在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於經驗的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
經驗的作文 篇1
故事中，老切割師只負責設計周密的切割方案，而切割，卻是徒弟進行。徒弟好比勇氣，老切割師好比經驗。經驗固然重要，但勇氣更加可貴。
擁有勇氣，使你更加靠近成功。
股神巴菲特，這世上有誰不知道他的名字？八十幾歲的高齡，依舊活躍在股市中。火眼金睛，他的投資依舊收入豐厚。誠然，這與他的玩轉股市幾十年的經驗有着很大的關係，無須質疑——勇氣才使他走向成功。若沒有勇氣，他憑藉多年經驗看中一隻股票，又有何用？不敢買入，大好股市河山待他人收入囊中。只有鼓起勇氣果斷買入，才能為你的成功錦上添花。
勇氣，不僅是你更靠近成功，還引你走上成功。勇氣對於成功人士來説，是必要的。而對於無名小卒來説，就更必要了。
世界首富比爾蓋茨，在他是無名小卒之時，如若沒有勇氣，發展自己的電腦行業，如今的微軟還存在嗎？著名模特楊穎，在她還是個“鋼牙妹”的時候，如若在同學對她的嘲笑面前沒有勇氣，屈服於她們的嘲笑，沒有勇氣地站出來説:“可是我覺得我很好看啊。”還有現在那個光彩照人的她嗎？而田維呢？那生前僅是一個大學學生，如果她在面對病魔之時沒有勇敢直面並堅持記錄自己的心情，而是懦弱哭泣從此不再振作，又怎會有《花田半畝》這樣令人讚歎的書？
比爾蓋茨，在成功之前沒有經驗，僅靠勇氣。楊穎，在成名之前也只是涉世未深的小姑娘。田維，亦是正青春。沒有經驗的他們，僅憑勇氣，走上成功之路。
然而，擁有經驗，沒有勇氣，卻只能一事無成。
荊軻刺秦王，只是一段無人不知的歷史。而其中的秦舞陽，就是有經驗沒勇氣的代表。史書上記載，秦舞陽十二歲時殺人不眨眼。而他見刺秦王時卻被嚇得拿不穩東西。
他沒有經驗嗎？十二歲殺人不眨眼。但卻依舊被秦王嚇壞了。都是因為他膽小懦弱。若有勇氣，哪怕是秦王又如何？照殺！
但有經驗，沒有勇氣，最後只能像秦舞陽，被秦王所殺，客死異鄉。
你是否也常常也明明很有把握之事，卻因膽小懦弱而未能完成？
勇氣與經驗，勇氣更加可貴。讓我們鼓起勇氣，完成那些有經驗的事吧！
經驗的作文 篇2
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩埃如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳櫻想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳櫻
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。
經驗的作文 篇3
1、練習順序 。先練Argument，後練Issue。原因是Issue總是寫不出東西來，而Argument多少有菜可燒。當然，有人覺得Issue好寫，確實見仁見智。找一個覺得簡單的先練，打一定的基礎再寫難的就有水到渠成的感覺了。
2、量變質變 。萬事開頭難，一定量的積累是不可逾越的。背上5篇範文就差不多了，毅力好一點背10篇，基本上cover住大部分思路了。然後就是寫，一定要堅持多寫。所有題目的提綱也自己寫出來了，其實大部分一看就會有思路，不會的看看書記一記，標記出來最後複習。
3、模版是金 。模版我認為很重要，特別是當你打字不夠快，要寫的內容不能咕嘟咕嘟冒出來的時候。我就總是打錯字又改，還要不時停下來想想下面寫什麼。因此掌握一個自己運用自如的模版是完全能夠由自己把握的拿分手段。Issue 2個，Argument似乎有1個就夠了。反正你最後打出來只能有一種表達，準備好一個就ok了。總之，Issue模版貢獻150-200字，還是很有用的。
4、字數要足 。電腦閲卷字數是一個很重要的因素。文筆差一點可以用字數多一點彌補，總要有一個長項。因此，在練習的時候，儘量多寫，基本上最後Argument練到500字，Issue練到450字，感覺就夠用了。
5、打字速度。這個問題和上面的可以聯繫起來。打字問題給大家提個醒，要早點練 。我根本沒有練過打字，因此錯誤不斷，總要改來改去，耽誤很多時間。估計我要是打字快一點，寫到600字沒問題。還有很頭疼的一點就是Argument的題目不能copy，很讓我失望，本來打字就慢，還要一點一點把材料打到第一段裏。導致我根本沒時間考慮什麼替換提煉，基本上就是照抄原文。
經驗的作文 篇4
我是來自高一1班的劉炯，這許多人都認識我吧。我很喜歡學習。我的理想是向着工程系的，所以在上高一前，我就給自己定下物理超好，地理化學數學多強的計劃，簡稱一超多強，是吧。那麼，結果怎麼樣，下面我就給大家看個“股票圖”，結合這個股票，我想來談談關於學習，大學聯考和理想的關係。
大致看完這個股票，不知道大家有什麼感想。 我把它分成三個階段：上升，浮沉和穩固階段。
上升階段，這是支潛力股：就從它飛猛往上竄的架勢。 我跟你們説，這個階段，我感悟最多。奮鬥，就有成績，努力就會向前。你們看，我從原來的二十五名一直上升到了第二名。在這段日子裏，我的原則就是上課始終盯着老師的眼睛，或者説瞪着。目的就是為了杜絕走神。課後多看書。我對着知識點看上好幾遍，慢慢的就從不懂到懂了，從模糊到清晰了。一開始，我這麼做的時候，有點覺得累，但很快我就習慣了。心裏學家説，一般孩子學習習慣的養成是在一個月以內，也就是説如果你能堅持認真學習一個月，習慣就基本形成了，這個時候你的學習能力也就上了個台階。
浮沉階段，這個階段也是個過渡階段，在猛的加速後的緩衝階段。我在這緩衝的日子裏所感悟的就是學習不但要有衝勁，更要有恆心，還要會總結。
穩固階段，這是個包含許多反思的階段：我目前的學習方法還有哪些不足，我日後要如何發展，我現在學習為的是什麼。有人曾問我為什麼我能這麼堅定的學習？我也沒回答他，但我卻直接跟他説，他缺少學習的理由。證明自己是理由，為了理想是理由，多學知識也是理由。我還説，他不堅定是因為懶，他學不好也是因為懶。或許許多人會説，我學習是為了大學聯考考個好成績。這是個大眾觀點，不過我認為，高中學習的目的不是大學聯考，大學聯考只是跳板，是連接你和你理想的最佳跳板。 就我而言，我學習是為了我能掌握許多知識並在以後的日子裏運用我的知識。於此，我打定，我高二選擇理科，但同時我還要把地理學好。因為我的理想需要物理，地理和化學三科綜合。
説了這麼多，我覺得學習是要刻苦的，為此，學習也是需要理由的。你的理由應該是基於生命的唯一和人生的漫長上比較得出的。前進的路途是漫長的。那就用堅定做槳，化信念為船，乘風波浪！
經驗的作文 篇5
今天，老師讓我們分成五個小組去買菜，我們的任務是買辣椒。接到任務，我們興奮得不得了，立刻向農貿市場跑去。走進菜場，整個菜場都很冷清。由於不是買菜高峯的時間，買菜的人很少。賣菜的也沒有我想象的那麼熱情。他們有的三五個湊在一塊鬥地主、閒聊。
我東望望，西瞧瞧。那兒的菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿，有彎得像月亮的辣椒，新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富，看得我眼花繚亂。
開始執行任務了。掃視四周，我眼前一亮，看到前面有家賣辣椒的。“看！那邊有一家。”順着我手指的方向，大家一擁而上，不知道的還以為是土匪、強盜進村了。我們圍上去，拿起攤子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了氣。“哎！這辣椒一點不漂亮。”於是我們的眼睛又開始像搜尋器似的掃描。“找到了！找到了！”一個同學嚷道。我們跟着她向目標奔去，這裏的辣椒還真不錯！於是我們很快地湊成了一團開始精挑細選。終於挑出了幾個又大又好的辣椒。
“快點，其他小組任務都已經完成了。”不知誰喊了這麼一嗓子。我們幾個拿着自己的戰利品像小鳥一樣飛出了菜場。
回到教室，我們把自己買的菜紛紛放到講台。老師開始了一一的點評。“這冬瓜一看就買多了，你們肯定沒注意老闆的刀，那刀一斜，就會多出好多。”“好，這西紅柿買得還不錯。”“呀！這辣椒可沒買好，一看就不新鮮。肯定是別人賣了好幾天的。”
頓時，我們呆住了，只注意辣椒是否漂亮，卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是後悔。不過，回想買辣椒的情景，不由生起氣來。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證説她賣的辣椒絕對新鮮的呀！哎！她的熱情原來是騙我們的呀！看來，買菜也是需要經驗的。下次買菜，我一定不會上當了。因為，我要讓那些以為小孩容易受騙的大人刮目相看。
經驗的作文 篇6
讓座是行善，是愛人，是孔子強調的“仁”的體現，是“推己及人”。一個懂得讓座而且身體力行的人，令人尊敬。
記得去年九月的某一天，媽媽和我搭公車出遠門，途中上來一位瘦小而年邁的老婆婆，不知是車上的年輕人睡着了，還是怕失去了得來不易的座位，一個個閉目養神，將身旁的老婆婆視為透明人，眼看着老人為了站穩腳步而踮起腳尖，只想抓住那高於頭頂的把手，當下我起身走向前到老婆婆旁，小心翼翼的攙扶她到我的位子，老婆婆感激得不得了，一再向我道謝，此時我心中充滿助人的快樂！體認“施比受更有福”的真諦。
讓座是不是真的讓我感到很快樂呢？有時要看情況了。例 如今年五月的一天，我要去上英文課時，看到一位肚子微凸像是懷孕的阿姨沒有位子坐，我連忙站起來説：“阿姨您請坐吧!”沒想到，她白了我一眼，對我説： “我又沒懷孕，為何要讓座給我？”，原來她是胖，不是懷孕，此時氣氛有些尷尬，好想找一個洞躲起來，唉!要讓座還是不讓座，真是讓我困擾啊!
還有一次特殊的經驗，當我看到有一位懷孕的阿姨牽一個兩歲多的小男孩上車，每個人都無視他們的存在，於是我起身走向前，請那位小弟弟坐下時，有一位年輕力 壯的先生一個箭步就坐下了，此時我有些生氣，我要讓座的對象是母子，又不是他，起初我想向前跟他説清楚，那時我還有些遲疑，擔心那年輕力壯的先生打我一 拳，我該怎麼辦，後來想到孟子所説的“自反而縮，雖千萬人吾往矣”，我鼓起勇氣向前跟他誠懇地説清楚，幸好，那位先生很明理，就讓座給小弟弟了。
“助人為快樂之本”，我們有機會就要讓座給有需要座位的老弱婦孺，“施比受更有福”，我們何樂不為？讓我們能把“讓座”的善行落實在生活中，面對“讓座”的“愛人”表現能像孔子所説“當仁，不讓”，讓我們的社會充滿愛與和諧。
經驗的作文 篇7
一天，媽媽帶我去來福士廣場與小路阿姨和她女兒小壹見面，來到廣場裏面的“宮前前”燒烤店聚餐——吃燒烤。
在燒烤店，我們小朋友都興高采烈地烤起了肉片、雞翅、魷魚……
我獨自一個爐子，更是烤得歡快，烤了一批又一批；吃了一批又一批；墊爐子的薄膜也換了一張又一張。當換好第五張薄膜後，我把一隻扇貝放了上去，當時我既沒有發現扇貝里的水，也不知道水和滾油混在一起，油會猛烈地沸騰、爆裂。忽然，一滴油爆到我的額頭上，想想這應該是燒烤時正常的現象，我忍住了，繼續烤着。沒想到不一會兒，那些油一滴滴就像淘氣的小孩子一樣，迅速地接二連三地從薄膜上面崩了出來，滿桌子開花。我嚇得拿着夾子不顧三七二十一就逃離座位，連正愉快交談的大人們也被嚇得跟着一個個逃離現場。這時，小壹更是急得對我吼道：“看你乾的好事！”弄得我連反擊她的話也説不出來。
這時，一名男服務員匆匆走來，冒着危險立刻用夾子把那張薄膜給收了起來，換上一張新的薄膜。頓時，桌上又恢復了平靜。媽媽對我説：“兒子，熱油是不能碰冷水的，以後要注意吸收生活中經驗，你不要怕，繼續烤一隻扇貝試試。”我又開始燒烤起另一隻扇貝。這次，我吸取了教訓，仔細觀察了一下扇貝里面的情況，發現裏面有水，立刻把水倒進盤子裏，接着放在爐子上燒烤，果然再也沒有出現同樣的事情了。
回家後，我查了為什麼熱油碰到冷水會爆，直接原因是：冷水碰到熱油，水温迅速升高至沸點，便很快汽化，同時體積劇烈膨脹。水往往又是在油的包裹下發生汽化膨脹，所以發出了爆聲並四處亂濺。看來還是怪我平時不看書，積累太少，以後我一定要多看化學書，懂得更多的化學反應以及各種科學道理，再碰到這種情況時，也不會再出現差錯。
經驗的作文 篇8
記得今年初，學校放寒假的時候，爸爸帶我去參觀豐原藝文館的「鐵甲武士」甲蟲展，在展示區看到各式各樣的甲蟲活體、標本以及珍藏的甲蟲書籍、特殊採集用具等甲蟲相關物品，有獨角仙、鍬形蟲、大兜蟲、巴拉望巨扁鍬形蟲、彩虹鍬形蟲、蘇門達臘巨扁鍬形蟲（基齒形）（前齒形）、棕毛姬兜、鬼艷、糞金龜等等真是大開眼界，現場並且有生態教學活動。
在參觀活動中，可以清楚瞭解各種甲蟲，從一齡、二齡、三齡到成蛹，再蜕變成甲蟲，以及產卵的整個過程。等於看盡了甲蟲的一生。對甲蟲的飼養和繁殖方法，更是有詳細的介紹。最後在離去前，發現了一張「獨角仙標本製作研習」的公告。爸爸轉身問我想不想參加，我心想這千載難逢的機會，怎能輕易放棄。在完成繳費和報名的程序後，我就很期待研習那天的到來。
到了獨角仙標本製作研習的那天，我非常興奮，一直盼望研習的時間能像乘坐高鐵一樣，馬上就到來。那天我記得非常清楚，爸爸陪我完成報到手續後，我們一進入研習教室，就發現有很多小朋友和家長，已經都坐好在等待了，大家都和我一樣，磨拳擦掌、躍躍欲試，準備要製作一隻獨一無二的獨角仙標本，真的是既興奮又緊張。
老師首先利用計算機和投影機，把製作標本的步驟一步一步的講解完，就開始讓我們去挑選一隻自己喜歡的獨角仙，然後依據老師剛才的步驟，開始固定獨角仙，此時爸爸也拿出相機開始記錄我的研習過程。我先把獨角仙調整好姿勢，利用大頭針小心地把它固定在珍珠板上，依序再把它的.角和腳也固定好，最後再把它的翅膀拉出來固定，就算固定完成了。接着就是利用烤箱讓它完全乾燥，然後就可以放進標本展示箱。這樣就算大功告成了。
這次的研習，讓我學到獨角仙標本製作並不困難，只要肯用心、細心、有耐心按部就班的做，絕對會成功的。這一次的獨角仙標本製作研習，就好像是上了一堂內容豐富又充實的自然實習課。真是一次難得的經驗，讓我永遠忘不了啊！
經驗的作文 篇9
童年像一隻小小船，在人生這條大海上飛行。經驗正如海上的暴風雨，是不可防止的。二年級的一次經驗使我難以忘懷。
那時分的我很喜歡遙控賽車，看見別的小冤家都曾經有了，我也想要一個。在我的軟磨硬泡之下，爸爸終於給我買了一輛60元的遙控賽車，我捧着遙控賽車愛不釋手。
我把我的冤家招來對他們説：“怎樣樣，我也有賽車了，要不要比試一下。”同伴們贊同了。離開我們預備好的賽道中。預備，跑！我急忙衝刺，不一會，同伴們的賽車曾經被我甩了3米遠，到起點了。 我急忙減速。啊！我贏了。我大聲呼喊着，可誰知賽車一下子減不下速來，正好碰到了台階上，只聽“砰”的一聲響。我的賽車便“崩潰”了。我做在地上大哭起來，媽媽聞聲趕來，我把事情如數家珍 的通知了她。回到家，我對媽媽説：“媽媽我們再買一個吧！”媽媽説：“不行！”忽然，媽媽眼睛一轉説：“你就用本人的雙手去掙錢，然後用本人的錢再買一個。”沒方法我只好贊同了。
當前，家裏的什麼廢紙、廢紙盒。都會被我搶走。過了一個月，加上我原來的10元錢一共有17元。但這也不錯了。我對本人説：“再接再厲。就這樣17、25、36……可家裏的廢品也無限啊！過了兩個月 。家外面也沒有什麼可以賣的了。我又想了想方法，對媽媽説”當前我幫你刷碗、掃、拖地，你要付給我“工錢”。媽媽看我不幸的樣子，就搖頭容許了。當前，每天晚飯後爸爸媽媽就坐在陽台上聊天 了。而我，卻本人在廚房刷碗，我從沒幹過這麼累的活。可為了我的賽車只好忍受下去；每天媽媽睡午休時我卻在家裏辛辛勞苦的拖地；每天寫完作業後，我還要掃地。終於四個月後，我攢夠了60元。 在聯民商場又買回來一個。
經過這件事我明白了：做什麼事都不能依託父母，其實我們也可以掙錢的。同窗們，學會自給自足吧！
經驗的作文 篇10
我小的時分，常常做錯事。每一次做錯事的時分，大人們都會嚴肅地教育我。而那一次的經驗，真是令我難以忘懷。
那是高興的一天，我正在寫做業，忽然，心裏好象想起了一件事，就去問姐姐，姐姐答覆了，我又持續在桌子上專心致志的做着作業。不一會兒，心裏又想起一件事情來。於是我小心翼翼地站起 來，向正在看電視的弟弟走過來。“猜猜我是誰？”我摸着弟弟的眼睛説。弟弟摸了摸腦袋，説：“我曉得你是誰，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來，“你猜錯了，我是小姐姐喲！”我快樂的又 回到了桌子面前，持續做起作業來。不知不覺中，一個橡皮擦走進了我的視野，我拿着它玩了起來。工夫一分一秒的過來了，姐姐都在分秒必爭的把作業做完了，而我呢，卻在這裏三心二意的做，小姨 規則的做作業工夫到了。隨着一陣鬧鈴聲，我的心裏一下子慌了起來。姐姐和弟弟迅速排好了隊讓小姨反省作業，可我卻還在做着作業。他們的作業都已反省完了，小姨走到了我的身旁我卻一點也沒發 覺。小姨大吃一驚的問：“你怎樣還有這麼多的作業沒做呀？”我不好意思地説：“方才做作業的時分開小差了。”“你曉得我給你的工夫有多久嗎？小姨生氣地説，四個小時了呀！”我虛情假意的説 ：“小姨，再給我半個小時好嗎，我會馬上把這些作業做完的。”小姨説：“好吧，就再給你一次時機，假如還不在規則的工夫做完你可就要受罰了。”説着小姨出去了，叫姐姐看着我做作業。
半個小時過來了，我累的滿頭大汗，終於在規則的工夫把作業做完，我快樂的通知了小姨，小姨誇獎我説：“做作業就該專心志志，認仔細真的，你看你仔細起來很快就把作業做完了吧，你能改 正錯誤我很快樂！”我聽了心裏美滋滋的。
從此當前，我做作業都很仔細了，我要感激小姨給我的教悔！
經驗的作文 篇11
在一個星期天的下午，爸爸説帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼“萬歲！耶！太好了！”爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個保護輪給卸了下來，這時，我的快樂心情就像飽滿的皮球被紮了一針似的，立馬泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。
在爸爸的堅持下，我只好豁出去了！在去廣場的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎麼回事嗎？就是一個腳着地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌着向前竄去，在快要倒的時候，就用另一隻腳來及時撐住，然後再換一隻腳繼續踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪着他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。
爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶着一點坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學着掌握平衡。我那個笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了！我爬起來，拍拍身上的灰，繼續堅持練，開始爸爸還給我保駕護航，扶着自行車後座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！後來，不知什麼時候，爸爸鬆開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時，我就開始了自己的“創新”，再騎車上坡，結果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點急於求成，還是一步一步慢慢來吧！
我又找了一個平坦的地方來練習，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗。可總算進步了，可以往前騎幾步遠保持不倒，真希望自己是個不倒翁啊！功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了！我開心得不得了！繞着小區騎了一圈又一圈，樂悠悠地做着美夢：以後可以自己騎車上學了，可以和同學騎車去郊遊，想去哪裏就去哪裏，多方便啊！小朋友們，你們也想學嗎？快快借鑑一下我的經驗吧，祝你們成功！嘻嘻
經驗的作文 篇12
我的童年最“難忘”的是媽媽讓我上我最討厭的奧數。我一直都不喜歡上奧數，但現在有哪一位同學不上？都在上。而媽媽不想讓我這個有聰明的腦子的人浪費掉，就逼着我上。我無奈呀，只好恭敬不如從命。雖然我在奧數的表現並不突出，但在我們班我最起碼數一數二，名列前茅。是什麼原因讓我在數學方面成績穩定呢？是什麼讓我在班上名列前茅的呢？告訴你，是圍棋。
大家可能懷疑我説的是不是假的，而我告訴你：絕非戲言。讓我們先來了解一下圍棋對兒童好處吧：1、開發智力。圍棋是一項智力運動，每一着棋都要經過大量的計算和判斷後才能落子。2、陶冶情操。圍棋是一項高雅的運動項目。圍棋中深奧的哲學理論以及圍棋所特有的文化內涵會在不知不覺中影響着孩子的人生觀和世界觀。3、有利於孩子集中注意力。圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰鬥，任何時候都不能有注意力的分散和鬆懈。4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。面對強大的對手，每一着棋都有可能會面臨困難的境地。孩子必須學會在沒有任何支援的情況下獨立提出問題，繼而獨立解決棋盤上的紛爭······而且還有一個對國小生有利的用處：對國小生的數學會有很大的提高。
因為在下棋當中，可能經過一番激烈的戰鬥，讓雙方都難以收官，這時棋手要在最短的時間內數清雙方的數目（也就是每人圍的點），讓自己想好下一步。這樣反覆地練，不知不覺地數學就有很大的提高。還有在上課的時候下完棋的時候，老師會讓我們自己數棋，而圍棋數棋就是把自己的空分成十的倍數，在數自己的子。比如，全盤有361個點；一條底線19個點；黑棋185個子贏；白177個子贏······
所以，我不僅圍棋業餘5段，在班上數學也很好。
那麼，你的經驗呢？
經驗的作文 篇13
雖然我年紀小，但是我還真作過不少好事呢，我最要好的朋友手受傷流血不止時，我就曾經義不容辭的帶她去醫務室給護士阿姨看，看他整個人驚惶失措，六神無主的，我這個朋友，當然得一馬當先站出來兩肋插刀啦，等到包紮好擦完藥，我還小心翼翼的扶她回教室呢，當要上音樂課，我更是滿腔熱血的幫她拿課本和直笛，用餐時二話不説就幫她盛飯菜，打掃時雖然我長的非常嬌小玲瓏，我還是都擠出我最後的力氣去幫她抬椅子，只恨自己無法代替他受傷呢！
平時打掃時，如果我已經早早完成自己負責的工作，我也三不五時就跑去幫忙打掃工作負擔比較大的同學，而不會只想着自己輕鬆，大家同甘共苦一起完成工作，再回去寫早自修，看到同學臉上的笑容再累都是值得的，我的心情也會跟着好起來！
而離現在最近印象最深刻的就是兩個月前，我那形影不離的好朋友，書法課時墨汁在置物櫃裏打翻了，整個櫃子都烏漆嘛黑的，一些課本和藝文作品也被摸之弄得天翻地覆，慘不忍睹，讓我們看都不敢看，光是要搶救尚未罹難的作品和書本可就花費了我們九牛二虎之力，平時愛乾淨有潔癖的我為了我的好朋友只好赴湯蹈火在所不辭，哪怕整個衞生紙都消耗殆盡也不哼一聲，好幾次看他終於乾淨了那瓶墨水卻又滾滾流來，我花了好多的時間和氣力才幫忙他處理乾淨呢，看着洗手枱都是我們的“傑作”，為了不讓老師大發雷霆也因為公德心使然，我們只好捲起袖子把他又刷又衝的把這一片黑海給恢復乾淨，能幫助別人是件很快樂的事情，能幫上好朋友為他盡一份心力，真是太值得了，社會本是一個互助合作的大團體，老師也常常勉勵我們要有“人人為我，我為人人”的奉獻精神－，只要有機會我還會繼續儘自己能力範圍多多做好事情，讓這世界更加温馨而美好！
經驗的作文 篇14
如果讓你馬上想到東晉的一個詩人，你會想到誰？我猜很多人會先想到陶淵明。
然而，陶淵明在他那個時代卻一點也不受尊重。因為他太特立獨行，別人追求“錯錢”，他追求“負薪唱歌”，別人日夜嚮往“什麼時候送馮唐”。他揮了揮衣袖，沒有帶走一片雲彩，説:“五桶米不要低頭”。
但是與他同時代的許多人相比，他在一千年後要比他們成功得多。在東晉那個人喧囂混亂的時候，人們很難像陶淵明那樣在平淡中看到美，每個人的內心都充滿了鬥志。就連宋代黃庭堅也説:“血軟時讀此詩，如嚼枯木。而棉花通天下，知決策無用智也。”
最後，他選擇了退休後的農村生活，沒有走尋常路，過上了自己想要的生活。當別人到處碰壁追求《白玉如馬送給金湯》時，他悠閒自在地喝着，趕忙説:“我醉了，想睡了”。
在當時的東晉民眾中似乎有一種根深蒂固的觀念:人要追求財富，爭取上游，因為這是前人的經驗，不能有錯。但是陶淵明用他的一生告訴你:不，平淡的生活中有美，你也可以享受快樂。人不能活在別人的經驗裏，也有自己的追求。
他走在世界的路上，告訴大家世界是最美的。“伊一市場的煙最美”，“採菊東籬下，悠然見南山”，“含顧歡紀，唱負薪”，“蓋房子在人境，無車馬”最美。他寫的《閒適賦》:我要做服裝界的領袖，繼承中國的領袖。意願是你衣服上的領子，它能承載你臉上的香味...這種心態很深情很妖嬈，深情都集中在這裏。證明他是一個會享受生活，追求幸福的人。
因為他不會被別人的經歷禁錮，所以他會活得很開心，在陽光明媚的日子裏，和野菊花一起舉杯暢飲，在芳草萋萋、樹木斑斕的桃林裏肆意自得其樂。
陶淵明的快樂人生告訴我們，如果不活在套路和別人的經驗中，有時候會得到更好的結果。
今天晚上！
經驗的作文 篇15
如果讓你立即想出一個東晉詩人，你會想到誰？我猜很多人都會最先想到陶淵明。
可是，陶淵明在他所處的時代可是完全不受推崇的。因為他太特立獨行了，別人追求“錯彩縷金”，他追求“行歌負薪”，別人日日夜夜渴望着“何日遣馮唐”，他揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，説“不為五斗米折腰”。
可是與他同時代的很多人比，現在的他在千年後可比他們成功多了。在東晉那個人嘈雜紛亂的時候，人們很難同陶淵明似的於平淡中見美，人人心中鬥志昂揚。連宋代的黃庭堅都説：“血氣方剛時讀此詩，如嚼枯木。及綿歷世事，知決定無所用智。“評價的就是陶潛的《飲酒》。
終於，在他不走尋常路的選擇歸隱田園之後，他過上了他想要的生活。在別人四處碰壁的追求“白玉為堂金作馬“時，他悠然的肆意飲酒，很快意的説：“我醉欲眠可去”。
似乎在當時東晉人們的觀念中，有一種想法根深蒂固：人要追求富貴，要力爭上游，因為這是前人的經驗，這樣不會出錯。可陶淵明用他的一生告訴你説：不是的，平淡中也有美，也可以享受幸福。人不能活在別人的經驗裏，也要有自己的追求。
他走在人間的路上，告訴眾人，人間最美。那“曖曖遠人村，依依墟里煙”最美，那“採菊東籬下，悠然見南山”最美，那“含歡谷汲，行歌負薪”最美，那“結廬在人境，而無車馬喧”最美。他寫了《閒情賦》：願在衣而為領，承華首之餘芳。願意是你衣裳上的領子，承接你面容的芬芳……這份心思萬分多情與妖嬈，情深意重匯聚於此。證明他是會享受生活，追求幸福的人。
因為他不受別人經驗的禁錮，所以，他會快樂的生活，會在天氣晴和，野有菊花的日子裏舉杯而飲，也會在芳草鮮美，落英繽紛的桃林裏肆意歡暢。、
陶淵明快意的一生告訴我們，不活在常規裏，不活在別人的經驗裏，有時會有更好的結果。
今夕何夕啊！
經驗的作文 篇16
在當今的信息時代，人們之間的交流越來越方便。面對這個千變萬化的時代，誰又能保證當時的寶貴經驗，有些適用於當下呢？如果不加思考就直接套用以前的經驗，可能會阻礙我們自身的發展，阻礙社會的發展，阻礙人類適應自然和社會的能力逐漸提高，包括富人寶貴經驗的引導。但作為個人，不僅要應用，還要有自己的思考。
即使前人的經驗還可以借鑑，也可以作為一種方式去拜訪前人至今。如果個人缺乏獨立思考，也會阻礙我們的理解和發展，所以無論如何思考都是特別重要的。討論了在處理某一情況時，直接借鑑戀人的經驗，得出解決辦法。那麼這個時候人的慣性每次都能靠經驗解決問題，為什麼還要花時間思考呢？這會導致個體發展停滯。生活中，總會有人打着為你好的旗號，給我們提供經驗。它不適用於我們，但不在他們的考慮範圍內，因此使用這些寶貴的經驗是有條件的。如果盲目使用，可能會阻礙發展。
所以，最好的辦法就是思考後再去看待這些經歷，不要讓它們束縛了我們個人的發展。如果你意識到出了問題，就要及時調整自己的行為，而不是靠着驚人的枷鎖，靠自己去思考。這些經驗中有許多可以促進我們的發展。這就是我們應該做的，就是用它們來幫助自己更好的發展。阻礙我們發展的不是前人的經驗，而是我們用方法實現自己。所以在我看來，要有獨立思考的能力。對於那些不再適用於當下的經歷，只要我們經過思考發現它們與現代社會相悖，對我們自己來説也是一種發展。陷入思考對我們自身的發展是有好處的，這樣這些寶貴的經驗才能有助於我們自身的發展和理解，而不是直接借用經驗來阻礙發展。
經驗的作文 篇17
我十分喜歡花花草草，每當春天鳥語花香，坐在公園的長椅上看滿園春色是一種享受。
但總不能沒結沒完的呆在公園裏。因而，養些易活的花草也成了我的業餘愛好。家裏倒沒什麼奇花異草，只是綠比彩多。這倒沒什麼，本身葉就比花多待些時候。陽台上，窗邊或牆角都放些，也不算多。橡皮樹、一帆風順、朱頂紅、對葉掌、滴水觀音… … 有些花正含苞待放，有些四季常青，令人也看着舒心。這些花一年四季總要有些嫩芽。腦力勞動過後看着花草，或噴些水倒也能調節身心，如此循環對眼睛也有好處，我得感謝花草啊。有時候，客人來了，在屋裏坐坐，喝茶或酌酒，總要論一論這花草。説我們家有情趣，我們可自豪了，尤其是爸爸，常樂得合不了嘴。有了開心自豪還不算什麼。養花不像生活嗎？還得有苦啊！這花可不能總呆在一個地方，尤其在春秋，天氣忽冷忽熱，太陽光足了得放到客廳，陽台。忽然冷了得趕緊放到卧室。尤其是夏天，可能不到一刻鐘天就會下暴雨，得趕快搶救，不然要被進了屋的雨點淋壞，窗還沒來得急關呢！這，還有悲呢！一年暑假出去玩，窗户大概沒關緊，那幾天天氣都特別好，沒成想卻下起了大雨，在別處又不知道。回來一看，土被淋成了漿，小花苗也差點夭折了。我們一家擔心了好幾天，好在這花頑強，活了下來。這不光要勞動，還要知識。花喜陰多久澆次水，花喜陽多久澆次水，花病了得澆藥水，換土得用什麼樣的土… …
這可是盡是知識，真應了老舍的話：“不勞動，連棵花也樣不活！”有酸甜苦悲，像生活一樣，有勞動，又能長知識，還能放鬆身心，這就是養花，這就是樂趣所在。
經驗的作文 篇18
養花是一門學問，老舍先生在他的文章中曾説起過。我也親自嘗試過養花的經歷。
那是一個夏季，媽媽帶我逛花店，忽然我發現了一種花形恨好，花朵顏色很鮮豔的花，花店阿姨告訴我那花的名字叫“富貴花”。“富貴花”雖然很美麗，但是挺難養的。我原來就喜歡養花，對養花還是有興趣的，於是便央求媽媽幫我買下那盆花，媽媽説養已經長成形的花有什麼意思，要養就要從種子開始，我想也對，便讓媽媽給我買了一包“富貴花”的種子。回到家我便忙活起來了，把養花之前的準備做好後，我就迫不及待地把花種埋進花盆裏，我嚴格按照説明書上的做，我巴望着明天種子就能發芽。一天，兩天，三天。，小芽還是沒有要蹦出土地來的跡象，終於有一天，我驚奇地發現，土褐色的泥土上蹦出了幾個新鮮的生命，我的心情也好了很多，沒想到昨天還呼呼大睡的種子，今天卻快活地跳出地面，並興高采烈地向我問好。
着使我養花的信心倍增。我認為我可以做到把花養成形，小芽似乎懂得我的心思，一天天長大了，我的心情也隨之起伏。半個月過去了，照養花的時間算起，我的小芽應該快速生長的好時候了，可是一連幾天她都沒精打采地站在花盆裏，我也不知道是為什麼。開始我以為是水澆多了，我漸漸減少了澆水的量，可是小芽越來越沒精神，我又加大了澆水量，土的表面常常是濕濕的，可小芽的精神狀態一天不如一天了，我心急如焚，可只能乾着急，最終養花還是失敗了。
後來我才發現是土太實了，不鬆散，水浸不進去，只能停在表面，深入不進去，我只恨自己這麼晚才發現這個問題。
學習也要象養花一樣，細心照料種子，要善於觀察，發現問題及時補救，還得更深入地去探究，這樣才能開出美麗的花朵。
經驗的作文 篇19
歌德曾經説過：如果你失去了財產，那麼你只失去了一點點；如果你失去了榮譽，那麼你就失去了很多；如果你失去了勇氣，那麼你就失去了全部！是啊！勇氣對於我們每個人都至關重要，如果沒有了勇氣，那麼我們就會遠離成功。
從小我就熱愛籃球，但可能由於技術不精，總會得到別人的恥笑，所以我在籃球場上一直是一個缺少自信的男孩子，但通過那件事讓我找回了我在籃球場上的的勇氣。
這件事就發生在週四的籃球對抗賽上，三班對二班。其實在賽前我們大家心中雖然渴望着勝利，但每個人都瞭解二班的實力，所以我們四個籃球隊主力就像泄了氣的皮球一樣，整個上午都悶悶不樂的。時光過得真快，轉眼間籃球對抗賽就要開始，可是我們四個心中還是沒底，以至於上場都比二班慢了五分鐘。當球賽正式打響時，和我對位的是一個即比我高又比我壯的同學。再和他的對抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時變得手足無措。在中場換人的時候，隊長來到我身邊對我説：“相信自己，你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾，當隊友傳給我球時，我並沒有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然後轉身投籃，果然他沒有跟上我的腳步，使我輕鬆投籃。雖説這個球在籃筐上彈了幾下還是沒有進，但我已經有了充足的勇氣。我相信要不是時間不夠，我們班絕不會以三分之差惜敗給二班。
生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆；擁有了它，就像鳥兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會給予你最大的饋贈。
經驗的作文 篇20
東方魚肚白，晨星寥落，“吱吱喳喳！……”站在枝頭上雀躍的麻雀發出了格外清脆響亮的叫聲；“咕咕咕——！”早起的公雞，雄赳赳、氣昂昂的，也打開了嗓子，喚醒了天上的太陽，陽光從縫隙中照射在房裏，我不自覺的走下了牀，木質地板發出了“嘰哦嘰哦……”的聲響。我抬起了頭，看着掛在牆上那木頭色的古典時鐘，才五點多啊，今天我起得真早！
“早起的鳥兒有蟲吃”香濃的牛奶，撲鼻而來；焦黃酥脆的吐司，擠上一些香甜可口的美乃滋，放上一片正滋滋作響的火腿和一顆Ｑ嫩潤滑的荷包蛋，“嗯——！”我不禁讚歎：“好豐盛的早餐啊！”吃着美味的早餐，欣賞着窗外，眼前一幅美不勝收的風景畫般的日出，我迫不及待的迎接眼前即將“破曉”的美景。一片橘紅色的天空，交錯着滾着耀眼金邊的白色雲朵，真是美得讓人不得不拿起相機按下快門，捕捉這一刻千載難逢的美景。
早起的我，吃完了一頓美味無比的早餐後，便出門散散步。路上的車子少得可數，這可是我每天早上趕着上課的交通顛峯時間所難得一見的。做運動的人們卻是多得就連十隻手指頭反覆數了好幾次都數不完呢！早起的人們，個個容光煥發，跳舞的跳舞、散步的散步、運動的運動、聊天的聊天……個個都渾然忘我，真是好不熱鬧啊！至於我呢，也不例外，我聽着音樂，漫步在充滿歡喜的晨光中，使得今天的我顯得格外的輕鬆、格外的自在！
精神飽滿的我，帶着一顆滿心喜悦的心，情慢慢的走回家。開開心心、悠悠哉哉、雀躍不已，真像個剛買到糖吃的小孩哇！早起，真是一舉數得啊！早起的經驗真美好，令人無法忘懷啊！俗話説：“一日之計在於晨”！所以，我要天天早起，讓自己有美好一天的開始。
經驗的作文 篇21
明天，我們停止語文小檢驗，我的心裏特別緊張，由於我想考個好成果。
拿到試卷後，看到標題並不難，心裏略微抓緊了許多，所以我就飛快地做。眼看我的閲讀題做了有一半了，我心裏更輕鬆了，不由美滋滋地想：我一定是第一個做完的！就在我暗自快樂時，沒想到劉浩 龍到教師那裏去交卷了。我迷惑不解地看着劉浩龍：他怎樣會比我做得還快呢？我冥思苦想，過了好一會兒，我終於想起來了，由於劉浩龍坐得最端正，教師先把試卷給了他。唉，我不是第一個交卷的 了。
我重新調整思緒做閲讀題，很輕鬆地就做完了。我邊往講台上走邊想：一定能考個好成果！於是我把試卷交給了教師，沒想到我還沒回到本人的位子上，魏教師就把我的試卷看完了。只聽魏教師説：“ 謝伶雪，燕子媽媽讓小燕子看看冬瓜和茄子有什麼不同，你怎樣寫的是冬瓜和南瓜呢？你這個錯誤也太低級了吧！”聽了教師的話，我很吃驚，我怎樣會把“茄子”寫成“南瓜”呢？接過教師遞給我的 試卷一看，果真，一個大大的紅圈外面明明白白寫着“南瓜”。唉，惋惜呀惋惜，我居然把茄子寫成南瓜，我怎樣會這麼大意呢？我可得好好找找緣由：我能夠是看到後面的冬瓜，就想到了南瓜吧；也 能夠是方才一個勁在想劉浩龍的事，一不小心走了神，所以犯下了如此低級的錯誤；也能夠是隻求快寫，後果……懊悔死了，可是懊悔又有什麼用呢？
這件事對我來説是個難忘的經驗，我懂得了當前考試一定要專心做題，標題比擬複雜時更得專心，應細心看清每一道題，認仔細真去寫，不要想與標題有關的事。更不能一味追求做題的速度，做完後還 要仔細反省。不然的話，要想獲得好成果是很難的。
經驗的作文 篇22
每團體都會犯錯誤。每當你犯了錯時，大人們都會通知你並讓你在不知不覺中矯正過去。
一天，放學回家，小姨對我們説：”當前你們的作業必需在六點半以前做完。“我看了看工夫，心想：如今都才四點過五分，離六點半的工夫還早着呢，而且明天的作業十分少，我一下子就可 以做完，不如先玩會再説。於是我對小姨説我的作業做完了。弟弟聽了説：”哇，大姐姐，你做作業好快呀！“妹妹也詫異道：”不會吧，你做的也太快了點吧，難道你在學校裏做了很多嗎？如今就做 完了？“我自豪的説：”是呀！你説的沒錯，我確實做完了，我去玩去了。“我自得的拿出我的寶貝箱子，玩起外面的美麗玩具來。我一會兒拿到弟弟面前晃一晃，一會兒又拿到妹妹面前搖一搖，他們 看到那麼多的玩具都很想來玩，可是還有作業沒做完，於是他們都放慢的做作業的速度，認仔細真的做着作業都沒理我，我覺的很無聊，就和那個嬰兒小妹妹玩了起來。
工夫一分一秒的過來了，弟弟和妹妹的作業也做完了，我們一同遊玩起來。忽然，鬧鈴聲響了起來，哇，我才想起，我的作業一個字都還沒寫呢，怎樣辦？我只好向小姨老實交侍：”小姨，方才 我為了遊玩而騙了你，我的作業還沒做完，你能不能再給我半個小時，我保證把作業做完，下不為例好嗎？“小姨耐煩的説：”説謊不是個好孩子，我看在你這麼有誠心的份上，那就給你半個小時吧！ “於是我認仔細真的做起作業來，半小時後，我準時把作業做完了。小姨笑着説：”知錯能改就是個好孩子。“
經過那次經驗當前，我再也不敢説謊了。那次經驗真的讓我難以忘懷！
經驗的作文 篇23
那是一個星期一的早晨，“我”乘坐着飛機前往芝加哥。飛機不一會便開始左右搖擺，而大部分乘客——經常乘坐飛機的人們對着都見怪不怪，並沒有因為這點小狀況就驚慌失措。而接下來發生的事卻令人們變了臉色。空姐凝重的聲音從廣播裏傳了出來：各位乘客，由於一點小問題，飛機的操縱桿失靈了，儀表盤顯示飛機的水壓系統也失靈了。飛機不能保證安全着陸。”空姐的話好比一顆重磅炸彈，機艙裏頓時炸開了鍋。可唯獨那位懷裏抱着孩子的母親顯得格外平靜。她親吻着孩子的額頭，不斷的説：寶貝啊，我是多麼地愛你。”説着並用上身護住了孩子的是身體，想在危險來臨時保護好自己的孩子。幸運的是，在飛機降落的前幾分鐘，修理師成功的修復了起落架，飛機安全着陸了。
讀完文章，我不禁自問：什麼才是真正的勇氣？我想，勇氣就是在生死關頭表現出的鎮定。去年夏天，就在我身邊便發生了一件同這類似的事，雖然不是生死關頭，卻能感受到從我對媽媽的愛中迸發出的勇氣。暑假，媽媽帶我去花卉園，走着走着，我發現了一個造型美觀的大樓，我懷着濃烈的好奇心拉着媽媽走進了大樓。不看不知道，一看嚇一跳。沒想到外表美麗的大樓裏面竟是這樣的昏暗。我牽着媽媽的手，向前走去。可是越往深處走越潮濕，斑駁的牆面，濃郁的黴氣，一種恐怖感襲上我的心頭。我害怕極了，大聲尖叫一聲便向前跑去，想盡快“逃”出大樓。我跑了幾步，忽然想起媽媽還在後面，便立馬掉頭拉媽媽的手一起跑出門外。看來，勇氣不一定是要去什麼蹦極之類的，為他人做出難以做到的貢獻才叫真正的勇氣。
勇氣究竟是什麼？誰也説不清楚。但我知道，只有有勇氣才能擁有真正的愛！
經驗的作文 篇24
人的一生當中，有很多次的經驗，這些經驗中，有快樂的、悲傷的及有趣的經驗，我今天要敍述我最難忘的經驗。
我最難忘的經驗是我第三次手術。這一次手術是在七月初，是為了補好因脣顎造成的洞。入院的這一天到了，我們辦完手續，就到護理站抽血、量身高體重。這時巧遇見了在醫院認識的朋友，他在我們隔壁房，一進病房，我就開始參觀，到了晚上，我們還和隔壁房的朋友聊天呢！我們也到地下街吃東西，可要吃多一點，不然明天什麼東西都不能吃，連水都不能喝，本來我們病房的隔壁牀沒人，現在來了個和我一樣有脣顎的小寶寶。睡了一叫起牀，就要開刀了。到了九點多，“516號B牀病患開刀！”不料那個病患就是我，我當場嚇到腳軟。到了開刀房前的休息室，我一躺上休息室的病牀，就開始問麻醉醫師一大堆問題，終於進了手術房，醫生拿一個東西給我吸，吸了一大口之後，眼前的東西突然一直轉、一直轉，不知不覺睡着了，過了好久，我感覺到病牀在動，後來回到病房，休息了很久，舅舅一家人來探望我，隨後舅公也來了，媽媽怕我肚子餓，因為禁食，所以只能麻煩護士阿姨打營養劑，之後，護士阿姨要所有為了脣顎開刀的病患到大廳講解規則，講解完後，我們就回病房了。
一轉眼，又過了一天，終於可以出院了，回到家後，我們照着説名單上指示吃東西，到第二次複診（開刀後）後，醫生説可以吃任何東西了，我高興的不得了呢！這幾個禮拜的忍耐，總算值得了。
這個經驗讓我體會到開刀前、後的痛苦，以及心裏的感受，看到醫生們手術室裏忙進忙出，才知道醫生對我們的付出，我感謝醫生們，也感謝爸媽陪伴我，讓我消除心中的不安，希望下次不要再住院開刀了。
經驗的作文 篇25
成功之路如同一次漫長的馬拉松賽，當我們想着那遙不可及的終點時，往往會被這巨大的困難所嚇倒。可當我們不去注意那個終點，而只是用心地，穩穩地走好這一小步，在腳踏實地的走好下一小步，那麼成功是不是會輕鬆許多呢？
眾所周知，馬拉松是一項用耐力和爆發力就能取勝的項目，而當記者詢問日本運動員山田本一是如何取得世界冠軍時，他卻説了這樣一句令人費解的話——“憑智慧戰勝對手！”對於山田本一的回答，許多人都認為他在故弄玄虛。
10年後，這個謎終於被解開了。他在他的自傳中是這麼説的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點線上的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。世界冠軍尚且需分化目標，更何況我們呢？
冠軍的成功之路被分化成了幾個比較容易實現的小目標，而我們只需走好成功之路上的每一小步就好。
有時，我們不要去想那個遙不可及的終點線，而是用心地走好你面前的這一小步，再用心地走好下一步，那麼，成功的領獎台或許便不再那麼遙不可及，而我們走向成功也會變得更加容易！
經驗的作文 篇26
回想兩年前的寒假，氣候温煦，整天讓人覺得懶洋洋，什麼事都不想做；最好能在電視機前看精采的影集，還有吃着我最愛的零食，就讓我非常快樂了。但事情不妙 ──體重機已經開始抗議我日漸壯碩的身軀，天啊！救救我吧！我可不想成為“大巨人”啊！於是我決定開始我的減肥運動計劃。
雖説：“天生我材必有用。”但我卻不知如何選擇拿手的運動項目，直到看到電視的滑冰高手超帥的樣子，讓我趨之若鶩的也想成為溜冰高手。可是問題來了，南方的地理環境哪來的冰雪呢？好在有奶奶及時雨的建議，讓我有如撥雲見日般的好心情，那就是去溜直排輪！
抱着想成為“李哪吒”騎着“風火輪”的興奮心情，我來到直排輪練習場，好勝心讓我吃盡苦頭，讓我體會出“知易行難”的道理。練習過程除了摔跤還是摔跤，鼻 青臉腫的我幾乎快要放棄了，這時教練救星出現了，他像是雪中送炭的慈祥好人，燃起我心中希望的火焰：“羅馬不是一天造成的，辛苦耕耘過的果實一定是甜 的”。
就這樣在教練的耐心教導下，我漸漸捉到了訣竅，平衡感讓我先慢後快的暢行無阻，此時此刻我才體會到“天下沒有白吃的午餐”這句話！
經過自己有耐心和毅力的堅持下，我終於成功了，其實一件事情的成敗取決於個人的信念堅持與貴人的相助；水到渠成是經過多少次的失敗和努力才能達成的，所以我堅信成功的背後必須付出的汗水是失敗者無法體會得到的！
經驗的作文 篇27
古人有云“失敗為成功之母”，想必大家都有失敗的經驗。我也不例外，重要的是，失敗後，要去想想為什幺沒有成功，而不是“鴕鳥心態”。
一 次運動會中，有個拔河比賽，老師説這是我們開學以來第一次的拔河比賽，要加油！可全班沒幾個人聽進去，我想，這次可能會輸得“很慘”！就在拔河的前一天， 老師讓我們做賽前練習，男女各分成兩隊，老師下令，全班拉來拉去，分不出個結果，老師就幫我們女生隊，結果女生獲勝！就這樣，隨便應付，就草草結束了練習。
到了比賽那一天，每班猶如“龍爭虎鬥”，不分上下。輪到我們班了，心理不由自主地想着：“會成功嗎?還是會輸得一敗塗地?”“蹦——”槍聲響徹雲霄，我們拚了命的拉着繩子，深怕一不小心滑了手，會害了同隊的夥伴，但最終還是敵不過別班，以二比零畫下了句點。
回到教室的我們，同學之間彼此怒罵，互相責怪誰的不是。直到老師進教室。老師告訴我們，她在乎的不是輸贏，而是“團結”。深深反省過後的我終於明白老師所説的，“失敗”，並沒有什幺；就像跌倒了，再站起來就好了。
林良曾説：“成功只不過是老師筆下打的一個勾，代表沒做錯。”他説得沒錯，成功的理由就是那幺簡單，可失敗的理由可就多到數不清了！必須去參透其中的“因果”，才能享受到甜美的果實——“成功”。
經驗的作文 篇28
我學習寫作文已有三年多了，也悟出了一些寫作方面的技巧。現在就向大家説説我是怎麼觀察和怎麼寫想象作文的。
哎！要説怎麼觀察，那可就得細緻細心了。記得我寫《拔河比賽》時，便細心地觀察了同學們，老師，運動員的神態，動作，還用了一些比喻句。用了一些比喻句。沒想到，老師看了我的作文，誇我觀察細心，我樂得合不攏嘴。還有一次老師讓我們寫《我的校園》，我把校園從頭觀察到尾，可還是覺得校園裏的爬山虎最有特色，便去細細地觀察了。我有時摘下一片葉子看看它的特點，有時也解剖一下它的種子。從微風吹來時的百葉飄飛，到無風時變成一塊綠油油的地毯。寫爬山虎這段也佔了這篇作文很大一部分。後來這篇作文得了“優”，老師還給了我表揚。
想象雖然是虛構的，可我卻寫出了它的故事情節。記得有一次，老師讓我們寫“假如我是 ”，這可讓我發了愁，雖然我定好了題目“假如我是克隆科學家”，可我仍然無從下手。那天的夢竟讓我打開了思路。夢中，我真的做了一天有趣的科學家生活，正當我還想再幹一會兒，才突然發現自己正在被窩裏。第二天，我筆尖流水，一篇600字的作文交給了老師。老師讀後，不僅在全班誇了我的作文，還要讓全班同學向我學習。五一班的老師也把這篇作文讀給他們班的同學聽。我如法炮製 《我的一天老師生涯》也在國小生聯盟網上評為五星優秀作文。
希望，我的寫作經驗對同學們有好處，也希望同學們的作文越寫越好。
經驗的作文 篇29
在我的學習當中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學習的一門主科，下面我就來給大家説説我是怎麼學習語文這門功課的吧。
第一點，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認得字和讀不準的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點，上課時認真聽老師説的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海裏轉來轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕鬆鬆的讀書，寫字，看電視了。
第三點，每天晚上要把所學過的課文，生字，詞語，都複習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那裏借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本國小生獲獎作文，每天晚上我寫完作業以後，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以後，媽媽都會給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩裏拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點，複習是最重要的，不管是哪個科目一定要複習一下，這樣大腦就會根據所記得東西，印在大腦裏，在最關鍵的時侯它就會有用。
這幾點你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準能考個好成績，回報父母、老師。