在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
拿手好戲作文1
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節課，我和我的`同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師温柔地説：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦着，隨着柔美的音樂，隨着跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地説道：“你跳得不錯，大家學着點!”這句話一出口，我發現老師居然在對我説，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像説不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息説：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師説完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道台下坐的竟是領導，其中一位領導看着我説：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑着看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，活像水裏的魚兒，有的人擅長跑步，那速度就像草原的的獵豹，還有的人擅長畫畫，把祖國的山川河流畫地活靈活現……我會許多的.才藝，但是我還是對舞蹈情有獨鍾。
我小時侯有個不可能實現的夢想，就是要把所有的舞種都學一遍，到今天為止，我也只才學了兩個舞種，到今天再想想那時候的夢想都覺得好笑。
我從小就喜歡跳舞，立志長大之後一定要學跳舞。等我長到三四歲之後，我就跟媽媽説我要學跳舞。
我最先學的是中國舞，一開始是練站姿、拍手，到了後來是劈叉、下腰、踢腿，硬是把我折磨的不行。後來，我開始慢慢習慣，一晃三年過去了，我們的舞蹈老師回了老家，那邊沒有新的老師了，所以被迫停止。停掉中國舞之後，我找到了一種更加適合我的舞蹈——拉丁舞，我又開始了我的新的舞蹈生涯。
一開始，我覺得拉丁舞這挺輕鬆的，因為拉丁舞不用像中國舞一樣練是劈叉、下腰、踢腿……可到後來，我才發現拉丁舞其實不比中國舞輕鬆。它也有要練的基本功，古巴頓步，定點轉，時間步……把我弄的眼花繚亂，分不清哪個動作是哪個動作。經過反反覆覆的練習，我終於學會了每個動作。
記得二年級的時候，電視台要來我們這錄節目，聽到這個消息後，我立刻就讓媽媽給我報名了。八個人湊成一個班，每個人都有來自不同的級別，其中我是最小的，站在中間。那時候的我自我感覺良好，覺得我就是跳的最優秀的那個。在排練期間，我們一次一次地跳錯，一次又一次的改正。過程是辛苦的，但我們樂在其中。到了錄製那天，大家一個個精神飽滿，發揮出了最好的狀態，獲得了評委和老師的表揚。
一轉眼，我已經學了五年拉丁舞了，並當上了學習班的班長。我喜歡拉丁舞，我愛舞蹈，她帶給了我無窮的快樂，這就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文3
自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術。我真心羨慕那些能在舞台上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在台上展示自我的風采。
那次的舞蹈課上，我們新學了一個組合。聽老師説，這次要去北京表演。這個消息可讓我激動萬分。
為了在台上更好的發揮，我要加倍地努力練習。又一節舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬着表演時五光十色的'燈光和觀眾們一陣又一陣的掌聲。想着想着，我渺小的腦子裏便穿不下舞姿了。結果，可想而知，我不慎做錯了動作，這讓我十分的着急：“怎麼辦？怎麼辦？下個動作是什麼啊，早知道就不想那麼多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時，老師講音樂停了，批評我説：“孫小雨，你在幹什麼，有沒有想到下一步怎麼做的？腦子裏一片空白的啊！動作我都教了的，不會的，腦子自己記進去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地説了聲：“哦，知道了。”
吸取了這次的教訓，我練習時不再分心，決定紮實了基本功，記牢了舞蹈動作，熟悉了音樂旋律，才有資格去論結果。只有腳踏實地的努力，才能登上那“萬眾矚目”的舞台。
此後，我每天都會在家練習，記動作，做到動作的延伸。漸漸地，我跳得越來越熟練，就如行雲流水一般。
那天，是我千盼萬盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢寐以求的舞台。音樂響着，我們跳着，時而高揚手，時而低下頭，舞台上的我們，就如同一羣可愛的小白兔，在草叢間歡快地蹦來跳去。我聽着音樂，嘴輕聲數着節拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時每刻都想着下一步動作，跳得輕快自如，行雲流水。
表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎，我忘不了這一次演出，更忘不了“台上一分鐘，台下十年功”的至理名言。
拿手好戲作文4
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，並且對我説：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發不可收拾。
平時在學校，老師辦公室裏的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理，我每次都能及時趕到併成功地幫老師“制服”電腦。辦公室裏的每個老師都對我十分讚賞，到了後來，甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻，嘻，嘻，當時別提我心裏有多麼的自豪了。
可是，有一次下課鈴響時，老師急衝衝地把我叫去辦公室，説她的電腦又壞了，而且這次出現的情況很怪異，老師説：“我處理文檔時，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪裏，最後用了最不得已的處理方法，就是強行關機，系統重新啟動。謝天謝地，運氣還不錯，老師的資料沒有丟失。
但我知道這個方法是不合理的，所以我回家後就把今天的`問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋説，可能是系統裏的某些軟件相互衝突，如果有條件的話，可以重裝一下系統，此時的我如飢似渴，很想立即就學會系統重裝。
所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解後，我終於記住了大概的步驟並把家裏自己的專用電腦重裝了一遍：準備一塊U盤，把鏡像解壓，把內容用一個文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點擊跳出的全新制作。
然後等待解壓，在等待過程中，可以複製鏡像，測試能不能用，並粘貼鏡像。打開虛擬機，啟動PE。再打開DG硬盤分區，格式化硬盤，打開WIN系統安裝，選擇鏡像，重啟，最後啟動操作系統，開始設置，設置完成後就可以了。
哇，我鬆了一口氣，我終於學會了，我好開心！
現在你們瞭解我的拿手好戲了吧？那都是因為我對電腦有着很深的熱愛。
拿手好戲作文5
我們班是一個優秀的班集體，個個身懷絕技，有的甚至是十項全能，而我也有一個拿手好戲，它不跟手有關，卻跟腿有關，那就是輪滑。
我曾經學過輪滑，剛開始我一頭霧水，連站都站不起來。就跟“丈二和尚——摸不着頭腦”一樣，我有點失落，信心大跌。這時教練走過來對我説：“沒事兒，慢慢來，多練練就熟了。”我點點頭，聽教練的話，努力地練習着，一日，剛上課，教練便對我們説：“想把輪滑學好，不容易！教練我，總結出一個絕招，你們仔細聽‘一用心，二用眼，三把專注放裏面’。意思是説，滑的時候，心要沉下來，眼睛要盯好盡頭、路道，最關鍵的一點是，一定要投入、專注、一心一意。”我謹聽教練的諄諄教誨，每每穿上滑輪鞋，也漸漸就成了我的一技之長。
就在一個剛練習完的上午，教練興沖沖地對我説：“很棒喲！你成功的被我們選上重慶參加比賽，回去好好準備一下。”我興奮極了，回家後，我一有時間就開始練習滑輪，光陰似箭，轉眼間便到了比賽前夕。
我們的團隊在比賽場所等候着，教練在每個隊員上場前説：“別怕！把一切看作平時的.事，勇敢的去面對，加油！孩子們，你們是最棒的！”上場了，我充滿信心，第一個花式滑輪，我一鼓作氣，飛快地通過了。用時五秒八七，休息一會兒後，好真正的較量才開始，下面是多人比賽。第一個衝出去的就是冠軍，我在起跑線上等待着：“各就各位，預備！跑！”我一個勁兒的往前面衝，心裏念着教練給的絕招，左轉彎！右轉！還剩兩百米，是時候該爆發出力量了。我把整個靈魂都投入進去，眼睛直勾勾的盯着重點線，三個人，兩個人，還是兩個，一個！只差一個人了，加油！加油！衝啊！我離終點線越來越近，最後我還是未超過他，但不過，我得了第二名，比賽結束了，我拿了一金一銀。
滑輪是我的拿手好戲，我的一技之長，我最引以為榮的特長，倘若你不相信我的拿手好戲，你可以挑戰一下——發碼過來吧！
拿手好戲作文6
在我的房間的一角，擺放着一幢愛的小屋。它整體呈淡粉色，還沒有我的膝蓋高。裏面包含好幾個房間，有客廳、廚房、卧室、衞生間和陽台，屋內陳設美觀又齊全。它外表看似簡單，可內部卻十分複雜，沒有一雙靈巧的手，是很難完成的。整間小屋顯得玲瓏精緻，小巧可愛，這便是我的拿手好戲做手工。
一天下午，媽媽給我帶來了一個禮物一套可以製作的玩具屋。我興奮地抱着箱子左看看，右瞧瞧，才終於打開倒出零件。
“哇！好可愛！真漂亮！”我睜大眼睛仔細地打量那些令我眼花繚亂的小零件。我想也不想就把它們全倒在牀上。我用手捧起它們，一件一件地欣賞後，便開始製作。
我細心閲讀了一遍説明書，立刻在大堆木棍布料彩紙中，小心翼翼地取出所需工具。我開始一絲不苟地製作，我用剪刀、膠水一心一意地剪，粘貼，粘時很費勁，那些材料有的還沒有指甲大，我必須用食指和大拇指一點一點挪動它們，一些膠還未乾的零件又總被我破壞。一不小心，也總會把膠粘手指上。不過，我一點也沒灰心，還對自己自信滿滿。
不久，我又從爸爸的工具箱中翻出一個小鑷子，有它來幫忙，真是又方便又快捷。我很快完成了一口“小鍋”，它只有我的指甲那麼大，十分漂亮，呈粉色。還有一個可愛的天藍色抱枕，裏面放着棉花。一個小金花瓶也出自我的手，裏面還插了幾株“植物”。
慢慢地我越來越熟練，能很快從雜亂無章的零件中找到所需要的，再也不會把膠水擠的哪都是。緊接着，我製作了一個書桌，幾本書，一個樓梯，幾盤蛋糕，不久後，我總算完成了這個浩大的工程。
一天，我邀請好朋友小桂來家中玩，她一進門，就直奔我的'房間，她在我的屋中上下欣賞了一下，就指着我做的小屋，驚異地叫道：“哇！真漂亮，從哪裏買的？”我得意洋洋地説：“自己做的，好看吧！”她立刻瞪大眼睛，用半信半疑地口吻説：“很難的！你沒讓人幫忙？”當我向她保證是我自己做的時候，她好一會都沒説話，這之後，我接連做了許多手工：一張用彩紙粘成的立體畫，一個用硬紙板與膠帶做成的小木船
現在，做手工已經成了我的拿手好戲，做這些小手工，讓我的手越來越靈活，也給我的生活增添了無限的樂趣。
拿手好戲作文7
最近，我迷上了一項新技能——燒菜。
我把西紅柿切成塊，然後在鍋子裏倒入適量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現金黃顏色的時候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨後加入葱花和西紅柿，趁西紅柿還沒“中暑”，我把炒好的雞蛋放進去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！
其實一開始，我對燒菜不屑一顧。聽到別人誇讚媽媽的'手藝好，我斜着眼，第一反應是：這誰不會啊？直到一天，我眼瞅着媽媽倒入青菜、配料，沒過一會兒，鍋內香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口答應。那一天，我在媽媽的指導下，炒了人生中第一盤菜。
第二天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那麼好，現在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨當一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節目吸引，心想：反正蛋還沒熟，稍微看一下電視不要緊的。於是，我坐在沙發上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”，時間悄悄地溜走了，等我回過神來，一股濃重的焦味鑽進鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊衝入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內的一團“黑炭”。最後，鍋子也“陣亡”成了一隻黑乎乎的鐵疙瘩，那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子瀰漫着焦糊味。“着火了？”媽媽拎着一大桶水火急火燎地趕進廚房，卻看見我被煙燻得連連咳嗽，霎時哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！
那天以後我汲取教訓奮發圖強，炒菜時專心致志。於是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪着我一同戰鬥。功夫不負有心人，我終於將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對我的手藝讚不絕口。
這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣，還讓我學會一項生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！
拿手好戲作文8
俗話説得好:“十八般武藝，樣樣是好戲!”在生活中，總有一樣是你擅長的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……
但是這幾樣，都不是我擅長的，我的拿手好戲是做包子。
小時候，我很調皮，沒有一樣事情會做的，也不打算學。
但是後來因為太愛吃包子了，我改變了，決定向媽媽學做包子，幾次實踐後，我做出的包子人人都説好，就這樣，做包子成了我的拿手好戲。
有一次過年，我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還説希望吃到我親手做的包子。
我先把麪粉倒入盆中，再一點點放水下去攪和，攪的過程中會有點黏。
揉搓之後，我們把發酵粉倒入麪糰裏，用布把麪糰蓋住，等二十幾分鍾，麪糰完全發酵起來，變得很膨脹。
麪糰發好，我們就可以做包子餡了，我做的是韭菜豬肉餡的，把豬肉切小塊，韭菜也切小段，放上花生油和鹽，混合在一起醃製就行了。
開始做包子了，我先揪出一點麪糰，把它揉一下，搓圓，用手拇指把它按出一個窩，然後轉動着捏 ，把窩窩做大做光滑，再把餡放進去，然後把口合攏起來，搓圓，在頂端扭一扭，這樣，一個包子就完成啦!
最後一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上，把一個個包子放回去，蓋上蓋子，中火蒸十分鐘，看到熱騰騰的`蒸氣上升，還散發着包子的香氣之後。
再蒸約二十分鐘，激動人心的時候到了:包子要出鍋了。我關了火，一打開蒸鍋蓋子，熱騰騰的白蒸汽上升，真的是香味撲鼻而來。
心急的舅舅立馬拿起一個，塞進嘴裏咬一口，説:“哇，我來試試。好燙!嗯……好吃，你這個手藝真不錯，大家快吃，真的很不錯!”
聽了舅舅的話，大家爭先恐後地搶着吃包子。
吃過後，我的爸爸媽媽還有舅媽她們，都給我豎起了大拇指。我嚐了一個，覺得包子很鬆軟，餡有很多汁，鹹淡適中，真的一級美味!
還有一次，我和朋友去野餐，我帶去我自己做的包子，她們也很喜歡吃，不停地讚歎我的手藝。
做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學會了一項生存技能，還給家人、朋友帶來快樂。
我為我會做包子感到自豪和開心!
拿手好戲作文9
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
從三年級起我就參加了美術培訓班，學習了一年後，我喜歡上了畫畫。剛開始，我還不會畫。老師走過來握着我的右手一筆一筆的教我畫一下子就畫出了一隻可愛的小狗。我再看看旁邊牆上的畫，畫的栩栩如生，我羨慕極了，就下定決心以後也要畫出像那樣的畫一樣。
冬天到了，天漸漸冷了，畫畫的時候手都被凍僵了，但我一直堅持畫，老師看我那麼喜歡畫畫，她就每週堅持教我，我的畫畫水平也逐漸增高，老師對我説：“你現在的水平已經遠遠超過了其他小朋友了，你可以再升一個班了。”
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿着老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。
畫畫有着別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學習畫畫，我有了自己的'收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可學習繪畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與繪畫結下了不解之緣，它已經成為了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
拿手好戲作文10
我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚、做標本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對猜不到！那就是——挑盲盒！
還記得第一次看見盲盒，我心裏就油然而生地散發出了喜愛之情。它是一個長方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，後面是款式介紹。我買了一個，打開一看是自己比較喜歡的一款，我回到家裏，將他擺在了架子上！隨後，我每次去都能買二三個來拆哦！我就這樣來堅持，已達到百分之一百的全中機率哦！
有一天，我和朋友出去玩看見了盲盒店，我們一人買了兩個，她一個拆到了“小丑”，一個拆到了“公主”哦，兩個我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開自己的一個發現是她喜歡的“女巫”但我卻不是特別喜歡，因為“女巫”的樣式個人認為有點奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過於呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會讓他有見縫插針的機會，於是我打開了第二個，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關鍵時刻，只聽朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉着的眼睛睜開一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。
這時我瞬間把之前的沮喪變成了無比得意，在朋友那裏使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴裏嘟嘟着：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒能百發百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。
這不僅僅是一個拿手好戲，還是一個愛好，是我發現的`新奇事物，我的每一個盲盒都有認真的擺放，連它精美的包裝盒都沒有放過，我都是認真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小夥伴們看！
拿手好戲作文11
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是玩電腦，有的人呢拿手好戲是炒菜，而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長着一副乖乖兔的樣子，但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊，騰空跳躍，一會兒低空殺球。羽毛球在我的手裏像有魔力一樣，常常殺得對方片甲不留。雖説現在我是打羽毛球的高手，但一開始的時候，我連球拍都不會拿，現在想起自己那時候笨手笨腳的.樣子還非常好笑。
記得那一天我閒着沒事做，就央求爸爸教我打羽球，沒想到他卻跟我説：“磨刀不誤砍柴工。要學會打羽毛球，就要先學會發球，如果你連發球都學不好，那就別想學接球。”
爸爸先給我示範發球，把球拍放在胸前，然後把羽毛球放上去，再使勁往前方一抽，只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：發球，對於我來説，就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？
沒想到，看花容易，繡花難。聽爸爸説的是頭頭是道，看到球飛過來的時候，要眼疾手快，球拍瞄準羽毛球，再使勁一拍。可我一試卻糊里糊塗。第一把我沒打到球，球卻調皮地撞了我的額頭一下。我忍着痛，又試了一下。我瞄準球要打過來的時候，猛地往上一跳，把球拍一抽，結果由於用力過猛，球沒接到，卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次，均以失敗告終。
累得氣喘吁吁，卻一個球也接不到，我沮喪極了。我把球拍往地上一扔，氣呼呼地踩上了一腳，心想：羽毛球是故意跟我過不去嗎？我有點想打退堂鼓了。爸爸彷彿看出了我的心思，對我説：“世上無難事，只怕有心人。學打羽毛球，要慢慢來，不要着急，爸爸相信你一定會學會的。”爸爸的話使我又恢復了信心，我試了十幾次，終於能接到兩三個球了。
後來，爸爸又教我怎麼樣殺球，怎麼樣扣球。過過不懈的努力，終於，羽毛球開始乖乖地聽我的話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它，它強健了我的身體，增添了我生活的樂趣，更重要的是它讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
拿手好戲作文12
大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數游泳了！在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開始我很不想去，很不情願，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終於把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動後，我情不情願的跳下了水，一個字：冰！我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時候，忽然，拯救我的那個人—教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿着游泳池邊，先學憋氣，那次憋氣，由於旁邊的同學都比我憋的時間長，導致我的好勝之心油然而生，後來直到我的鼻子快流鼻血了才起來！但那次我突然發現我喜歡上了游泳！覺得游泳會給我帶來快樂，會讓我暑假期間不那麼孤單！我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳！教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕鬆一些，然後手臂先向前伸，肩關節略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作！而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來！蹬兩三下換一下氣！所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳！每天，我認真地勤學苦練，沒幾天功夫，我便學會了游泳！後來每到暑假，我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當然不是我的`對手啦！那當然裏面不乏有一些桀驁不馴的傢伙，在和我的較量之後，都只好甘拜下風！有幾位同學們見我遊得好，還拜我為師呢！我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點下，他們的遊技提高得相當快呢！嘻嘻！我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我帶來快樂，游泳也是我的拿手好戲！
拿手好戲作文13
“提劍風雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個字也出現在我們擊劍館的牆上。它陪伴我從一個擊劍小白成長為專業班的一員，而隨着水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論颳風下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進行體能、技術、實戰訓練。不上課的時候，我也會抽時間練習擊劍的基礎動作。
在學習的過程中，我也經歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓練場，衝向對手，開始又一輪拼搏。
功夫不負有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終於，見證成果的時候到了，我迎來了一場由新希望集團組織的比賽。只要贏了，就會成為小代言人。
比賽開始了，選手們都用盡全力，準備拼個你死我活，我也如此。我拼命地打，運用所有學過的知識，終於升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？
總決賽開始了。
前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。於是便放慢了速度，放鬆打起來。
誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點接受不了這個比分，感覺有些慌了神。
還好在這個時候，我想起了教練平時説的就算在落後的時候也絕不能放棄，要穩住，控制好情緒。於是我開始倒追比分。
終於我們打到了9：9，就剩最後一劍了。我調整好心態，仔細回想剛才的畫面，找出了對手的'弱點――防禦不好。
最後一劍開始，我快速向前奔去，對手只能後退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計快速調轉方向將劍尖刺向他的頭盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談論着我那絕勝一劍，我知道我的奇招是因為平時訓練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。
付出必有回報，我們要不斷努力，認真學習，多實踐，在比賽中把學到的東西運用出來，創造自己的拿手好戲。
拿手好戲作文14
俗話説的話：“十八般武藝，樣樣是好戲。”在生活中，每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外。我的拿手好戲就是：炒飯。至於它是如何煉成的呢？就要從我九歲的時候説起了。
在我九歲的一天。我放學回家，發現父母都不在家。一開始，我還以為他們就在外面乾點關於工作的事，很快回來。沒想到，五點、六點、七點……還是不見父母回來。在餓的威脅下，我只好翻翻冰箱，看看有什麼可以煮的東西。可冰箱裏除了雞蛋，就是牛奶了，空空蕩蕩的，什麼也沒有。我靈機一動，有了，可以做蛋炒飯啊我拿着幾個雞蛋奔向廚房，打開鍋子裏面的剩飯。“啊！夠一頓啦！”説着。我先拿出兩個雞蛋，學着媽媽的模樣把它打開，放進碗裏，接着把蛋清和蛋黃拌在一起。然後打開煤氣，開火，把飯倒進鍋裏，再有順序的放鹽，油等。然後把雞蛋放到鍋裏一起炒，我聞了聞，真香啊！我拿起一個小勺子，舀了一勺飯，放進嘴裏。“呀！好淡啊！鹽放少了。”我説着，又放了一勺子鹽，炒了炒後，我又吃了一小口。“嗯，好吃。”我説着，最後，我把炒好的飯放進菜碟中，剛剛好兩碟。我拿起一個小碗，裝了點飯，津津有味地吃了起來。幾十分鐘後，我爸媽回來了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來，對爸媽説：“快吃吧！爸媽嚐了一口，對我説：“你長大了。”我的心甜津津的'。
還有一次年夜飯，我為了大展身手，説：“這次年夜飯，讓我來做！”媽媽聽後，對我説：“你還是先把簡單的先做好吧。”説罷，她遞給了我一把菜心。我一把手接過去，説：“看我的吧。”我把菜心洗好，接着，開火，燒油，把菜心一根一根地放進去，然後放了一勺子鹽。又炒了起來。快熟了，我就把一根一根地擺好，再放一點醬油。我把菜心端出廚房後，説：“快來嚐嚐我的成果。”大家都紛紛來嘗我煮的菜，卻一個個説：“有點兒鹹。”我説：“這怎麼可能呢?”説罷，我也嚐了一根，的確好鹹。哎，拿手好戲也有不靈的時候呀！
每個人都有自己的拿手好戲，如果你也有的話，也來説一説吧！
拿手好戲作文15
只要課餘時間有空，我就會和我的滑板一塊在廣場上游過來游過去，旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地説：“看看這孩子，這滑板玩得，可以去參加吉尼斯世界紀錄啦！”聽了他們的話，我的心裏美美的。要知道“台上一分鐘，台下十年功”啊，我也練滑滑板，也有五六年的時間。這裏面的故事，我慢慢跟您道來。
那是五、六年前，我看見操場上有許多小朋友在滑滑板，我也很想學，可是一直沒有抽出時間買，所以，就一直沒學。
我對爸爸説：“爸爸，你能給我買一個滑板嗎？”爸爸想了想，爽快地答應了。我和爸爸很快就去商場買回了滑板。我們開着車，來到了信源購物中心練習。
我扶着爸爸的雙手，蹬上了滑板，可還沒滑幾步，就摔了下來，腿非常痛。我剛想去一邊休息，忽然，聽見爸爸對我説：“兒子，別泄氣，你一定行！”我聽到這句話後，感覺身體上的傷口不痛了，身體頓時充滿了無窮的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我緊緊抓住爸爸的`手，生怕又摔下來，爸爸邊扶邊對我説：“你要放輕鬆，別緊張。”當我蹬上滑板，鬆開扶爸爸的手滑時，卻又摔了下來，我想：看來，我還要先把握好平衡。於是我又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一會兒，漸漸的我鬆開了兩隻手，這時，我發現自己沒摔下來，原來我已經掌握平衡了。可是，我這樣滑了不到一分鐘，就又掉了下來，我很不明白：為什麼我掌握了平衡，可還會摔下來呢？此時，我一頭霧水，怎麼想也想不出來，忽然，我想出來了：原來是我速度太慢了，可我並不知道怎麼加速，正當我犯愁時，對面來了一個滑着滑板的小朋友，我急忙向他請教：“小朋友，你知道怎麼加速嗎？”他説：“我知道，你只要前後腳不停地晃就行了。”他説完就走了。我上了滑板，用他説的方法試了試，果然成功了。
從那以後，我認真練習，看到好的技巧，我仔細琢磨，用心研究，現在已經是“滑滑板”團隊的佼佼者，滑滑板讓我懂得了一個道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放棄地去做，才能成功，這也對應着一句名言：有志者，事竟成。