無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的留住的作文，歡迎大家分享。
留住的作文1
如果説人生是一次回不來的花季，那麼您就是我最想留住的點綴在我小小花季的藍蓮，不一定絢目，卻帶的淡淡清香伴我入夢，我慈愛的母親。
陽台外的大葉榕長得繁茂，陽光照射去，在地板上投出一顫一顫的`樹影，我與您坐在陽台上，擺一小几，您右手提着衝壺，把滾燙的開水注入茶壺中。天青色的壺中，是碧綠的茶葉，注入的開水使它越發光亮，在水中緩緩地旋着。您端莊而又祥和地提着壺蓋，輕輕地沏茶，蓋子與壺身相碰，發出清脆的響聲，就像是秋天的雨，落在屋檐上，落在大樹上，落在您的發間，落在我的心間。
您抬手拎住茶壺，將手放在蓋下，眼皮微垂，我幾乎能看到陽光在您的睫毛間跳躍。茶水伴着清香飄然而落，從半空中躍下，落在小杯中，朦朧的煙霧騰空而起，在空中舞着一曲水墨般優雅的舞蹈，很美很美。
您把小杯遞給我，我抬首喝下，一股暖流慢慢注入我的身體，聚在我的心坎上。我們不用過多的語言交流，這樣就是很美好。母親，您就像盛開的藍蓮，温柔，淡雅。
但也並不是在每個相處的時光，我與您都很愉快。
記得那一次，吃過晚飯，您在給我整理書包，突然，您不高興地把我叫來，指着作業本上的字跡，問道：“你這字是怎麼了，寫得這麼難看，你要重新寫。”我自然不樂意，好不容易寫好的作業，卻仍要再寫一次，我果斷拒絕。您氣得不輕，反覆跟我講道理。我不耐煩了，大聲道：“這是我自己的事，自己能處理，不用你管！”説完扭頭就走。您也沒想到我會這麼嗆回來，一時怔在那。過了一會兒，我又覺得有點不安，自己可能做錯了，但要去道歉，又覺得自己丟臉，就一直沒跟您説話。
第二天清早，您一如既往地叫我起牀，為我做好豐盛的早餐，好像忘了那回事一般，提也沒提。這才讓我內疚的心受到一點寬慰。您把我送到門口，叮囑我要專心學習。我站在樓梯口昂視您微笑的臉：“知道啦！”然後回頭，一步步走下樓梯。
您就是那朵藍蓮，盛開的藍蓮，不一定絢麗，卻用清香安慰我的心靈，我想把那朵藍蓮，永遠地留在我的花季。您是我最想留住的，我的母親。
留住的作文2
小時候，我總喜歡伏在窗口看日落，呆呆地看着，想着。因為太陽一下山，周圍就會黑沉沉，什麼也沒有了。我總是百思不解：太陽公公為什麼要下山呢？奶奶常對我説：“孩子，太陽睡覺去了，這也意味着一天將要過去了。”我總是含糊的點點頭。
有一天，我終於忍不住，跑去問奶奶。“奶奶，能讓太陽公公不下山嗎？”。奶奶摸了摸我的頭，遲疑了一下，説：“好孩子，要想把今天的太陽留住，你得在太陽下山之前完成你自己的事情，這樣就能留住今天的太陽了。”“哦”我高興地點了點頭。
於是，第二天放學，我一回來就埋頭做功課，因為作業是最重要的任務了。可是，當我埋頭苦幹完自己的事情時，太陽公公似乎比往常有點更匆忙，早早下山了。我有些埋怨自己做得太慢。奶奶看見了，語重心長地對我説：“不要灰心，太陽明天還會再出來的。你明天早點起來，不就趕先太陽公公一步了嗎？”我誠懇地點了點頭。
第二天早上，我從睡夢中醒來，太陽公公已經懸掛在半空中了。我責怪自己醒得太晚。我暗暗發誓，一定要在太陽下山之前做完自己的事情，一定要把太陽公公留住。可是堅持了好多天，次次都差那麼一點兒，儘管我把平時去玩耍的時間都用上了。不過，我不會放棄的，我一定要把今天的太陽留住。
終於，機會來了。有一天，因為老師們下午有事開會，提前放學了，我飛奔回家，爭分奪秒地做功課和幹活。當我把所有的事情都做完時，太陽還掛在山頭上，我欣喜若狂，我跑去找奶奶。奶奶似乎也為我感到高興，説：“小子，好樣的，你把今天的.太陽給留住了！”我高興地笑了，確認自己已經把太陽公公留住了。可是，太陽似乎有些不大理會，像往常一樣——紅着臉下山去了。我有些失望，差點哭了……。
後來，我上了國小三年級，老師告訴我們，一天有二十四小時，太陽下山不是去睡覺，而是到地球的另一邊去了。當我們這裏是白天，另一邊是黑夜。我明白了，奶奶説在太陽下山之前把所有的事情做好，就能把今天的太陽留住，是讓我不浪費一分一秒，好好珍惜時間呀。
是的，人生有限，“莫等閒，白了少年頭”，只有把握好今天的分分秒秒，才會擁有美好的明天。
留住的作文3
因為一生的不可再生，我們珍愛了落花，悲傷了秋樹，聽着殘荷臨雨，細數着西風的歸期，感歎着流年中時光的偷換。
明明只是三月出頭，明明還是一身厚重，而春的味道就這麼悄然滲到心底來。我知道那是萌動着的暖，舒緩地在校園，在街邊，在每一個淒涼着的角落，把明媚的序曲奏響。我明白，就在不太遠的那麼一天，到處都會灑滿嶄新的陽光。
一切的回憶與遐想，都源於你。
三月，一樣的三月。你誕生了，誕生在這個春天，似乎註定你與這個春天必有些相似之處。是啊，年少的你就像春風般吹進人們的心扉。可愛的你，竟像那天使般問我：“天上的那些白雲是怎麼來的.？”我便笑着説：“是我在你睡覺時悄悄將你被子中的棉花偷出來，輕輕地掛在那天上的。你便拉住我的衣角，用稚嫩的語氣對我説：“帶我去，將那被子中的棉花掛在天上。”弄得我哭笑不得，唉，長大後知道真相的你，會怪我嗎？
長大之後，你是那麼活潑，就像夏天的那個太陽，永遠有揮發不盡的能量與熱情。在球場上奔馳的你，就像那馳騁在草原裏的駿馬，奔向屬於自己的草地。可，有時你也像停在半空中的烈日，竟記了收斂，在老師批評時，摸摸後腦勺發笑，全然忘記考試時竟將送分題拱手讓人。
世間，總有那麼無可奈何之事。是由得你去接受，而不容得你去拒絕的。只可輕歎一聲，奈何！就像花朵的凋零，落葉的歸根。你竟會靠着枯樹，為了月的陰晴圓缺，人的悲歡離合説一句“奈何!”奈何，成了一劑寬慰的藥方。奈何事情，總是這般，輕輕地發愁，輕輕地思想。
有時的你，竟像那寒冷的北風般，無情地敲打着別人的心。此時的你，能否用“叛逆”二字來形容。與父母的爭吵，對老師的冷漠，對同學的不滿——那寒冬，怎能冷過你的心？你就像那巨人的花園，靜靜等待着春天的到來。
最後，我選擇了春天，我選擇了用春天代表你，因為你便是春天的精靈。因此，我為你留住了春天，留住了你春天般的可愛，留住了你春天般的笑容。我會讓周圍的人也感受到你那春天般的温暖。在我的世界裏，我在等待，等待你又在對我撒嬌，懇求我帶你去掛些白雲。那時，我一定會答應你，無論你是否已經知道真相，我一定會答應你。
“一直，我的世界為你留住春天。”我獨自一人站在鏡子前，對鏡子中的你説道。我相信你已聽見。
我的世界，將會為你留住春天，永遠。這是我對自己的承諾。
留住的作文4
緘默不語的15歲，煙花易冷的17歲，傘下仰臉處落下的粉碎陽光，單手車把上轉向落寂的藍色凹瞳，那一張面孔是那麼清晰。
等你，只為鋪張一次勇敢。我繞過青春蹉跎，繞過緬甸羞澀象花架下沉墜了無數個月夜的回望。
時光慢得好像在提醒我這一生等你來相見。我在等那個在鉛筆日記裏一遍一遍被描繪的你。遠遠地，你的單車透過細雨盪漾。
記得你走的那一天，天空中下着濛濛細雨。七點半，你離開了。我沒有去車站送你，因為相隔太遠。我無法估計那遙遠的距離，只知道你離開我，是命中的註定。
你走的時候給我發了一個短信，説要我等你。你説長大之後，你一定會回來找我。可是你走了之後卻音信全無，你的手機裏回答我的`只有一個悦耳的女聲：對不起，您所撥打的號碼是空號。還有那QQ一直是灰色頭像，臉色鐵青。電子郵箱裏面再也沒有你發給我的郵件。我有點迷茫，自己騙自己又自己問自己：是不是你學習太忙了呢？或者，你已經忘記了我，是嗎？
突然有那麼一天，媽媽告訴了我一句話：再深的感情也抵不過時間消磨，更何況是一句承諾呢！一剎那，我真的承受不住了。原來，你真的忘記我了，可是我的心底卻不敢相信這個事實。我堅定地説：“媽媽，我相信他不會忘記我，他不會不回來的，不會的！”
媽媽嘲笑我太傻。可我知道，那不是傻，是一種信任和信念。你的照片我一張也沒有，我都快忘你長什麼樣子了。記憶中你的影像是我唯一在乎你的憑證。如果連這個都丟失了，我的世界從此以後便是一片空白。記得小時候，我最愛你的笑容。可是現在，我卻遺忘了你的笑容又多迷人。
我萬萬想不到，一個偶然的日子，你半年沒上的QQ，頭像突然亮了！我問你在哪裏過得好不好，為什麼這麼久不聯繫我。你説你換了手機號，換了QQ號，要我忘了你。我不敢接受這個事實，當時眼淚止不住的流。“那你好好照顧自己啊！”你發了一個“嗯”，頭像又在瞬間又變成了灰色。
變成灰色的還有我的心。從此我的日子永遠是灰色。
你走了。在我的世界裏，將永遠為你留住一個春天。
留住的作文5
又是一天，我獨自來到公園散步，忽然間眼前出現了一棵老梧桐樹，我走了上去，一直忙着學習都無心留意。我用手摸着古老的樹皮，厚厚的樹皮印證了歲月的滄桑。手中不知何時多了一抹綠色，是綠葉。我看着入了神，鼻子突然發酸。心想此時的你，是否也同在梧桐樹下，望着頭頂那一片綠色，聞着梧桐花那淡淡的清香，是否還在埋怨着我的'不辭而別。
咚咚咚，“範藝嚴我們出去玩吧。”門外又傳來了你的叫門聲，“哦，來了。”我應合着走出了家門。開門前，媽媽在我的耳邊低語了幾句，我一聽，心裏一發酸，眼睛紅了，忙止住淚水，笑着走出去。
“今天咱們去學校的那棵老梧桐樹那玩吧，就我們倆。”我一出來，你忙招呼我。
“哦，好的。”我的聲音有些沙啞，帶着一點哭腔。
“哎，你怎麼了？不高興嗎？眼睛怎麼紅了？”
“沒事，剛剛眼睛進沙子了。”我忙解釋。
我們一邊談着，很快就來到了梧桐樹前，此時微風乍起，梧桐樹彷彿瞬間活了起來，到處都充滿着生機，到處都閃爍着生命之光。
“我們來玩爬樹吧，我先來，以前我總是沒你爬得快，這一個學期，我可是下了一番苦功練爬樹，如今的你未必能夠贏得了我。”你得意洋洋地向我挑戰。
“好久沒爬了，總讓我先熟悉熟悉吧。”我説着開始爬。剛開始我還顯得有些笨拙，可是不一會兒我又找回了感覺。
“你可以爬了。”我説。
“你看好了。”你一邊説一邊向後退了幾步，往前一衝，在樹前一米起身跳躍，雙腳抵住樹幹，雙手也抓住樹幹，手腳一起用力，這一下就是半米多，不過一分鐘便到了樹頂。
“怎麼樣，不錯吧。”你一邊滑下樹一邊向我炫耀道。
“不錯是不錯，可惜遇上了我。”我戴好手套，也退了幾米，助跑以後一躍而起，手腳比你還靈活些，彷彿我是一隻猴子，一陣風颳到了樹頂，坐在這裏俯瞰校園甚是美麗。正當我沉醉於此時，是一抹綠色，將我喚醒，這綠色是那麼鮮豔，象徵着蓬勃的生機，似乎也象徵着你我的友誼。
“可以啊，我輸得心服口服。”
累了，我們靠着樹坐着，都閉上了眼，享受着透過濃密的樹葉照過來的斑駁的陽光，暖暖地照在臉上。最終，我先睜開了眼悄悄地離開了。
等你察覺，我只留下了一張紙條“我走了，不許哭……”
此時，我又站在梧桐樹下，你我雖分隔兩地，但我們之間的點點滴滴，歷歷在目。時光在不停地流逝着，我要留住你，留住我生命裏的一片綠葉。
留住的作文6
一座城市的遺蹟，留下文明的記憶；一段苦難的歷史，留下民族的記憶；一部經典的作品，留下時代的記憶。秀美的自然，豐富的人文，歷史上的君王，温暖的親情都值得我們記憶與品味。
中國成立至今約5000年，在這5000年裏有很多統治者。有的是昏君，如秦二世胡亥，有的是明君如唐太宗李世民。這些統治者為我們祖國曆史的發展也做出了重大貢獻。回憶5000年前，人類從古猿進化到人類。人類越活也越聰明，到約公元20xx年，出現了我國曆史上第一個王朝，夏朝，是禹建立的，他死後，他的兒子啟奪得了皇位，從此以後，禪讓制被世襲制所取代。這段歷史被看作是中國史上“家天下”的開始。此後又經歷了一個漫長的時間。到了西周時期，出現了分封制，這時也出現了新的文字，甲骨文。
這都體現了人類的文明，讓我們伴隨着歷史的腳步一起來回憶。
秦國重用商鞅兩次變法，使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的諸侯國，使他具有了滅六國的能力。公元前221年，秦統一了全國，他是中國歷史上第一個統一多民族的封建國家。秦朝實行的`焚書坑儒對我國文化造成了嚴重的破壞。
581年。隋朝建立有了科舉制度，對中國的教育有深遠的影響，武則天是中國歷史上第一個女皇帝，是一個女強人。他創立了殿試和吳舉，對中國歷史發展影響深遠。
960年，宋太祖趙匡胤建立宋朝，他和他和後者依照先南後北的統一方針陸續面消滅了南方割據政權，結束了中原和南方分裂割據的局面。他在政治方面是一位明君。
鐵木真建立元朝，被稱為成吉思汗。這是中國歷史上第一個由少數民族貴族建立的王朝，但這一時期實行的四等人制度，是元朝逐漸走向衰亡。
清朝是我國曆史上最後一個王朝。1689年，中俄雙方簽訂了《尼不楚條約》，這是中國歷史上第一個也是最後一個平等條約。
這些帝王是怎樣繼位的？在他們的背後又發生了怎樣的故事？這些問題都令人好奇，並有些至今仍是個迷。
每一個王朝的第一個皇帝都是明君，最後一個皇帝都是昏君。我卻不以為然，通過讀一本關於歷代皇帝的書，我才意識到第一個皇帝是在前期統治方面好，而後期也都疏於朝政。明神宗價位48年，20年。不上朝，不批奏書。
留住歷史的記憶，傳承中華文化。
中華文化源遠流長，博大精深，我們要重視中歷史文化傳承，保護好中華民族精神生生不息的根脈，熱愛文化，保護文化，復興中華文化，
留住的作文7
總想要時光過得慢點再慢一點，這樣就能夠留住我們的青春年華，讓我好好享受一下這人生中最美妙的時光。可是，時間總是過得那麼匆忙，從來不願意稍微為我駐足停留一下，哪怕只是一刻鐘的時光。
有人告訴我，青春是不會褪色的。可是隨着時光的流逝，每天的雲起雲落，終究讓匆匆時光淡化了青春的印記。我不明白，時光為什麼總是那麼匆匆，甚至讓我沒有機會，看着它在我的手掌停留一下，看一看青春的模樣。
驀然回想起，在兒時曾經在老屋的門前種下了一顆種子，不知道它現在怎麼樣了，有沒有發芽，有沒有長大，有沒有成長為參天大樹。在這匆匆的青春年華中，我們都會感覺到累。可是時間滴滴答答，從來沒有停下，難道它從來不會感覺到疲憊嗎？
童年的我，總是渴望自己能夠成為超人，成為神仙，成為一個萬能的人。我可以幫助在苦難中苦苦掙扎的人，讓他們擁有幸福快樂的時光。我可以讓每個人幸福快樂的時光可以久點，再久一點，讓幸福的笑容在每個人的臉上綻放。
可是，我只是一個普通的人，我無法操縱時光的流逝。只能眼睜睜看着它在眼前一點點溜走，卻又無能為力。
我真得不想長大。我總感覺，如果長大了我就會孤獨。很多成年人都沒有真正的朋友。成年人的世界，對於我來説，好像是那麼的可怕。多麼想一直呆在這青春美好的時光裏，可以年少輕狂，沒有人會説我不知道天高地厚。
可是，時間對於每個人都是公平的'，我們終究要慢慢長大，無論是那個人，時間都不會為他而停留。我們慢慢長大了，父母也慢慢老去了。父母曾經烏黑的頭髮，在時光的流逝中已經變得花白。我想，應該長大保護自己的父母了，要為父母遮風擋雨，要成為父母的靠山，要成長為父母的依靠。
花開花落，我們無法阻擋自然的規律。花既然到了該落的時節，就落去吧。青春流逝了，我們也應該坦然面對。既然註定我們必須長大，那就坦然的去長大。畢竟，我們能把握住自己的命運，只要我們足夠努力。
無法留住的青春年華，那麼我們就一定要努力，讓青春的每一刻，都綻放出鑽石的光輝。這樣，我們可以説一句：青春無悔！
留住的作文8
在我的世界，花兒將四季在你的心裏飄揚。一切的花兒，僅為你開。
——題記
你説過，在你的世界沒有春天，那些鳥語花香早已成了夢，遙不可及的夢。你那憂鬱的眼神裏，只透出了寒意，冬天的寒意。
你説，你的世界裏到處都是灰色，老師的冷眼與不屑，父母的打假和批評，令你心中的花都謝了。於是，你迷上了網絡，你説，你只有在那個虛擬的世界裏才能找到快樂，找到春天。在網絡裏，你可以是將軍，身披戰甲，斬敵無數；你可以是國王，統領一切，所有人民都臣服於你；你還可以是小鳥，自由自在，不受縛束……漸漸地，你的鼻樑上多了一副厚厚的“瓶底”。你説，那才是你想要的春天。可是，透過一層層的玻璃，難道就能看到鶯歌燕舞，萬紫千紅嗎？
再次看到你，你已是面容憔悴，那雙炯炯有神的眼睛也變得黯然失色。對不起，我沒有看到一絲春意，我只看到了——秋天的荒涼與冬天的蕭瑟。
我不忍心看你這樣。於是，我決心把我的.世界的水晶大門向你打開。透過水晶，你可以看到綠油油的小草舞動着青春的翅膀，優雅的迎春花綻放着年輕的心跳，清澈的小溪跳躍着生命的旋律…一切，只為你。
我願意幫助你，帶你走進知識的花園，摘取帶有露珠的語文的花瓣；欣賞蒼鬱的歷史的三葉草；感受清新的數學的空氣；享受和煦的英語的清風……在我的世界裏，清風染碧樹，彩雲追月，蝶戀花香，芳草碧連天，為你鋪設彩虹之路。
我相信，你還是清晨蓬勃的太陽，還是春天裏的天使，儘管烏雲重重，但浮雲豈能永遠蔽日？我相信，總有一天，你會明白，你那所謂的網絡世界裏的“春天”不屬於你，那裏沒有你的春天的氣息。
來我的世界，這個世界，雖然有過四季，但為了你，時間會停轉，會永遠停留在春天——你和我的春天。我會帶領你，踏上征途，併為你創造你的春天。
無論你身在何處，請你記下——我的世界，永遠向你敲開大門，永遠為你留住春天。
花開了會凋謝，但在我的世界，花兒永遠都盛開，春風永遠都在，只為你，為你留住春天。 ——後記
留住的作文9
假期的時候，總是想要回到家鄉去。
眼看汽車漸漸駛向心裏所想的方向，便有一股莫名的激動。生活了十幾年的這個小鄉村還是沒有改變——同樣熱情的人，依舊親切的景。唯一沒有的是往日與小夥伴們的嘻哈笑聲。
繚繞的炊煙追着風跑，我的思緒隨之飛上藍天。
還記得，國小的週末，三五成羣的組隊去山上摘野菜。漫山遍野的綠色讓我眼花繚亂，可不知道為什麼我對野菜的辨識倒是百分之百的準確。大人看着我們忙的不亦樂乎，滿臉笑意地開玩笑道：“晚上炒個小菜請我吃不？”“好的好的！”異口同聲地回答道。“嘿嘿！這裏有，這裏有。好多好多的！”隨着一聲聲驚歎，大家一齊湧了上去……
還記得，學了課文《搭石橋》後的那個星期五，興奮的一羣人來到小溪。看着眼前湍急的小水流，雖然不深，可一旦弄濕了回家少不了捱罵。我試探性的把腳伸向水中凸顯出的小石塊，雙手左右擺着保持平衡。“好了！把石頭給我。”一手深入水中作支撐，一手將石塊放入水中。後腳不禁跟上，“哎呀”，腳尖沒站穩，濕了！只好退回原點。當然我“退下了”還有其他人。一個個爭先做“勇士”……搭的好慢，時間卻在飛逝。我索性脱了鞋，坐在河邊，沐浴陽光，很是享受。——“搭好了！！！”大家都躍躍欲試，踮起腳，搖搖晃晃但又帶着些輕快，蜻蜓點水似的到了對岸。我安奈不住了，穿起鞋，一口氣蹦跳着到了對面。真的有些不敢相信自己了，竟有如此之神力！
還記得，初夏的時候，我們拿着小籃子追着蝦兒跑，總是弄的滿身水，待到回家之時，太陽早已抹滅了水跡，似乎是為了我們不捱罵；還記得，春還沒走，夏剛剛到的時候，追着山上星星點點的野草莓，摘了便入口，閉上眼盡情享受它的甜美；還記得，我們一起去陡峭的山坡為老師摘她愛吃的野菜，指甲全被染成了綠色，卻也一句埋怨也沒有……
那時的我們很天真，很快樂。那時的`家鄉最美，給我的記憶最深。
“嘿！悦子！這呢，這呢。”熟悉的聲音把我拉回現實，讓我覺得我對家鄉的思戀，少不了的是我的朋友，從小玩到大，感情越來越深的朋友。
家鄉給我的記憶，永駐我心。
期待下一次的假期。
留住的作文10
你們知道元宵代表什麼嗎？沒錯，的確代表着團團圓圓。所以，我喜歡元宵節，更希望所有的家庭團圓美滿。
我們迎來了元宵節。盼星星，盼月亮，盼了整整一年的元宵節，終於伴隨着春的步伐，像一位窈窕淑女，翩翩而來。
清晨，我們一家人早早地起來，來到了三環路的建行十字路口，耐心地等待着……
一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去了，彩車終於來了，它們從西邊的方向，緩緩地駛來，像巨大的輪船在海面上，聽，音樂聲很嘹亮，震耳欲聾。到了！終於到了我們跟前！一羣扭秧歌的姑娘們、大嬸們含着甜甜的笑容，既大方，又稍有點兒羞澀，踏着音樂的節拍，翩翩起舞了。她們動作嫻熟，舞姿優美，扭得可也很賣力氣。有的秧歌隊裏，還有一些小夥子與我們熱情地互動、小娃娃們更是可愛地蹦來跳去……
儘管這樣，我還是有些不太喜歡，畢竟都是大人們的娛樂，對於像我這樣的孩子們，還是不如我們自己找個有興趣的地方去玩。
我和我三歲的小弟弟從看扭秧歌的人羣裏擠了出來，來到潔白的厚厚的雪地上玩雪。我跑到一座小雪坡上，抓起雪，捏成一個小狗，弟弟見了高興得一把奪去，這個笨手笨腳的傢伙，一下子把小狗的頭就弄掉了，但我也沒生他的氣，他畢竟小，不懂事，我是哥哥理應讓着他。我又捏了許多有趣的人物，豬八戒、小頭兒子、機器貓等。爸爸走過來卻哈哈大笑，笑得淚都流出來了，我不知道是怎麼回事，他説我捏的人不像人，狗不像狗，全是四不像。這下子，我羞愧難當，把那些四不像一下子攤了個粉碎，我再次一心一意地捏，經過精心設計，終於捏成了一個像樣的豬八戒。
已經中午十二點了，爸爸趕緊開車帶着我們把姥姥、姥爺接着，帶回家來一起吃午飯，這頓飯，有魚有菜，有説有笑，親情氣氛濃濃的。
“今天是元宵節，它應該有許多故事吧”！吃過飯，我在網上找了許多關於元宵節的傳説和詩詞，還猜了許多有趣的燈謎……
晚上，我與我的家人們一起，品嚐着美味的元宵，哇！味道真香，有花生的.、黑芝麻的，還有各種水果餡的……
吃過飯，我們來到了木塔附近，正好趕上唱耍孩兒戲，台上那一個個鮮活的人物，演的生動而逼真。豬八戒懶惰、貪吃，妖精古靈、精怪，還真別説，那妖精的扮相太美了。剛開始我還有點兒不耐煩，結果一入戲，我全身心投入了。
元宵節是團圓的節日，也是讓我們歡聚一堂的時刻，我在度過這美好時光的同時，把感動留住。
留住的作文11
“不要總是沉溺在自己的世界裏。”父母總是這樣對我説。可我想：在自己的世界有什麼不好？可以隨心所欲，無拘無束，多麼美好！
我的世界漂浮着很多純真的空氣，甜美的陽光，還充滿了那書香中童話的味道。
我很樂意相信在日本有一個名偵探叫做工藤新一，也很願意相信白雪公主身邊有七個可愛的小矮人，還知道：曾在一個冰天雪地的冬天，有一個賣火柴的小女孩凍死在了伶仃的街角。
“啪！”——淚水在書頁上碎了，慢慢浸濕了圖畫中小女孩凍得通紅卻還緊緊攥着一把火柴的雙手。
閉上雙眼，眼前一瞬間就閃現出了這一幕幕：
聖誕節，家家户户都在張燈結綵、裝扮聖誕樹的時候，她，卻從家中被趕出來賣火柴；當一家人坐在桌前準備共進美味的晚餐時，她只能靠眼前的幻覺來短暫地滿足飢渴；當屋裏的人們都坐在温暖的壁爐旁，臉上洋溢着喜悦和期待時，她赤腳走在雪地上，羨慕地看着屋裏的人們，多自己也能坐在壁爐旁烘暖冰冷的身體！但可望而不可及。她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓——”點燃了，一圈微弱的光閃爍着淡淡黃暈，一支、兩支、三支……她就在這閃射的火光中——凍死了。
可憐，這個詞似乎已經不恰當了，應該是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的風雪中沒有一個為小女孩伸出援助之手的人，更沒有帶着幫助小女孩的態度去買火柴的人。他們的'心被厚厚的、堅不可摧的巖石包裹住了，麻木不仁地面對眼前的一切！對身邊可憐的人視而不見、熟視無睹。現在的社會何嘗不是這樣啊？科學技術在日益進步，但精神文明卻在飛速倒退着，人心的距離越來越遠，有時候就想：在做好事後反被人誣陷為壞人怎麼辦？做好人卻被懷疑是居心不良，這一個個心寒的想法自然而然讓人們變得冷漠！
很多小事都在折射這種鉅變，難道伸出援助之手很難嗎？難道揮灑真誠很難嗎？我們在吝嗇我們的付出！我們吝嗇一句簡單的關懷；我們吝嗇一個貼心的動作；我們吝嗇一份真摯的情感！是的，在這個物慾橫流的社會裏，很多人漸漸卻少了信任，也漸漸喪失了善良的本性，才讓賣火柴的小女孩這樣不幸的人們愈加不幸。所以我們能否多一點愛呢？把春天的鳥語花香送給她們！像姚晨、成龍、劉德華這樣積極關注慈善事業的人們一樣，讓我們的世界為不幸的人們留住永遠的春天！
我會為你們留住春天，留住那片永恆的生機與希望！
留住的作文12
沉思往事立殘陽，當時只道是尋常。
——題記
我對於家鄉的記憶，是十分美好且愉快的，那種感覺就像是某個黃昏，你一個人獨立於天地之間，夕陽金黃色的餘暉，暖暖地將你包圍，你張開雙臂，盡情地深吸一口氣，輕鬆的感覺從腳底蔓延開來。所以，每每我被莫名的壓力壓的喘不過氣來，我就會想起家鄉，想起，那片生我養我的土地。
小小村子佔地面積不大，只有區區十幾户人家，然而麻雀雖小，卻五臟俱全，鄰里鄉親和和睦睦，日子過得倒也是其樂融融。常常有這樣一個畫面，十幾個孩子在一條不平但寬敞的路上奔跑，手裏揮着用繩子和棒子做的`“拂塵”，常有“二郎神”、“嫦娥”、“百花”等神話人物的名字從孩子們嘴裏蹦出來。哦，這是在玩cosplay（過家家）呢！而另一邊，幾個老人或成年人坐在一塊空地上，有一句沒一句的説着話，什麼誰誰誰又有官司啦，哪裏又要做水庫啦，這個季節筍特別多啦等等，話題涉及各個方面，偶爾聊的激動了，還會一拍手跳起來，仰天長“笑”了幾聲又坐回去。哦，那是在暢談人生呢。
還記得那時的夏天，陽光是那樣明媚呢，幾個小鬼總是在媽媽去小溪裏洗衣服的時候，像條小蛇一樣溜到水裏玩，明明都是旱鴨子，還非得撲騰上幾下，卻淨是在喝水。水喝飽了，就爬上岸，走到石橋上，小鬼們一排做下，小腳丫子伸進水裏，踢起了水花，這時，大點的總會帶頭唱起歌兒來，小點的就跟着和或拍手打節奏，媽媽則是會遠遠喊着：“小崽子們，別掉水裏了小心點兒。”那是恬淡自由的時光，是讓我戀戀不捨的時光。
記得那些年的冬天，窗外的雪紛紛揚揚地下着，那是一個紅加白的世界。不要以為小村子裏沒電器就很冷，其實不然，老人孩子中年人，擠在一間屋子裏，圍在幾個火盆兒旁邊，嘴裏嗑着瓜子，聊聊村子裏的奇聞趣事偶爾會掉瓜子殼到盆子裏，冒出來的陣陣嗆人的白煙，嗆得滿屋子的人都直咳嗽，那是談笑風生的日子，是讓我戀戀不忘的日子。
可是無情的歲月啊，匆匆的都來不及讓我思考，就將我帶離了這片土地，雖然還是可以回去，確早已不同往昔了，再也不會有揮着“拂塵”的孩子們了，再也不會有激動的跳起來的大人，再也不會有愛喝溪水的小鬼們了，再也不會有唱着歌踩着水的恬淡時光了，再也不會有滿屋子人的冬天了，再也不會有燒的紅火的火盆兒了。那燦爛的陽光，紅加白的世界又到哪兒去了呢？
庭前的玫瑰花又開了，我能留住的只有記憶了嗎？只有記憶了吧！
留住的作文13
我們每天聽到的抱怨聲不絕於耳，不管是來自於上班族面臨的壓力還是學生學習上的壓力，似乎微笑已經離我們很遠了。我們生活在快節奏與超負荷的社會中，無奈抱怨必不可少。可我們仍舊不能讓負面情緒充斥我摩恩整個生活，所以我們要留住微笑。
留住微笑，讓快樂伴你同行。在你工作忙碌、學習緊張的生活中嘗試着給自己一個微笑，那該是怎樣樂觀的人生態度。
霍金不僅在科學上創造出了一個又一個成就，在醫學史上也是一個傳奇人物。他用他樂觀的心態戰勝一個又一個挑戰。著名作家史鐵生在失去雙腿後仍用微笑面對生活，寫出許多鼓舞人心的作品，激勵無數後輩。他們在人生的每一步都是快樂而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對生活那生活還有什麼樂趣呢?
留住微笑，讓生活更輕鬆。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來形容兩人間用微笑來化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現出了雙方的豁達使之和好，更重要的是自己心中的那份釋然。
不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的'胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達，這最後真正的快樂與輕鬆的不正是自己嗎?
藺相如對廉頗表現出來的大度與包容使廉頗見識到真正的大度。藺相如把國家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。
我們在生活中也是如此。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結於心中，一直耿耿於懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們為何不換一種心態去面對?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來容納別人，讓自己更輕鬆。
留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當我們遇到陌生人，假如他給了你一個微笑，你會感到十分温暖。也許你一個淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。
俗話説：“相由心生”。一個整天對着別人微笑的人，肯定是個積極陽光的人，並且會擁有許多朋友。孔子一生都提倡“仁愛”，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。
我們不是一個人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應該要用微笑來拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛。
留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。
留住的作文14
雪萊説過：“過去屬於死神，未來屬於自己。”但我們無法一無所有地開拓未來，我們總想暢飲生命的春醪陳釀。但我們該留下什麼？能留住什麼？？
難道留住青春，就是用肉毒桿菌、膠原蛋白去拖慢時光的腳步，留下一點殘敗的容顏？難道留住童年，就是留下一堆相冊影集，留下給自己噓唏感歎的憑藉？難道留住情調，就是簡單重複着同樣的動作，或者小心追隨舊日的影子？
時光之輪不可逆轉，拖延並非留住。
物是人非時常上演，紀念不是擁有。
生命列車一往無前，模仿豈能永恆？
我無法欣賞作家池莉所欣賞的“無負擔的生活者”，因為那顯得多麼不切實際。我也不能像有些人那樣，以為留住最珍貴的童年，就能擁有那大把大把的閒暇和無憂無慮的心情，因為這很傻很天真。小孩有小孩的不自在、恐懼與痛苦。“過去的一切都是美好的”，普希金的話揭穿了人們自欺的騙局。
但常懷童趣，以孩子好奇的眼光打量這個世界，卻可以永葆不竭的創造力與若拙的大巧。愛因斯坦是個有趣的老頭，歲月不曾改變他初始的創造力與思考。孩子的方案，沒有條條框框的束縛，有時是對問題最直接最巧妙的解答，讓一些埋頭題海的'高中生汗顏，甚至讓一羣絞盡腦汁的專家喟歎。
當我們為自己變得日益圓滑與老練而沾沾自喜時，我們就該悔悟自己正在丟失原本的內心率真與思想自由，甚至正在淪喪最基本的品質。“冷酷的十九歲”的現象讓人在憤怒痛心之餘，更懷疑人性醜惡的蜕變。而在孩子身邊時，彷彿置身於天真爛漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戲與殘忍的行徑？？
並非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是詩人。“我喜歡曬過的被子，因為有太陽的味道。”“媽媽，你把人也篩一篩吧，這樣就分清好人壞人了。”他們有成人難以模仿的詩句，他們還看得見隱匿的圖案，嗅得到飄飛的氣味，聽得見像花開這樣微小的聲音。這隻有高明的詩人才能做到。又正如豐子愷所説，孩子們“將生活藝術化”、“勞動藝術化”，人們所謂的藝術家在他們面前都要“愧死”。
我猜想必然是孩子擁有無數看不見的柔軟的觸手，來撫摸周遭的一切。這種靈敏的感觸與率真的詩性，恐怕是比創造力、才智與單純的美德更難留住的吧？因為歲月讓我們的內心遭受灰塵的侵蝕。
所以，童年的眼光與詩性，我們應竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但畢竟也是春的痕跡。
留住的作文15
在山崗上那叢鬱綠裏，還有着最後一筆激情。我微笑地再做一次回首，尋我那顆彷徨的心。
——題記
夜晚突然夢見了你，一個人奔跑在山間，在你周圍的花朵都為你而開放，小草也為你傾倒，你大聲地在山間叫喊着，顯得歡樂卻又孤寂。
有沒有覺得很像那次呢？，我們挽手走過的山間。只是，少了我。
在我的森林裏，你的蒼樹上，葉子零零散散地落了，只剩有一片鮮亮的葉，那便是對你的思念和記憶。
還記得嗎？那座在郊外的不知名的山，雖不大，一時卻也望不到盡頭。
那一次，我們走在山間，，不説話，只用着動作來表達自己的欣喜。
兩旁高大卻羸弱的蘆草被風吹得左右傾倒，發出恍惚的聲音，似是在向你行禮。你興奮地拉着我的手，慢慢地向前跑着，滿臉的欣喜。你的眉毛向上揚，兩隻眼睛散發着光芒，臉頰泛起些許紅暈，嘴角上揚致使小巧的嘴露出牙齒。仔細地看看，還會發現一個淺淺的小酒窩。你就這樣的跑着，白色的裙角輕輕的飛揚着，掠過蘆草，發出“嘩嘩”的.響聲，顯現着你的活潑。突然你轉過頭來看我，露出動人的燦爛的笑容和光亮的邀請的眼神，於是我便也奔跑起來。山上很靜，只能聽見蟲鳴的聲音和我們奔跑的聲音，我突然莫名地欣喜起來。
到了山頂，你躺在小小的硬石和草上，望着皎潔的月亮，忽然露出哀愁的眼神，問我：“若以後我們被分隔在兩地，怎麼辦？”而我微笑着望着你，然後也把目光轉向月亮：“不會的，我們會永遠不分開，永遠是朋友。”
下山時，你焦慮地問我：“若真的有這個可能，我去了另一個地方上學，或者你，你會怎麼樣？”“我會挑選一隻最精美的葉子，寫上關於我們的故事，畫上關於我們的畫，然後珍藏起來，蓋一座博物館來紀念它。”我笑嘻嘻地説。你又笑了，燦爛的陽光的笑，似乎照亮了潺潺黑夜。
但是，天下沒有不散的筵席，我們還是得分開了。
那天的場景，你還記得嗎？似乎早有準備，卻也令我驚喜得覆過了悲傷。
那天在車前，你的父母正收拾着行李，你一見到我來，便從口袋裏小心地拿出一片葉，輕快地吻了一下，然後鄭重地夾進你的畫集裏，連同故事書，送給我。那裏面全是關於我們的東西，畫或是故事。那大概要花費你許多的時間和細緻的巧妙的小心思吧。
在你揮手離別的瞬間，我便在心中刻下了你的像。
我會遵守我的諾言，留住你給的最後一片葉。