在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精彩的殘運會比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
精彩的殘運會比賽作文1
今天，我們全校三至六年級去西湖體育館觀看殘運會的一個比賽項目——坐式排球。
在路上，我一直在想：坐式排球？坐着怎麼打呢？坐在哪裏打呢？一到現場，我就恍然大悟了，原來運動員都是腿部有殘疾的，他們坐在地上打球，我心想：難度一定非常大，這樣打球一定很累！我就迫不及待地想看個明白了。
我們一共觀看了兩場比賽，第一場是遼寧VS甘肅，第二場是雲南VS江蘇，其中，令我印象最深刻的是第二場。
比賽開始了！只見江蘇隊的'運動員把球往上一拋，然後用力地把球打過網，只聽見“嘭”的一聲，這位隊員來了個重重的扣球，我心想：他們力氣真大，簡直跟正常運動員一樣！然後，雲南隊的隊員看球飛過來了，馬上挪到前面，反其道而行之，輕輕地打過去，以柔克剛，江蘇隊前排的隊員也輕輕地將球打過來。這個來回兩隊不相上下。突然，雲南隊的隊員來了個扣殺，江蘇隊沒接住，耶！雲南得了1分！我們全班歡呼起來。該雲南隊發球了，他們輕輕地將球拍過去，江蘇隊也輕輕地將球拍過來，這時，雲南隊的一個隊員為了搶球，把手伸到了網面上，觸網了！犯規了！江蘇隊得了1分。唉，心急吃不了熱豆腐啊！接下來，場上的比分越來越緊張，1：1，2：1，2：2，3：2，3：3……我們支持雲南隊，所以我們就放聲為他們加油，在我們的加油聲中，雲南隊終於奪得了冠軍，我們興奮地揮舞着手裏的旗子，我也不例外，因為雲南隊也是我支持的隊伍。
我想：雖然他們殘疾了，但是他們跟我們一樣堅強，一樣生生不息，一樣青春飛揚！
精彩的殘運會比賽作文2
今天，我起了個大早。七點沒到，我就衝出家門，興致勃勃地趕往學校。你問我幹啥去呀？呵呵！學校組織大家去看殘運會，你説我能不興奮嗎？我很想親眼看看我曾經採訪過的那些運動員會在賽場上又怎樣的表現。一路上，殘運會吉祥物“悦悦”的身影無處不在，金色的小腦袋，碧綠的身子，好似一朵盛開的向日葵在奔跑。
這些可愛的悦悦彷彿在同我説：“今天的比賽一定很精彩！”“快看啊！聖火！”來到黃龍體育中心，我們的目光立刻轉移到了殘運會主火炬上。一隻巨大的機械“手”裏捧着一團熊熊燃燒的聖火。聖火在風中不停地舞動，既像在歡迎我們，又像在為即將比賽的運動員加油。這是我見過場面最宏大，爭奪最激烈的比賽。
田徑場上，運動員正在你追我趕；觀眾席上，大家不惜體力地搖旗吶喊。你看，又有一隊運動員們入場參加比賽了！咦？怎麼還有一羣大學生跟在運動員後面？噢，他們是志願者。他們幫腿腳不便的運動員拿着運動用具，正在盡心盡力地為他們服務呢。有了他們的幫助，運動員才會取得好成績。你瞧，輪椅跑步比賽開始了！運動員用雙手使勁地驅動着輪椅，不斷地向前、向前。觀眾們揮舞着手中的吉祥物——悦悦，扯着嗓子，為運動員們加油。結束比賽了，運動員顧不得勞累，他們向觀眾微笑、拍手，時不時還送來幾個飛吻，他們是在感謝觀眾呢。你再看，又是一輪比賽開始了！運動員都像一支支離弦之箭衝出了起點，可是一位身患小兒麻痺症的運動員卻落在了後面。
儘管他跑步的`動作很不協調，姿勢甚至有些滑稽，但是，他沒有氣餒，依舊堅持跑到了終點。我們給了他比冠軍更多的掌聲。
在他跑到終點後，獲得第一名的運動員走到他身邊，拍拍他的肩膀，兩個人開心地説着什麼。我想也許他們會説：“兄弟，我們都是好樣的！不泄氣，堅持跑到終點，就是勝利者！”回到家，殘運會的主題歌一直在我耳邊迴盪。就像歌詞中唱到的那樣，只要我們都真心付出愛，我們就不會有障礙，因為“我們都一樣”。