在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我的家教作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家教作文1
我有一個英語家教老師。她，不高也不矮，皮膚白白的，大大的眼睛更是為她增添了幾分光彩。第一天給我授課，就讓我無比驚喜！
她不像別的老師那樣教死書。玩遊戲和學英文歌成了每堂課裏必不可少的任務，她和我一起唱，一起跳，媽媽給我們佈置的臨時教室裏總是時不時地傳出我們銀鈴般的`歡笑聲。
老師十分地幽默、風趣，完全沒有一般老師的大架子。
她總是不厭其煩地一遍又一遍地為我矯正單詞或字母的發音。我用心了，沒有學好，她會鼓勵我；而如果我沒有用心去學的話，她就會嚴厲地批評我、教育我。
每五節課一次的英語單詞接龍遊戲更是讓我受益無窮。不僅鞏固，加深記牢了以前學過的單詞，更多的是讓我學會了更多新的單詞。
我的英語家教老師，我由衷地感謝您，愛戴您，喜歡您！
我的家教作文2
沒有規矩，就不成方圓。父母是孩子的第一任老師，所以好的.家風、家教對孩子日常生活中習慣、言談、舉止甚是重要。家教對於一大家庭來説，它是一項比金子更珍貴的精神財富。
爸爸説:“家有一老，勝過萬寶。”我爸爸説:“我們要尊重老人，在我小時候，爺爺奶奶在外面幹活，無論我們有多麼餓，都得忍着等爺爺奶奶回來再吃飯。” 媽媽常説:“我們家要會節約:最後出房間的人關燈，燈不要一起開，吃飯時關掉電視，不能剩飯……”讓我們知道要節約，要環保。 媽媽説過:“小孩子一天一定要睡10個小時，不然長不高了。”
這就是我家家教的一部分。
我的家教作文3
鮑老師上課的時候很温柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心的問：“瀟霄，你怎麼了？不要哭，不要哭。”我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又説：“瀟霄，在其他我教的學生裏，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學呀？”“我教的九年級、七年級、三年級、你二年級的，我教這些年級的！”我又瞭解了，老師是一個大學三年級的學生，她是出來找工作的.，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在雲中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是説：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動了，我們要向她學習！
我的家教作文4
我家教的老師是姓毛的老師，我們叫她：毛老師。她黑黑的頭髮，頭髮下柳暗花明葉似的.眉毛，水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴脣，潔白的牙齒，帶着一副眼鏡。
她工作很負責。一次，一個班的同學作業很多，像寒假、暑假的作業一樣，那個同學不會的去問老師，老師都耐心地教他，第一次教了，同學不懂，老師再教一遍，就這樣一遍又一遍的教下去，直到他懂為止。
她也很關心我們。有一次，一個同學生病了，老師問她哪裏疼，他説：“肚子疼。”於是，老師給他吃藥。老師每過一分鐘都問他好點了嗎？下到他説好點了，老師才放心。
想想自己以前這麼不聽話真不應該，以後一定要專心學習。上課再也不做小動作了，也不再“跳舞”了。
這就是我們的毛老師。
我的家教作文5
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節儉是什麼，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的一件事，才讓我深刻地瞭解了節儉的含義。那天，我的媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜裏，還把找的一角錢塞到我的'手心。回到家，我把醋遞給我的媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。我的媽媽問我怎麼那樣做，我説:“一角錢留着有什麼用，什麼都買不了，還是扔掉算了。”我的媽媽説:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”説着便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子裏。從此，我便和我的媽媽一起往小盒子裏放零錢，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來説就是珍惜已有的物品，儘量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什
我的家教作文6
一次，老師佈置完作業後，我忘記放進書包了，回到家，我把書包裏的`作業拿出來，結果找不到那本作業本了，我心想：不會是在家裏，今天沒帶去吧？我去找找看。到書桌前，找來找去找不到，就去告訴爸爸了。
走到爸爸跟前，我對爸爸説：“爸爸，我有一本作業本忘記帶了。”爸爸對我説道：
“你呀！要我跟你説多少遍才能記住？你看天都這麼晚了，我問你，你其他作業寫好了沒？”我嘟着嘴説：“沒有。”爸爸越來越生氣了：“你看你，不但作業沒有寫好，還把時間都浪費在這東西上面，真是傻啊。”
我慢慢地向書桌走去，吧其他作業寫好。
我望着外面的月亮，心想：如果我能提早告訴爸爸就好了。
此時，爸爸走過來，對我説：“你以後得改正這個壞毛病了，如果以後還這樣，你早些和我説。”“嗯，我知道了。“
從此以後，我就再也沒落過作業。
我的家教作文7
説起家風、家訓、家教，總覺得是一個嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的説一下。 家規就是一面鏡子，照着我也照着家長。在做人做事方面首先的嚴於律己，誠實不會説謊，發現錯誤及時的糾正，自己做錯事也要接受家長的批評。自己做事一定要有始有終，不管什麼事都不能半途而廢。
記得有一次，我語文試卷沒考好，我看了那個分數，都要昏過去了。放學了，我垂頭喪氣地坐在校車上，心情低落極了，一直到下了校車，走到了家裏。當奶奶説把試卷給我看看的時候，我簡直要瘋了，心裏想：這次肯定完蛋了，要被奶奶揍死了。當奶奶看到我的試卷時，不僅沒有罵我，還鼓勵我説：“雖然你沒考好，但我不會罵你，這次你們班的競爭率很高，你得加油！”這就是奶奶鼓勵我的一件事。
家風、家訓、家教有着異曲同工的方面，每個家庭都有不同的.體現。壞的方面要及時改正，好的方面要一直保持下去！
我的家教作文8
讓我告訴你們我的家教故事吧！
説起家教，這是一個很嚴肅的話題。從孩子出生的那一刻起，父母就是孩子的第一任老師，父母的一言一行，孩子都會看在眼裏，在不知不覺中潛移默化。
我是在一個三口之家長大的，因為外公外婆和奶奶的`年紀都大了，而且身體也不太好。雖然媽媽上着班，但是隻要長輩們生病住院，媽媽都會不辭辛勞的去照顧他們。這些我都是看在眼裏，記在心裏。
沒有規矩，不成方圓，媽媽要求我坐要有坐相，站有站相。要坐如鐘，站如鬆，做事情要速戰速決，不要拖拖拉拉。每次我作業寫的慢，媽媽就會教育我，作業寫快點，寫好可以複習，成績就會好起來，寫的這麼慢，沒時間複習功課不説，還影響身體。
這就是我的家教故事啦！
我的家教作文9
我有一台步步高家教機，它長20釐米，寬15釐米，上邊的右側寫着“步步高”三個字。步步高的.屏幕上貼着一張保護膜，它可以保護好屏幕，不容易劃傷屏幕。正面還有一個保護套，可以讓步步高的屏幕和邊緣保持潔淨。
步步高有很多很多的功能。比如説可以查不會寫的字，還可以查成語。當然也可以查古代漢語和詞語解釋和成語的解釋 。 也可以找名言警句。比如説：有人生篇，有這麼一句話: 天生萬物,唯人為貴。——（中國）劉向;有價值篇，有一句話是“個體本身不能獨立於其它個體，也不能孤立於其它個體。”——（法國）柏格森; 還有時間篇，世上一切都不屬於自己，除了時間一一(古羅馬)塞涅卡……
這個還可以玩遊戲呢! 比如有趣味記單詞，它是有一個方塊少一個字母的單詞，十秒內要把那正確的字母放進去就好了，還可以教你讀英語，你把那個單詞或句子讀熟了，就可以和別的小朋友比賽了，多拉熊就會給一個皇冠，還可以換書，這就是我的步步高家教機。