在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我為家裏寫春聯作文，歡迎大家分享。
我為家裏寫春聯作文1
春聯是中國人過年必不可少的文化習俗。自打公元964年就有了春聯，春聯也叫對聯、對子，必須是駢文，要上下對仗，字詞意思也要相同。而且上聯音是“平平仄仄平平仄”，下聯則正好相反。平是一聲二聲，仄是三聲四聲，還有一個橫批。如果不符合以上或有重字的話，就算是“奇聯”。
正好，趙老師今天給我們講了一些關於春聯的事，又讓我們寫一幅春聯。回到家，我拿起紙和筆，在紙上寫了又寫，也沒一個符合要求的。我叫來爸爸、媽媽，但媽媽去幹別的事去了，只有爸爸跟我來到了我的卧室。
我先給爸爸講了寫春聯的要求，爸爸就神不知鬼不覺地從背後拿出“萬事通”手機，我就在那兒幹待着。突然，我的'腦子裏想到了什麼，便高興地叫起來：“太好了！”爸爸問：“一驚一乍的，怎麼了？”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春！”這時，媽媽不知從哪兒走過來，插上一句：“什麼都符合，可是……”“可是什麼？”我着急地問。媽媽朗朗上口地回答道：“那是劉禹錫寫的《酬樂天揚州》，總之它不是春——聯！”我沮喪極了，深深地歎了一口氣，説：“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀，指着手機説：“看！”我一看，爸爸查到了那麼一篇關於寫春聯的詞，找吧！笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接着，我眼疾手快，邊找詞邊寫：“嗯……春回大地，那對……日照，日照神州！”前四個字寫完了，後三個字是：“地上有山，那千山和一個仄音……千山秀，千山對萬水……不對，萬水不好寫，寫萬木春！也是詩裏的詞！”就這樣，我們家的春聯完成了：“上聯：春回大地千山秀，下聯：日照神州萬木春，橫批：新春大吉！”雖然累得我滿頭大汗，但笑得花兒又綻放在我的臉上，真是心花怒放啊！再看看爸爸媽媽，為有新春聯而高興，也為有我這樣一個兒子而自豪！我們把春聯貼在門上，顯得格外喜慶！
晚上睡覺時，我夢見了新年那個熱鬧的場景，不時的舔嘴。這時，笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。
今天我真高興，因為我不但學會了寫春聯，還體驗了寫春聯的辛苦和快樂！
我為家裏寫春聯作文2
隨着新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什麼最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！
但是，春聯不是簡單寫的，它的上聯的尾字要“仄”音，下聯尾字就是“平”音。橫批一般是四個字，還要是上下聯的中心，上下聯的字數要相等，不能出現重複字。這麼難的.春聯我是怎樣寫出來的呢？請看……
我在背完《朱子家訓》後，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最後想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯寫完了，上聯呢？怎麼辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯怎麼寫？”馬釩溪淡定地説：“怎麼寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他説“雪”可以對“雨”，然後讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我説：“好是好，可是……”“可是什麼？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”於是她寫下了“飄灑”二字。
“最後三個字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動，説：“最後三個字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地説：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她説。我想：趙老師説要有“春”字，嗯……
我沉思一會兒後，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。
春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼着我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！
我為家裏寫春聯作文3
新年的腳步是越來越近了，我們家也開始了新年的準備工作。其中，寫春聯的重擔”就落在了我的肩上，因為我會寫毛筆字，而且自己寫春聯還可以為家裏省去買春聯的錢，同時送出自己寫的春聯也很有意義，即美觀實用，又好處多多。
可是寫春聯真的很簡單嗎？畢竟春聯有着悠久的歷史，目前發現的最早春聯還是一千多年前的五代十國時期蜀主孟昶創作的呢！所以肯定講究多多。我上網搜了一下寫春聯的講究。哇！原來有這麼多注意事項：上聯最後一個字為仄韻，下聯最後一個字為平韻；上下聯字數相等，對仗工整，不得出現相同的字看得我頭昏腦漲。看來，我得好好斟酌一下怎樣寫好春聯了。
我坐在桌子前，寫下了許多我認為還可以的春聯草稿。但仔細一看，要麼是用字或用詞不準確，要麼是寓意不對，漏洞百出。突然，我腦海中閃過一個念頭：過年是新舊兩個的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫我矛塞頓開，寫下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯，橫批是五福臨門”。哎！真不錯。1、金雞”對犬年”，又添”對更上”，幾多喜”對一層樓”，對仗還算很工整。2、寓意不錯，兩年更替，既有對去年的總結，又有對今年的憧憬，表達的情感很深。3、這幅聯比較標準，對於我來説，這幅聯基本算合格。
於是，我用筆蘸好墨，掏出對聯紙，唰唰唰”寫完了。望着這幅春聯，我心中欣喜萬分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯耗盡了我的腦細胞，可謂來處不易，但苦盡甘來，讓我苦中作樂。我把這幅春聯給了爸爸看，他看後笑得合不攏嘴，説：這一幅春聯適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業更上一層樓，更讓你的.學業更上一層樓！”
在爸爸的鼓勵下，我又給每個房間都寫了一幅，如卧室的春聯：久坐不如春在室，推窗時有蝶飛來。橫批：高枕無憂。呵呵，這個新年我算是忙開了。
愛撫着這一幅藴含着自己的情感的春聯，眼中彷彿出現了新年時的場景：室內的歡聲笑語，伴隨着煙花絢麗的色彩，伴隨着一幅幅春聯上的墨香味，伴隨着愈來愈濃的傳統年味，飄揚得很遠、很遠
我為家裏寫春聯作文4
“鐺！”新年的鐘聲響起，我又長了一歲。馬上又要過年了，我要為家裏選一幅春聯。
經過趙老師的細心教導，我對春聯有了瞭解。春聯有許多要求，比如必須要有“春”字，上下聯不能有重複的字，在如此苛刻的條件下，還要遵守平仄韻。我得堅強的面對，於是，我毅然選擇了……別寫了，還是選一幅吧！
最早的春聯是由公元964年孟昶做出的：新年納餘春，佳節號長春。我的春聯可不是這個，經過深思熟慮，決定我的對聯是：迎新年年年添喜，下聯：辭舊歲歲歲有餘，橫批：連年有餘。“年年添喜”是指每年都喜慶，“年年有餘”是指餘下的不僅是財富，還有這一年中最美好的回憶。橫批是指每年都會這樣剩下了各種東西，美好的東西。
至於我為什麼選它，理由很簡單，它的內容還有：爺爺奶奶過年時雖然歡喜，但他們其實並不願意過年。過年，我們長大了一歲，而他們又老了一歲，也就是他們離……近了一步。這幅對聯不一樣，它們能讓爺爺奶奶感受到：一年又增添了喜厭，每一年都不止有壞的一面，舊的不去，新的不來嘛！
我們家的對聯就是用這個了，如果去買，好像一點情義也沒有，那就自己寫出來吧！家裏的'春聯我已經選好了，就這麼定了。
對了！光把大門貼上了春聯，其他的地方會不高興的，再給廚房來一個：園蔬調出千般味，盤食烹來萬里香。畢竟我們家有大廚老爸。給爸爸媽媽的卧室也來一個吧：久坐不如春在室，推窗時有蝶飛來。這麼接近自然，那是必須的！爸爸開車不安全，給車再來一個：一路順風迎福到，萬事如意財運來。
嗯，春聯問題OK了！看着自己為家裏選的春聯，心情就是不一樣啊！
我為家裏寫春聯作文5
春節就要來了，家裏的大門總得有一幅對聯，寫肯定是絞盡腦汁也寫不出來了。不過，如果選一幅春聯，那就好辦了！
春聯，起源於桃符，相傳對聯起源於五代時蜀主孟昶的桃符題詞“新年納餘年，佳節號長春”。古代還沒有造紙術時，人們用桃符代替。用桃符的原因有以下三種：一則不失桃木鎮邪，二則表達自己美好心願，三則裝飾門户，以求美觀。“春聯”一詞的出現，則是在明代初年，真正產生對聯於公元964年。
按往年的形式，我決定選一幅七言春聯。自家的防盜門是最主要的了，不過這麼多春聯這麼多詞，總把我給繞蒙圈了，讓我看得眼花繚亂。説句心裏話選哪幅呀？總不能一個門上貼着十多幅對聯吧！
春聯那麼多，一定有適合我們家的。先想想我們家過年的情景：爸爸媽媽、小姨、姑姥姑老爺、我和姐姐都來姥姥家過年。大家聚在一起，穿新衣、放鞭炮，我和姐姐給大家拜年，連媽媽和小姨都給姥姥姥爺磕頭，吃年夜飯時一起説説笑笑。對！就是這樣！左思右想我看中了一幅春聯：歡聲笑語賀新春，同樂一堂迎新年，橫批是閤家歡樂。“歡聲笑語”讓我想到了大家吃年夜飯的情景，“賀新春”則讓我看到了拜年時大家開心的樣子，“同樂一堂”能讓春節的氣氛温暖老人的心，“迎新年”則讓小朋友們感到了放鞭炮的快樂。“閤家歡樂”則是希望大家新的一年一家人團團圓圓，歡樂的度過每一天。看着自己選的春聯，我開心極了！
大門的春聯選好了，應該為爸爸的車也貼一幅。看着趙老師給的`兩幅車聯：一路順風迎福到，萬事如意財運來。飛穿平原芳草綠，奔馳山野落花紅。第一個對聯是不是太俗，一定會有重複的。像我這種性格，堅決要第二個聯，注意：此人不重視金錢，嘿嘿！“飛穿平原芳草綠”，車能飛馳，飛過平原，連草都綠了；“奔馳在山野間”，落在地上的枯萎的花又紅了。好！這個對聯好，就是它了！
我的春聯選好了，看着自己選的春聯，臉上洋溢着歡樂的笑容！