在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的正能量作文，希望對大家有所幫助。
正能量作文1
迎着一輪冉冉升起的太陽，伴隨着國歌，國旗升起來了！
今天，我們學校將舉行一場別開生面的運動會。
各班同學排着整齊的隊伍，進入會場。當經過主席台前時，同學們個個都昂首挺胸的喊着響亮的口號，那聲音如雷貫耳，鏗鏘有力，如同爆發的海嘯。同學們有序的坐到自己的位子後，校長宣佈運動會開始！
運動將們上場了！個個都精神抖擻，散發着青春的活力。首場比賽的是男子、女子50米短跑。運動員們站在賽道上，“嘭！”運動員們如箭般飛馳而過。全校師生為他們吶喊加油。衝到終點了！他們臉上露出了陽光般燦爛的笑容。
看！那邊女子實心球比賽也開始了。他們的臂膀是那麼有力。拋吧！運動將們請不要讓自己留下遺憾！
接着是接力賽，大家齊心協力。四人一組，傳遞着力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團結力量大。那接力棒經過一雙又一雙温暖的手，最終抵達了終點！
下午2：00跳遠比賽開始了。各班同學都為那些勇敢的運動將們吶喊“加油”！他們都有超強的彈跳力，奮力跳過沙坑。他們把這一躍看着人生中重要的一跳。
最激動人心的拔河比賽開始了！一個個強壯的男孩女孩們上場了。剛開始，比賽就進入了白熱化，十分激動。大家都使盡全力，豆大的汗珠從額上冒出，臉紅得像一個個又紅又大的蘋果。看，贏了！大家歡呼雀躍，全場的掌聲頓時如排山倒海。
第二天，上午8：00準時舉行了比賽。先上場的是400米男子短跑，大家都憋足了勁，準備着衝刺。槍打響了！運動將們像子彈一衝而過。他們臉頰上豆大的汗珠見證着他們的努力。
接下來是1500米的長跑比賽，這是一個艱辛累人同時考驗着意志勇氣的一個體育項目。參加這項比賽的.人都是好樣的，他們用他們的自信、勇氣、努力見證着他們的實力！
兩天的遠動會結束了。我相信同學們的心情肯定和我一樣無法平靜，腦海像放電影一樣回放比賽，比賽是輸是贏都不太重要，重要的是在這次比賽中，我們切身感受到了青春的活力，拼搏的精神！體驗到了奮鬥的艱辛，成功的喜悦！
這的確是一場有意義的比賽，也是一場成功的運動會！會場上處處洋溢着團結友愛、努力拼博的正能量，我們要在“更高、更快、更強”的奧運精神的感召下，把這一正能量繼續傳遞下去，讓生命之樹常青！讓事業之花常開！
正能量作文2
在成長路上，我們需要不斷前進、不斷蜕變。這就需要我們時時刻刻充滿屬於自己的正能量，讓他們督促自己前行。我的正能量是古今人物留下的精神品質，是我的動力，促使我不斷前行。
我的正能量是屈原對信念的堅持，他不同流合污的傲氣與風骨。
當屈子以血謳歌，孑然一身，雖懷一腔才智與報國的熱血，卻無奈奸佞當道。紛擾讒言將他包裹，滿腹經綸遭人嫉妒，他被迫結束了自己的官場生涯。然而他報國的信念並未就此泯滅。他為此努力着，堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，哪怕那努力如螢火之光微不足道。可世風日下，屈原因着一身傲骨無法忍受那渾濁昏暗的社會，“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也！”於是他腹含一枚忠膽，傲然投身汨羅江水，這縷赤紅泣血的.絕美魂靈便掙脱了世俗的枷鎖，他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨着汨羅江水的平平仄仄流過漫漫歲月，滋潤了每一個志士的心田。屈原的堅持，屈原的風骨，讓我深深懂得“做人須有傲骨，活時需有氣節”，是我的正能量。
我的正能量是曹雪芹對文學的執着追求，是他孜孜不倦創作的精神。
簡陋草屋中一豆燈光，唯見一人披衣著書，哪管露濕風寒。“批閲十載，增刪五次”，曹雪芹用生命完成着鉅作《紅樓夢》。他的家境沒落，生活貧寒，晚年時甚至滿徑蓬蒿，舉家食粥，他早就嚐遍人間辛酸。然而縱使困難重重，曹雪芹依舊執著着自己對文學的創作，他要用自己的文字給這個黑白顛倒的社會最有力的批判！“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，透過那薄薄書頁的背後，我瞥見他的執著與孜孜不倦的精神，如同寶石散發出璀璨光芒，給予我正能量，在我想放棄時，為我加油鼓勁，促使我前進。
我的正能量是馬寅初對一個學者應有尊嚴的捍衞，他不畏強權的可貴品質。
在那個人雲亦云、許多學者為苟全學説而拋棄作為學者應有尊嚴的年代，人口學家馬寅初卻依然以不屈姿態傲立於世，“寧鳴而死，不默而生”，強權並不能使馬老屈服。反動怕説他不識時務，不辨是非，而我卻謂馬老在最正確的時刻做了最正確的事情。“絕不向以力服人而不以理服人的人低頭”，馬老捍衞了學者的尊嚴，他不畏強權的品質承載着人性的光輝和一個知識分子最倔強的底線，傳遞給我源源不斷的正能量，是我對“捍衞尊嚴”四個字有了更深刻的理解。
我的正能量是對理想的執着，是對信念的堅持，是不畏強權的品質，是……這些寶貴的精神品質帶給我的正能量，將促使我不斷自我完善、自我蜕變，向着目標前行，讓人生圓滿無憾！
正能量作文3
我站在滾梯上，徐徐下降着。母親就在前面——下一級台階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白髮。我突然意識到，隨着歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞於我，而自己卻在不知不覺變得蒼老起來。
在我還不懂事的時候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠在他國。我一直由母親單獨照料。每個夜晚入睡前，母親總是耐心地聽我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無聊的瑣事。又温柔地給以應答，直到我説累了而入睡。可夜間，我依然隱約聽到母親帶着哭腔在講電話，應該是爸爸吧，我想着便有昏沉地睡過去。清晨醒來，見到的卻是逆光微笑着的母親，彷彿夜裏那略帶哭腔脆弱委屈的'女人是我憑空想象出來的似的。
而我漸漸長大，也明白了母親那段時間的不易，她一個人又要上班又要照顧我是多麼辛苦。好在上了國小，父親將工作重心移至國內，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會漾起波瀾。在我六年級的那一年，母親不小心摔傷了腿，動過手術，康復也需半年。可正值小升中，母親又受了傷，我不禁擔心起自己的升學問題。母親發現了我的心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學就成。”淡淡地一句帶過，可我怎能不擔心。後來我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學校投放簡歷，一天下來腿已經腫了一大圈，每天也是掛念着我學業上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過電腦派位的宿命。可這些她從不讓我知道，她傳遞於我的只有滿滿的正能量，讓我快樂地面對每天的生活。
上了理想的國中，會考也在轉眼間將至了。倒計時的天數越來越近，壓力也隨之越來越大，面對這麼多人的期盼，失敗對於我來説簡直被視為“災難”。而體育模測的“災難”，帶給我的不只是痛哭一場，更多的則是情感上的消極。我靜靜望着窗外車水馬龍的夜景，房門“咔嗒”一聲地響了，來人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門板被輕輕推開，是母親。她踱步走來，將我摟入懷中，半晌，聽着母親細數着我學業上的優勢和這次體育失敗的客觀原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕説道：“沒關係的，我們還有時間，我閨女肯定沒問題的！”我定定地想一會兒，竟破涕為笑，我知道我會成功的。因為我將在這短暫的時間裏，用母親給予我的正能量將事情做到最好。
人的一生中難免跌宕起伏。可我的身邊總有母親。她總是擁有令人温暖的笑容，總是擁有滿滿的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開始變老，我也將用她傳達於我的正能量永久守護着母親。
正能量作文4
正能量，聽上去似乎是一種離我們很遠，很神祕的東西。其實它就在我們身邊，在我們平凡的生活中。只要你細心觀察，用心體會，就會發現在一次小小的軍訓中也能收穫滿滿的正能量。
今年8月，我參加了學校組織的軍訓。軍訓主要訓練是我們各種動作：立軍姿，稍息、四面轉法，敬軍禮、齊步走。不過，每一個動作我都會小小地“放一點水”：立正時手放鬆下垂不貼緊，四面轉法靠腳不用力，而與我同宿舍的另一位同學則做得十分認真，手緊貼褲縫，靠腳清脆有力。我暗暗嘲笑道：“這麼較真幹嘛！有必要嗎？”而在疊被子時這位同學也很較真，只見他深深地彎着腰，用手一遍遍輕輕地滑過被子，撫平摺痕，然後用大拇指和食指卡在摺疊處仔細弄出稜角，使被子呈現豆腐塊的形狀。而我則是三疊兩疊就算完成了任務。但也就是這樣的較真使他受到老師、同學、教官的一致認可，榮獲優秀營員獎。當他站在主席台上一臉燦爛地接過獎狀的時候，我才真正明白過來，這絕不是較真，而是一種一絲不苟、認真負責的正能量！
誠然，軍訓是十分艱苦的，糟糕的伙食，骯髒的廁所，最讓人難以忍受的是烈日之下訓練。太陽炙烤着大地，水泥地熱的'發燙，天與地如同兩支強大的軍隊夾擊着我們，每次訓練結束，我們都是大汗淋漓。軍訓的第三天下午，我忽然感到一陣眩暈，接着演化為頭痛欲裂的感覺，“是中暑了吧。”我心裏想。説實話，我也想過放棄，但一個聲音在耳邊響起：“教官堅持了十幾年都沒放棄，難道我連這點小毛病都堅持不了嗎？”這個信念支撐着我邊吃藥邊堅持下來。班上有的同學放棄回家去了，雖然甩去每日頂着烈日的訓練之苦，卻也丟掉了一次磨鍊自己的機會。每天早會，教官總會大聲報告：“七年級3班應到52人，實到49人，3人請假回家。”聽到這樣的話，我既為請假的同學感到可惜，又為我是那49名同學中的一名深感自豪。堅持就是勝利，堅持就有收穫，這想必是那些半途而廢的同學沒能獲得的正能量吧
軍訓雖然艱苦，但也有甜。我們宿舍緊密團結，互相幫助，宿舍裏常常是歡聲笑語。當然，不只是我們宿舍，整個七年級3班也都團結一心，在拔河比賽、軍歌比賽、會操比賽等需要團體配合的比賽項目中也都取得了良好成績。在這些過程中大家不僅熟悉了彼此，更收穫了團結的正能量。
繁星雖小能璀璨夜空，春雨雖細也能滋潤大地。讓我們從身邊點點滴滴的小事中收穫正能量，傳遞正能量，温暖更多的人。
正能量作文5
今天是我們組的脱口秀表演，精心準備了幾個笑話，希望同學們聽了能捧腹大笑。
脱口秀開演了，我和柳詩馨閃亮登台。感覺少了些什麼，對，少點氣氛。於是，一臉媚笑，對台下的聽眾們拉起贊助，説：“親愛的，聽完後給點兒正能量啊!”柳詩馨隨即附和道：“給力點。先謝謝了!”説完，給了個180度的鞠躬，先讀了一個笑話。觀眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我説笑話了，説得很起勁，連自己也忍不住想笑。於是，努力地把笑聲嚥了下去。講完後，下面的聽眾便刻意地“大笑”起來。“哈哈哈”，怪聲怪氣的笑聲直衝耳膜。我不由得發出感歎：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然後勉強支撐着場面。講第二個笑話，當我講完縣官一聽，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽羣眾的反應。呵呵，終於聽了一些發自內心的笑，心裏一陣狂喜，便如釋重負地謝幕退場。
同學們可真“配合”，要反應就給“反應”啊。不過，我更希望能都給點正能量。
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉麪，旁邊坐着一對母子。等着熱氣騰騰的拉麪上桌後，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽説：我不吃拉麪了，我要吃米飯。媽媽語重心長地對孩子説：我們不能浪費糧食，你把麪條吃完我就給你米飯。可那孩子就是不領情，哇哇大哭，還説着：我就要吃米飯！不行！剛才還温柔的媽媽突然變得嚴肅起來，我説過了，不能浪費，你想想農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這麼浪費了，他們該多麼傷心。對不起，媽媽，我錯了。那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把麪條全部吃完了。看到這，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農民伯伯的回報。勤儉節約是中華民族的傳統美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節約的正能量傳遞下去。
在這個寒假中，我從新聞，報紙上發現了正能量在傳遞，正能量讓這個冬天不再寒冷。
在電視新聞上，我看到了“一碗麪温暖一座城”的系列報道。在鄭州的骨科醫院旁邊坐落着一家小小的`麪館，這家麪館的主人是一個婦女，她叫井小敏，她的丈夫李剛卧病在牀，她只能靠這家麪館來賺取丈夫的醫療費，經過電視報道後，很多人都去這家“李記滷肉面”吃飯，還經常吃碗麪後放了比這碗麪的價格更多的錢，便匆匆走了。很多人直稱：”我們不僅吃了面，還獻出了愛心，一舉兩得，去別家店吃，還不如到這家店吃。“經過人們幫助下，李剛叔叔順利出院了，
一碗麪吃出了人情味。一碗麪，看似普通，但卻温暖了一座城，“小小一碗麪，温暖一座城“這就是正能量，正能量在傳遞······
正能量作文6
當我們看到小偷、強盜之類負能量的新聞時，總會感歎道“壞人真是越來越多了”，以至於忽視許多正能量滿滿的人和事。
前不久已經選定了第五屆東莞道德模範，各個英雄和他們的先進事蹟都讓人讚不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先後資助了六名學生，目前仍在資助兩名學生；見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不説直接跳入江裏救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實，好人、英雄並非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形台同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救。可是下雨天路上行人很少，車也關了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不説立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫院跑去，我也跟着跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫院，然後坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事後，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫院時就默默地走開了。
像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細數。但並非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現出滿滿的.正能量。
一個週末，我和同學搭公交車去書店看書。因為書店離家比較遠，我們得乘好幾個站。第一次上車的人並不多，可是卻上來了個挺着大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱着枴杖的老爺爺，看起來應該有七、八十歲了吧。我正想着有誰會給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來，扶着老爺爺到座位上去。滿滿的正能量振撼着我，我多麼希望這種正能量能一直延續下去。
城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機親，等等，這是一個什麼樣的社會呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業技能。我覺得，我們社會更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模範學習，學習他們身上的優秀的精神品質，並且散播正能量，弘揚正能量，共創美好生活！
正能量作文7
我的小手緊緊地攥着車把，努力地平穩住車身。眼瞧着就要撞向前方的障礙物，這時一種令人安心的能量穩穩地把住車尾——是媽媽，使搖擺不定的我積極向前，助我一路前進，成長。
媽媽是個女強人，但是在我小時候的印象中的媽媽經常圍着我洗衣做飯，甚至依然推掉工作來安撫哭鬧的我；在我幼時印象中，她的肩膀是最結實有力的，她的懷抱是最令人安心的，當哭鬧的我躺在這温暖的懷抱裏，一切委屈，不安都被融化掉，靜靜地享受透過窗子射進的道道暖心陽光與從媽媽身上傳來的温暖能量。
隨時間推移，媽媽忙於業務，我忙於學業，卻仍是保持着心貼心的交流。一次，班中淘氣男生不小心在我的雪白球鞋染上點點墨痕，小小的我撅嘴像媽媽訴苦，嚷嚷着要他賠新的，媽媽沒有安慰我，反倒皺眉道：“要學會原諒，別人的感激與信任比一雙鞋珍貴得多。”望着她認真堅定的眼神，我疑惑地乖乖照着媽媽所説去做，男生不但向我賠禮道歉，還總對我客氣有加，甚至有一次我不小心碰壞了他的一支鋼筆，他也並沒有向我追究什麼。當我欣喜地告訴她，她出的主意是多麼有用後，她還是沒有露出我期待的滿意笑容。反而，她擦乾手上洗衣時沾染的泡沫，從包裏掏出些錢鄭重地放在我手中，“要擔起責任，把這些錢賠給那個男孩子。”小小的我手捧着錢，望着她認真的眸，輕輕的.紙幣彷彿有萬金重——媽媽傳給我的不僅是錢，還是一份沉重的正能量。
媽媽就是這樣助我躲過了障礙，跨過了坎坷，我的正能量不僅來源於她的擁抱與教誨，還源於她如陽光般的鼓勵。
我上了中學，媽媽開始愛擺弄花草，我越來越接近社會，有了更多的思考與煩惱。每當我考試失利或感到壓力很大時，我就會和媽媽座談。在暖陽下，媽媽邊修剪着花草邊聆聽我的抱怨，陽光沿着她臉龐描下金邊，顯得分外恬靜，我浮躁的心彷彿也沉下去了，她邊澆灌着花兒邊給我提出建議，噴壺一遍遍濕潤着土壤，我緊張的神經被她一句句“加油”“沒事的”漸漸舒緩。我與沐浴在陽光下的花兒一起吸收着營養，慢慢長大。當我望向她時，她也會回我一個安靜令人安心的笑容，眸中閃爍着自信沉穩的光芒，眼旁的皺紋帶暖心的笑意。
十四年來，媽媽一直用驚人的耐心教導着我，鼓勵着我，關心着我，這個教我寬容的人，這個使我擔起責任的人，這個從不溺愛我的人，這個給我源源不斷正能量的人，正在被時間與我奪走青春，染上銀髮，用正能量哺育着我，使我逐漸成長，懂事，成熟。
媽媽，我的正能量。
正能量作文8
拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是誇出來的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過的彎路，我為自己的錯誤觀念而自責，更為自己的迷途之返而慶幸。
正如我在《手牽手，我們一起走》中説的那樣，在誇孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯誤地認為現在的孩子已經生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中，唯恐他會飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多於誇獎。慢慢地我發現孩子變得不自信了，也不開心了，我越是批評的問題，他越是一錯再錯；我越是強調的事情，他越是做不好，甚至於朝着相反的方向發展。一時間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經常紛爭不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過了他的三年級上學期。慢慢地，我開始反思自己，我開始試着改變，沒想到，還真的柳暗花明又一村。
三年級下學期開學之初，藉着兒子的新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前誇他這學期進步了，改掉了寫作業磨蹭的壞習慣，回家能夠積極主動地完成家庭作業。這一招還真靈，兒子這學期真的不磨蹭了，寫完家庭作業，還能有時間讀一會兒書，或者是陪妹妹玩一會兒，家裏每天都是其樂融融的氛圍，再也沒有了我的呵斥聲和兒子無聲的反抗。
兒子的書寫習慣問題，一直是老師和家長的頭疼之事，為此老師曾經罰他重寫、甚至是寫多遍，我曾經撕過他的作業，以至於我神經質般地每次在他寫作業之前都要強調一番。就這樣，兒子的書寫問題依然沒有得到解決，直到有一天，我發現兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批註了“你的書寫進步真大！”，於是我效仿老師的做法，在兒子當天的作業本上也留下了表揚和鼓勵的話，第二天，我就孩子的.改變給老師發了一條短信，老師在同學面前也對他的進步給予了表揚，還發了表揚條給他。在接下來的幾天裏，兒子的書寫奇蹟般地改變了，他的進步帶給我驚喜，於是我每天都會在他的作業上留下鼓勵的話，在他的作業本上我也經常能看到老師寫的“加油”“優”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫着，這樣的改變已經持續了近一週了，在兒子的身上，我看到了適度誇獎帶來的正能量。
親愛的家長朋友們，誇孩子是一門學問，更是一門藝術，適度的誇獎能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來學一學應該怎樣誇孩子。雷老師説：“我們可以這樣誇讚孩子：
1、誇孩子勤奮，不誇孩子聰明；
2、誇孩子進步快，不誇孩子學習好；
3、誇孩子的進取精神，不誇孩子居功自傲；
4、誇孩子的自信，不誇孩子的自負；
5、誇孩子不拘一格的創新，不誇孩子照貓畫虎的重複……
我們誇讚了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚帆遠航。”
正能量作文9
我們總會在社會上碰到這麼一羣人，他們向我們傳遞着正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實多麼美好！
其實所謂的正能量元素也並不是很複雜的東西，對於有些人來説是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”，而後者擺脱不了“壞人”的名號。或許用“好壞”來形容是最容易區別的。
正能量元素並沒有很多，卻都是作為一個“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心裏，你的一個舉動，一個念頭都關係到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
善良是正能量的主枝幹，善良是決定一個人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來的`，因為它出自你的心，永遠不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過除了問心以外的任何途徑得到善良。善良並不是口頭上的“大善”，而是應遵循先輩留下來的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其誇誇其談地説去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點一滴的小善也是可以積成大善。其實善大善小，根本的出發點也是相同的，都是出於那個“善”字。
負責任便是這正能量之樹的根鬚，只有負責任，才能把這棵樹牢牢地紮在土壤中。所以，只有善良並不可行，判斷一個人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責任心。一個沒有責任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問題，又談何傳遞？根鬚的另一個作用便是固定水分，這些水分則代表着外界各種各樣的人，只有負責任，才能使這些人有安全感，心甘情願留下為正能量澆灌，以達成正能量的傳遞。
真誠和友好便是正能量之樹的樹葉，綠葉中的葉綠體提供給樹木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新淨化。所以，有了真誠和友好，做出來的事情便是利人利己、事半功倍。同時綠葉也是一棵樹的門面，沒有人喜歡光禿禿的樹木，自然，有了這兩個元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實。
做個“好人”，傳遞正能量看似簡單，這幾個重要元素也是生活中時常聽到的，聽之一笑而過，覺得十分簡單，但真正能做到的又有幾個？
我們的心裏都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿愛！
正能量作文10
那天下午，烈日當空，給人一種空中有九個太陽的感覺，整個人都心煩意亂。心煩的並不只有我，還有我的同學。人們都很煩的情況下，總會出現一點意外。
快打上課鈴了，我們的教室裏突然出現了一陣躁動。我聽他們七嘴八舌的，總算聽出了一個頭緒：我們班的秦森花和別班的一個同學打了起來。對於我們這個由愛管閒事的人組成的班，一定是要組羣去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門，後腳就打上課鈴了。於是，就回到了教室。不久，秦森花也回來了。我們以為這件事就已經圓滿結束了，可並不如此。
在秦森花回來之時，我們開玩笑地説：“看都沒看到就打完了。”一雙雙眼睛卻鎖定着秦森花。可是，突然間，我們又呆住了，秦森花直入教室並不是去座位，而是徑直走向衞生角，從那裏拿起了一根粗棍子。我們立即明白過來了，這不是休戰，他是回來拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。於是，有個同學去拉他，反被他推到在桌子上。
這時，一夥人分成了兩大陣營，一個陣營拉住秦森花，並且拿走他的“武器”，另一個陣營則是死守教室門，不讓他出去。第一個陣營的多為男生，第二個陣營多為女生，副班長則下樓搬救兵——叫年級主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲門。我們打開門，就聽到一句，“你們還上不上課?一夥人都在門邊幹什麼?”英語老師怒氣衝衝地説。可發現我們在拉住同學，她也就加入了我們的隊伍，開啟了她的苦口婆心的狀態。可秦森花或許是打紅了眼，一心只想報仇，誰也拉他不住，英語老師也勸他不住。這時，年級主任來了，把他和別班的那個同學找去了辦公室。
然後，我議論紛紛，“秦森花平時不發火的啊!今天怎麼了?”“對啊!對啊!要不是我們拉着，今天就要出人命了。”大家一言我一語。這讓站在三尺講台上的`英語老師生氣了，“你們這麼好奇要不也去辦公室，你們説好嗎?”語言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來上課。
好不容易下課了，我們又開始説關於這件事。
這時，年級主任又來我們班了，説：“這件事本來不是一件大事，只是他們之間玩遊戲，玩得過火了，就引起了打架事件。”“咦，這和我們想的完全不同呀!”我小聲地説道。“你們班今天表現得十分好，以後發生這種情況就是要制止。”年級主任説。班長説：“一開始，秦森花打紅了眼，拉也拉不住。”年級主任説：“拉不住也要拉，多一點人拉就好了……”
對，一個人的力量小，也許拉不住一個人，但只要做事有正義感，就一定有人來幫你，往後就會形成一股正能量的洪流。
正能量作文11
不論何時，我看到的她總是那麼愛笑。但今天她沒有，她只是呆呆地坐在去世的母親身邊，安靜地握着母親的手，淚水淌在臉上，所有人都在哭。她那有點智障的兒子趴在姥姥身邊嚎啕着。彷彿唯有她，在一片壓抑中安然。
她與我母親從小一起長大，情同姐妹，我叫她“付姨”。小時我常去她家住。我喜歡她家裏軟軟的牀，小巧的茶几，乾淨的客廳，還有親切幽默的她。
然而過了很多年大人們才隱約提起“姨夫”的去向，英年早逝。我愣住了，付姨不是從來都是笑着的嗎？那明亮的房子裏嗅不到一絲悲慼！但我一不小心注意到，付姨的面孔果真比母親滄桑很多。頭上的銀絲，眼角的皺紋，手背的裂痕，無一不是命運的傑作吧？就連那個“明亮的家”裏，也處處透出寒酸。我心裏澀澀的`。
媽媽説付姨以前掃過大街，賣過冰棍，苦都嚐遍了，為兒子拼命奮鬥，現在當了語文老師，我能想象她的不易，所以我不理解為什麼她在汶川地震後捐出去兩千多元；我不理解為何她總為學生無償補課；我不理解那個總在冬天穿太少的學生怎還能收到她送的所謂“穿不了”的棉襖；我也不理解，人究竟要怎樣一顆心才能做到這一切。生活是否已把付姨整糊塗了？
後來再去付姨家，我便戴上了沉重的心事，那是一種無法言語的不理解。因為學業壓力，付姨常在她家為我補語文。她教的很奇怪，要我寫父親時將人物立體的，不論好壞的展現出來。“畢竟生活是真實的。”她面色從容地説，平靜地把目光從我的眼睛投入心底，好像她教的並非寫作，而是人生。她又給我講了自己的父親當年堅持不肯實施政府提倡的火葬，硬是讓家人允許自己死後入土為安，為家庭帶來了許多困難。她頓了頓，慢慢拿起杯子抿了一口茶，已是傍晚，如水月色閒靜地從窗子漫進來，如華裳附在她身上，那般靜，我心中的驚濤駭浪卻仍難以平復，她的語調依舊雲淡風輕。彷彿經歷過太多，她已釋懷了歲月，釋懷了苦難。她的傷痛與默然的堅定幻化成瀟灑，沉澱到她的靈魂，又變成一種正能量，纏繞包圍了我。
自那以後，那強烈的震撼讓我對所有微不足道的打擊都莞爾一笑——朋友的誤會，艱鉅的工作，徒勞的努力……豁達，是因為我心中葆有了她給予的一份正能量。
付姨這麼多年，是如何拉扯小凡快樂長大，我無以知道，連想象也是朦朧的。她的人生，不知從何時開始便不斷的失去，然而她只是默默帶着一身生活的疤，去微笑，去給予，去教會別人如何堅強。世界是這麼大，付姨沒有成就大的偉業，她平凡至極——可她怎不是偉大的？她的正能量源源不斷地流傳，滋養了她身邊的人，滋養了歲月，滋養了生命。
我想，她給我的正能量，已烙進我的生命。
正能量作文12
正能量就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，正能量，就如空氣一般，每天圍繞在我們身邊，把負能量驅散。
只要心中有正能量，學會亮起心中那道彩虹，我們的世界就如雨後晴天。心中有愛，陰霾散盡，天空依然蔚藍。心中有了那道彩虹，空氣芬芳馥郁，香澤萬里；心中有了那道彩虹，笑臉燦爛如花，鮮豔奪目；心中有了那道彩虹，淚水也折射太陽的光芒，狂風吹過，帶走多少垃圾塵埃，留下一片清淨的天地……
我小時候就遇到過一個事情：那天下着傾盆大雨，我本來就因為受到了批評，心情很差，偏偏那天有沒有帶雨傘，我像一隻發怒的獅子，頂着衣服在大街上，我想：要不坐公交車回去吧。等了很久，公交車始終都沒出現在我的面前。我不禁心灰意冷，準備打的士回家。但是我沒有想到在這個天氣裏打車的人，竟有如此之多，每輛車裏面都塞滿了人。我慌了神，不知道是該繼續等公交車還是打的'士。忽然，我看到一輛空的車從面前閃過。我頓時，眉開眼笑，心想：功夫不負有心人，哈哈！盼星星，盼月亮，終於把你盼來了……我向他招手，可是那輛的士並沒有在我的面前停下，而是被司機開到了一個大人的面前。我心裏那把剛剛燃起的火把瞬間熄滅。
我剛想過擊跟那位中年人説一下那輛車是我先打的。可是當我看到了他的體型我瞬間化消了這個念頭。那位中年人，大概一米七八的個子，長了一身肌肉，穿着籃球運動員的服裝，一臉兇狠的表情。他正在跟那位司機談些什麼。我悄悄地走到他的旁邊，小聲的對他説：“你能把這輛的士給我嗎？這是我先打到的。”我的聲音如同蚊子“叮”的聲音。他對我説：“小妹妹，你來啦！這輛的士我看到了，是你先打到的，你先坐吧。”我望着他覺得這是個陰謀，但是我還是快速地坐下去了，害怕他打消了這個念頭。坐在車上，我心想：不管這是不是個陰謀，我還是要謝謝他，畢竟是他把車讓給了我。他幫我關上了車門，説了一聲：“拜拜。”我望着他，在車子快開動的時候説了一聲：“謝謝你，叔叔。”在車子上司機叔叔對我説：“小妹妹，你可真幸運，遇到了這樣一個有正能量的好人。”我説：“他算是個什麼好人，不就是讓了個車。”他説：“小妹妹，你可別看他只是讓了個車，在這樣的天氣讓你讓車你會讓嗎？”我默不作聲。
對於正能量和負能量，你是更願意選擇芬芳撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會讓你成為“過街老鼠”的負能量。 每個人身上都是帶有正能量的，請在自己的人生路上“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”使自己也成為能夠帶給別人積極、樂觀、向上精神的人。用自己的正能量去潛移默化感染身邊的人！讓我們一起行動，讓這個世界充滿正能量！
正能量作文13
米蘭·昆德拉曾説：“每個人心中都有一粒希望的種子，種子會發芽、成長，最後成為參天大樹。”而我們心中的正能量，就是種子成長必不可少的養料。
尋找心中的正能量，哪怕有再多困難。英國科學家斯蒂芬·霍金，他從20歲起就只能在輪椅上生活，全身從能動兩根手指到只能轉動眼珠，但他從未放棄對宇宙、對科學的探索——如他自己所説：“我還有一個會思考的大腦。”霍金並沒有因為身體的殘疾而自暴自棄，反而有了更多對外星文明的探索、對黑洞的解釋。正是他心中的這種正能量，幫他擺脱了囚禁身軀的“果殼”，去探尋“宇宙”。身雖有疾，然而思想無疆。
成功的路上，正能量擔任着重要的角色，發揮着重要的作用。尋找內心的正能量，併發揮正能量的作用，終有一天你會成功。當然，如果這種正面的心理能量沒有得到正確的使用，就會產生巨大的負能量，讓你一事無成。
最近的一則新聞，山東某學校有一名考試成績名列年級第一的同學，因為班裏沒有人願意與其同桌，一怒之下跳樓身亡。這位同學就沒有尋找到心中的正能量，他的心是灰暗的，充斥着巨大的'負能量。他只知追求學習的過人與優越，卻忘記了人際交往的重要性。如果他能理智尋找埋在心中的正能量。與人為善，多與同學溝通，或許就不會出現這般荒唐而可悲的結局了。克服心中的負能量，才能有更好的進步與發展。
尋找心中的正能量，你會發現，其實正能量無處不在。
學習中，正能量也許就在你憑藉自己的努力而鑽研出一道數學題的喜悦裏；生活中，正能量也許就在你第一次幫助父母洗碗、幫父母幹活時，父母欣慰的眼神中。
正能量是你能從熱情似火的足球賽場上感受生命的律動，是你能從扣人心絃的經典名著中汲取的精神滋養，是見義勇為的舉動，是助人為樂的背影，也是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。心中的正能量無處不在，正能量只等你去開掘並揮灑。
尋找心中的正能量，用正能量澆灌心中希望的種子，就會看見一棵蒼翠的大樹，就會收穫精彩的人生，就會擁有怒放的生命。
這篇文章以米蘭·昆德拉的名言開篇，以比喻的手法，形象生動地闡明自己的觀點，正能量在一個人自身生命成長過程中的重要作用。接着以斯蒂芬·霍金正面設例，論述正能量的重要性和價值度。在充分議論之後，作者又從反面設例，某校同學跳樓身亡只是因為缺少正能量，從反面論證了正能量的重要作用。由此轉入論述正能量在學習中、生活中和社會、歷史等各個方面的種種表現，最後水到渠成地得出結論。全文立意鮮明，首尾呼應，起承轉合，自然銜接，體現着清晰的思路和嚴謹的構思。同時，本文語言也成熟老練，善用修辭，用詞精深，句式靈活，整散結合，排比、比喻、引用等手法綜合運用，很好地突出了文章的中心。
正能量作文14
繁華籠罩下的空氣裏摻雜了各色的氣息，慢慢沸騰，刺人的閃光燈下，瘋狂的人們揮舞着手中的星光棒，扭動着所謂的高昂，為享受這來之不易的視覺刺激，尖叫口哨聲帶來的不再是厭惡的煩躁，卻是對台上偶像狂熱的崇拜！
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來！”當一個明星在台上散發着耀眼的光芒，可又誰知背後的艱辛歷程，冷暖人生，“舞台不能上鎖，誰都可以站上來，掌聲存在於空氣中，下一陣風可能就把它吹散了，當一個歌手可以擁有這麼多的舞台，當一場演出可以被這麼多人期待，相交之下，辛苦是多麼不重要的一件事啊”這是亞洲天后張惠妹曾説的一段話，簡單的文字，流露出飽滿的真情，做事的態度，走近內心讓我明白：只有自己做的夠好，只有自己夠優秀，對於做事要有認真的態度，夠堅持夠努力，掌聲自然為你響起。
許多明星之所以成名，是因為他們付出了比別人加倍的心血與汗水，他們的人生道路並不是一帆風順的，許多明星的品質都值得我們去學習，比如鄭智化，他雖然是殘疾人，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛的事業-演藝，他靠堅強的意志唱出了許多好聽的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明……風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……這難道不值得我們學習嗎？不值得我們崇拜嗎？真的值得我們敬仰。
但往往的現代追星卻走上了一個反向，有些人因為追星太痴狂而耽誤學習，花了家裏的'錢，甚至最後輕生的悲劇，最近微博上不是有一個很熱門的話題，一個女生因為李敏鎬要去服兵役而剃了光頭，對於這一現象真的很不理性，還有聽説前段時間有一個女生，知道TF-boys要在重慶做節目，便穿了婚紗站在台下，雙手高舉着牌，上面寫着：今天我要嫁給你，正巧那是個雨天，那位女生正穿着婚紗大喊：“今天我要嫁給你”這樣做是不是未免也太瘋狂，前些年，劉德華的粉絲楊麗娟，被媒體吵的沸沸揚揚，父親賣房來幫助女兒實現願望，而且楊家已經為楊麗娟追星背上了十多萬的債務，最後父親跳海自殺，這一切的行為是不是太過度，太讓人不可思議，加布裏埃爾曾説過：“凡事都要有度，過猶不及”。追星應該要取其精華，要正確追星，樹立健康高尚的情感態度，價值觀。
一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的英雄，在他們眼裏，明星是快樂的使者，是美的化身，是最有成就的典範。雖然崇拜對象不一定相同，但都是少年對未來的一種嚮往，一種精神的飛翔，那一個個曾經在生活中存在過的偶像，註定會成為我們記憶中一道又一道風景，成為我們回憶往事的一段背景音樂。
正能量作文15
“贈人玫瑰，手有餘香”。談古論今，不少助人為樂，雪中送炭的事蹟深入人心，時時在我心中泛起層層漣漪。
小時候，老師曾説過，在別人需要幫助的時候，我們要儘自己最大的能力幫助他人。還記得自己沒帶本子，眼看這就要上課了，同桌的一個小女孩看到我焦急的樣子，便把自己的本子從中間撕下一半給我。那時以一種無法形容的感激，幼稚的我，望着她，甜甜的笑令我至今記憶猶新，常聽媽媽教導遇到別人幫助要説聲謝謝，於是我流利的説了聲：“謝謝”從此，這股幫助與被幫助的正能量感覺就在我的心中留下了崇高與神祕的印象。
漸漸地長大了，讀高中的我，時間對於我來説如利劍般飛逝，但我卻總會擠出點點時光閲讀一些見義勇為的案例，偶爾收看法制欄目。他們的`事蹟令人振奮，他們的付出值得千萬人學習，例如：捨生護學生，師德萬古存的殷雪梅，
原江蘇省金壇市某國小高級教師。她三十年如一日，兢兢業業，教書育人。2005年3月31日中午，城南國小組織一、二年級的數百名學生前往影劇院觀看革命傳統教育影片歸校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車，飛馳而來。在突如其來的危險面前，殷雪梅臨危不懼，捨生忘死，張開雙臂，奮力將六名學生從馬路中央推到路旁，不及躲閃的她卻被飛馳而來的小轎車撞出20多米遠，壯烈犧牲。
如捨生忘死、熱血忠魂的郭釵，2004年2月27日，郭釵帶着兒子正與幼兒園的一名老師説話，這時進來一名男子，掏出一把長刀向郭釵旁邊的老師連刺3刀。見狀，郭釵上前死死抱住歹徒及其拿刀的手，並提醒報警。這時幼兒園其他老師和孩子們都在樓上上課，受傷的老師忍着痛趕緊通知樓上的老師並報警。歹徒見有人抱住他不放，又掏出一把斧子，向郭釵連砍數十斧。郭釵當場犧牲，喪心病狂的歹徒又將她哭着要媽媽的孩子砍死。兇殘的歹徒尋不着人就猛砸桌椅，這時聞訊趕來的民警將歹徒擒拿住。郭釵的壯舉為保護幼兒園的63名孩子贏得了寶貴時間。
其實正能量時時在我們身邊，當我們在公交車上給老人讓座時，正能量在那句好孩子中；當我們認真打掃衞生時，正能量在我們的掃帚中；當我們在學習上遇到困難，努力克服時，正能量在我們揮動的鉛筆中。其實正能量就在我們的身邊，當5。12汶川地震發生時，正能量在那一雙雙挖掘廢墟的手中，在那一車車的救助物資中，在那全國學生手中捐助的一塊錢中！其實正能量不分貴賤，不分強弱，當我們當我們在紅燈前停下時，我們就遵守了《交通安全法》；當我們遇到打架鬥毆時及時報警，我們就保護了他人的生命安全。其實幫助他人就這麼簡單，所以我真誠地勸告大家：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我駕駛着這十幾年的小船，它不斷地向前，向前，向前……