在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閲讀與收藏。
就這樣埋下一顆種子作文1
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。暮秋時節，空氣泛着冷意。我靜坐於陽光中，感受這清淺時光，靜美歲月。心底，一顆詩意的種子，悄然萌芽。
憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手裏拿着一本刻滿歲月痕跡的《唐詩三百首》，小小的我對那本書珍視得很，爺爺總是費老大勁兒，才從我手裏搶去，然後，一字一句地聽我背“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。而我不知道，就在那時，一顆詩意的種子，就埋在了我的.心房。
後來，爺爺去了另一個世界，我也上了國小。國小的我讀詩格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩。一字一句，一板一眼，體會着來自古人的情感，他們的憂愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的歌流淌在我心間。那顆詩意的種子，如一顆水晶，悄然閃着光
十三歲的我，對詩可謂愛的“深沉”。讀着讀着，我彷彿便成了詩人。我在門口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對影成三人；我在天街小雨裏尋草色，在錢塘湖畔看亂花。詩意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動，那顆詩意的種子，卻已萌芽。
如今的我讀詩，讀進了生活。看到秋光蕭瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見時光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”；遇見人生而不平等，我想起“鬱郁澗底鬆，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩的種子，就像活在了永不凋零的四月天，有了詩，躁動不安的心緒，便寧靜下來。
王小波説：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”就這樣，我用自己的韶華，將一顆詩意的種子埋進了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍着無盡的光芒。
而當它開出奼紫嫣紅時，我眼中的世界，將綠遍山原，花開遍野。
就這樣埋下一顆種子作文2
聽着京劇，一邊跟爺爺討論，一邊在想自己到底是怎麼喜歡上京劇的。
很小的時候，並不喜歡京劇。總聽不懂他們在唱什麼，也不喜歡京劇舞台上的各種花臉。可爺爺很愛聽，奶奶甚至也會幾段京劇。後來爺爺買了一個老人機，吃飯、幹活、散步都帶着，漸漸地，我對京劇也沒有那麼排斥了。
後來長大了，開始漸漸明白京劇。但那時也只是淺淺的瞭解，淺淺的覺得西施是個幸福的人，因為她的.美貌足以讓魚兒沉底；淺淺的覺得穆桂英是個瀟灑的人，因為她上了沙場為國殺敵；淺淺的覺得包公是個鐵面無私的好人……
三年級時，老師做課件，需要剪一段京劇樂曲，於是自告奮勇的報了名，與另一位同學排練，努力地聽劇、辨詞。不過那時倒也不是出於對京劇的熱愛，而是為了表明自己會一項別人不會的東西。現在想想，那是我還不懂京劇的精粹，也沒有讀懂京劇。
真正喜歡上京劇是在國中了。學習了華夏曆史，才可以説真正理解京劇。於是明白了西施作為一個美人，只是被人利用來為自己的國家謀取利益罷了；穆桂英上場殺敵前所造到的反對，絕沒有那麼簡單；而包青天，在那個腐敗的朝代，擁有多麼難得的廉潔公正……
京劇是國粹，不只因為她展現了中國歷史。
京劇的腔調帶着一種獨特的韻味，或婉轉淒涼，或乾脆利落。看多了電視劇，聽多了標準的普通話，也聽了足夠多的曲子，但與京劇都不同。京劇是很奇妙的，尤其在唱法上，極其獨特。京劇的各種規則也十分有趣。比如各種奇怪的臉譜、道具等。京劇中男唱女角也很常見。比如我最喜歡的《穆桂英掛帥——猛聽得金鼓響畫角聲震》。我查了許多資料去打開這個寶庫，越往裏越深，越知其奧妙，越被她吸引。自己不知不覺也學會了好幾段。
就這樣，爺爺給我買埋下了一顆京劇的種子。
就這樣埋下一顆種子作文3
在我小的時候，我便一直嚮往着漫畫中那五彩斑斕，豐富多彩的美麗世界。我的整個童年都在漫畫主角那或曲折坎坷，或離奇滑稽的生活中度過。從那時起，我稚嫩的頭腦中，就萌發了一個夢想：當漫畫家。
就這樣，埋下一顆種子。
一顆種子入土，伴隨而來的是泥土的深邃，黑暗。種子面前的路還很遙遠，種子知道自己要撥開一層層泥土，探索未知的領域，努力的向上生長，希望有朝一日可以直衝雲霄，與那些參天大樹肩並肩，成為棟樑之才之一。
當我漸漸長大，兒時的無憂無慮早已消失，現在我要面對的是這個世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就這樣，我陷入了困境，不知道該怎麼辦，對於自己的夢想，我過度的好高騖遠，急於求成，最後落得一個進退兩難的地步。
種子想努力的向上增長，但是無能為力，能力不及…
這時候，種子的嫩芽低下了嚮往着地面，高高昂起的頭，俯視着深邃黑暗的地下。種子之前是那麼懼怕地下，感覺前面只有未知，只有無盡的黑暗，但當它低下頭，虛心地向黑暗請教時，他才發現，黑暗只不過是一片未知領域，當他看清了黑暗迷茫的本質之後，他才發現，看似黑暗的地下，實則充滿養分，充滿了可以幫種子破土而出的能量！種子開始努力，向着更深的地下進發，吸取着土地的精華…
現在還是學生的我，的確就像種子一樣只嚮往所謂的`“天空”，而忽視了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足夠的養分，牢牢地打好基礎，才可以破土而出，直上雲霄！於是，我經過激烈的鬥爭之後，暫時放下了遠大到現在看來不切實際的夢想，注重當下，更加努力虛心的做好現在該做的事，積蓄着養分…
當然，我依然會像小時候一樣，用最為繽紛多彩的視角看這個世界，保持樂觀，把夢想當做激勵自己的動力，而不是逃避現在的藉口，在生活中積極發現美，在時間允許時，用我的畫筆描繪最美的世界…
種子的根，還在向着養分更多，更為淵博的地下進發，努力地充實自己的內在，在一個合適的時機，陽光普照，春雨潤物的時機，破土而出，一鳴驚人！
就這樣埋下一顆種子作文4
歲月逢花，夢稀念舊。青春的歸途上，你我皆是追逐夢想的旅客。紅楓飄，拾一片九月的落花，憶起金秋相逢的你。你在我心中，埋下一顆花種，靜候芬芳……
初相逢，一頭烏黑的短髮乾淨利落，腳下生風，霸氣地推了推眼鏡，手一揚，直擊講台。談笑聲瞬間停止，看着你犀利的眼神，同學們瑟瑟發抖。我的心裏冰涼的，感覺窗外秋風蕭瑟。母親高揚着頭：“你的運氣耗光了，就該有個狠一點的老師來教訓你！”我心裏慌慌的。
經過一個週末的緩衝，我安撫好了自己的心情。日至東南，陽光明媚，猛然聽見走廊傳來高跟鞋的聲音，趕緊揉了揉眼睛。
這是你的第一節課。“面朝大海，春暖花開”，便是這節語文課的主題。你笑起來，彷彿回到了少女時代，眼睛彎彎的，小小的牙齒十分可愛。就這樣，你在我心中埋下了一顆種子。
你的課堂，無一人不專注聽講。前一節數學課上，同學們還都眼神迷離，下課鈴響頓感如釋重負。語文課上，一個個瞪大了雙眼，目光緊隨着你。你講課生動、幽默，全班氣氛融洽，像聊天一樣。你的笑容，如一抹春風，撫過我們心中的淨土，呵護顆顆種子。
我把你當做學識淵博的朋友。閒暇時，我和一位摯友便會去你的辦公室轉悠。帶幾個小問題，再捧幾本作業。你會把優秀的文章分享給我們看，再拿出一些零食，邊吃邊聊，慢慢走進文學世界。你敬佩蘇東坡，你欣賞他的豁達開朗，你也是個開朗的人。你教我們詩詞，領我們知人論世，我們心中的種子，默默發芽。
你最喜歡論“情懷”。蘇軾的豁達開朗，李白的灑脱奔放，王維的.淡泊寧靜。你有自己獨特的思考，你不僅按書本教學，更多的是脱離了書本，講歷史，論品質。你的風格，受到同學們的一致喜愛。
我心裏，有一顆你播下的種子。我願意去領略，去感受。我將保持你給予的“純粹”。你嬌小的身體裏，隱藏着一股巨大的神力。很奇妙的，走進了我們每個人的心。
四月的春風，如你的笑容，暖入人心。
你在我心裏埋下一顆種子。就這樣，發芽開花，慢慢生長……
就這樣埋下一顆種子作文5
在我們的一生中，總會有一些過路人讓我們自己對他產生一種情感，可能是喜歡，也可能是討厭、厭惡、尊敬、佩服、敬仰等…
那一年的我剛踏入學校，面對陌生的學校、陌生的同學只是找到自己的班級，選擇坐在一處角落裏。在那靜靜地看着那些陌生的人與他們的朋友在哪裏大鬧、玩耍。後來漸漸的就與班裏的女同學熟悉起來了，男生沒一個認識的。不知是什麼時候有一個男生突然跑過來弄我一下，當時並不在意，無心地認為對方不是故意的。到了後來，那個男生不知是無聊還是存心想要捉弄我，變本加厲地。我決定，不再對他容忍，只要他敢再捉弄我，就讓他有來無回。就這樣與他漸漸熟悉起來了。
最為過分的當然不是這些小打小鬧，記得有一天中午，我來得特別早，在座位上寫作業，他那會剛來，班裏沒有別的同學，他就悄悄地走過來，一把奪走我的筆，我也不管他，只是再拿出一隻筆接着寫，他還是如此，只要我再拿出筆他就搶走。我忍無可忍，拍了一下桌子：“你是不是腦袋少了一根筋！”我怒喊着。他好像並不在意我的話，只是玩弄着我的`筆，“啪”的一聲，筆斷了。轉眼間，一堆斷筆向我飛來，我本能反應地用手去擋，緊接着就是一個巴掌與皮膚碰撞的巨響，我瞪了他一眼就坐回了座位。忽然一個劈天蓋地的手掌打在了我頭上，待我回過神來，又是一掌。此時眼淚在眼眶裏打轉，整個人虛弱似的一下癱軟在桌上，眼淚情不自禁地流了來，在桌上低聲的啜泣着。然而他並不死心，在班裏把我一頓罵，還叫來了兩個幫手來。“呼”的一聲跑過來，把我抽屜裏的彩鉛拿出來，一根一根地折斷，扔在地板上。他們説起了話，突然不知是誰又在我頭上重重地拍了兩下就走了。直至他們離開後一段時間，我才起身去廁所洗了臉，並把剛才發生的事告訴了老師。
從此，我對那個人只有無限的厭惡。就這樣，埋下了一顆討厭的種子。
就這樣埋下一顆種子作文6
是否有一刻，你心亂如麻，沉悶煩躁，一心只想拋開所有顧慮，放空自己，陷入沉睡？是否有一刻，你感到孤立無援，感到生活變得渺茫，毫無意義，就像走夜路時沒有了燈光？
你需要的，是給生活加一點兒動力，給自己點一盞明燈，照亮自己前進的方向。
你小心翼翼地推開那扇禁錮自己心靈的鐵門，你跑了出去。
跑，拼命跑。
最新鮮的空氣使你精神振奮，和煦的陽光擁抱着你。你享受着這一切。寧靜的湖泊下月光裏的小船，下雨天雨滴落在房檐上的清脆的響聲，潮濕的森林裏奔跑的小鹿，花兒、詩歌、星星、月亮，越來越多美好的事物浮現上你的心頭。
你的心裏生出了一顆種子，它的名字叫希望。
你用心呵護着這嬌嫩又極其珍貴的種子，找到了一片名叫心田的沃土，你埋下了它。
就這樣，埋下一顆種子。你用你十足的耐心去照顧它，你的生活有了新的方向，你下定決心要讓這顆種子生根、萌芽，開出希望之花。你堅信這顆種子所開出的花朵會是世上最美麗，最嬌嫩，最高貴的`花。
就這樣，埋下一顆種子。你的生活不再漫無目的，你開始做些有意義的事，充實自己的身心，使每一天都過得無比精彩。希望開始生根，甚至冒出了小芽。小芽是如此的可愛，你也懂得了有付出必有回報。
就這樣，埋下一顆種子。你有了理想，更有了奮鬥的目標。你每天都朝着這個目標前進着，前頭一直有希望引領着你，讓你充滿鬥志。這時，希望長出了花苞，那蓄勢待發的樣子，彷彿隨時都會綻放。
就這樣，埋下一顆種子。
有一天，你揉着睡眼醒來，有耀眼的光芒灼着你的眼睛。你眯起眼睛，仔細察看，發現那正是希望之花，花瓣猶如星辰般熠熠生輝，帶給人無限美好的憧憬與遐想。
與此同時，你發現，原本對生活失去希望的你，如今已擁有了一切。你有了前進的方向，有了奮鬥的目標，有了自己的夢想。這一切的一切，都與希望並生着。你第一次體會到幸福是什麼感覺，你仔細琢磨幸福這個字眼，覺得自己得到了世上最美好的東西。
就這樣，埋下一顆種子，然後辛勤培育它，待這顆種子開出希望之花，你我都將成為幸福的人。
就這樣埋下一顆種子作文7
曾經有一年冬天，雪意外降臨了，伴隨着雪的，還有凜冽的冷風，窗外一片白雪茫茫，但很少有人駐足觀賞。“這真是太棒了，一片雪地，簡直像是為我建的。”我在心中雀躍地想，於是，我將自己包裹嚴實後，就下樓去玩雪了。脱離了空調的我，感到異常的冷，但我還是在雪地裏打滾，玩耍。誰知，回家後，我就發燒了。
我被送到了醫院，給我看病的是一個大姐姐，姐姐給我量了體温，38度。“小朋友，你可能要在醫院住一個晚上了，你得輸液。”姐姐用温柔的聲音説，“這樣吧，孩子的家長先去辦理住院手續，我帶這位小朋友去輸液。”姐姐説完。牽着我的手，到了走廊外。
“姐姐我怕，我可不可以不輸液呀？”我看見護士手裏的針後小聲地説。姐姐摸摸我的頭説：“小朋友，沒事的，不要怕，你看着我的眼睛。”我乖乖地盯着姐姐的眼睛，那雙大而水靈的眼睛裏，有一種讓人心安的力量，我心裏很踏實，就連護士把針扎進手裏的時候，我都沒有感到疼。
到應該吃藥的時間了，我一口將藥包住，一下子全部吞了下去。藥有點苦，但為了能儘快出院，我還是吃了進去。可隔壁的小弟弟就不這麼想了，他家裏人使出了渾身解數也沒能讓小弟弟吃藥，小弟弟的家人只好叫來了醫生姐姐。醫生姐姐先把小弟弟抱起來，説：“你為什麼不願意吃藥呀？是不是藥太苦了？那這樣吧，我這裏有一根棒棒糖，只要你把藥要吃了，姐姐就把棒棒糖給你，好不好？”説着，姐姐從包裏掏出一根五彩的棒棒糖，小弟弟看見糖，一下子就不鬧了，乖乖地吃了藥。看着小弟弟坐在牀上安靜地吃糖，醫生姐姐才放心地走了。
晚上，我躺在牀上，想起新聞裏報道的一位醫生將一個燒傷嚴重的患者治好的新聞，還有災區裏，醫生將一個又一個的患者從死神手裏救出……想着，想着，我就睡着了。
人之初，性本善。每個人都有一顆善良的心，一顆悲憫的`心。然而隨着時間的流逝，世事的變遷，有的人忘記了初心，有的人繼續用自己的善良讓這個世界變得更温暖。
第二天我去和醫生姐姐道別，再次看向她的眼睛時，我心裏有了一個夢想，那是一個神聖的、責任重大的夢想。
就這樣，埋下一顆種子，一顆夢想的種子。
就這樣埋下一顆種子作文8
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來稚童吟誦詩經的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑着問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎麼辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是説：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被讚揚，因為詩而快樂。小小的心中埋下了一顆詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載着記憶，託付了流年。
蒹葭﹒幻夢
記憶中，那是一場美麗的夢境。
夢中的我在水塘邊奔跑，環繞於身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未乾涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶裏兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脱口而出，只是這後面卻再也想不起來了，倏忽間，我從牀邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終於付出水面，心中釋然。曾經埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經，於我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鑽出來，我想。
蒹葭﹒悠然
遠處孩童的.聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的夕陽西下，徒留下天邊的溢彩雲霞。嘴角上揚，我心悠然，現在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘願沉澱於歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經裏的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開了花。
一篇詩經、一曲流年、一份國粹，等待着相識、相知與相傳。我願埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心裏。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，願這詩詞的種子，在心中開出花來。
就這樣埋下一顆種子作文9
每個人也許都有屬於自己的一片心靈花園。有的人花園中，雜草叢生；有的人花園中，枝繁葉茂。我也有一片花園，我在那裏埋下了一顆種子，悄悄地埋下對未來的美好期許。
孤寂的小巷中，人煙寥寥，路燈散着微微發黃的光，照在我那雙不知所措的手上，平淡如水的風景依舊，只是觀者心境不再如當年。
攤開手，只剩失望。
我就會如此甘於平凡？當年的夢想已經遙遠？我在心底一遍又一遍地問着自己，卻久久得不到迴應。＂漫步在成長的道路上，荊棘遍佈，失落滄桑也是常有的。＂心裏反覆安慰自己，可感覺就是少了什麼。
握緊拳，更悲傷。
那張鋪滿失望的排名表，令人惶恐不安，外人看似平靜的表情，不知掩飾了多少內心的不安；聽似和平的話語，不知隱藏了多少內心的失望，如今的一切，似乎已是定局。就是在這樣一個夜晚，我邂逅了你——一株潔白的蓮。擎在柔美的荷葉上，風乍起，莖枝搖曳，露珠滾動。每當我在遇到困難的時候，記憶的幻燈片，總會重複播放那朵蓮花生命的律動。
不知怎的，彷彿看到了你的從前，是一顆小小的種子吧，乘着風，帶着永恆的夢想，也學着一天天的積累、沉澱，花期不會遙遠了吧？可在雨季，也終逃不過暴雨洗禮，那陣陣刺骨銘心的`冰涼充斥全身，你會不會忍不住哆嗦、發抖、哭泣？就如此刻的我一般？
不會的——因為你在心底埋下了種子，一顆努力、義無反顧、勇往直前的種子！你不斷嘗試，抽出新芽，重新生長，那時每一刻的時光，或悲傷或痛苦，但最初的夢想依然。只有經歷地獄的折磨，才能煉出天堂的力量。對，你雖渺小，但也是成功的，未來的路還漫長，用夢想的翅膀，去飛翔……
就這樣，我在心中埋下了一顆不言棄的種子，這顆種子藴含着太多——成長的希望、青春的熱血，還有對未來的嚮往。願這顆種子在我的心靈花園中茁壯成長！
就這樣埋下一顆種子作文10
四月的和風帶着柳絮雪白的種子款款而來，靜靜的，悄悄的。左右蕩着，緩緩地飄落在了一片微微濕潤的土地上。時間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。
那一天，我也不知被什麼風吹到了它的面前。
踏進圖書館，匆匆地在排排書架之間穿行，左顧右盼着，密密麻麻的書從我眼前掠過，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發光的書脊。我就註定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周圍的板凳上，翻開它，心無旁騖地細細地品味着。
我沉浸在詩詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細訴。
這是范仲淹的《漁家傲》。讀着讀着，畫面躍然紙上。秋風蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見了蹤影。塞外的秋景，十分淒涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進行在荒蕪的草原之上。跟着毫無留戀之心的'大雁，他緩緩地走到了山頭。遠處，原來蒼青色的起伏的羣山，一座疊着一座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽籠罩的一座孤城，如今連當初的軍號聲也沒有了。寒霜滿地，時不時還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。
這是李煜的《虞美人》。夏夜，台邊，滿池荷花，亭亭玉立，競相開放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨自一人，踏上前去，遙望那銀盤似的月亮，身後的影子漸漸拉長，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環，小樓昨夜又颳起了東風，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫盡他的離愁。那雕樑玉砌，那江邊長歎。
這是……
合上書，回到現實中來。我感到了詩詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。
也不知是什麼風，將它吹進我的心中，如種子一般，生根，發芽。
回家的路上，看着天邊的晚霞，詩詞又湧入腦中，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文11
在這詩歌的殿堂裏，我忽而愁腸百結，忽而喜形於色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強的種子。
詩詞如畫、如歌、如夢，在歲月的洪流中四海翻湧。
唐詩或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩歌。
課堂上我們學習了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩，在這和平年代裏，我們抑揚頓挫，反反覆覆的朗誦着:“我用殘損的手掌摸索着這廣大的大地……”
書聲朗朗，我好像忽然走進了那個戰火紛亂的時代，目堵了遍地狼煙，聽到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個被折磨得遍體鱗傷的詩人，飽含深情地望着這片土地，痛心疾首。
後來老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個丁香一樣結着幽怨的姑娘，不斷浮現在我的腦海中，我想:現在詩人一定是找到他的丁香姑娘了吧。
鄭愁予在《錯誤》中説:“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”於是我又深深沉浸在這首詩中，體會着那東風不來，柳絮不飛的意境。
江南連雨，雨碎荷塘。翻開林徽因的《你是人間的四月天》，我在書卷中與林徽因相逢。書卷中，她輕輕吟着“我説你是的四月天，笑響點亮了四面風”，我望着她，淺笑安然。
就這樣，現代詩成了我的最愛。
就這樣，心中這顆愛的種子慢慢破殼。
課間與同學一起説笑，脱口便吟出了顧城的'《門前》:“草在結它的籽，風在搖它的葉，我們站着什麼都不説，就十分的美好。”
一個人靜想浮生時，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。
種種如歌如夢的詩情，在我心中翻湧。就這樣，心中的種子在慢慢萌發。
繁重的學業之餘，我常常翻開一本本的詩集，細細品味着“面朝大海，春暖花開”的感覺，抓住零星時間學習這些文字，領悟字裏行間的深情，也藉以充實自己的課餘生活。我漸漸學會將這些詞句運用到寫作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。
就這樣，被埋在我心中的那顆種子正在慢慢成長。
就這樣埋下一顆種子作文12
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”一直以來，我對清明節做青團的傳統文化就沒有深刻理解過，認為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統文化的種子。
今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團，我感到疑惑不解，覺得手工做青團很費勁力，便叫外婆去樓下便利店買一盒現成的算了。誰知外婆樂呵呵的跟我説做青團是傳統工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看着艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學好做青團可不是件容易的事兒，我開始注視外婆做青團的動作，只見她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會兒就變成了一個圓圓的青團，外婆見我看的入迷，便讓我也來做一個試試。而我卻怕因為沒有經驗包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的湖水注視着我，鼓勵我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最後將其揉成圓形。從外婆做青團的一擺一放，一言一語中，我竟感受到傳統文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過精緻的青團，它就像是件藝術品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對傳統文化的喜愛如種子般悄然播下。
亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團的錯誤，一邊給我講關於青團的故事。“現在科技越來越好了，沒多少人會手工做青團了，傳統文化是中國人的根呀，要發揚光大。”老人的話語總是有那麼些執着和嚴肅。我要用心的學起來，外婆的話使我難忘，我更注重青團的細節了，不久我可以熟練的'做完十幾個青團。我和外婆一起把親手製作的藝術品放入蒸鍋裏，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香瀰漫着整個房間。我的心靈正經受着一種無言的衝擊，外婆的青團又香又甜，外婆的青團滋潤人心。現在想來外婆不僅傳承了傳統文化更為平淡的生活添加了一些樂趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統文化的種子。
就這樣埋下一顆種子作文13
恍然間，心裏明亮起來，繚繞在心頭的雲霧也已消逝，眼前彷彿已真切地現出翠綠讓人憐愛的小白菜。無言中，心裏埋下了一顆雀躍的迸發着希望的種子。
老師重重地歎了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認定了我確實在體力上悟性不高。老師走遠了，看着同學們的球像蓄勢待發的雄鷹在空中得意地飛過，挑釁地落在滿分線上。我機械地扔出，看着球，像在空中驚慌失措的雞，無助地煽動着虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的成績。
我懊惱地坐在地上，滾燙的淚連着羞恥與挫敗落在地上，同學們的説笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過來，我只扭過頭去，急忙揩去淚痕。
“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。
“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的'地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長着，我想天那麼冷，白菜又如何長得出來，也不過是熬着罷了，長出來就好了，小a，你懂嗎？”
我愕然，又沉下頭去，“老師説了，練實心球是個過程，你怎麼能輕易地否定自己呢？再加油熬出來就好了。”和着淚，我點點頭，快步向實心球走去。
過後手確是痠疼無力，腰背也疼得厲害，心裏卻甜蜜着，熬出來就好了。又想起老師教導的名人的一句話，今天很痛苦，明天也很痛苦，後天很美好，是啊，不經歷困難，又何來的底氣迎接美好的明天呢？
海明威説，一個人，你儘可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收穫了一個真諦，無論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時心裏也埋下了一顆種子，面對多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認真地活着吧！
心裏暖暖的，原來心裏的種子在恣意呢，願我在未來的日子裏，也能銘記着心裏的那顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文14
凡·高，一個傾盡半生只為了作畫的“瘋子”，一個終身不斷被拋棄的“孤獨者”，在他的時代，他只是一個被強迫關進精神病院的“神經病”，世人無法理解他的獨特創作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被讚賞過的創作，而是堅守自己內心的聲音，直至以決絕的方式離開這個世界，他看似不幸的一生和創作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。
與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較，我不能不承認，凡·高畫畫的技術並沒有其他畫家那麼精湛，他對繪畫純線條的關心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊塗。他的叔叔為了幫助他學習更多的技巧，讓他與印象派的畫家學習交流，但回來以後，除了更鮮豔亮麗的色彩使他的畫更富有情感之外，就沒有什麼實質性的變化了。畫作裏的情感是永遠屬於他自己的，在他眼裏，他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的東西，如同他無法勾勒只會僵硬模仿機械動作的漂亮模特兒。
他並不是簡單地在畫像，而是將自己的情感與被畫對象的靈魂雜糅在一起，然後都宣泄於紙上，用最原始的方式和亙古不變的`自我精神，鑄就了永恆的、有思想的藝術！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！
除去創作之外的其他時間，凡·高是孤獨的。因為生命中，某些他願意為此堅持的自我無法被他人理解，更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時間與情感擠壓在畫布上。因此，他才如此渴望愛與被愛。他的愛是激烈的，如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周圍含有雜質的人們無法承受。晶瑩剔透的愛，在現實中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛，總會有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，於是他把這種渴望書於畫布之上，這種如孩童渴望誇讚與禮物一樣急迫的心理，使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。
正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無限接近於純粹的生命。他超越了時代的那份純粹的愛的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。
就這樣埋下一顆種子作文15
大伯的話我將銘記在心，他將帶着書香的種子播種在我心間，我會精心照料它，讓它生根發芽，煥發出無窮的生命力。
週末，我同爸媽一起去拜訪大伯。進門時，大伯正坐在搖椅上看書。他戴着金邊眼鏡，儼然一副書生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書，紙張已經泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書很厚，大伯讀得很慢，讀得很細。看到大伯如此痴迷的眼神，我驚歎於書的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對書名一探究竟。
大伯察覺到我的到來，把書合上，“三國演義”四個大字好看又規整地印在封面，這不是我八年級就讀過的書嗎？我心裏暗暗嘲笑大伯。
“大伯，這書我八年級時就讀過了，你怎麼才讀？”
大伯並沒有露出窘迫之情，“這是第五遍的重温啦！”大伯有些小得意。
第五遍，天哪，我只看了一遍還覺得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來啊！看着大伯，我心裏的佩服油然而生。
大伯走向書架，幾秒鐘功夫，就在滿滿當當的書架中拿出了想要的那個。“看看這本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看着封面，濃重的年代感撲面而來。“姑娘啊，書是個很神奇的東西，好書是不怕讀的，它經得起時間的考驗，看多少遍都不會厭倦，每看一遍你就會悟出不同的東西來。不同的'年齡，看同一本書，也會有不同的理解和體會。”我暗暗點頭，這就是大伯讀五遍《三國演義》的原因吧，這就是大伯滿身書卷氣的原因吧！
“知識同樣也是無窮無盡的，一個人的血液裏，大腦中都存着你讀過的書，學到知識，讀書便是修身養性之道。”望着大伯認真鄭重的神情，我用力點了點頭。
“你的氣質裏，藏着你讀過的書，走過的路。”大伯將他一生對讀書的感悟傳遞給我，將書香的種子埋在我心底，我將用書中的營養滋潤它，讓它煥發出勃勃生機！