，學校每星期都會進行水課間活動，組織同學們進行遊戲活動，比如老鷹抓小雞，貓抓老鼠等等。每到這個時候，整個校園都充滿了歡笑，校園裏處處都是同學們開心的笑臉。遊戲活動讓我感覺到了幸福。
諸如此類的幸福片段還有很多很多，數不勝數。校園生活讓我感受到了數不清的幸福，也讓我倍感珍惜，你是不是也和我一樣感覺到了呢？
校園生活作文14
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈，再輕輕落地的時候，我正在享受着爛漫的校園生活。
課堂上我們盡情的展現我們的.才能，大膽的説出自己獨到的見解，契合我們要領悟的知識與要點，其實有時在課堂上會發生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發揮的，十分鐘，我們一起談心來，增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題，來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在一起，體之中，每個班集體都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃。
每到午餐後，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，到下午課活時間才真正的是我們的時間，有些同學在這個客户去興趣班，有些同學去閲覽室閲讀，會在操場上打籃球，也有一部分同學，想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的，因為這代表着一天學習的結束，我們在宿舍裏談天説地，吃着帶來的水果，可真放鬆呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態度去學習。
轉眼間開學就九年級了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時間，不負好時光，不負青春。
校園生活作文15
馬上進入畢業班的我，度過了四年的國小生活，回頭看一看，呵！可真是“酸甜苦辣”樣樣有。
“嘿，你超線了，這回該受罰了吧！”“哼，這是桌子你買下了啊？我超線怎麼了？人生自由，無權干涉！”“喂，你怎麼蠻不講理呢？明明是你超線了，還不承認，活得不耐煩了是吧？”同桌説着還亮了亮他的拳頭。“呵，還出口傷人呢！不講理！”“你……你……”同桌一時説不出話來，這一場面正好被老師看到了，她嚴厲地説：“某人一直在講話，具體是誰我就不説了，他自己心裏明白！”雖然老師沒點我名，但我心裏酸溜溜的，像吃了話梅似的，連核都吐不出來。
經剛過四年的磨練，看看臂上鮮紅的兩條槓，競選時的情境又浮現在我眼前：“……如果我當選了的'話，我一定會為班級、同學服務的。”結束了台上的演説，回到座位上的我更是忐忑不安。“陳靖玄32票當選副中隊長了！”當老師宣佈這一消息時，我的心裏像吃了蜜糖般一直甜到了心底。
現在學習雖然説不上苦，但是體育課真是讓我苦透了。“立正——稍息”隨着老師的口令我們做着各種動作。頭上頂着毒日，腳下好比鉛重。“唉，這麼熱的天，還要這樣練，不熱死才怪。”我唉聲歎氣的抱怨。聽我這麼一説，同學們紛紛點頭稱是。好不容易自由活動了，誰知老師卻叫我們第四排重做，我聽了頓時頭暈目眩，眼冒金星，四肢發軟。“”媽呀，這種日子要到猴年馬月才結束啊！“我的心底苦苦的吶喊。
身為班幹部，處處應以身作則，想起這句話，我的臉上就火辣辣的。那是一個春遊的日子，老師宣佈解散活動，我們小組圍坐在一起吃東西，卻説不出什麼投機的話題。古話這樣説：”大難臨頭各自飛。“，現在是”無聊臨頭各自飛。“”我才不要在這兒呆坐着呢！走！“已經有個同學拉着她的好朋友去別的組了，別的同學也不甘示弱，也去別組玩了，我也是其中之一這是真可謂”飛出一窩燕，一去不回頭。“大家就這樣各尋所樂，各得其所。這時，金老師把我們叫住了，語重心長地説：”“一個小組的團結，就在於班幹部的作用，但你們有沒有起到這樣的作用呢？聽了老師的話，我就像吃了麻辣火鍋似的，這辣味一隻辣到了心底。
”酸甜苦辣“構成了我的百味校園生活，其中有苦有甜，又酸又辣，是我在快樂、苦惱、慚愧、難過中成長，這就是我校園生活中的”酸甜苦辣“。