在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的離別作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
離別作文 1
在人的一生中，肯定會有一些悲歡離合的事情，就如宋代詩人蘇軾所説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”曾經有一瞬間使我歷歷在目，彷彿發生在昨天一般。
那天，炎熱的太陽無情地炙曬着大地，絲毫沒有一點涼快的意思，還有那羣烏鴉，似乎像發了狂一般的叫，讓人做事沒一點耐心。
中午吃過飯，哥哥要去金馬碑等車去南京。他才回來五天又走了。我和哥哥一起在那等車。不一會兒，就滿頭大汗。這時，哥哥非要讓我回家，我只好悶悶不樂地走在回家的路上。心想：我非常捨不得他，我要看着他坐上車，他可是我的哥哥啊！不行，我得轉過身再去，但又不敢讓他發現，我只好繞道而行，躲在他身後那高2米、寬3米的大理石後面，一直在那默默地哭。這時，我的心情是烏雲密佈，電擊雷轟，而又那麼的不安和焦躁。
我在大理石碑後面看蝸牛在草叢裏爬行，螞蟻尋找食物時的路線。但是我要等下去，因為哥哥還沒有走。我告訴自己：事情的`結果還不到最後一刻，就不要放棄，總會有希望的。忽然，我看到一輛班車在路口停了下來，哥哥把行李箱放在車箱裏，準備上車的那一剎那，我忍不住急速的猛跑過去，不顧一切地跑，喊了一聲哥哥。我情不自禁地流出眼淚去擁抱他。他對我説：“你去哪了，看看頭上的汗……”他還是坐上車走了。
車漸漸遠去，消失在我的視線中，我遲遲沒有回去。
夜裏，睡覺的時候，想着哥哥陪伴我的日子……
離別作文 2
畢業，離別……是的，畢業就代表離別，可是卻從未想過它居然來了。還清楚的記得那一天夜晚，每一個同學都捧着書，桌子上是積成小山似的複習資料，每個人似乎都想用吸塵器，把書上的字字句句，甚至標點符號，都吸出來再倒進腦子裏……就是這樣的夜晚，沒有人會想到明天的離別，更沒有人會在抱着書本複習時流下那友誼的`眼淚。
漫步在夜晚的街道上，不只是身體上的寒，心裏也多了幾分淒涼，還有些懊惱。抬起頭，望望不遠處因為燒得太久而快壞了的路燈，它的一閃，一熄，似乎都成了最絕望的吶喊。而現在的我和現在的它，竟然是一樣的，只不過它是外表，我卻是心。雖説這不是生死離別，但卻是我的童年。可是，從我的生日過去之後，它就開始變化，不是從我的記憶中退去，而是變成一顆糖果，隨着心潮，蕩入心海，在那海洋的中心創造一片繽紛的天地，每每我置身於此時，都會記得，它的名字叫——童年。
還牢牢記着畢業時老師説的一句話：人的成長總帶着一些傷
痕，而成熟的代價，就是經歷千萬，直到稚嫩的消失。的確，可是幹嘛要在童年結束後畫一個完美的句號，何不畫一個意猶未盡的省略號，代表着那奇異繽紛的童年還未完結，讓我們期待下一個未來時可以回味，一直到未來…
離別作文 3
看待離別，我選擇了勇敢面對，因為其實也並不可怕。
離別就像那蒲公英的種子，隨着風到處飄，不知不覺又被風兒帶走了，它在風中與風兒嬉戲，但是玩累了就坐下來，不知不覺也就生根發芽了。
離別是什麼味道？鼻子説是酸酸的，眼睛就説是鹹鹹的，嘴巴説是苦的，而心卻説是甜的。哦！誰説的是對的呢？我覺得是心吧，因為在離別之際，母親才會臨行密密縫，意恐遲遲歸吧。
國小六年級的時候，我爸爸和媽媽就把我送進了一所寄宿國小，雖然只有短短的`一年，但是讓我刻骨銘心，那裏的條件雖然好，但是離家太遠，除了放假我幾乎不回家，但是讓我難以忘記的是。六年級的暑假，剛剛考完試，我就自己一個人回家呢，回家要轉三次車，坐四個小時，我在我家上面那條公路就下車了，一眼就看見了生鏽的大門，亂糟糟的菜園和那條面上滿是泥巴的路，看到這一景象，我驚呆了，我去敲了敲門，沒有人，我費力的把門推開了，一進去就看見了那長滿了草的院壩。忽然我聽見有人在喊我，原來是我的媽媽，我知道你要回來了，就跑下來找你了，因為你還不知道我們搬家呢吧，我媽媽説，説完我就跟着媽媽去新家了。
只不在家一學期而已，家鄉就發生了很大的變化，獨在異鄉，難免會對家鄉和家裏人思念，但是一回家又感到無比的陌生，這就是所謂的離別，讓親人變得陌生，讓家鄉變得陌生。我常常在想為何要離別。
小小年紀還未懂得離別，就已開始離別了。
離別作文 4
離別，是悲傷的，是痛苦的，是不捨的，更是美麗的……
一年級的我，剛剛離開幼兒園，卻又期盼着早日成為成熟的六年級大哥哥大姐姐。
六年後的我，又是那樣不捨地望着自己的母校和六年以來朝夕相處的同學。
上了國中，一邊羨慕地望着九年級學生那樣高大的身軀，一邊馬不停蹄地趕着現在的`作業。
時間，給予了我許多，也讓我告別了許多。它教會了我如何去接受，如何去告別。
對於我們來説，一切都太快了，來不及説“你好”就要説“再見”。
也許，這才是時間所希望的。
只有離開，才讓我知道之前是那樣快樂；只有離開，才讓我知道要珍惜現在的一切；只有離開，我才能在無形之中成長。
舊的，如同臉上的淚水，風乾了，就消失得無影無蹤；新的，好比波濤洶湧的潮水，總會讓你措手不及。
淚水，也許就是最好的證明吧！
“一團火熄滅了，一團火燃燒着。”
夕陽，是那樣的美麗。它把最後的陽光毫無保留地潑灑在地上，金黃色的光中，又有些淡淡的紅色。它，在離別之前，給我們留下最好的禮物，隨後，它美麗的光芒就永遠地消失在了無情的夜中，只有地面上尚未冷卻的餘温還訴説着曾經的故事……
時間啊，我不曾奢望過把自己永遠留下，只希望它們能用另一種方法，用它新生的美麗，去繼續照耀我生活。
離別作文 5
離別時一個永恆的話題。朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅強；師生離別，會使我們更加珍惜一切。
離別是回憶。5月間，我們學校來了四位實習老師，其中兩位都在教我們班。隨着時間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無間。不知不覺的一個月就悄聲無息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來了許多知識，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的美好的回憶。
離別是思念。實習老師終於還是走了，在她們走時，我們學生的心是悲痛的、無奈的.，可時間是無情的，就在她們踏出校門的那一瞬間起，就預示着一切都被時間帶走了。儘管她們走了，可她們的心還留在這裏。無論以後她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恆的思念。
離別是珍惜。實習老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現實是最重要的，珍惜身邊的每一個人，不要留下遺憾，充實生命。相遇是緣分，是註定要把握的。我們一定要：懷念過去，珍惜現在，憧憬未來！
離別作文 6
那是我有史以來最難過的一天，因為——我和我的國小同學徹底分別了。在我身上，最重要的，便是友誼。友誼，使我愉快地度過了國小的最後一段美妙且珍貴的時光。但是，分別卻是那麼無情，使我們和手足情深的小夥伴分別。
那一天，驕陽似火，似乎就連太陽都不願讓我們分別。到了熟悉的校園，一羣小夥伴們在肆意的聊天，既然分別已是事實，何必愁眉苦臉，不如來享受這最後的時間。可話是這麼説，但心裏的那份悲涼，如同幹掉的膠水，無法抹去。我望着每一張熟悉的臉，努力將他們刻印在自己最深處的'記憶裏，只給自己回憶。
和往常一樣，女生依然在追着男生打，男生也依然大喊大叫。老師要是按以往，一定會拍着講台，叫我們安靜，而我們，則像嚇破膽的兔子一樣動都不敢動，但現在老師卻只是和同學們聊天，可能，老師只是希望，讓我們再在這熟悉的校園裏，再瘋最後一次，以後，想瘋也瘋不了了。
不過，紀律始終是紀律，怎麼也要管一下，老師叫我們安靜，不然加作業，我們一聽，立刻安靜了，呵呵，果然，作業是最恐怖的存在。老師再對我們做最後一次班會，做最後一次叮囑……
班會結束後，便要走了，大家沒有電視劇裏的眼淚和哭泣，但是這份心情又有誰可以理解。我的朋友們，即使我們身處異地，但只要心在一起，六一班就不會分離。
離別作文 7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨，兩隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着，時而蹦蹦跳跳，時而飛上飛下，時而嬉笑打鬧。
突然一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。果然不出我所料，雖然有一隻家燕逃生了，可另一隻家燕卻永遠地閉上了眼睛。可不知情的夥伴站在它身旁，圍着它叫喚。過了一會兒，那隻家燕見同伴沒醒，並沒有放棄，它懷着一線希望，用力地用翅膀拍打着它認為睡覺了的夥伴。它叫喚，沒有用；它拍打，沒有用，望着這“睡”在地上、一動不動的`同伴，它似乎明白了什麼。它漸漸地對同伴失去了希望，它悲傷地叫着，眼睛裏充滿了失望、失落和難過。也許，它明白了，同伴再也不會回來，不會睜開眼睛，它死了。它慢慢離開了同伴，還不時回頭看看昔日和它一起玩耍的夥伴。我發現，它的眼睛裏閃耀着一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無助的眼淚。
望着家燕漸漸遠去的背影，我不由自主地想起了剛才它們在一起嬉戲的場景和那種悲傷和無助的眼神，這場生死離別畫面，深深地印在了我的腦海裏。
離別作文 8
不開心。
陪我一個月的心愛的羊皮小手套丟了。可能是大年三十夜裏放在樓道自行車筐裏，被人給順走的。
那是從一個東北人擺的貨攤上買的。那個攤上掛着許多許多的羊皮、狐皮和猞猁皮的'厚衣服，還有毛衣和厚毛的鞋襪之類。常從那裏經過，看過，掂過，東西是好東西，可份量頭兒太重，家裏沒人適合穿。只有一雙羊皮手套入得眼，小巧玲瓏又保暖，貨主趕着要回家，極便宜，於是買下來。
以前也有一雙類似的小皮手套，薄的，戴在手上，如同第二皮膚，跟着我在玻璃架間的空隙裏穿行——偶爾，會有一隻肥胖的野貓，尖叫着從裏面跑出來。小手套保護着手，不至於跟別人那樣，在不小心摸到玻璃時被剌破手指頭。後來壞了，念念不忘好久。
看到這雙新的，總是想起以前那雙薄的，一樣的柔軟，隨和，彷彿想起以前的日子，感覺前途是光明的，有希望的。
可喜歡的東西，總是不長久的。
正如
最喜歡的碗，往往先壞，而不喜歡的，用得日子卻特別長久。
“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。”
那個東北擺攤的已過年回家，有錢也買不到同樣的小羊皮手套。
想起陪我度過寒冬的心愛小手套，突然覺得很難過，彷彿希望和光明也跟着它離開。一切都得重新開始，再艱難地跋涉一次。青春和美麗隨着時光一去不復返，闖蕩社會的勇氣和決心似乎也丟了。
很厭倦，這麼低的願望，竟然也沒了。
眼淚輕輕掉下來，想我心愛的小手套，還有那件永遠不會回來的雨披。
離別作文 9
今天的我們還能一起坐在這個教室裏，像一家人一樣，專心致志的聽課。明天，再過不到二十個明天，我們就要分別了，七年級的生活即將結束，我們即將分別，回頭看看我們走過的路，一個個深深的腳印，一張張金黃的獎狀，一個個開心的.笑容，那時的我們是多麼的快樂啊！一次次成功與失敗，一次次歡笑與淚水，一次次表揚與批評，都讓我們從幼稚走向成熟，都讓我們從脆弱變得堅強。當然，我們也有過失敗，不經歷風雨，哪裏有彩虹？我們經歷了風雨，經歷了痛苦。在我們痛苦時，在我們無法走出陰影時，是您，我們的班主任，是您鼓勵的話語，讓我們重新振作，讓我們重新點燃信心的火焰，讓我們又重新燃起希望的燈，又照亮了我們前行的路。一陣風，可以喚醒一個季節；一株芽，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以融化一口鍘刀；一點希望，可以燃燒一片藍天；一點忘記，可以保持一個人的高貴；一點銘記，可以突顯一個人的品格。銘記成功，忘記失敗，去迎接新的明天、新的未來，擁抱明天更加燦爛的陽光。什麼是七年級生活？這就是七年級生活。聽，音樂教室裏的歌聲：起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生
七年級：檀佳潔
離別作文 10
離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在濛濛的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩裏的悄悄話，一切都是那麼值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。
説實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地裏抹眼淚時，我也知道，你也捨不得我。但是……從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情裏的堅強是多麼的微不足道啊！
現在我面對的是相同的環境，記得昨天我們還在一起説過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的'日子。
當我送走你們後狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的餘温？唉！為什麼每一次的離別後，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子裏少了樣東西，於是彷彿空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。
離別作文 11
我奶奶的小狗靈靈生下了三隻小狗—若林、南靈、凱靈。我之所以給它們取這樣的名字，是因為我希望它們能守衞好自己的家園。可是，老天不讓我等到那快樂的一刻。
因為我們供不起它們越來越大的飯量，只能將它們其中的兩隻送人。一天張明來玩，他抱着南靈，對它挺好，我覺得挺合適，就把南靈送給了他。又過了幾天，二姨又把若靈抱走了。
凱靈和我相處的'時間最長，不過有一天，它背上的毛掉光了，還長滿了痘瘡。爸爸説這是一種傳染病，還不讓我接近它。但是，不管什麼都不能阻擋我對它的憐惜。一天，我在樓上做作業，一陣悲慘的叫聲催動我透過窗户看一看，父母賣掉了凱靈，凱靈在狗肉店的車子上凝望着我。雖然我不懂狗的語言，但我明白，它是在向我求救！我卻不敢向它伸出“援助之手”，眼睜睜地看着它離開我。我在心裏責怪自己：我為什麼這麼膽小，它需要我的幫助，我卻讓它失望了……。
其實，爸爸媽媽也是為了我不被小狗傳染病。但現在，我的眼前還不時浮現出凱靈那雙眼睛，它好像在埋怨我，又好像在懇求我，我的心裏是無比的痛苦。
指導老師：程建榮
……
離別作文 12
時光匆匆如流水，轉眼間，六年過去，我們即將畢業，昔日的時光不再重現，昔日的快樂也不曾再見。感慨，六年的喜怒哀樂彈指一揮間；感慨，與昔日那影的告別。
一分辛苦一分才，成功失敗不曾在。回首六年生活路，仰天長歎意何在。回想昔日的朋友，或許現在已經不再説話，但曾經畢竟一起度過了一段美好的時光，我割捨不了這段友情。相逢是緣，為友又是一種緣，不管別人如何看待這份友情，我都忘不了過去。
傷離別。再見了，愁樂與共的朋友們，是你們在我困難的時候伸出了援助之手；是你們在我悲傷時與我分憂；也是你們在我失敗後不停的安慰我，鼓勵我，讓我再次“復活。”再見了，為我導航的老師，是你們在我迷茫時為我指明方向；是你們帶我奔入知識的海洋；也是你們為我的人生穿上了華麗的'金裝。再見了，温馨的校園，是你帶給了我快樂的生活；是你帶給了我美好的回憶；也是你伴我走過了六年幸福的時光。
傷離別，國小的歡樂時光。再回首，幸福不將停留。此時，我的心中湧起了陣陣憂傷，彷彿那過去的時光又離我們很遠很遠……
離別作文 13
在你離別自己最好的朋友時，你會傷心哭泣嗎？而就在我快被學習壓得喘不過氣之時，就遇到了這件事情。我在班級裏最好的朋友葛晨瑤因為在石浦的房子租掉了，她們沒有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開學校去寧波的新芝國小讀書了。
在我們組織委員的一致認同下，這次的主題班會是給葛晨瑤送行。我很傷心，因為我是她最好的朋友。主題班會開始了，我們的同學給葛晨瑤準備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動，所以流出了眼淚。
在多媒體的幫助下，我們看了關於新芝國小的資料，其實這是一所剛開起來不久的學校，比我們的學校小很多。教師和學生也是我們多。
終於到了最後一個環節了，那就是用照相機拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時很開心得和我們一起合照，有所有女同學、個別男同學和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的照片，有我們鐵四角的照片等等。在快樂的.同時，我也有一絲傷心，因為葛晨瑤要離我遠去了。雖然葛晨瑤説學期結束就會回來石浦，玩會兒再回去，可我還是有些傷心。
主題班會結束了，可同學們還是意猶未盡，沒有辦法，只能依依不捨地回到了教室，在四年級的暑假裏，我看見葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她説她在寧波那兒過得挺好的，作業已經做得差不多了，並還得知新芝國小其實是要通過考核的，如果考核不過關，那就不能就讀。
葛晨瑤是我永遠的好朋友！
離別作文 14
時間飛逝，五年彷彿一眨眼就不見了。當那天最後的下課鈴聲結束時，每個人的心情都十分凝重，因為都不知道以後能否再次相見。
在離校還有一個小時之前，每個人的心裏都有一種説不出的感覺，淚水劃過我們的臉頰，五年的同學説散就散，也是非常不捨，做起身來，環視一週，不在回憶，一心只想記住現在的你們。淚水浸濕的眼前的`書，彷彿映出了我們以前美好的時光：笑臉、拳頭、奔跑……可那些已成為回憶。
畢業以後，我們各奔東西，我們也走得越來越遠，站在家裏的窗户邊，希望看到你們的身影。可卻看到了行駛的車輛，也許你現在也和我一樣，也在想着同一個問題，你在哪？
還記得在上英語課的時候，咱們不敢大聲説話，只能傳紙條，還要時不時看一眼老師，只要老師一轉過去就往嘴裏塞幾口零食，所以那時總感覺上課吃的東西才是最香的。是的，我知道這是回憶，但我多麼喜歡重温。
上學時我們一起鬧，一起笑，一起哭，一起被罰，這麼多的一起點綴了我們美好的回憶，老同學，我不會忘了你，你會忘了我嗎？
我們本走在一起，可一回首，我們卻漸行漸遠了。
離別作文 15
又是一個離別的季節！
持久的乾旱使天空似乎已習慣了昏暗，突然而來的淫雨連綿將天空陰霾得措手不及。這個六月，成了名副其實的黑色！
我迷路了，就在這個黑色的六月。
我突然開始害怕這個曾讓我深愛着的世界，因為它已不再單純，不再明朗，不再讓我充滿希望。這個黑暗世界裏的任何一點風浪都足以把我擊傷。第一次，我意識到自己是一個多麼脆弱的孩子。
我還曾幻想，下一季仍有人為我遮風擋雨，陪伴在我的身旁。而如今，我卻成了一個沒人要的孩子，孤獨的唱着離歌一個人上路！
媽媽説，十八歲就不再是孩子！可我還是固執的、甚至有些自欺欺人的稱自己是個孩子，而且是個未長大也不會長大的孩子。我害怕大人們的世界，因為在邊緣的'匆匆一瞥已讓我看透了這個空間裏的醜惡和不堪。我寧願永遠活在那個單純的時空裏仰頭看湛藍的天空裏潔白的雲朵悠悠的飄！
陳小春唱着：孤獨的人是可恥的！
感覺到自己可恥的那一刻我就知道：我再也無法做一個無憂無慮的孩子了。大人們的世界已有了我必須承擔的責任。我是一個男人，男孩只是我過去的代名詞，我不知道這是作為一個男人的悲哀，還是一個男人要成就偉大的必須？！
也許，離歌最適合在這個六月唱起！
當我們在揮手轉身的一剎那，離歌就在每個人的心頭悠然響起！
又是一個離別的時節，又是一個離歌飄飛的時節！
我不再回頭，堅挺的前行，我沉默着，將離歌在心底輕輕的唱響。