在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的呵護的作文，歡迎閲讀與收藏。
呵護的作文1
媽媽在我眼裏既是一位“美女”，又是一位嚴厲的“母老虎”，發威起來可真令人害怕呀！你們見了一定非常“喜歡”她。我媽媽非常愛美，要讓她心滿意足還真不容易啊，不信？你瞧。
記得有一次，媽媽和我興高采烈地去了商業大廈，一走進去，媽媽就被一件色彩炫麗的衣服吸引住了，經過精挑細選，才買下了那件衣服。一回家，媽媽好似迫不及待地要欣賞她的衣服了，便用“飛毛腿”似的速度神神祕祕地跑進了衞生間。過了好大一會兒，媽媽才出來對我説：“兒子，我好不好看？”
我正全神貫注地看着電視，漫不經心地説：“嗯！好看！”
媽媽像是有一雙透明眼睛一樣，立刻發現我心不在焉，嚴肅地説：“張慧慧！”我被嚇了一跳，心都要蹦出來了，我只能看了，只見媽媽穿着玫瑰色的衣服與淡藍色的.褲子，互相映襯，很好看。
我老老實實地説：“好看！好看！”
媽媽似乎又不放心，好似懷疑我的看法，又跑去問爸爸，爸爸也説好看。媽媽還是不放心，又跑去衞生間，又過一小會兒，又出來了。經過了一身打扮，媽媽這才放心地坐下來。
別以為我媽媽只愛美，其實我媽媽也很嚴厲，換了你，你也會受不了的。
記得上週，我正聚精會神地看着動畫片，媽媽心平氣和地説：“兒子，做作業了！”
“再等一會兒！”我反駁道。
過了一會兒，媽媽不耐煩地説：“快點！難道要我來關電視機？”我無可奈何地走進書房，做起了作業。不一會兒，我的手有點“癢癢”，想去玩玩具。沒想到媽媽猜透了我的心思，剎那間，把我的玩具扔到了地上，玩具立刻四分五裂，我傷心極了，我心裏像是被刺了還難受，比吃苦膽還苦，唉——！這時一個電話把媽媽催出去了，我這才把玩具漸漸地拼起來，可惜有的都被砸壞了，唉！我真後悔。
啊！媽媽！你是世界上最好的媽媽，因為你擁有無窮無盡的母愛。
呵護的作文2
同學們，你們是不是都曾被人欺負過？那你們被欺負後一定也是自己的媽媽在保護你們吧。因為我就有這樣的經歷。
那一天，天氣晴朗，萬里無雲，我哼着一首小曲一蹦一跳悠哉樂哉的去補習班上課。突然從我身後的房子旁邊跳出兩個凶神惡煞的人，他們舉着兩個實木棒子向我走來，然後兇巴巴的説道：“小姑娘，老實點兒把你身上所有的錢趕緊掏出來，快點快點兒，要不然一棍子打死你”。我非常害怕，但不想把錢交給壞人，他們彷彿看出了我的心思，提起棍子就要向我砸去。我嚇得抱着頭蜷縮着身子一動不敢動，我感覺自己馬上就要死了。但那個棍子卻遲遲沒有落下，原來是媽媽出現了，她來保護我了。我的媽媽站出來嚴厲的向那兩個人大聲説道：“你們把我閨女放了，我已經報警了。”那兩個人一聽到媽媽報警了，臉色馬上就顯得慌亂起來。這時媽媽又説：“你們還不趕緊放了，我拿手機拍下你們，警察待會兒過來你們一定跑不了”。這兩個人一聽，根本顧不上看我兩眼，嚇得把手中的棒子都扔在了房角一溜煙兒跑了。他們走後，我激動的`哭着説不出一句話，一把就抱住了媽媽。媽媽不停温柔的摸着我的頭，説道：“孩子，不怕不怕，媽媽在，媽媽在。”我使勁兒的點着頭，把媽媽抱得更緊了。媽媽接着又説道：“孩子，媽媽今後再也不讓你自己一個人去補習班了，媽媽以後都送你好嗎？"我點點頭，內心無比温暖和感動，我對媽媽説：“媽媽，你真是世界上最偉大最勇敢的媽媽。媽媽，我愛您！”
從這件事情後，我的母親每天都風雨無阻的接送我上下學，而我也經常對我的同學説：“我有一個好媽媽，有一回......"
也是從那一件事情後，我更加從心底感受到媽媽對我的愛，也感受到全天下的媽媽在孩子遇到危險時都那麼勇敢機智。我的媽媽，現在在我心中就是一個super hero。
呵護的作文3
吃過晚飯，我和一位朋友在萬寶山上散步，我抬頭一看，一輪半圓形的月亮周邊圍着一朵朵黛青色的雲朵，它們被風吹扯得非常勻稱，遠遠望去，就像淤青了一樣，我笑着説：“是被太陽給打傷了嗎？”我們一路上説説笑笑，忽然，媽媽問了個問題：“為什麼我們可以看見這麼明亮的月亮呢？”這句話打動了我的心，我陷入了深深的思索，不禁想起了《穹頂之下》的那場景：
灰濛濛的霧霾拉開了《穹頂之下》這個紀錄片的開始。那裏講述了一個悲傷的故事：一個叫柴靜的媽媽，生下女兒時，因為霧霾太大，剛生出來的女兒就得了嚴重的腫瘤，柴靜沒有辦法，真的像囚徒一樣，陷入人生的困境，卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕，不知道要把孩子藏在哪裏才好，悲傷又無助。
這讓我感到保護環境是多麼重要。我抬頭再看看天空，閃亮閃亮的星星，瞧！那是北極星，澄淨的夜空下，星星眨眨眼，好像對我説：“你生活在這麼幹淨的海島上，你真的太幸福了！”
記得那一次，我和爸爸看着明朗的天氣，爸爸興高采烈地説：“要不我們一起去環島路兜一圈？”我高興極了，一蹦一跳地下了樓，看到老爸正準備發動汽車，我立馬雙手在胸前交叉，像警察一樣，嚴肅地説：“爸爸，不要開汽車，汽車排放的廢氣對人的`身體有害，對環境造成污染！”老爸一拍腦門，説：“對呀！我怎麼給忘了，還是我兒子環保意識強！嗯，以後能不開車儘量不要開車！”於是，老爸把車子熄了火，下了車，我們高高興興地一起去散步了。
每當我抬頭望着那碧藍的天空，吹着涼快的海風，呼吸着清新的空氣，我就會想到：我們要保護好我們家鄉的環境，雖然我們還小，力量也小，但只要從你、從我、從現在開始，從身邊的小事做起，彎彎腰，撿起小紙片；多種樹；少開車；節約用電、用水……為美麗的家園貢獻出自己的一點力量，為我們的家園創造一個更加美好的明天！
呵護的作文4
你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不愛護自己的生命啊！據統計，我國道路交通事故死亡人數居世界第一，佔全球的五分之一。去年，中國交通事故死亡人數高達10.4萬人。
這是些多麼令人可怕的數據啊！有多少人在種種交通事故中死去，又有多少人在為這些死去的人傷心！如果，那些人不在酒後駕車、不亂闖紅燈過馬路，那麼，在這世界上，將會減少許多的悲劇。那些人在酒後駕車，亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多麼傷心，多麼痛苦啊！
還有，國家衞生部曾經公佈，我國每年有28.7萬人死於自殺，佔全部死亡人數的3.6％。全國人口最重要的死因中，自殺列第5位。而在15至34歲人羣的死亡原因中，自殺更是第一原因，其中青少年是其中的高危人羣。這裏便有幾個青少年自殺的個案：某學校五年級學生李爽是一個內向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經商的，平時很忙對他關心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應帶他去旅遊，卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認為父母都不關心他，活着也沒有意思，就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時發現，並報了警，消防隊員將他解救了下來。下面是另一個例子：苗壯是一個品學兼優的`14歲少年。前不久的一個週日，苗壯放假在家裏玩電腦遊戲，他的母發現後批評了他幾句。當日晚，他在自己的房間學習了一會兒後，又玩起電腦遊戲，正巧又被媽媽發現，媽媽又批評了他幾句。可次日凌晨，一位路過的司機發現苗壯趴在路上已經身亡。原來，苗壯是跳樓死亡的，跳樓前，他還寫了封遺書：“也許這個世界對我沒有半點憐惜，有人似乎老在管着我……媽媽對我已經喪失信任和信心，我也決定不待在這個世界上……”
還不只這些，溺水也是生活中常常可以看到的慘劇。我不希望看到這些不幸的事情發生在我們人類身上。
希望一幕一幕的悲劇發生後，能夠讓我們大家明白：什麼叫生命的寶貴，現實的殘酷。就讓我們共同呵護我們的生命吧！
呵護的作文5
“嘶——”一聲尖鋭刺耳的聲音響起，此時踩剎車也於事無補。我從捂着臉的手指縫看到了昔日風光無限的“大綿羊”已面目全非，破爛不堪，滿地碎片上的血跡一點一點地擴散開來，如同花朵綻放一般，可是真正的花朵卻在此時凋零了，打扮得光鮮亮麗的青年男子則被彈出好幾米遠，倒在一片血泊裏發出微弱的呻吟，臉部肌肉因痛苦而扭曲變了形……如花的青年，已沒有微笑的權力。生命之輪染上了斑斑血跡，不再轉動；生命之花變得奄奄一息，不再綻放。
猛然間，生命變得脆弱無比，就因這場車禍，生命便悄然離去，死神扇動着黑色的羽翼降臨到青年的頭上，將他從陽光的天堂推進了黑暗的地獄。其實，生命與死亡只有一線之隔，生存還是毀滅只在你的一念之間。如果剎車聲能早點響起，如果青年能減慢速度行駛，也許，這場令人扼腕歎息的'悲劇就不會上演。
生命常受到意外的蛀蝕，因此，呵護生命是每個人的本能。可又有多少回，人類愚蠢地殘害、掏空着自己的生命。好幾回翻閲報紙，都看到了那觸目驚心、令人心寒的字眼——“自殺”。人們總是希望不要在死亡與生命的獨木橋上徘徊，因為往往一個不小心，就會“一失足成千古恨”，可為什麼偏偏有人因為生活上的碰壁而放棄了享受生活的權利，往火坑裏跳、往死人堆裏鑽呢？
想想自己，好像也沒有多少資格去評論是非。有多少回，在馬路上追逐嬉戲，使得眾多車輛剎車、按車鈴；有多少回，因為嘴饞誤食了山上不可食用的野果，險些喪命；有多少回，揹着大人偷玩火，暗地兒樂，卻不知隱患已蠢蠢欲動；有多少回……
藍天白雲，青山碧水，一切都那麼美好，擁有了生命才能擁有這一切美好。生命是一條航線，不容許脱離軌道；生命是一首歌，不容許有不和諧的音符；生命是一幅畫，不容許有意外的斑點破壞美感；生命是一朵花，不容許有害蟲來蛀蝕。傳説鳳凰能浴火重生，貓有九條命，但人的生命只有一次，如果不精心呵護生命，生命將不再屬於你。
生命，亦可貴亦脆弱，讓我們一同呵護生命吧！
呵護的作文6
行走在時光洪流裏的我們，始終沒有辦法把友誼的線條拉到天長地久，但這種美好純真的感覺卻可以陪伴終身。有些人、有些事在我記憶中漸漸模糊，但還有些人、還有些事如同烙在我的記憶中，不曾褪色。回憶起我過去的同桌，其實並沒有什麼事令我印象深刻，都是些點點滴滴的小事。卻令我倍感温暖。
他有着高挑的身材，白皙的面龐彷彿是泡在水中的茉莉，瞳仁明亮，宛如琥珀，脣線分明，栗色的頭髮斜斜的遮住兩道柳葉似的眉毛，手指如同女孩子的一樣修長。其實，看他的外表一點也不能看出他的細心和温柔；恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺。於是，我有意無意的同他拉開距離。
直到那年秋天，我對他的看法完全發生了改變。我在操場上與同學瘋鬧的時候，不小心把手撞到了，腫得很高。我回到教室，坐到座位上。這時，旁邊有個同學叫他，轉過頭回答他的問題時，看到了我的手。他輕聲問我：“你的手怎麼了？”雖然聲音依舊剛硬，卻讓我感受到了温暖。我笑着搖了搖頭，示意他我的手沒事，便趴在桌子上想睡覺。矇矓中，只聽見櫃子門開關時發生的“咣噹咣噹”聲，我被吵醒了。我看見他正在往我櫃子上貼膠帶。我心想，他沒事貼我櫃子幹什麼，還把我吵醒。我壓着一肚子的怒火，問他：“你在做什麼？”他聽到後，只是看了我一眼，沒有回答我。他貼好後，對我説：“這兒很尖，你手受傷了，萬一再扎到，很難好的'。”聽到他的話，我一時竟不知該説什麼好了。我抬起頭，正好看見她那張乾淨的臉，如同水洗的陽光。
此後，我發現他並不是一直都那樣冷漠，他也有可愛的一面。有時候，我遇到了一些煩心事，一個人坐在位子上生悶氣，他便會從旁邊湊過來，一副很正經的樣子對我説：“怎麼了？誰欺負你了？我去報仇！”邊説還邊做些誇張的動作，還一直不停地給我講笑話。我見了他的樣子，不禁笑出了聲，心中的煩惱也被拋到了九霄雲外。他見我笑了，他也笑了，露出了那兩顆尖尖的虎牙，讓人感到她的純真善良。
那些關於他與他的故事的畫面，雖然是零零碎碎的，但卻又那麼清晰，恍惚間浮現出許多片段，拼湊成一幅美麗的圖片。這張美麗圖片深深地留在了我的腦海中，不可磨滅。
呵護的作文7
今天是五一勞動節，但我想到的，是為我們勞動的老師。
只要想到我們的老師，我便不禁地想：老師們嘔心瀝血地陪伴我們成長，交給我們那麼多知識，那種情感，就像是父母親呵護我們長大一樣，甚至可以説是我們的希望，成長的希望。老師對我們的愛説也説不完，報答他們卻怎樣都感覺太少了，我們只好説：“老師們，辛苦了！”
如果説我們是祖國的花朵，老師就是園丁，辛勤地把我們細心照料直到長大；如果説我們是一棵棵小樹，老師就是雨水，滋潤我們慢慢成長；如果説我們是小水滴，那麼老師就是小溪，讓我們在水中暢遊，老師容下我們，把我們匯成一條條小河。老師是我們必需的一部分，沒有老師，我們就得不到知識，沒有老師，也就沒有未來的'祖國，老師為我們費盡心力，也為祖國做出了巨大的貢獻。
我們的班主任鄭老師，在度過的三年時間裏，哪天哪夜不在為我們着想？只見她始終是微笑着的。過了一年又一年，老師的臉上多出了一條條皺紋，又越來越顯得蒼白，能看見的，是許多歲月的痕跡，又那樣辛苦、那樣勞累地教育我們。
前不久，我上台批改作文，一低頭就看見了鄭老師乾巴巴的手指，感覺像一塊乾旱的土地，裂開得厲害，隱約可見一條條鮮紅的血絲，手上還沾滿紅墨水。我差點流了眼淚，原來就在批改作業的這段時間裏，老師的手已然被折磨得不成樣子。我不禁擔心，老師的手已經變成這樣，怎麼才能繼續工作？我不忍心眼睜睜看着那雙手繼續被我們的作業折磨，繼續開裂，看着這一些，令人心酸：老師！為了我們裂了手，整日忙得不可開交；而我們，下課時無所事事，嬉笑打鬧。要知道，不只鄭老師，還有千千萬萬個教書育人的老師，為了我們，辛苦操勞，我們一定要回報老師，好好學習，天天向上，不要讓老師操心勞神，不要讓老師們的勞累和辛苦付之流水。
看一看吧！在老師們的呵護下，我們才能慢慢健康地成長。老師們日夜想着我們，擔心我們，時時刻刻都在為我們付出辛勤的汗水，我們怎能無動於衷，眼睜睜看着老師一天天衰弱？行動起來！回報老師，做力所能及的事，讓老師們歇一歇，哪怕只是一點點小忙，哪怕只是管好自己，也能讓老師少操心。
老師！辛苦了！
呵護的作文8
藍天呵護白雲，樹木呵護鳥兒，小溪呵護魚兒，我的媽媽無時無刻不在呵護我健康成長。
在一個夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子裏面帶着我練習滑板，那時，我已經會自己滑了，可就在準備回家的時候，因為滑的太快，結果在轉彎處無法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看着我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽説我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺着眉頭，説：“怎麼這麼嚴重，趕快到診所看看，”説完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，説：“這個我處理不了，必須到醫院去處理。”聽完這話，爸媽二話不説，就又抱起我向外跑，為了趕時間，爸爸攔了一輛出租車，終於，我們趕到了醫院，醫生看了傷口後，説：“這傷口要縫針，否則不容易癒合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫生説：“醫生，您看怎麼處理好就怎麼處理，我們相信您。”醫生讓我躺在牀上，他先放了一塊紗布，之後，就開始打麻藥了。麻藥針扎進肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發抖，，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我説：“寶貝，不要怕，沒事的.，一會就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最後，麻藥發揮藥效了，所以，在醫生給我縫針的時候，我並沒有感覺到痛。接下來的日子裏，吃藥，換藥，媽媽一直陪着我，直到我的傷口痊癒。
媽媽呀，您對我的呵護，就像大樹呵護樹葉，雨露呵護花草；陽光呵護大地，媽媽，等您老了，我也會細心呵護您的！
呵護的作文9
你以為他們還只是孩子，可他們什麼都懂；你以為他們什麼都懂，可他們還只是孩子。
望世間三月，萬物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽光萬丈而下，剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時光流轉，我看見那些風華絕代的歲月，悠然掠過，帶着幾個世紀的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的'固執，他們，需要呵護。
曾幾何時，恍然覺得自己已不再年幼，多想掙脱呵護的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經歷過地獄的磨練，就能創造天堂，以為只要早早流過血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長，我的童年可以不再需要呵護了，我可以張開翅膀了。
然而，我真的可以飛嗎？
我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂，多了些悵然，更多了些疑問：什麼是情感？元好問説：“問世間情為何物，直教人生死相許。”哦，真的如此誇張卻又如此真摯嗎？那麼，生命又是什麼？冰心奶奶説：“我不知道生命是什麼，但我知道生命像什麼……”萬物生長如此神祕？其次，人生又是什麼？文天祥説：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我的人生亦沒有如此的壯麗與如此擲地有聲。
我想飛，可我發現，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因為固執地想要擺脱呵護而跌倒。我艱難地爬起來，看見了席慕蓉滄桑的臉龐，她説：“呵護是無所不能的承受與付出，呵護是轟轟烈烈的愛恨交集，呵護是磕磕碰碰中的修修補補，呵護是遠遠的城市裏所依託的幸福，呵護是最無私的最不可或缺的愛。”
而愛又是春暖花開時對你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨地，凝望着黑暗的天空。
呵護，偉大的呵護，每個孩子都需要呵護的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。竟是一曲呵護柔情滿人心。
呵護的作文10
我愛我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內斂。可我更喜歡秋天的校園，它是那麼迷人，走在校園裏，桂花香盈袖，我時時為校園的美景所陶醉。
可有時我又常常感到苦悶：在校園內、教室裏，總能見到與我們美麗的.校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學樓走廊上，同學們追逐打鬧、推推搡搡習以為常；在課間活動時，同學相互之間講髒話、粗話，給老師和同學起外號；在課堂上，有的同學我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳裏，還未動過的飯菜就全部倒在了垃圾箱裏……這一切是多麼不和諧啊！究其原因，是因為我們一些同學忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們説，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
古人説，“不學禮，無以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規範，是對他人尊重和理解。禮，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。禮，更應從自身做起。在同學身體不適或是學習困難時，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專心聽講，不做與課堂無關的事，不隨便插話或打斷別人的發言；課間不在走廊內大聲喧譁、吵鬧、追逐；到圖書館、閲覽室能保持安靜，愛護書報雜誌，並及時歸還；回到家裏，能不任性，尊敬父母，幫助長輩做力所能及的事……養成這些良好的文明習慣，才是一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子！請管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學會用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。
讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護，期待它花開滿枝頭。
呵護的作文11
不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護着我們，編織耀眼的星光照亮着我們在人生中寂寥的旅途。
呵護是一個隱蔽的存在，它不需要別人發現，一個道歉的眼神，一句堅定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個融化悲傷的微笑，都在不經意間呵護着我們受挫的心，讓它生根、發芽。
呵護像一絲和煦的微風，在時光的.沙漏中留下它獨特的身影。它是帶有温暖迷人柳葉清香的春日和風，醺得人們醉生夢死;它是內含狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風，吹起人們心中層層的漣漪;它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風，填滿了人們空虛的靈魂;它又是綴有點點紅梅幽香的柔和冬風，温暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。
有多少個明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護。呵護不必言語，也無需為別人做出驚天動地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實呵護就藏在心間，像流動的空氣，瀰漫在世界每一個角落，每個人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心牆。
呵護像歌特式教堂下的一縷陽光，它聖潔，它擁有期望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方;呵護是布拉格城裏悠揚的琴音，跌宕起伏，直達人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢;呵護是塞萬提斯風車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護，是不求回報的。
只要有愛的心絃，呵護之琴便會奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細流，呵護之海便永遠不會枯竭。體會呵護，就是去觸及那生命中沉睡的積澱;體會呵護，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。
那份時刻被呵護着的愛，是一種令人窒息的妖豔，想一向這樣被保護着;也是相融的色彩，別人在呵護着我們，我們也在呵護着別人。
呵護的作文12
我家院子裏的小樹旁，豎着一塊牌子。牌子的頂端畫着一個微笑而充滿渴望的面孔，牌子的中間寫着六個醒目的大字：“謝謝您的呵護！”落款是“您的朋友——小樹”。你一定覺得奇怪吧？小樹會立牌子？彆着急，聽我慢慢地告訴你這裏的小故事吧。
我們家住在學校裏，我媽媽是一名教師，爸爸在機關上班。由於前幾年學校學生不多，爸爸閒暇之餘，就在院子裏栽了幾棵小樹苗。在爸爸的精心呵護下，小樹苗一天天長大了。看着嫩綠的枝葉在風中向我們點頭微笑，我們一家都十分高興。
事也湊巧，去年學校學生一下子多了，住校的學生也增加了不少。爸爸被調鄉下工作了。這可使小樹苗遭殃了。每天樹下的髒水、紙屑、廢物、剩飯就沒間斷過，還有的學生在樹上拉繩子、曬衣服。這不，秋天還不到，其他地方都還綠樹成陰，唯獨我家院子裏的這幾棵小樹早已葉落歸根，只剩下光禿禿的'樹幹了。看到爸爸每次回家後清理垃圾的辛苦勁和小樹苗日漸枯黃的表情，我的心裏感到很難過。
不久，學校換了個校長。很快，學校領導就着手改善教學環境和居住條件，還請環保部門的叔叔給同學們講了許多環保知識，並在全校開展了“為了家園，我做什麼”的活動，爸爸就趁機做了這塊牌子，豎在了小樹旁。説來也怪，從此小樹周圍變樣了。同學們不在樹下亂丟亂扔了，就連隨風颳來的雜物都被同學們撿進了垃圾桶，還有的同學利用課餘時間給小樹澆水、拔草。這下可好了，小樹在同學們的精心照料下，茁壯成長起來。直到現在，其他樹葉都黃了、落了，我家院子裏的這幾棵小樹還是滿樹的葉子，墨綠墨綠的。
如今，每當我放學回家，遠遠地就看到了這棵充滿生機的小樹。由此我想，小樹尚且需要呵護，需要好的生長環境，更何況我們脆弱的人類呢？只有環境好了，我們才能更好地生存、發展。讓我們一起行動起來，關愛我們的生存環境吧！
呵護的作文13
獨自踏在寂寞的街道上，看着兩旁的路燈，它正凝視着我和我小小的影子。重疊在我影子上的，是一對情侶的影子，他們在爭吵，影子也彼此越來越遠……寒意漸起，衣袖飄蕩，看着眼前這鬧劇，多希望他們能呵護這愛情。
他們，住在我樓下，兩位年滿七十的老人-----從來沒有子女來看望，臉上雖佈滿了皺紋卻毫不顯老，因為他們永遠都帶着微笑……老奶奶是瞎子，已經五十多年沒有見過美麗的陽光了，她的世界是漆黑的，但老爺爺卻讓她的世界豐富多彩。每天一早，我出門上學，他們總是按時出門散步，老爺爺牽着老奶奶的手，一路走一路説笑，來爺爺講述着眼前的一切：一羣狗正在追逐嬉戲；賣茶葉蛋的已經出攤；一對夫妻正在打羽毛球。此時，老奶奶總要買個茶葉蛋，老爺爺卻總是推脱説蛋對高血壓的人不好，然後拉着老奶奶消失在我的視野中，留我獨自一人，還有那些根本不存在的.場景。
我曾經懷疑過老爺爺每天講同樣的場面，用同樣的理由推脱，難道老奶奶不曾發現這只是一個謊言嗎？於是，一個大雨傾盆的傍晚，在悲傷中我得到了答案。
柔風輕舞的夜晚，天上沒有一顆星星，周圍的一切如此的寂靜，我絞盡腦汁的思考着一道數學題，卻毫無進展，無奈，拿起身邊的書，悻悻地讀起來，“有人嗎？我是樓下的，我老伴他突然中風了，幫幫忙啊！”一陣短促而帶有哭腔的叫喊將我父母吵醒，打開門，老奶奶滿臉淚痕，褲膝上滿是磨損的痕跡，手掌也髒亂不堪，很顯然，她是費了好大的力氣才摸上來的，“我老伴，他，他快不行了，我求求你們，送他去醫院，”老奶奶帶着近乎哀求的語氣吃力的講出這段話，我爸媽把老爺爺送到醫院，但第二天一早，聽到的卻是噩耗。
從此，我再也沒見過老奶奶，據説，老奶奶精神不正常，經常拿着圓的東西喊“茶葉蛋”，之後就莫名其妙的哭，沒有人懂，連把她接回去的不孝子女也不懂，但是我懂，茶葉蛋只是藉口，他們只是在精心呵護他們的愛情。
樓下換了一家又一家，裝修了一次又一次，卻沒有一家人讓我覺得比他們那用愛呵護的白牆黑瓦的小屋來得温暖的……愛，不需要海誓山盟，愛，只需要用心呵護！
也許你想在失去後再去珍惜，但，也許，永遠都沒有也許……
呵護的作文14
讀了《做一個有道德的人》這本書後，我知道了我們賴以生活的地球已經被人類大大地破壞了。如果繼續這樣下去，大自然就會報復人類，我們就將走向滅亡了，所以我們一定要好好保護地球、保護環境。
現在，沙漠的面積正在漸漸變大，以前還是一片片茂盛的森林，現在已經慢慢地變成了貧瘠的沙漠。塔克拉瑪干沙漠邊緣的羅布泊，沒有一棵草、一條溪，夏季氣温高達70攝氏度，天空中沒有一隻鳥，任何飛禽都不敢穿越。可是兩千多年前的羅布泊，確實牛馬成羣、綠林環繞、河流清澈的`生命綠洲。這樣的一個“仙湖”現在消逝了。
以前孟加拉灣有一個新摩爾島，由於聽説小島下儲有豐富的石油或天然氣，所以印度和孟加拉國都宣稱對它擁有主權，並差點引爆兩國之間的衝突。然而20xx年3月中旬的一天，科學家突然發現這個兩國爭搶了30年的小島消失了！這是因為每年的氣温上升，導致海平面升高，使得小島被淹沒了。
看了這本書後，我覺得真是太可怕了。我好像看到了一羣壯漢正拿着大斧頭不停地砍着樹木，而大自然母親在哭泣：“人類，你還要再怎麼破環我的身體，我已經快撐不住了！”我好像看到了大地母親憤怒的眼神和隨時準備反抗的姿勢。我好害怕！在大自然面前，人類實在是太渺小了！
人類過度的索取，最終一定會造成自然資源的枯竭，就像遭到破壞的森林、羅布泊和小島一樣。世界上只有一個地球，為了我們得以生存的地球大家庭，也為了我們自己，大家都需要清醒、清醒！一起去保護環境吧，做到低碳生活、節能環保！
現在，請我們馬上行動起來，從細節做起，從我做起，從每個家庭做起。想想我們的周圍，想想我們的生活，自覺地節約用水、用電、，節約用紙，節約燃氣和石油，少用一次性用品，愛護花草樹木，善待我們的家園。
媽媽告訴我，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”，我們要從生活中的點點滴滴做起，為了我們的家園，節約每一份資源，貢獻每一份力量。這樣，我們的明天才會更加美好！
呵護的作文15
仔細觀察當今社會，我們不禁感到更加擔憂。詩讓位於流行歌曲，京劇崑曲讓位於日劇韓劇。歌德-康德難尋，言情武俠大行其道。致若猥褻暴力顏，沆瀣一氣。古玉看不見，但聽不見。沒有文化的影響，就沒有健全的人格；沒有健全的人格，胸無大志；沒有野心的人。有可能嗎？如果全國都一樣，國家就不是國家了。
如今，一些著名的歌曲和句子已經被大幅修改用於商業目的，而不同藝術類別的欣賞、引用和組合必須遵循一個崇高的主題：——美。席勒的`《歡樂頌》被貝多芬的音樂廣為傳唱；世界名曲被視為廣告歌曲，也是藝術主題的再創造，但效果卻大相徑庭。前者是審美的昇華，後者是審美的毀滅。只有像前者這樣的東西，比如，才能讓我們在成長中得到美好的教育、薰陶和享受，培養我們的氣質。
我們的成長應該擺脱庸俗事物的干擾，用傳統文化滋養它們。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。也就是説，意志懈怠的時候，讀史要頭腦清醒：謀士和謀士，母國在三寸不爛之舌；金哥馬鐵，在江山萬曆的血淚中。讀歷史書可以培養誠信。也指狂妄暴戾時讀經滋養自然：老莊之道，清淨無為是非；菩提心，靈台空，塵埃空。讀經能陶冶靜儉之德。我國浩瀚的書海藴藏着無盡的寶藏，是我們成長的真正養分。
我們的成長需要人文素質的培養，古聖先賢的修養，節儉和道德，塑造自己的性格。是獨特的人文性格。伸手就是幫助世界，窮則獨善其身，其中也藴含着對世界的人文關懷。如今，在商業化浪潮的衝擊下，各種與人類生存相關的最樸素的人文主義品格都被忽略了。最典型的方式就是忽視哲學。自泰勒斯以來，古希臘哲學長期繁榮。古典哲學的高潮在黑格爾之後戛然而止。哲學家成了世界上最孤獨的人。哲學成了被忽視的財富。“未經審視的人生，是不值得過的人生。”如果我們在人生旅途和成長中缺乏對生存價值和人類理想的思考，我們就會淹沒在市場化和商業化的浪潮中，成為一些哲學家擔心的象徵。
我們生活在一個信息量大、物質財富越來越多的時代，更容易陷入精神空虛和靈魂的流浪。只有用美陶冶情趣，用傳統文化鑄造氣質，用人文品格引領人生，才能彰顯人生價值，關愛成長之旅，規範發展軌跡。